班主任培訓總結(jié)的范文

這次班主任培訓給我?guī)�來了很大的收獲,從最初的視頻聽專家的講座、看案例分析、和同行的交流，都是我以前沒有經(jīng)歷過的，再到現(xiàn)在的三人行網(wǎng)絡班級的建立，更是激發(fā)了老師、家長和學生的交流，三人行網(wǎng)絡平臺超越了傳統(tǒng)的家�；�動，讓學生和家長、老師的交流變的及時有效，比以往用校訊通的聯(lián)系方便快捷了許多。而且更加增進了老師和學生的感情，有些在學校不能交流的事情，在網(wǎng)絡上用文字交流變的更加親切了。

記得最初學習了第一個模塊后，我的心得是作為老師，就應該放下老師的架子，走進學生，展現(xiàn)老師的笑臉，讓學生感到老師也很溫柔，很親切，是可以接近的。我想老師的熱情也會喚起學生的熱情的。在放學后，看見學生，主動和學生打招呼，這樣可以加強和學生的溝通，增強學生的尊重。后來我發(fā)現(xiàn)學生和我的距離拉近了。接著陸續(xù)的學習了6個模塊，學習到了很多先進理念，以及一些優(yōu)秀班主任的好的經(jīng)驗，我把學到的經(jīng)驗都寫在我的博客里，并滲透到了自己的教學中，發(fā)現(xiàn)比以前陳舊的教學方式好多了，學生也愿意接受了。

作為班主任，最大的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人。后來的三人行網(wǎng)絡班級真的改變了我，也改變了一些學生。我平常和一部分學生交流，很少顧及到全部的學生，由于班級學生很多，經(jīng)常有一些學生成了”漏網(wǎng)之魚“。而在網(wǎng)絡班級里，我發(fā)了帖子，全班的同學都看了，全班的學生都會在帖子里和我交流，我都一一地回復，這樣每個學生都照顧到了。我班還有幾個比較活躍的學生，平常學習很放松的，而這次的三人行特別積極，也許是因為喜歡網(wǎng)絡這種方式吧，都表現(xiàn)的特別積極。當我把一些事情交給他們，比如：班級書架、班級作業(yè)等讓他們?nèi)プ�，他們做的很好。后來那幾個學生的學習也提高了很多。應該說，是三人行改變了他們。

在這次培訓中我還有一個很大的收獲，就是養(yǎng)成了寫博客的習慣，每次培訓時有了心得，就寫成文字，記錄在我的博客里，以前我沒有記日志的習慣，現(xiàn)在學習到了好的理念，我都把它記到了我的日志里，經(jīng)�？梢苑�開看看。

最后，我想說，如果生命是一棵樹，我們能做的，就是盡量吸收陽光雨露，讓這棵樹日益茂盛，茁壯成長。在這個信息爆炸的年代，日新月異的新科技，新理念，新知識，就是生命中的陽光。我們與時俱進，就是拓展了生命的寬度；我們探索創(chuàng)新，就是延長了生命的軌跡。與其對著青春不再、時光飛逝而嘆惋，倒不如行動起來，“善假于物”，終身學習，讓生命之樹長青。這樣一路求索，為的是增添生活的色彩，提升生命的質(zhì)量。 通過這次培訓，使我受益匪淺，接下來我會慢慢的消化和吸收它，指導到自己的實際工作中去，雖然班主任培訓即將結(jié)束，但是學習依舊繼續(xù)。

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