【精選】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文匯總五篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校師生的思想教育,在于我校緊密結(jié)合本校實(shí)際,找準(zhǔn)著力點(diǎn),切實(shí)把師生思想政治教育擺在首位,把教育與管理有機(jī)統(tǒng)一起來,努力做到常規(guī)工作不斷線,特色工作重總結(jié),重點(diǎn)工作有突破,不斷提高工作實(shí)效。
學(xué)校始終堅(jiān)持,深化教育,打造書香飄溢,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格紀(jì)律,狠抓學(xué)風(fēng),營(yíng)造氛圍,全面發(fā)展,培養(yǎng)骨干,加大校本教研的工作思路。工作開展過程中,緊密圍繞一個(gè)中心,明確兩項(xiàng)任務(wù),構(gòu)建三個(gè)體系,運(yùn)用四種手段,加強(qiáng)五項(xiàng)基本建設(shè),形成了目標(biāo)明確,層次分明,師生組織整體推進(jìn),全運(yùn)參與,全方位,全過程開展書香四溢飄校園,校本研修結(jié)碩果。
“一個(gè)中心”——就是以人才培養(yǎng)為中心,深化對(duì)師生的思想教育,把提高師生讀書高潮,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)。
“兩項(xiàng)任務(wù)”——是以十項(xiàng)政治素質(zhì)為根本,學(xué)校開展捐書,讀書熱潮,教師共讀一本好書,一、二年背,《三字經(jīng)》,三、四年級(jí)背讀《朱自家訓(xùn)》,五、六年級(jí)背《增廣賢文》,四大名著等,擴(kuò)展了師生的知識(shí)面,提高了師生的綜合素質(zhì)。二是培養(yǎng)了廣大師生的能力為重點(diǎn),為我校社會(huì)的活動(dòng)創(chuàng)造條件。
“三個(gè)工作體系”——一是構(gòu)建科學(xué)體系開放,全員參與的師生參與體系;二是構(gòu)建引導(dǎo)明確,約束規(guī)范的教育教學(xué)體系;三是夠監(jiān)督多層次,全方位的學(xué)生成才服務(wù)體系。
“四種手段”——一是以少先隊(duì)為工作龍頭,推動(dòng)少隊(duì)和班級(jí)建設(shè),帶動(dòng)思想政治教育全面發(fā)展;二是以教本教研導(dǎo)向,學(xué)校開展聽評(píng)課活動(dòng),班級(jí)組建了讀書小組,引導(dǎo)學(xué)生全面提高自身素質(zhì);三是重點(diǎn)做好“雙差生,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作,積極開展學(xué)生心理健康教育;四是注意課外實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自我教育能力。
“五項(xiàng)基本建設(shè)”——一是加強(qiáng)學(xué)生的一日三讀活動(dòng),提高了學(xué)生讀書的吸引力和感染力;二是廣泛開展“文明班級(jí)”,爭(zhēng)做“文明學(xué)生”活動(dòng),提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng);三是通過“周班級(jí)小測(cè)驗(yàn)”,“月學(xué)校抽測(cè)”“學(xué)風(fēng)監(jiān)督”等形式,加強(qiáng)學(xué)風(fēng),校風(fēng)建設(shè);四是校園文化建設(shè),學(xué)校采取了多層次,多渠道,開展班級(jí)圖書角,班級(jí)板報(bào),教師以日一練,校院閱報(bào)欄,師生每日讀后感等形式,營(yíng)造積極,健康向上的校園氛圍;五是按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高素質(zhì),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的.工作思路,著力加強(qiáng)師生的素質(zhì)建設(shè)。
上述工作思路已經(jīng)融入到我校日常學(xué)生教育和管理工作的各個(gè)層面。
強(qiáng)化交易管理過程中,學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,開展班級(jí)周評(píng)工作延續(xù)至今,少隊(duì)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生一日規(guī)范制度情況進(jìn)行督促檢查,學(xué)校把周一集中政治學(xué)習(xí),周三教研,周五集體備課,作為提高質(zhì)量的重點(diǎn),常抓不懈,從不間斷,來提高師生的素質(zhì),上述工作均已取得明顯的階段性成效。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
某某小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)
某某小學(xué)在財(cái)務(wù)方面做了不少工作,取得了一些成績(jī),同時(shí)也有不足之處,下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地,做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財(cái)小組,賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),切實(shí)做好份內(nèi)工作,不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前,提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù),廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。對(duì)貧困生減免課本款,向社會(huì)公示減免名單。
積極為學(xué)校服務(wù),開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票,不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月將收入支出結(jié)存等情況公布。
二、摸清家底,加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理
本學(xué)期,我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求,全面核查、清理,對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳,增強(qiáng)了保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí),使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。以后再增加的固定資產(chǎn),隨時(shí)登記,引起重視,增強(qiáng)責(zé)任心。
三、量入為出,增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)
根據(jù)教育局財(cái)政局的要求,對(duì)未來一學(xué)期的收入,作詳細(xì)的測(cè)算,對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃,上報(bào)批準(zhǔn),并按預(yù)算執(zhí)行。這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中,有些學(xué)?紤]不太周全,某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相
差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。
四、財(cái)務(wù)公開,加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度
學(xué)!八纳蠅Α,一是民主理財(cái)小組要上墻,二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻,三是貧困生減免名單要上墻,四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明,接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,不流于形式。
五、自我充電,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的'變化,學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,進(jìn)行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。 一年來,我們的財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
在過去的一學(xué)期我覺得很多事情做的不錯(cuò),盡管也有有待提高的地方,下邊是我的詳細(xì)的總結(jié):
一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人。
本著一切為了學(xué)生,為了一切的`學(xué)生,為了學(xué)生的一切和以人為本,安全第一的指導(dǎo)思想,接到上級(jí)通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),總務(wù)主任和辦公室主任為副組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追究制,根據(jù)誰主管,誰負(fù)責(zé),誰主辦,誰負(fù)責(zé)的原則,保證學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)不受損失,形成校長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)班主任學(xué)生(學(xué)生家長(zhǎng))的層層落實(shí)責(zé)任制,并且與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,全面落實(shí)學(xué)校安全工作。
二、突出重點(diǎn),及時(shí)排除安全隱患,確保師生安全。
由于我校是山區(qū)學(xué)校,校舍條件較差,但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面,決不能掉以輕心,但又不能面面俱到,因此,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,及時(shí)排除安全隱患,確保師生安全。在開學(xué)之初,首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財(cái)產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查,對(duì)查出的隱患進(jìn)行了及時(shí)的排除,并在明顯的位置粘貼安全警示,對(duì)存在的危房及時(shí)宣布停止使用,在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路,做到了防患于未然。
三、牢固樹立安全事故無小事的思想,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
為了防止麻痹大意的思想,學(xué)校在每周的教師例會(huì)和周末校會(huì)上,都把安全工作作為必講內(nèi)容,做到時(shí)時(shí)講,重復(fù)講,牢固樹立安全意識(shí),并利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和黑板報(bào)等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時(shí)建立安全規(guī)章制度,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制。
四、對(duì)師生進(jìn)行人性化管理,防止安全事故發(fā)生。
針對(duì)師生中可能出現(xiàn)的矛盾,通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作,及時(shí)化解矛盾,防止意外事故的發(fā)生,在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和病車。
五、人員到位,時(shí)間到位,確保校園師生安全。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄,做到人員到位、時(shí)間到位,不留空隙,及時(shí)處置意外事故。
總之,在新的學(xué)年里,本著以人為本,安全第一,預(yù)防為主的理念,我校對(duì)安全工作做到了高度重視,以保證校園和師生財(cái)產(chǎn)生命安全,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。
一、抓學(xué)習(xí)。
教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著,認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。
二、重德育。
1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。
2、加強(qiáng)德育宣傳。
校園文化的發(fā)展離不開宣傳,學(xué)校每開展一次活動(dòng),通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果,展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來,學(xué);ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。
2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。
按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》,我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前,學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備,在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng),開展的轟轟烈烈,影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中,受到了雷鋒精神的熏陶。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。
三、保安全。
1、健全計(jì)劃、制度、組織。
安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。
4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀,確立“安全第一”的意識(shí)。
5、教師組織分工,加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理,確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0
四、提質(zhì)量。
1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,建立差生轉(zhuǎn)化檔案,是我校一直以來都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。(典型)
2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。
3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。
本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究。
教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題,圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理。
樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng),各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”(典型)、“優(yōu)秀班主任”(典型)。
五、創(chuàng)特色。
1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生,在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上,學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來累計(jì)達(dá)XX多元。
2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)
教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績(jī),長(zhǎng)期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名,為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中,男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績(jī)。
每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室,加大學(xué)生的閱讀量,中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上,我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)科競(jìng)賽開展有實(shí)效。
本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等;顒(dòng)的開展,促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。
5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。
本期來,我校成立了五個(gè)興趣小組(電腦、書畫、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、三獨(dú))。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo),力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽,能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。
六、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)的延伸內(nèi)容:工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么?它的內(nèi)容又包括哪些?
年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)n}總結(jié),其標(biāo)題通常采用兩種寫法,一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種,如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠(chéng)信等級(jí)管理專題總結(jié):《客戶爭(zhēng)等級(jí),誠(chéng)信穩(wěn)銷量》。
正文一般分為如下三部分表述:1、情況回顧 這是總結(jié)的.開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結(jié)的緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長(zhǎng),只作概括說明,不展開分析、評(píng)議。2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 這
部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn),以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。3、今后打算 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后,根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,提出今后的設(shè)法、打算,成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“高效課堂”為基本點(diǎn);切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育為主旨,圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、狠抓校本培訓(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
本期根據(jù)我校實(shí)際,堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期,加大了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。用好遠(yuǎn)程教育資源,每位教師都很關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)資源,根據(jù)教學(xué)的需要而學(xué)習(xí)之。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。
每位教師都積極撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕了直接從網(wǎng)上下載)。在教學(xué)之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理,以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足課時(shí)。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序,確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此,教務(wù)處不定期的對(duì)教師日常的上課進(jìn)行巡查,確保課堂教學(xué)秩序。
3、嚴(yán)格考試管理,確?荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、計(jì)劃
開學(xué)初,結(jié)合本校實(shí)際,教務(wù)處科學(xué)、合理地安排出校本課程計(jì)劃,做到開齊、開足、開好國(guó)家課程和地方課程,為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。各科任教師根據(jù)教務(wù)處的工作要求,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生素質(zhì)、自身實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,使學(xué)科教學(xué)依計(jì)劃順利開展。
2、備課
備課是教學(xué)常規(guī)中的重要內(nèi)容,要提高教學(xué)質(zhì)量必須重視備課。因此,備課中,我們要求各教師要備好每一節(jié)課,做到課時(shí)足、環(huán)節(jié)齊、目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)過程詳略適宜、教學(xué)方法合理多樣。全體教師的教案均做到完整,教學(xué)目標(biāo)明確,講授內(nèi)容具體,有重點(diǎn)難點(diǎn)分析,教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心,有教學(xué)方法,有板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況。
3、上課
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,在課堂教學(xué)方面,我們倡導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)了“七要”:
、、要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系;要求教師貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式。
、、要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)知活動(dòng)。
、邸⒁朴谟眉(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;
、、要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);
、、要把培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);⑥、要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、聽課
聽課是教師最簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法之一:取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,它山之石,可以攻玉。
聽課評(píng)課作為一種發(fā)現(xiàn)、思考和提煉的教學(xué)研究活動(dòng),直接對(duì)我們教學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)作出反應(yīng),從而更能有效地促進(jìn)聽課者和上課者教學(xué)能力的提高。
經(jīng)常聽課,有利于教師之間進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、切磋、互動(dòng),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己能更快地成為一名合格的教師;有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成,促進(jìn)教學(xué)改革的深入;有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
因此,我們嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度。每學(xué)期教師聽課每月不少于3節(jié)。聽課時(shí),要求教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后及時(shí)與授課教師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、作業(yè)
、、精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性;提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。如,語(yǔ)文科忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)科忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè);其他各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
、、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。
、、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,強(qiáng)調(diào)給予評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)教師加強(qiáng)面批的次數(shù)。家庭作業(yè)還要求家長(zhǎng)督促完成,并簽字。
、、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地對(duì)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行檢查。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量較以前普遍提高了,教師批改及時(shí)認(rèn)真,學(xué)生能及時(shí)地訂正。作文訓(xùn)練加強(qiáng)了,教師認(rèn)真批改作文,作業(yè)評(píng)語(yǔ)富有激勵(lì)性。低年級(jí)注重識(shí)字、寫字和說話的訓(xùn)練。
6、考查
、佟(duì)于學(xué)生成績(jī)的考查,我們堅(jiān)持過程和結(jié)果并重的原則。平時(shí),要求科任做好單元知識(shí)檢測(cè),作好成績(jī)記載,進(jìn)行成績(jī)分析,并根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)救。同時(shí),我們還要求老師對(duì)于單元檢測(cè)試卷必須有家長(zhǎng)的簽名,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通,較好地凝聚了教育合力。此外,在期中、期末檢測(cè)中,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)考核制度,有序開展學(xué)期知識(shí)檢測(cè)。一學(xué)期來,
全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,在課堂教學(xué)中,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,取得較好的成績(jī)。
、、在教學(xué)常規(guī)工作檢查方面,我們常抓不懈。開學(xué)初,我們首先在教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改、練習(xí)冊(cè)的使用等方面提出明確的規(guī)定。然后經(jīng)常下班聽課,每學(xué)期定期組織作業(yè)教案檢查。對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)總結(jié)指正。對(duì)檢查情況進(jìn)行登記,并作出等級(jí)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)職的參考依據(jù)。檢查督導(dǎo)工作,促使教師養(yǎng)成了較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度,使學(xué)校各項(xiàng)工作較順利開展,確保了教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、總結(jié)
學(xué)期末,每位教師都能按照教務(wù)處的要求,結(jié)合工作實(shí)際,書寫工作總結(jié)。
總之,教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的浩大工程,在教學(xué)工作中只要我們始終保持一種昂揚(yáng)的健康的心態(tài),在學(xué)習(xí)中不斷的反思,在反思中成長(zhǎng),我們將會(huì)努力探索出具有各自特色的教學(xué)方法,為我校教育教學(xué)事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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