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保育員簡潔的工作總結(jié)

時間:2025-01-13 15:59:59 歐敏 工作總結(jié) 我要投稿

保育員簡潔的工作總結(jié)范文(精選15篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,制定一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的保育員簡潔的工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

保育員簡潔的工作總結(jié)范文(精選15篇)

  保育員簡潔的工作總結(jié) 1

  時間過得很快,在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  由于學(xué)前班師資緊缺,我們兩個老師同時肩負著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此,我們克服種種困難,力求把保育工作做好,做足。

  我們不斷學(xué)習(xí)進取,總結(jié)工作經(jīng)驗,干好保育工作。社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育工作也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能成為一名合格的教師

  在工作中,我們以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到老師間和諧相處,互相學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,我們一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。

  用自己的愛去關(guān)心孩子,熱心工作。“愛”是無私的,我們像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我們認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的`信任。

  工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育方面琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間,提高效率”等等,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 2

  時間總是過的那樣快,一晃在金色童年擔任保育工作已經(jīng)又是一個學(xué)期,在這學(xué)期里,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便于以后在工作中更加提升自己的工作水平。

  一、紀律方面:

  本人能遵守園里的各項管理制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到,不早退,對幼兒一視同仁,和同事相處融洽,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。有時班上出現(xiàn)問題,可以和老師商量著一起解決。

  二、衛(wèi)生方面:

  早上來園第一件事就是打開窗戶通風,搞好教室和走廊的衛(wèi)生,并將幼兒的杯子清洗干凈。打好茶水,迎接小朋友的到來,廁所隨時保持無異味,用84稀釋液消毒,清潔工具分類擺放,幼兒的毛巾每天用84侵泡并洗凈,以防交叉感染。每天下午放學(xué)后教室、寢室都用紫外線消毒,并放有艾條驅(qū)除細菌。各項消毒工作都是嚴格按制度執(zhí)行。

  三、保育方面:

  根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物,給幼兒不定時的更換隔汗巾,一天中,多次引導(dǎo)幼兒喝白開水,在進餐方面,力求每一個小朋友都吃得飽飽的`,遇到有些不太愛吃飯的小朋友,每次都會耐心的給他們喂完。午睡時,多次的來回巡視,給幼兒蓋好被子,密切注意有沒有發(fā)燒或者是不舒服的小朋友,做到每個小朋友每天都能按時來園上學(xué)。

  當然,在這半年中,我也存在這樣那樣的缺點。但我覺得只要自己不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子溝通。相信在以后的工作中,會有更大的進步。時間在幼兒的成長中,很快的就過去了,對于我個人,要學(xué)的`東西、知識還有很多,無論是教育,還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標。把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí)。使自己成為一名合格的保育老師。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 3

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員,我能配合班級教師,盡職盡責地完成自己的本職工作。

  一、思想工作方面:

  在這個學(xué)期里,我能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假。服從領(lǐng)導(dǎo)的`分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈,每天勤擦;每天下班后清洗毛巾,保證毛巾潔白;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間,幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常晾曬;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天餐具的衛(wèi)生消毒。

  三、保育工作方面:

  關(guān)心特殊孩子,熱心工作。這個學(xué)期,班級里全是新生,多數(shù)是腦癱孩子,大小便常常拉在身上。作為保育員,不怕臟、不嫌累,及時幫助幼兒換洗尿濕衣褲,保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進食困難時,我總會耐心喂他們吃飯,一口湯一口飯菜,方便他們吞咽,盡量讓每個特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便,常常會摔倒,在戶外活動中,我會配合老師,牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走,做到不離孩子,確保幼兒的安全。中午午睡時,給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿。同時,我還時刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,結(jié)合他們的這些習(xí)慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子,保證了幼兒的身體健康。

  今后我一定會更加努力,不斷進步、不斷完善、認真把保育工作做到更好!

  保育員簡潔的工作總結(jié) 4

  今年我到幼兒園當中班保育員,雖然我從教過小學(xué)低年級,可是負責幼兒的保育工作是一點經(jīng)驗也沒有,只能在工作中摸索。

  一個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺很充實。平時,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一起。

  中午,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什么,然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心里有也異常高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。

  有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,并且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象,教師詢問了家長,他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個問題,我和教師觀察了他吃飯的情景。原先,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了。

  經(jīng)過了解才明白,他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃,吃慢了,還要挨批評,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,所以吃得很快。找到了問題所在,每到吃飯前,我就和教師們就告訴他慢慢吃,克服他飯前緊張的.心理。今日我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,也不會緊張地一口接一口吃了。

  無論你今日扮演的是什么主角,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,很他們在一起,我覺得自我又回到了童年的時光。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 5

  剛到幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶,每一天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。

  于是,課室里哭聲不斷,任我好話說盡,百般呵護都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的'家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。

  記得洋洋來幼兒園時,年齡也比較小。入園前一向由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到午休時間,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個勁地拉著我要往外走,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機勸他:“是啊,媽媽怎樣還不來接洋洋呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦!甭犃宋业脑,他便使勁地將身子往下墜,我趁機把他放在小椅子上。

  他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時,其他小朋友都安然入睡了。洋洋最終熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動了動,沒有“反抗”,我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,你還是躺在床上等媽媽吧。”在我的勸說下,他最終睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,慢慢地,他閉上了眼睛,只一會工夫,就進入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。

  慢慢地洋洋適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,和其他大部分孩子一樣認同了我,理解了我。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”,那個孩子來親親我,依在我的身邊的時候,帶幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 6

  轉(zhuǎn)眼間,又一個學(xué)期結(jié)束了。這個學(xué)期,我擔任了中學(xué)7班的護理老師,負責管理這個班孩子的日常生活。在這一學(xué)期的工作過程中,我為孩子們盡心盡力,這個班的情況比較特殊。不僅兩位老師是新來的,就連孩子也是從各個幼兒園調(diào)過來的。剛開始的時候,無論是作息還是生活,孩子們都很亂。我主動參與組織孩子,幫助兩位老師和孩子,共同搞好班級和常規(guī)?臻e的時候,我還會幫兩位老師布置教室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。

  在這學(xué)期中,本人的主角雖然平凡,但對工作認真負責,和兩位老師相處融洽,最后把中七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

  我嚴格按照園區(qū)制度的要求做好課內(nèi)外的衛(wèi)生工作。從開學(xué)開始,我就一直注意孩子的餐具、毛巾、床、地板、門窗、臺面、燈具、櫥柜、書包、玩具、書籍等物品的浸泡和蒸洗,使用清潔粉進行消毒、暴曬、干擦、紫外線消毒。我平時會關(guān)注孩子的情況。早上家長送來的時候,我主動問候孩子的病情。我詳細了解了用藥的孩子。午睡后起床,逐一摸摸孩子的'額頭,及時將發(fā)燒的孩子送到醫(yī)務(wù)室治療,避免出現(xiàn)發(fā)燒不理解的情況。對于胃口不好的孩子,不怕麻煩。建議家長在課間休息時帶點奶粉或牛奶喝,在天氣剛轉(zhuǎn)涼干燥時,也合理建議家長帶點抗病毒口服液和涼茶上課喝。在戶外或室內(nèi)活動中,我個人很注意孩子的人身安全和增減衣服的護理工作。因為對自己的工作負責,這個班的出勤率也比較高。

  在班級作業(yè)中,我積極配合老師組織孩子。家長開放日,我參加地區(qū)活動,組織孩子讀書,講故事,認英語卡片。語言區(qū)的孩子參與到簡單愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。

  對于工作,我一向都盡力做到,但仍存在很多不足之處,請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

  保育員簡潔的工作總結(jié) 7

  光陰過得真快,我擔負了中二班的保育員已一學(xué)年了,這一學(xué)年在孩子們的歡樂與發(fā)展中即將停止,觀著天真可愛的孩子們在康健、開心、華蜜地發(fā)展,我認為很欣慰和驕傲;厥妆緦W(xué)期的工作,本人這學(xué)期盡職盡則地完成了本身的本職工作,共同二位先生的教育工作,盡力完成本身的工作任務(wù)。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  主動參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)運動,盡力進步自身的政管理論程度,當然工作勞碌,但盡量擠光陰主動閱讀對工作有贊助的書報,雜志,盡力自學(xué),接著富厚本身的人文素養(yǎng),進步自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺接收規(guī)律約束,樂于接收領(lǐng)導(dǎo)支配的各項臨時性任務(wù)并努力完成!

  二、關(guān)切孩子,熱心工作

  愛是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔負了中二班的保育員以來,我是居心詮釋著愛,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心,也會像母親一樣,觀待關(guān)切每一個孩子,使他們康健開心的發(fā)展。通過這段光陰的工作,我覺得:本身所從事的職業(yè),只有酷愛了,才會去追求,才會接著朝上提高,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  當然我從事保育員崗位不久,然則我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家概念有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的冊本,漸漸地在保育員這個崗位上揣摩出了門道,那便是要勤,比如:勤開窗戶、勤掃除、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思索,為什么要這樣做,本日這件事我做的對紕謬等等,常常反思一下本身的工作,以便在以后的工作中,更好改進,接著提高。

  四、盡力偏向

  這學(xué)年來我當然取得了一些提高,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要本身多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,多請教有閱歷的先生,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在往后的工作中,會接著提高,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起本身的本職崗位。 五、親密聯(lián)系,促進家園互動 在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,必定要家長的共同。平常,我能熱忱觀待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的'表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體環(huán)境,家長都感到異樣暖和。我通過各類方法實時向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應(yīng)一些正確的保育方法信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,樹立了協(xié)調(diào)信任的家園關(guān)系。

  光陰在幼兒的發(fā)展中曩昔了,應(yīng)付我個人,要學(xué)習(xí)的器械、學(xué)問還有很多,無論是教育照樣保育,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,不敷的地偏向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使本身成為德育、教育、保育都合格的保育員。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 8

  每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。今年我擔當托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下:

  一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  九月份開學(xué)后,我班依據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都剛好清理,為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域。

  二、做好消毒工作,順當度過季節(jié)交替。

  隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品剛好的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并剛好給家長反饋用藥狀況。

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),剛好訂正個別幼兒。

  今年托xx班新入園幼兒用餐實力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的.開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把體弱兒和獨立進餐實力弱的幼兒先做支配,把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象,用激勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用主動的看法和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

  四、協(xié)作教育活動,力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作。

  托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作,讓教育活動更深化,也把教育活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

  五、協(xié)作班長工作,為年輕老師做排頭兵。

  托xx班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在詳細工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,仔細組織保育員學(xué)習(xí)工作,找尋工作中的失誤和不足。

  這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當時個別幼兒的性格沒有深化了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照看好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

  為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年起先之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

  保育員簡潔的工作總結(jié) 9

  時光飛快,孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了不同程度的進步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。

  衛(wèi)生保健的管理

  1、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的'戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、加強晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

  隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

  4、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

  通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添2名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒活動來.

  5、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

  6、配合班中教師搞好各項活動。

  大班幼兒自我服務(wù)能力強,在平時工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 10

  我配的是小(1)班,首要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個月的工作情況:

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會在發(fā)展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中,力爭和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提升自己的教育和保育水平,平時在碰到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會及時完成下達的全部工作任務(wù)。

  二、關(guān)懷孩子,熱心工作

  “愛”是沒有私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔當了小班的保育員以來,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)懷每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我感覺:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進步,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  盡管我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事討教外,有時也在家看一些相關(guān)孩子課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那確實是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  因為剛進入幼兒園工作,帶的依然小班,孩子們大部分都差不多學(xué)會了自理自立,也差不多熟悉了幼兒園的生活。但有些孩子依然有一些不行的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些相關(guān)知識利用在其中,告訴孩子該怎樣做。平時在碰到什么不了解地方也會討教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多討教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在以后的工作中,會不斷進步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。

  五、密切聯(lián)系,增進家園互動

  我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要做好班級工作,肯定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下孩子的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解孩子保育方面的`內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探究一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時間在孩子的成長中過去了,關(guān)于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,沒有論是保育依然教育,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 11

  時間過得真快,又一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長的好評,為了在下一個學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、道德規(guī)范。遵守職責

  本園保育人員都能做到忠實于黨的訓(xùn)練事業(yè),喜愛本職工作,喜愛幼兒,對孩子做到關(guān)懷、急躁、不卑視、不體罰。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責,末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,保持環(huán)境干凈、美妙、寧靜、舒適,準時到崗迎接孩子。

  二、良好習(xí)慣的培育,加強幼兒的自理力量

  堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每天堅持餐前洗手,訓(xùn)練孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進餐前,保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能開心、寧靜地進餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還留意培育幼兒的桌面清潔,進餐速度也比以前有提高。

  三、嚴把消毒關(guān)。預(yù)防發(fā)生傳染病

  堅持消毒隔離制度,保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的.地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒,每天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進行總評,由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,但沒有造成這些傳染病在我園的擴散和流行。

  四、安全第一、警鐘長鳴

  定期、不定期的進行平安檢查及自查工作,盡量削減擔心全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提示幼兒不去玩危急嬉戲,不攀登高物,幼兒之間不相互推搡,不任憑去摸危急物品等。同時,還幫助老師傳授一些防火、防水、防電等學(xué)問。培育幼兒友好相處,不爭玩具等。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 12

  在養(yǎng)護方面,根據(jù)我以往的經(jīng)驗,我很努力。早上接孩子的時候,我會主動向家長詢問孩子的身體狀況。每天檢查幾次,預(yù)防傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)孩子身體不適,他會立即給孩子的家長打電話,告知孩子的情況。午睡期間做好巡邏,給孩子蓋上。每天檢查幾次,不時摸摸他們的頭,觀察他們的手、腳、嘴,全面觀察孩子的身體狀況,每天做好活動室的清潔工作,從而減少孩子的發(fā)病,保證孩子的健康成長。

  一個班的工作能否得以順利進行,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動親切地與家長溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

  2、定期與家長電話了解。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  這個學(xué)期非常忙碌也非常累,收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的`問題。也會存在一些不足,爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決,力求把日后的工作一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 13

  時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

  一、思想方面

  教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級的團結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

  二、衛(wèi)生方面

  認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格開展消毒工作。我堅持室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒,把培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保健的重中之重。通過我們的.努力,我們有效地控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。

  三、保育方面

  1.在日常教學(xué)活動中,我可以配合其他老師為孩子準備活動,在戶外活動中,為了加強孩子的安全意識教育;顒又,我先講規(guī)則,教孩子一些自我保護的技巧。

  2、積極協(xié)助教師組織活動,做到眼疾手快,確保幼兒安全?梢宰龊冒嗉壪,防止病毒感染。能做好本班及合同區(qū)的衛(wèi)生工作。物品要擺放整齊,桌面和活動室的四角要保持無雜物,避免蚊蟲滋生,讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中,健康成長。

  3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

  4.注意孩子在活動中的安全,多關(guān)心身體虛弱的孩子,適當增加他們的活動量,注意及時為他們擦汗、換衣服。能做好護理孩子的活動。根據(jù)天氣的變化,給孩子增減衣服,活動前提醒孩子喝水,活動中給孩子擦汗等等。

  工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

  工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

  保育員簡潔的工作總結(jié) 14

  每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

  今年我擔任托x班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標,現(xiàn)對五月工作總結(jié)如下:

  一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生持續(xù)工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒帶給一個潔凈的活動區(qū)域。

  二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

  我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥狀況。

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

  托x班幼兒用餐潛力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐潛力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的`進餐常規(guī)質(zhì)量,并用用心的態(tài)度和家長溝通,最終幫忙幼兒自我多進食、不挑食。

  四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合

  托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

  五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

  托x班是x月份剛組合的新群眾,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,認真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。

  五月的工作即將畫上句號,為了讓自我的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),在下個月,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

  保育員簡潔的工作總結(jié) 15

  時光如梭,孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)期將是他們在園里最后的一個學(xué)年。在這一學(xué)期中,我會融合班級幼兒的具體情況,設(shè)置教學(xué)目標,努力發(fā)掘每位學(xué)生的潛力,推動幼兒健康個性的發(fā)展。為了能讓幼兒畢業(yè)之后能夠快速、自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,確保他們在新環(huán)境里身體健康平穩(wěn)地發(fā)展,我們的班級工作將從以下幾個方面進行:

  (一) 教學(xué)管理

  孩子們這一學(xué)期是他們在幼兒園生活的最后階段,因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣和能力,便于他們順利進入小學(xué)顯得尤為重要。在這一關(guān)鍵學(xué)年內(nèi),必須讓幼兒掌握一定的知識、習(xí)慣和能力。本學(xué)期的關(guān)鍵是培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,老師將創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒獨立探索、發(fā)覺自己的愛好跟小知識點。同時,在學(xué)習(xí)過程中重視培養(yǎng)幼兒在教學(xué)、衛(wèi)生和行為等層面的良好習(xí)慣。新《綱要》中強調(diào)要讓幼兒在自由探索中學(xué)會獨立學(xué)習(xí),獲得不同的知識,這也是幼兒能力的體現(xiàn),如洞察力、語言能力、聆聽能力、想象力和創(chuàng)造力等都將得到顯著提升。

  1. 在團體活動中引導(dǎo)幼兒慢慢維持專注力的穩(wěn)定與長久,盡量在活動之后飲水或上洗手間。團體活動時應(yīng)專心聽講,積極發(fā)言,強化對孩子注意力和思維清晰性的訓(xùn)練。在日常生活中,重視鼓勵幼兒從內(nèi)心對事物的關(guān)心與興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們成功融進小學(xué)生活。

  2. 業(yè)余時間激勵閱讀書,提高幼兒的表達能力。閱讀活動包含自由閱讀與在教師指導(dǎo)下的閱讀兩種方式。根據(jù)這兩種閱讀活動,孩子們不但有機會隨意選擇閱讀文本,還能在對于、有目的的閱讀中提高閱讀方式、興趣和能力,同時也鼓勵幼兒間敢于交流。

  3. 更多的和孩子溝通,了解他們心里的想法,從而找到他們的'學(xué)習(xí)興趣點。

  4. 根據(jù)聽故事磁帶來提高幼兒的聆聽能力。

  5. 每周安排一次“隨意繪畫”的時間,讓幼兒自由創(chuàng)作,畫他們所想,那樣可以充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)摒棄這些枯燥無味的灌輸式和模仿式教學(xué)方法,需在繪畫活動中體現(xiàn)趣味性和趣味性,滿足幼兒的求樂心理,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  (二) 衛(wèi)生防疫管理

  1. 制定符合幼兒生理特征的生活制度:注意情景交融,保證充沛的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒較好的生活習(xí)慣,促使其身心健康發(fā)展。

  2. 加強晨間查驗,搞好普遍疾病的預(yù)防,并檢查幼兒是否攜帶不安全物件,如刀子、玻璃片等,知道后妥善處理,消除潛在的安全隱患。

  3. 提高幼兒的生活自理能力和生活習(xí)慣:讓他們能單獨穿脫衣服,學(xué)會綁鞋帶和扣紐扣;可以進行相應(yīng)的體力活,如擦桌子、洗手帕;掌握正確的洗手方法:卷起袖子,涂香皂,清理干凈,并晾曬;可以愉快、靜靜地用餐,規(guī)范使用廚具,并能整理自己的就餐用品。

  4. 提升防范意識能力,增強安全意識:老師在幼兒入園前檢查是否攜帶危險品,降低課堂中的危險因素,如電源、銳利物等。在幼兒午睡時,查驗他們的睡姿,避免被子遮住口鼻。此外,讓孩子們學(xué)會自我保護的辦法,例如流鼻血時的處理方法和摔倒后的應(yīng)對策略?梢蚤_展“小小安全員”活動,讓每位幼兒增強安全意識。

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