- 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)?偨Y(jié) 推薦度:
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學(xué)校教師師德培訓(xùn)總結(jié)
2014年8月25日至29日我校教師又開始了新一輪的師德培訓(xùn)活動。在本次培訓(xùn)活動中,我校全體教師以飽滿的情緒、認真的態(tài)度積極參與,取得了良好的培訓(xùn)效果。
一、精心組織,認真參與
為了確保此次活動的順利實施,根據(jù)《市教育局關(guān)于認真做好2013年暑期師德專項培訓(xùn)工作的通知》有關(guān)精神并結(jié)合我校的實際情況,明確目的、制定計劃、安排培訓(xùn)人員、組織材料,確實把此次培訓(xùn)活動納入重要日程。在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,參加培訓(xùn)的每位老師認真參與,確保了此次培訓(xùn)得以順利開展。五天的培訓(xùn),每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無論是集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,還是在自由討論時,每位老師都能堅持在座位上認真專注地聆聽、仔細記筆記,培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
本次培訓(xùn)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣。我們采取了專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學(xué)等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。
還人手一本《暑期師德學(xué)習(xí)記錄本》,把學(xué)習(xí)內(nèi)容、能力考查試題、學(xué)習(xí)心得記錄成冊,便于查閱,便于考核。
三、貫徹精神,學(xué)習(xí)動員
8月25日上午,文校長傳達了暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的會議精神,為本期師德培訓(xùn)拉開了大幕。楊校長學(xué)習(xí)會上布置了本次培訓(xùn)活動的具體安排,并提出了培訓(xùn)要求,總結(jié)了上學(xué)期的工作和接下來一學(xué)期的工作思路。
本次師德學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。有優(yōu)秀教師的感人事跡,如學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師汪金權(quán)先進事跡,寧波支教教師孫連芳的感人事跡;有錄像觀看:《教師心理健康知識講座》、《學(xué)生傷害事故處理與預(yù)防》責(zé)任篇之11、12;有楊校長的專題講座《做好教師》;還有教師法律法規(guī)等。教育和激勵教師,鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識,做好社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。
四、總結(jié)反思,尋找差距
每一次的學(xué)習(xí),我們始終覺得:首先,要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學(xué)習(xí)的先進教師的感人事跡,比如一些給人以美妙的享受的讀書講座,再比如我們這次的拓展訓(xùn)練,在活動中體驗,并分享自己的感受。這些精神的“體操”,也許我們覺得和現(xiàn)實有距離,很難做到。但是因為它們的“美麗動人”,使我們在深入其中時,或感到快樂,或感到感動,或感到遺憾,或感到震動,總有那么一些東西,觸動我們的心靈。我相信,我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的,因為我們這個職業(yè)的育人的特殊性。
其次,在認識上使教師得到開闊和提升。時代在進步,學(xué)生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當(dāng)今學(xué)生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己,調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應(yīng)我們的工作,更好地促進學(xué)生的發(fā)展。
再次,我認為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上,應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓(xùn)練,我感受到,關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西,知道和實際去做是不同的。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣,不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài),更應(yīng)該化為可操作、可強化的行為訓(xùn)練。讓我們的學(xué)習(xí)成為教師前進成長的動力。
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