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三區(qū)人才工作總結(jié)（精選15篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的三區(qū)人才工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
三區(qū)人才工作總結(jié) 1
20xx年，xx縣科技局認(rèn)真貫徹落實(shí)省科技廳、市科技局關(guān)于組織開展“三區(qū)人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃”的行動(dòng)部署，按照上級部門下發(fā)的相關(guān)文件要求，積極采取行之有效措施，強(qiáng)力推進(jìn)我縣“三區(qū)”科技人員專項(xiàng)計(jì)劃有序開展�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、總體情況
20xx年，我縣按照上級文件要求，積極實(shí)施“三區(qū)”科技人才支持計(jì)劃。圍繞我縣支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，選派符合選派條件的“三區(qū)”科技人員，到我縣xx個(gè)行政村針對作物栽培技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù)、家畜家禽養(yǎng)殖技術(shù)、動(dòng)物疫病防治技術(shù)等領(lǐng)域生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行幫助和指導(dǎo)服務(wù)，為我縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了技術(shù)支撐。
二、選派任務(wù)完成情況
�。ㄒ唬┻x派對象簽訂三方協(xié)議。
按照上級科技行政部門的工作要求，共計(jì)選派了xx名專業(yè)技術(shù)人員參加了專項(xiàng)計(jì)劃工作，其中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心xx人、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心xx人。深入到我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)牧民專業(yè)合作社，田間地頭、棚室圈場，每人包扶1至2個(gè)行政村，對這個(gè)村的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)提供專業(yè)技術(shù)支撐，對生產(chǎn)中存在的技術(shù)問題進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)，并加以解決。并簽訂了三方服務(wù)協(xié)議。
（二）選派單位重視。
我縣非常重視“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃工作，選派了理論水平高、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，工作熱情高的具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃工作。按專業(yè)分為從事農(nóng)作物栽培、植物保護(hù)、設(shè)施蔬菜栽培、畜禽疫病防治、常見病治療、邊境牲畜及市場檢疫等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，滿足了農(nóng)村對人才的需求。
�。ㄈ┌凑障嚓P(guān)政策，用好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)科農(nóng)（20xx）xx號文件要求，我縣選派工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干制。選派對象工作期滿后，由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（科技局）組成考核小組，對xx名選派對象逐一考核，采取聽述職、受援單位現(xiàn)場打分、實(shí)地察看、小組評定等程序，確定選派對象的得分和考核等次。對考核合格的人員，按上級文件要求兌現(xiàn)選派經(jīng)費(fèi)。20xx年兌現(xiàn)選派工作經(jīng)費(fèi)xx萬元。
三、培養(yǎng)任務(wù)完成情況
按照自治區(qū)科技廳下發(fā)的三區(qū)科技人員培訓(xùn)計(jì)劃，我們選派的“三區(qū)”科技人員均參加了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)面，使知識(shí)得到了更新，通過學(xué)習(xí)使專業(yè)人員與職業(yè)農(nóng)牧業(yè)近距離的接觸，相互了解，掌握生產(chǎn)中的問題，為有針對性的開展工作奠定了基礎(chǔ)。
四、主要經(jīng)驗(yàn)和工作建議
幾年來，通過“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，提升了我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)了農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的市場競爭力，增加了農(nóng)民尤其是貧困農(nóng)民的收入，為我縣縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了強(qiáng)有力的.科技支撐。
主要經(jīng)驗(yàn)：一是要因地制宜。圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選派，做大做地方強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“一縣一品”。二要堅(jiān)持雙方自愿的原則。既要滿足受援單位最緊缺的科技需求，同時(shí)要尊重科技人員的選擇，讓科技人員心情舒暢，自覺服務(wù)，從而達(dá)到人盡其材的目的。三要加強(qiáng)管理。對路途比較遠(yuǎn)的選派人員，主管部門要加強(qiáng)督促，主動(dòng)聯(lián)系，摸準(zhǔn)企業(yè)農(nóng)戶需求，做好協(xié)調(diào)工作。四要做好服務(wù)工作。關(guān)心選派對象的工作和生活，幫助協(xié)調(diào)好選派對象和受援單位的關(guān)系，對選派對象提出的問題及時(shí)處理，考核合格后及時(shí)發(fā)放選派經(jīng)費(fèi)，確保選派對象的一切工作需求。
兩點(diǎn)建議：一是建議省科技廳召開“三區(qū)人才”工作交流會(huì)議。目前各地、縣此項(xiàng)工作從未交流討論，許多細(xì)節(jié)問題省廳也沒有規(guī)范性文件，導(dǎo)致各地做法不一。二是盡快出臺(tái)相關(guān)細(xì)則，比如經(jīng)費(fèi)管理辦法，使基層有操作依據(jù)，從而更好地推進(jìn)此項(xiàng)工作。
三區(qū)科技人員針對生產(chǎn)中存在的問題和農(nóng)民的需求，開展了送課到村、送課到田間地頭，全年對進(jìn)行了xx余次培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)xx余人次。培訓(xùn)主要采用了專題答疑和田間課堂的形式，在春播前到村，針對玉米生產(chǎn)中品種的選擇、玉米病蟲草防治、玉米施肥、玉米精細(xì)管理等問題進(jìn)行解答，提出有效適宜的方法。在生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合小組到田間地頭，指導(dǎo)生產(chǎn)，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題會(huì)診開方。在秋收前針對農(nóng)民玉米生產(chǎn)中出現(xiàn)的倒伏減產(chǎn)的問題、品種混雜的問題、病害減產(chǎn)的問題，同種子管理部門一同進(jìn)行田間鑒定，找出原因，給農(nóng)民進(jìn)行講解答疑，避免了一些糾紛事件的發(fā)生。
五、經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況
（一）選派工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況。
經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，按照經(jīng)費(fèi)使用制度進(jìn)行發(fā)放。
�。ǘ┡囵B(yǎng)工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況。
經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，按照經(jīng)費(fèi)使用制度進(jìn)行發(fā)放。
六、主要經(jīng)驗(yàn)和工作建議
�。ㄒ唬┲饕�(jīng)驗(yàn)
1、課題與科技服務(wù)結(jié)合。結(jié)合開展的研究課題進(jìn)行科技服務(wù)，提高科技人員的工作積極性和針對性，在指導(dǎo)生產(chǎn)的過程中積累一些第一手資料，完善課題的資料，從中使科技人員在生產(chǎn)中受到啟發(fā)，從農(nóng)民的經(jīng)驗(yàn)中得到提高�？萍既藛T從課題的角度服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從中更易發(fā)現(xiàn)問題，探索出解決問題的方法，使農(nóng)民受益。
如xxx等針對豬舍中有害氣體對養(yǎng)殖的危害性，選擇了市內(nèi)有代表性的養(yǎng)豬場開展了微生物菌劑的應(yīng)用試驗(yàn)示范，篩選出EM、艾米樂菌劑最佳的用量和使用方法，為下一步推廣奠定了基礎(chǔ)。
2、推廣物化的成果。在開展科技服務(wù)過程中，首先要對村里的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，找到開展工作的切入點(diǎn)，選擇成型熟化的物化成果在村里示范應(yīng)用，使農(nóng)民看到了效果，償?shù)搅颂痤^，再進(jìn)一步推廣應(yīng)用，讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入真正的增加。如今年在xx村惠農(nóng)xx農(nóng)民種植專業(yè)合作社引進(jìn)了大球蓋菇，應(yīng)用玉米秸稈進(jìn)行發(fā)酵樹下生產(chǎn)，取得了較好的效益，成為明年有推廣價(jià)值的項(xiàng)目。
3、開展送課入村，建立田間課堂。針對種植養(yǎng)殖生產(chǎn)中的問題，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，春播前到村組，和農(nóng)民一起探討種什么，種多少，怎么種等問題，打破過去農(nóng)民培訓(xùn)讓我學(xué)，我不學(xué)，講大課，講的內(nèi)容和自家生產(chǎn)脫解等現(xiàn)象。在農(nóng)作物生長季節(jié)生產(chǎn)上出現(xiàn)問題或養(yǎng)殖場家畜出現(xiàn)問題，及時(shí)到田間圈室進(jìn)行診斷指導(dǎo)，開方抓藥，解決實(shí)際問題，通過師傅帶徒弟的方式使種養(yǎng)殖戶掌握了實(shí)用的技術(shù)，收到了較好的培訓(xùn)效果。
4、成組下鄉(xiāng)，會(huì)診解惑。將不同專長的科技人員兩三人組織成一組，一起到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，遇到了生產(chǎn)中的問題，能夠現(xiàn)場及時(shí)得到解決，為生產(chǎn)者提供更快捷，更準(zhǔn)確科學(xué)的解決方法，也使組內(nèi)科技人員之間取長補(bǔ)短，相互提高。
5、建立好新技術(shù)示范戶。在所服務(wù)的村建立好新技術(shù)新品種示范戶，選擇責(zé)任人強(qiáng)，農(nóng)藝技術(shù)高的農(nóng)戶承擔(dān)示范項(xiàng)目，通過示范戶的田間展示作用，引導(dǎo)周圍的農(nóng)民接受，促進(jìn)了新技術(shù)的推廣應(yīng)用。
三區(qū)人才工作總結(jié) 2
為貫徹省廳相關(guān)文件精神，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展，我市認(rèn)真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長，選派了189名優(yōu)秀文化志愿者到5個(gè)縣的縣直文化單位和123個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌�，F(xiàn)將我市20xx年“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：
一、精心組織，周密安排。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我市充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。緊接著，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀(jì)律、能吃苦、有特長的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團(tuán)、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計(jì)劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
二、深入調(diào)查，突出特色
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，我局深入5個(gè)定點(diǎn)縣的一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了萬安圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升萬安縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對吉安縣采茶劇團(tuán)無戲曲演員的情況，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調(diào)唱腔學(xué)習(xí)等，通過有針對性的培訓(xùn)，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對舞蹈、聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高吉安縣采茶劇團(tuán)整體業(yè)務(wù)水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強(qiáng)將軍生平事跡展、客家風(fēng)俗展，為新江紅六軍團(tuán)出發(fā)地遺址設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)行實(shí)地測繪，并請贛州市大屋頂建筑保護(hù)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)制訂維修方案，同時(shí)在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。
三、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效
為增強(qiáng)針對性實(shí)效性，我市各級文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕⻊?wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬安縣采茶劇團(tuán)對現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn)。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目;尤其是萬安縣文化館的幫扶人員長期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作、裝裱等知識(shí)，并協(xié)助縣里舉辦了全國第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的.專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座6期，培訓(xùn)管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，組織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，對全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、存在的問題和建議
雖然今年的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃實(shí)施取得了較大的成效，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長等;因資金不足，向社會(huì)上招聘自愿者也無人參加;各定點(diǎn)縣因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不能到位，很多工作遲遲不能展開。針對這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、提供相關(guān)培訓(xùn)用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導(dǎo)目標(biāo)。二是將下派幫扶為主改為上派培訓(xùn)為主。市、縣文化部門每年本身就會(huì)開展農(nóng)村文化“三項(xiàng)”活動(dòng)和文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，常年會(huì)下鄉(xiāng)幫扶，因變下派幫扶為上派培訓(xùn)，可分專業(yè)輪流，先培訓(xùn)后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強(qiáng)幫扶的針對性。因地制宜，每年實(shí)實(shí)在在地幫助幫扶對象完成一兩個(gè)項(xiàng)目，力求見實(shí)效，有實(shí)績。四是希望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項(xiàng)目，下屆應(yīng)主動(dòng)繼續(xù)完成，確保幫扶效果。
三區(qū)人才工作總結(jié) 3
近來年，為貫徹省市相關(guān)文件精神，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展，我局認(rèn)真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長，選派了21名優(yōu)秀文化志愿者到甘孜州縣鄉(xiāng)綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將我市近兩年來“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
一是組織領(lǐng)導(dǎo)有力。我局充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對“三區(qū)”文化發(fā)展、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確�！叭齾^(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我局根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了資陽市關(guān)于《邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作都要召開專題會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署，并向四個(gè)縣(市、區(qū))局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀(jì)律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從市縣文化館、圖書館、博物館、文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)等單位選派了21名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才，選派的'文化工作者以文物保護(hù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理、文化館(站)管理、文化市場管理等專業(yè)為主。三是加強(qiáng)對選派人員的管理。要求每個(gè)下派單位制定幫扶計(jì)劃，并將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度。市局采取不定期電話抽查的方式，進(jìn)行督促檢查，并要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費(fèi)在中央補(bǔ)助2萬的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)派員所在縣、鄉(xiāng)的具體情況給予適應(yīng)艱邊補(bǔ)助，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
二、著眼需求，突出特色
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市文化館針對丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)不活躍的問題，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對性的培訓(xùn)，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動(dòng)，收到很好效果。
三、真幫真扶，務(wù)求實(shí)效
為增強(qiáng)針對性實(shí)效性，我市各級文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡陽市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕⻊?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座5期，培訓(xùn)管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
三區(qū)人才工作總結(jié) 4
根據(jù)慶陽市科技局的要求，結(jié)合本人的特長和慶陽蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面，現(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下。
一、服務(wù)內(nèi)容及目標(biāo)
1.服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)慶陽市科技局的要求，結(jié)合慶陽蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面。
2.服務(wù)目標(biāo)
通過一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋果生產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建立矮化蘋果示范園，部分果農(nóng)能夠掌握現(xiàn)代蘋果生產(chǎn)技術(shù)，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有了很大的回報(bào)。建立標(biāo)準(zhǔn)化示范園3處，面積達(dá)200畝以上。
二、主要工作成績
1.指導(dǎo)合水縣店子鄉(xiāng)蘋果園標(biāo)準(zhǔn)化管理
今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉(xiāng)部分果農(nóng)的蘋果園進(jìn)行了實(shí)地現(xiàn)場指導(dǎo)，指出果園管理中存在的問題，讓果農(nóng)及時(shí)進(jìn)行了糾正，減少了損失。
2.技術(shù)培訓(xùn)
結(jié)合蘋果的生產(chǎn)季節(jié)，利用果農(nóng)的農(nóng)閑時(shí)間，及時(shí)對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果農(nóng)進(jìn)行了果園管理的技術(shù)培訓(xùn)工作，講解了蘋果秋冬管理的技術(shù)要點(diǎn)，讓大部分果農(nóng)掌握了秋冬蘋果園管理的具體細(xì)節(jié)和技術(shù)環(huán)節(jié)，提高了果農(nóng)的管理果園的`技術(shù)水平；在合水縣吉峴鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)兩期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)231人次；在合水縣農(nóng)廣校培訓(xùn)果農(nóng)50人次；發(fā)放蘋果園秋冬管理技術(shù)材料200份。
3.結(jié)合季節(jié)，到合水縣店子鄉(xiāng)的農(nóng)民專業(yè)合作社指導(dǎo)果園管理工作，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進(jìn)行了交流和問卷調(diào)查，解答了果農(nóng)提出的問題。
三、存在的問題
1.作為甘肅省和慶陽市蘋果產(chǎn)業(yè)體系崗位專家之一，服務(wù)地方蘋果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣，僅合水縣一個(gè)地方來說，在時(shí)間方面還沒有達(dá)到基本要求。
2.簽訂合同僅半年時(shí)間，蘋果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)已經(jīng)過去，所以有些工作沒有在服務(wù)期限內(nèi)，有些服務(wù)內(nèi)容還沒有完成。
四、下年的計(jì)劃
1.克服困難，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)示范園的技術(shù)管理工作，從質(zhì)量上有所提高。
2.建立蘋果技術(shù)服務(wù)對，服務(wù)對人員達(dá)到10人左右；主要指導(dǎo)1-2個(gè)合作社的蘋果生產(chǎn)。
3.繼續(xù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)工作。
三區(qū)人才工作總結(jié) 5
一、明確目標(biāo)，精心組織實(shí)施
我縣地處丘陵又屬革命老區(qū)，“三區(qū)”學(xué)校較多，近年來，教體局非常重視農(nóng)村教育的發(fā)展，通過加強(qiáng)對農(nóng)村中青年教師的培訓(xùn)、加大農(nóng)村學(xué)校教師的招聘力度以及發(fā)放農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼等多種方式加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)�！叭齾^(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，對我縣農(nóng)村教育的發(fā)展注入新的動(dòng)力。為做好此項(xiàng)工作，縣教體局成立以局長為組長、分管人事局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各相關(guān)職能股室、中小學(xué)校長為成員的“三區(qū)”支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局人事股牽頭制定“三區(qū)”支教計(jì)劃，及時(shí)召開全縣中小學(xué)校長會(huì)傳達(dá)“三區(qū)”支教精神并明確選派學(xué)校和受援學(xué)校，要求各相關(guān)學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)理解“三區(qū)”支教工作對加強(qiáng) “三區(qū)”學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)我縣“三區(qū)”教育的發(fā)展以及城鄉(xiāng)均衡發(fā)展具有重大意義，要求選派學(xué)校要派出最優(yōu)秀的骨干教師去幫助、帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)受授學(xué)校的教育教學(xué)工作，受援學(xué)校要精心安排好支教教師的工作生活，給支教教師充分的展示平臺(tái)，通過各種集體備課、公開課、講座等教研活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，促進(jìn)受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的提升。
二、嚴(yán)格選派資格，確保支教教師素質(zhì)
按照市教育局等五部門下達(dá)的選派支教人數(shù)的要求，我縣2014年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃選派教師共40人。縣教體局明確選派的教師要求是學(xué)校的中青年骨干，原則上須具備中級以上專業(yè)技術(shù)資格、年齡在45周歲以內(nèi)。人選由各校選拔推薦，縣教體局考核合格后確定。
選派的40名教師中，平均年齡為38歲，也有擔(dān)任學(xué)校管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);其中具備高級專業(yè)技術(shù)資格的有6人，中級專業(yè)技術(shù)資格31人;音、體、美等專業(yè)類學(xué)科教師3人。高素質(zhì)的支教教師隊(duì)伍，受到各受援學(xué)校的歡迎。
三、加強(qiáng)支教教師管理，確保支教工作收到實(shí)效
“三區(qū)”支教工作的成敗，關(guān)健是對支教教師對伍的管理。為切實(shí)加強(qiáng)對支教教師的管理，促使每位支教教師都能化為一股春風(fēng)，為受援學(xué)校吹進(jìn)新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用，縣教體局制定了《支教教師考核方案》。
考核方案進(jìn)一步明確了支教教師職責(zé)、考核辦法、獎(jiǎng)罰措施，確定支教教師基礎(chǔ)性支教補(bǔ)貼為1500元/月，其他金額以獎(jiǎng)勵(lì)性支教補(bǔ)貼的方式發(fā)放。每位支教教師具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將在支教期滿后按考核方案業(yè)績量化得分，根據(jù)得分排名確定考核等次后確定發(fā)放金額。業(yè)績量化由常規(guī)考核項(xiàng)、師生評議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成，每個(gè)考核項(xiàng)目，設(shè)定具體的量分標(biāo)準(zhǔn)，量分辦法，考核由受援學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。對考核獲優(yōu)秀等次的'，除獲得更多的支教獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼外，對其在職稱評聘、評先評優(yōu)方面予以優(yōu)秀考慮;對考核獲不合格等次的，將不再發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性支教補(bǔ)貼以及要求派出學(xué)校不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并遣回原校。
四、做好支教教師的保障措施
要保證支教教師安心工作，做出成績，必須解決支教教師的后顧之憂。對此，縣教體局要求各受援學(xué)校再加強(qiáng)對支教教師日常管理的同時(shí)也要精心安排好支教教師的工作生活。受援學(xué)校要關(guān)心他們的生活，解決生活中的困難，在教學(xué)崗位安排上在考慮支教教師的實(shí)際情況以及個(gè)人特長，充分提供平臺(tái)，發(fā)揮其在教育教學(xué)方面的示范帶頭作用。派出學(xué)校也要加強(qiáng)與支教教師的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，已擔(dān)任學(xué)校管理崗位的支教教師期滿返校后要確保原崗位不變，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)優(yōu)先考慮重用，不能讓支教教師背著思想包袱去支教。
五、存在問題與建議
開展“三區(qū)”支教工作為推動(dòng)均衡發(fā)展起到了積極作用，但同時(shí)對多年來一直堅(jiān)守“三區(qū)”任教的優(yōu)秀教師產(chǎn)生了一定的影響。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)，有的工作業(yè)績好、教學(xué)能力相當(dāng)強(qiáng)，可以說為“三區(qū)”教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，但他們享受的山區(qū)補(bǔ)貼比支教師的補(bǔ)貼更少，這在一定程度上影響了他們工作的積極性。建議上級部門在開展“三區(qū)”支教的同時(shí)加大對“三區(qū)”學(xué)校的資金支持，并對長期在“三區(qū)”學(xué)校任教的教師給予提高邊遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對其中優(yōu)秀教師給予更多的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們安心在“三區(qū)”從教。
三區(qū)人才工作總結(jié) 6
xx年我省開展“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作。為落實(shí)好“三區(qū)”支教工作，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，去年8月石家莊市教育局選派了73名思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師到平山、贊皇、靈壽、行唐縣支教。半年來，我們堅(jiān)持深入縣區(qū)學(xué)校督促檢查支教工作，使之不走形式，不走過場，使支教工作取得了較好成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、因地制宜，明確支教崗位
根據(jù)省廳統(tǒng)一部署，我市行唐、靈壽、贊皇和平山4縣為“三區(qū)”支教受援縣，從xx年起至xx年每年從城區(qū)選派優(yōu)秀中小學(xué)教師到受援縣支教一年，去年選派了73名支教教師。為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)“山區(qū)教育扶貧工程”工作，我市確定受援學(xué)校為“山區(qū)教育扶貧工程”項(xiàng)目小學(xué)和初中學(xué)校，同時(shí)，為使支教工作取得實(shí)效，我們首先征求了受援縣的受援崗位學(xué)科需求，共上報(bào)28所學(xué)校（其中初中6所、小學(xué)22所）14個(gè)學(xué)科需求，其中：行唐20人，靈壽19人，贊皇14人，平山20人。
二、制定條件，選好支教教師
為保證支教效果，我市根據(jù)受援縣提出的受援學(xué)段、學(xué)科及數(shù)量，結(jié)合我市開展的“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動(dòng)，在轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件的同時(shí)，規(guī)定選派支教教師一般為年齡男在45歲以下、女40歲以下，市級以上學(xué)科名師、骨干教師等優(yōu)秀專任教師，并根據(jù)受援學(xué)科和數(shù)量，從市內(nèi)五區(qū)辦學(xué)水平高、教育質(zhì)量好的學(xué)校中進(jìn)行選派。此次選派的73名支教教師整體素質(zhì)較高，年齡較輕，基本上都是學(xué)校、區(qū)級骨干教師，其中具有中級以上職稱的教師達(dá)40%以上，為支援“三區(qū)”教學(xué)提供了良好的保障。
三、幫教結(jié)合，保證支教效果
我市選派的73位支教教師都工作在教學(xué)第一線，在崗位上樂于奉獻(xiàn)，勇?lián)厝�。全部支教教師都是滿工作量，甚至是超工作量工作，大部分還擔(dān)任著班主任的重任，但他們克服交通、生活等方面帶來的不便，與受援學(xué)校本地教師同吃、同住、同甘共苦，以樂于奉獻(xiàn)的精神用心服務(wù)，在教學(xué)方面，支教教師都能夠按照要求帶足課、帶好課，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，取得了較好的成績；在做好自己教學(xué)工作的`同時(shí)，還對受援學(xué)校的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助年輕教師加快業(yè)務(wù)成長；在教研方面，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的特長，認(rèn)真撰寫教研論文并利用多媒體幫受援學(xué)校的教師制作課件，積極在學(xué)校進(jìn)行觀摩課、公開課教學(xué)，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)以及教研水平的提升起到了很大的引領(lǐng)作用。如在岔頭學(xué)區(qū)支教的翟營大街小學(xué)教師康燕，采用靈活的教學(xué)方法、多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語、愛英語的熱情。所帶班級在岔頭學(xué)期期中考試中成績優(yōu)秀。范西路小學(xué)郭春霞老師充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，在耐心細(xì)致的指導(dǎo)本校青年教師提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，還在岔頭學(xué)區(qū)進(jìn)行了兩次語文示范課，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評。
在做好教師支教工作的同時(shí)，我市派出學(xué)校還與受援學(xué)校結(jié)成幫扶對子，開展多種形式的支教活動(dòng)，在師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、硬件建設(shè)等方面提供支持。長安區(qū)翟營大街小學(xué)無償援助靈壽縣寨南小學(xué)無償援助桌椅200套，價(jià)值3萬余元。新華區(qū)組織學(xué)校到受援學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)多次，為受援學(xué)校捐送衣物、書籍等，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校及區(qū)縣間的交流和互助，達(dá)到了共贏的效果。
四、加強(qiáng)管理，關(guān)心支教教師
因?yàn)槭茉h均為山區(qū)貧困縣，交通、生活條件一般比較艱苦，為了保證支教教師安心支教、樂于支教，我局要求受援學(xué)校要妥善安排好食宿、主動(dòng)幫助支教教師解決后顧之憂和實(shí)際困難，在生活工作條件等方面盡可能為支教教師提供方便。受援縣教育局將學(xué)校最好的宿舍、辦公室和教學(xué)設(shè)備提供給支教教師，并提前準(zhǔn)備了餐飲洗漱、被褥等生活用品，并在入冬前做好供暖工作。在支教期間，派出支教教師的市區(qū)教育局和學(xué)校也多次去看望慰問支教教師，了解他們的工作、生活情況，并與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談、溝通，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，共同探討有效的支教方法。入冬前，新華區(qū)教育局再次探望了支教教師，為他們送去了過冬用品，使支教教師感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖，紛紛表示踏實(shí)支教，為縣、區(qū)教育的均衡發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，半年來我市的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在各縣、區(qū)教育局的大力支持下取得了一定的成績，初步實(shí)現(xiàn)了“三區(qū)”支教的目的。今后我局將繼續(xù)抓好支教工作，切實(shí)謀劃支教成效的新路徑，通過城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教師的示范和引領(lǐng)，進(jìn)一步提高“三區(qū)”學(xué)校的教學(xué)管理、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)和教科研水平，為逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷努力。
三區(qū)人才工作總結(jié) 7
20xx年是三區(qū)人才工作進(jìn)展順利的一年，我們在黨中央和地方政府的正確引領(lǐng)下，堅(jiān)持以人才為核心，著力推動(dòng)人才發(fā)展，取得了一系列重要成果。
首先，我們加強(qiáng)了人才引進(jìn)工作。今年我們制定了一系列人才引進(jìn)政策，包括優(yōu)厚的薪酬待遇、靈活的職業(yè)發(fā)展空間和便利的生活條件等。同時(shí)，我們積極與高校和研究機(jī)構(gòu)合作，舉辦了一系列人才引進(jìn)推介活動(dòng)，吸引了一大批優(yōu)秀的高層次人才加入我們的行列。
其次，我們注重人才培養(yǎng)工作。今年我們加大了對本地區(qū)人才的培養(yǎng)力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，我們與相關(guān)部門合作，邀請了一批知名專家來本地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)和講座，為人才的成長提供更多的支持和資源。
再次，我們注重人才使用工作。我們積極推進(jìn)人才激勵(lì)機(jī)制的改革，加大了對人才的關(guān)愛和支持力度，激發(fā)其工作的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們優(yōu)化了人才崗位的設(shè)置，實(shí)行精英崗位制度，充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢，推動(dòng)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
最后，我們加強(qiáng)了人才交流合作工作。我們積極參與了各類人才交流活動(dòng)，加強(qiáng)了與其他地區(qū)和企業(yè)的.合作，實(shí)現(xiàn)了資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。同時(shí)，我們與相關(guān)部門建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為人才的交流和合作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，20xx年是三區(qū)人才工作取得重要進(jìn)展的一年。我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人才為核心，持續(xù)推動(dòng)人才工作的發(fā)展，取得了顯著成效。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，人才工作的路還很長，還需要我們繼續(xù)努力，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，加強(qiáng)人才工作的組織和管理，推動(dòng)本地區(qū)人才工作再上新臺(tái)階。
三區(qū)人才工作總結(jié) 8
“三區(qū)”人才支持計(jì)劃是促進(jìn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)發(fā)展的重要舉措。本年度，在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，我單位積極落實(shí)“三區(qū)”人才工作，致力于為“三區(qū)”輸送人才、提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作開展情況
1. 人才選派：根據(jù)“三區(qū)”實(shí)際需求，經(jīng)嚴(yán)格篩選，選派了xx名涵蓋教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)人才。選派人員均具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，其中教育領(lǐng)域xx人，他們深入“三區(qū)”學(xué)校，通過示范教學(xué)、舉辦講座等方式，提升當(dāng)?shù)亟虒W(xué)水平；醫(yī)療領(lǐng)域xx人，在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展診療服務(wù)、培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員；農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域xx人，深入田間地頭，為農(nóng)戶提供種植、養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。
2. 人才培養(yǎng)：一方面，組織“三區(qū)”本地人才參加各類線上線下培訓(xùn)課程，內(nèi)容涉及教育教學(xué)方法、臨床醫(yī)療技能、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等，累計(jì)培訓(xùn)xx人次。另一方面，安排本地人才到發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)交流，拓寬他們的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。今年共組織xx批次，xx人參加交流學(xué)習(xí)。
二、工作成效
1. 教育質(zhì)量提升：選派的教育人才通過“一對一”幫扶青年教師、開展公開課等活動(dòng)，使受援學(xué)校的教學(xué)方法得到改進(jìn)，學(xué)生成績有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，期末考試中，部分學(xué)科平均分提高了xx分，優(yōu)秀率提升了xx%。
2. 醫(yī)療服務(wù)改善：醫(yī)療人才在當(dāng)?shù)亻_展新技術(shù)、新項(xiàng)目xx項(xiàng)，填補(bǔ)了部分醫(yī)療技術(shù)空白。同時(shí)，通過培訓(xùn)，當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員的'業(yè)務(wù)水平顯著提升，能夠獨(dú)立開展一些復(fù)雜病癥的診斷與治療。
3. 農(nóng)業(yè)發(fā)展助力：農(nóng)業(yè)技術(shù)人才推廣了xx種新型農(nóng)作物品種和xx項(xiàng)先進(jìn)種植技術(shù)，農(nóng)作物產(chǎn)量平均提高了xx%，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。如在[具體地區(qū)]推廣的[農(nóng)作物品種]，畝產(chǎn)量較之前提高了xx公斤。
三、存在問題
1. 人才結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化：部分領(lǐng)域人才短缺，如工業(yè)技術(shù)、電商運(yùn)營等方面人才選派困難，難以滿足“三區(qū)”多元化發(fā)展需求。
2. 人才穩(wěn)定性不足：由于“三區(qū)”工作條件相對艱苦，部分選派人才存在思想波動(dòng)，影響工作的連續(xù)性。
四、改進(jìn)措施
1. 拓寬人才選拔渠道：加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)及企業(yè)的合作，吸引更多不同領(lǐng)域的專業(yè)人才參與“三區(qū)”建設(shè)。
2. 完善激勵(lì)保障機(jī)制：積極爭取政策支持，提高選派人才的待遇，改善工作生活條件，加強(qiáng)人文關(guān)懷，增強(qiáng)人才的歸屬感與穩(wěn)定性。
未來，我們將繼續(xù)努力，不斷完善“三區(qū)”人才工作，為“三區(qū)”的可持續(xù)發(fā)展提供更有力的人才支撐。
三區(qū)人才工作總結(jié) 9
本年度，我單位認(rèn)真貫徹落實(shí)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，以人才為引領(lǐng)，助力“三區(qū)”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、工作推進(jìn)情況
1. 精準(zhǔn)對接需求：年初，組織調(diào)研小組深入“三區(qū)”，與當(dāng)?shù)卣�、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等進(jìn)行座談，詳細(xì)了解各領(lǐng)域人才需求情況。經(jīng)梳理，確定重點(diǎn)需求領(lǐng)域?yàn)榻逃�、衛(wèi)生、科技服務(wù)等，并據(jù)此制定人才選派計(jì)劃。
2. 創(chuàng)新選派方式：除傳統(tǒng)的個(gè)人選派外，探索團(tuán)隊(duì)選派模式。組建了教育幫扶團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療巡回服務(wù)團(tuán)隊(duì)和科技特派團(tuán)，分別針對“三區(qū)”教育質(zhì)量提升、基層醫(yī)療服務(wù)改善和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供全方位支持。
3. 強(qiáng)化跟蹤管理：建立人才選派跟蹤管理機(jī)制，定期與選派人才及受援單位溝通，了解人才工作進(jìn)展、遇到的問題及需求，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
二、取得的成果
1. 教育幫扶成果顯著：教育幫扶團(tuán)隊(duì)在“三區(qū)”開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)xx次，覆蓋學(xué)校xx所，受益師生達(dá)xx人次。幫助受援學(xué)校完善教學(xué)管理制度，指導(dǎo)開發(fā)校本課程xx套，促進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展。
2. 醫(yī)療服務(wù)水平提高：醫(yī)療巡回服務(wù)團(tuán)隊(duì)累計(jì)開展義診活動(dòng)xx次，服務(wù)群眾xx人次。開展醫(yī)療培訓(xùn)講座xx場，培訓(xùn)基層醫(yī)護(hù)人員xx人次。受援地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的診療規(guī)范程度和服務(wù)能力得到明顯提升。
3. 科技助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展：科技特派團(tuán)深入“三區(qū)”企業(yè)和農(nóng)村，推廣先進(jìn)適用技術(shù)xx項(xiàng)，解決技術(shù)難題xx個(gè)。幫助xx家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，推動(dòng)了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的升級發(fā)展。
三、面臨的困難
1. 經(jīng)費(fèi)保障有限：“三區(qū)”人才工作所需的培訓(xùn)、交通、生活補(bǔ)貼等經(jīng)費(fèi)缺口較大，一定程度上影響了工作的'深入開展。
2. 人才評價(jià)體系不完善：目前針對“三區(qū)”人才的評價(jià)主要側(cè)重于業(yè)績成果，對人才在“三區(qū)”工作的實(shí)際困難和努力程度考量不足，影響了部分人才的積極性。
四、下一步計(jì)劃
1. 積極爭取經(jīng)費(fèi)支持：加大與財(cái)政等部門的溝通協(xié)調(diào)力度，爭取更多專項(xiàng)資金支持，同時(shí)探索多元化的經(jīng)費(fèi)籌措渠道，如社會(huì)捐贈(zèng)等。
2. 完善人才評價(jià)體系：建立科學(xué)合理的“三區(qū)”人才評價(jià)機(jī)制，綜合考慮工作業(yè)績、工作環(huán)境、群眾滿意度等因素，充分調(diào)動(dòng)人才的積極性和創(chuàng)造性。
我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，持續(xù)優(yōu)化“三區(qū)”人才工作，為“三區(qū)”發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
三區(qū)人才工作總結(jié) 10
在過去的一年，我單位圍繞“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，努力為“三區(qū)”發(fā)展提供有力的人才保障，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作舉措
1. 人才招募與選派：通過發(fā)布招募公告、組織推薦等方式，廣泛招募“三區(qū)”人才。在選拔過程中，注重人才的專業(yè)技能與“三區(qū)”實(shí)際需求的匹配度。最終選派了xx名優(yōu)秀人才，其中教育類xx人、文化類xx人、農(nóng)業(yè)科技類xx人。
2. 培訓(xùn)與能力提升：為使選派人才更好地適應(yīng)“三區(qū)”工作，組織了專門的'崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括“三區(qū)”基本情況、政策法規(guī)、溝通技巧等。同時(shí)，在工作期間，通過線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為他們提供持續(xù)的專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)。
3. 搭建交流平臺(tái)：建立“三區(qū)”人才交流微信群和定期的線上線下交流會(huì)議制度，方便選派人才之間、人才與受援單位之間交流經(jīng)驗(yàn)、分享資源、共同解決問題。
二、工作成效
1. 教育事業(yè)發(fā)展：選派的教育人才在受援學(xué)校推行素質(zhì)教育改革，開展興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，通過師徒結(jié)對幫扶，培養(yǎng)了一批當(dāng)?shù)毓歉山處煟嵘藢W(xué)校的整體師資水平。
2. 文化傳承與發(fā)展：文化類人才深入挖掘“三區(qū)”的特色文化資源，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亻_展文化活動(dòng)策劃與組織，打造了具有地方特色的文化品牌，如[具體文化品牌]，提升了“三區(qū)”的文化影響力。
3. 農(nóng)業(yè)增效與農(nóng)民增收：農(nóng)業(yè)科技人才推廣了高效節(jié)水灌溉技術(shù)、病蟲害綠色防控技術(shù)等，有效降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。幫助農(nóng)民成立專業(yè)合作社xx家，帶動(dòng)農(nóng)民增收xx萬元。
三、存在問題
1. 信息溝通不暢：部分選派人才與受援單位之間在工作對接、需求反饋等方面存在信息傳遞不及時(shí)、不準(zhǔn)確的情況，影響工作效率。
2. 部分人才適應(yīng)性差：個(gè)別選派人才對“三區(qū)”的工作和生活環(huán)境適應(yīng)較慢，在工作開展初期存在一定的困難。
四、改進(jìn)方向
1. 加強(qiáng)信息管理：建立完善的信息管理系統(tǒng)，明確專人負(fù)責(zé)信息溝通與協(xié)調(diào)，確保選派人才與受援單位之間信息暢通。
2. 強(qiáng)化人文關(guān)懷：在選派前，加強(qiáng)對“三區(qū)”工作生活環(huán)境的介紹，讓人才做好充分準(zhǔn)備。在工作中，定期走訪選派人才，關(guān)心他們的生活和工作情況，及時(shí)解決他們遇到的困難。
我們將以問題為導(dǎo)向，不斷改進(jìn)工作方法，推動(dòng)“三區(qū)”人才工作取得更好的成效。
三區(qū)人才工作總結(jié) 11
本年度，我單位積極落實(shí)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，致力于為“三區(qū)”輸送優(yōu)質(zhì)人才，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，以下是工作的詳細(xì)總結(jié)：
一、工作開展情況
1. 深入調(diào)研，明確需求：年初，組織多支調(diào)研隊(duì)伍，分赴“三區(qū)”不同區(qū)域，通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、座談會(huì)等形式，全面了解當(dāng)?shù)卦诮逃�、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、文化等領(lǐng)域的人才需求狀況。共收集有效問卷xx份，召開座談會(huì)xx場，梳理出重點(diǎn)需求xx項(xiàng)。
2. 嚴(yán)格選拔，精準(zhǔn)選派：依據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定詳細(xì)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和選派方案。通過公開招募、單位推薦、專家評審等環(huán)節(jié)，選拔出xx名政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的人才。其中，教育領(lǐng)域選派xx人到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教，醫(yī)療領(lǐng)域選派xx人到基層衛(wèi)生院開展幫扶，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域選派xx人到農(nóng)村指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化領(lǐng)域選派xx人參與文化建設(shè)與傳承工作。
3. 完善機(jī)制，保障服務(wù)：建立健全“三區(qū)”人才工作保障機(jī)制，為選派人才提供必要的工作和生活條件。制定了人才工作考核制度，明確選派人才的工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，定期對其工作進(jìn)行考核評估。同時(shí)，加強(qiáng)與選派人才的溝通聯(lián)系，及時(shí)解決他們在工作和生活中遇到的問題。
二、工作成效
1. 教育質(zhì)量顯著提升：選派的教育人才通過開展教學(xué)研討、示范授課、組織教師培訓(xùn)等活動(dòng)，有效提升了受援學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。受援學(xué)校的教學(xué)成績在全區(qū)統(tǒng)考中排名上升了xx個(gè)名次，教師在各類教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)增加了xx人。
2. 醫(yī)療服務(wù)能力增強(qiáng)：醫(yī)療人才在基層衛(wèi)生院開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、臨床帶教、新技術(shù)推廣等工作，使基層衛(wèi)生院能夠開展的診療項(xiàng)目增加了xx項(xiàng)，醫(yī)療服務(wù)覆蓋人口增加了xx人。同時(shí)，幫助衛(wèi)生院建立了規(guī)范的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，提升了醫(yī)療服務(wù)的安全性和規(guī)范性。
3. 農(nóng)業(yè)發(fā)展勢頭良好：農(nóng)業(yè)人才推廣的`新品種、新技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，農(nóng)作物種植面積擴(kuò)大了xx畝，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量提高了xx%，農(nóng)民人均收入增加了xx元。指導(dǎo)成立的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，帶動(dòng)了周邊農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
4. 文化事業(yè)蓬勃發(fā)展：文化人才挖掘整理了一批當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，組織開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，如民俗文化節(jié)、文藝匯演等，豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)了群眾對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。
三、存在的問題
1. 人才回流現(xiàn)象：部分“三區(qū)”人才在服務(wù)期滿后，由于原單位發(fā)展機(jī)會(huì)多、待遇更好等原因，選擇回到原單位，導(dǎo)致“三區(qū)”人才流失，影響了工作的連續(xù)性。
2. 專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理：在選派人才過程中，發(fā)現(xiàn)一些新興產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，如電商、旅游規(guī)劃等方面的專業(yè)人才相對匱乏，難以滿足“三區(qū)”多元化發(fā)展的需求。
四、改進(jìn)措施
1. 建立人才留用機(jī)制：積極與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取出臺(tái)優(yōu)惠政策，如提供住房補(bǔ)貼、子女教育優(yōu)惠、職稱評定傾斜等，吸引選派人才留在“三區(qū)”工作。同時(shí)，加強(qiáng)對選派人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，為他們在“三區(qū)”提供更多的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)。
2. 優(yōu)化人才專業(yè)結(jié)構(gòu)：加強(qiáng)與高校、職業(yè)院校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，針對“三區(qū)”新興產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的人才需求，開展定向培養(yǎng)和短期培訓(xùn)。拓寬人才招募渠道，鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)人才投身“三區(qū)”建設(shè)，逐步優(yōu)化人才專業(yè)結(jié)構(gòu)。
未來，我們將持續(xù)改進(jìn)工作，不斷完善“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，為“三區(qū)”的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
三區(qū)人才工作總結(jié) 12
本年度，我單位全力推進(jìn)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃，聚焦“三區(qū)”發(fā)展需求，積極開展人才選派、培養(yǎng)等工作，為“三區(qū)”的發(fā)展注入了新的活力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作實(shí)施情況
1. 人才選派：結(jié)合“三區(qū)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)需求，經(jīng)廣泛宣傳、嚴(yán)格篩選，選派了xx名專業(yè)人才。其中，教育人才xx人，著重加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)；衛(wèi)生人才xx人，充實(shí)基層醫(yī)療力量；科技人才xx人，助力特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。選派人才均具有中級以上職稱或豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 人才培養(yǎng)與交流：舉辦各類培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)“三區(qū)”本地人才xx人次，內(nèi)容涵蓋專業(yè)技能提升、管理能力培養(yǎng)等。同時(shí)，組織“三區(qū)”人才與發(fā)達(dá)地區(qū)同行進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，通過實(shí)地考察、經(jīng)驗(yàn)分享等方式，拓寬他們的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和技術(shù)。
3. 項(xiàng)目帶動(dòng)：實(shí)施“三區(qū)”人才項(xiàng)目，圍繞教育質(zhì)量提升、醫(yī)療衛(wèi)生改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域，設(shè)立專項(xiàng)項(xiàng)目，選派人才擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，推動(dòng)工作開展。如在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中，科技人才帶領(lǐng)農(nóng)戶發(fā)展特色種植，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
二、工作成果
1. 教育領(lǐng)域：選派教育人才幫助受援學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，引入先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高。部分學(xué)校的輟學(xué)率降低了xx%，升學(xué)率提高了xx%。
2. 醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：衛(wèi)生人才通過開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、手術(shù)示教等活動(dòng)，提升了基層醫(yī)療人員的技術(shù)水平�；鶎有l(wèi)生院的門診量增長了xx%，住院患者滿意度達(dá)到xx%以上。
3. 產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域：科技人才推廣了xx項(xiàng)新技術(shù)，培育了xx個(gè)特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均增收xx元。如推廣的農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)，延長了產(chǎn)業(yè)鏈，提高了農(nóng)產(chǎn)品附加值。
三、面臨挑戰(zhàn)
1. 政策落實(shí)不到位：部分支持“三區(qū)”人才工作的政策在基層執(zhí)行過程中存在打折扣現(xiàn)象，如人才待遇落實(shí)不及時(shí)、配套設(shè)施不完善等。
2. 人才考核評價(jià)難：“三區(qū)”工作環(huán)境復(fù)雜，工作成果多樣，現(xiàn)有的人才考核評價(jià)指標(biāo)難以全面、客觀地反映選派人才的工作成效。
四、應(yīng)對策略
1. 加強(qiáng)政策監(jiān)督與協(xié)調(diào)：與相關(guān)部門加強(qiáng)溝通協(xié)作，建立政策落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，定期檢查政策執(zhí)行情況，及時(shí)解決政策落實(shí)過程中出現(xiàn)的問題，確保選派人才的`待遇和工作條件得到保障。
2. 完善考核評價(jià)體系：制定科學(xué)合理的“三區(qū)”人才考核評價(jià)指標(biāo)，充分考慮工作環(huán)境、工作難度、社會(huì)效益等因素，采用多元化的評價(jià)方式，如自我評價(jià)、群眾評價(jià)、專家評價(jià)相結(jié)合，全面客觀地評價(jià)選派人才的工作業(yè)績。
通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，我們將進(jìn)一步提升“三區(qū)”人才工作水平，為“三區(qū)”發(fā)展提供更有力的人才支持。
三區(qū)人才工作總結(jié) 13
20xx年是三區(qū)人才工作的關(guān)鍵之年，我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人才為核心的發(fā)展理念，注重人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，取得了一系列重要成果。
一是加強(qiáng)了人才引進(jìn)工作。今年我們高度重視人才引進(jìn)工作，通過改革引才政策、加大宣傳推介力度等措施，吸引了一大批優(yōu)秀人才加入我們的隊(duì)伍。同時(shí)，我們與高校和科研機(jī)構(gòu)密切合作，共同培養(yǎng)人才，為區(qū)域的發(fā)展輸送了源源不斷的智力支持。
二是注重人才培養(yǎng)工作。今年我們加大了對在職人才的培訓(xùn)力度，通過組織各類培訓(xùn)班和進(jìn)修班，幫助他們提升專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)，我們與高校和職業(yè)院校建立了緊密合作關(guān)系，加大了對學(xué)生的.培養(yǎng)力度，為地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。
三是加強(qiáng)了人才使用工作。今年我們注重發(fā)揮人才的特長和潛力，在用人過程中注重選拔重用和崗位管理，使人才發(fā)揮了最大的作用。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對人才的關(guān)愛和保障，提供了良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激發(fā)了人才的工作熱情和創(chuàng)造力。
四是加強(qiáng)了人才交流合作工作。今年我們積極組織各類人才交流活動(dòng)，推動(dòng)不同地區(qū)、不同行業(yè)人才之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。同時(shí)，我們與相關(guān)部門建立了良好的合作關(guān)系，共同推動(dòng)人才工作的發(fā)展。
總之，20xx年是三區(qū)人才工作的收獲之年。在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，取得了一系列積極成果。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，人才工作任重道遠(yuǎn)，需要我們持續(xù)努力，以更加務(wù)實(shí)的措施和更高的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)人才工作再上新臺(tái)階。
三區(qū)人才工作總結(jié) 14
一、人才招聘與選拔
本年度，根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需要，文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)積極參與人才招聘與選拔工作，確保人力資源庫的持續(xù)補(bǔ)充和優(yōu)質(zhì)人才的引入。我們深入了解各職位的專業(yè)要求，并通過多種渠道進(jìn)行廣泛的人才搜尋和挖掘，招聘到了一批優(yōu)秀的人才。同時(shí)，我們嚴(yán)格按照的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行選拔和面試工作，保證招聘結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。
二、員工培訓(xùn)與提升
為了提高員工的工作能力和綜合素質(zhì)，文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)積極組織各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們從員工需求出發(fā)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃，安排專業(yè)講師進(jìn)行授課。通過培訓(xùn)，員工的專業(yè)技能得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力也有了明顯的改善。此外，我們還注重員工的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和能力評估，為員工提供個(gè)性化的培訓(xùn)和成長機(jī)會(huì)。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
作為一支年輕而富有活力的團(tuán)隊(duì)，文化三區(qū)人才憑借優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神和高效的管理方式，取得了顯著的成績。我們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，定期組織團(tuán)建活動(dòng)和文化交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的情感和信任。在日常工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行的制度和流程，高效協(xié)同工作，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)創(chuàng)新和思考，提出改進(jìn)建議，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。
四、項(xiàng)目管理與推進(jìn)
作為文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)的核心職責(zé)，項(xiàng)目管理和推進(jìn)是我們最重要的工作內(nèi)容之一。本年度，我們立足的.發(fā)展戰(zhàn)略，緊密配合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，按時(shí)完成了多個(gè)重要項(xiàng)目。在項(xiàng)目管理過程中，我們注重細(xì)節(jié)和效率，科學(xué)安排工作進(jìn)度和資源配置，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們始終保持與各業(yè)務(wù)部門的良好溝通和密切合作，解決項(xiàng)目中遇到的問題和困難。
五、績效評估與獎(jiǎng)懲激勵(lì)
績效評估與獎(jiǎng)懲激勵(lì)是文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)人力資源管理的重要環(huán)節(jié)之一。我們根據(jù)的績效管理制度，按照合理公正的原則，對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績效評估。評估結(jié)果參考員工的工作表現(xiàn)、工作質(zhì)量和工作態(tài)度等因素。同時(shí)，我們注重獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立，對優(yōu)秀表現(xiàn)的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不達(dá)標(biāo)的員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)木竞洼o導(dǎo)，以激勵(lì)員工的工作積極性和提高團(tuán)隊(duì)整體績效。
六、對外合作與社會(huì)責(zé)任
作為文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)，我們不僅關(guān)注內(nèi)部的工作，也積極參與到對外合作和社會(huì)責(zé)任活動(dòng)中。我們與合作伙伴保持良好的合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大的影響力和知名度。同時(shí)，我們也積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)各界的發(fā)展和進(jìn)步，履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，在過去的一年里，文化三區(qū)人才團(tuán)隊(duì)?wèi){借專業(yè)的素質(zhì)和卓越的工作能力，取得了可喜的成績。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，不斷提高工作水平和綜合素質(zhì)，為的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持與配合，也感謝團(tuán)隊(duì)成員的辛勤付出和奉獻(xiàn)！
三區(qū)人才工作總結(jié) 15
為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，根據(jù)中共山西省委組織部、山西省文化廳等五部門《關(guān)于組織開展邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)工作的通知》（晉文發(fā)201317號）的文件精神，我們被選派到平順縣東寺頭鄉(xiāng)，開展文化工作，文件要求，為提高“三區(qū)”文化人才素質(zhì)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)一支高素質(zhì)的基層文化工作者隊(duì)伍，組建一支常年活動(dòng)的業(yè)余文化隊(duì)伍，創(chuàng)作一臺(tái)群眾喜歡的中小型文藝�。ü�(jié)）目，打造一個(gè)具有地方特色的文化品牌，根據(jù)文件要求，我們協(xié)同東寺頭鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提出我們的具體工作任務(wù)，這項(xiàng)工作經(jīng)過三年來的具體實(shí)施，我們不斷學(xué)習(xí)努力工作，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)好多我們在城鎮(zhèn)工作中不會(huì)遇到的問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，克服困難完成既定任務(wù)，總結(jié)階段性工作有助于改進(jìn)工作方法，更好的將下一個(gè)階段的任務(wù)做的更好，盡自己最大努力為老區(qū)基層文化貢獻(xiàn)一份力量。
明確工作重點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)
“三區(qū)”人才支持計(jì)劃是按照中組部等五部委的要求，以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為主線，以實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略為重點(diǎn)，為“三區(qū)”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和培養(yǎng)文化業(yè)務(wù)骨干為主的文化工作。我們從思想上同黨中央保持高度一致，精選文化館最佳人選，同受援地東寺頭鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定下鄉(xiāng)期間工作任務(wù)，合理規(guī)劃、科學(xué)分析當(dāng)?shù)匚幕Y源，結(jié)合當(dāng)?shù)孛袼缀腿罕娀顒?dòng)基礎(chǔ)，針對性的分析當(dāng)前問題，確保下鄉(xiāng)任務(wù)開展和落實(shí)，使工作期間高質(zhì)高效完成任務(wù)。
選派精兵強(qiáng)將，從2013—2015年我們選派宋惠群到東寺頭鄉(xiāng)，宋惠群是平順縣人民文化館副館長，全縣唯一群眾文化館員（中級）職稱，具有30年群眾文化活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，是群眾文化中業(yè)務(wù)最全面的人才，2015年—2016年派出曹艷麗到東寺頭鄉(xiāng)，曹艷麗具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作基礎(chǔ)，具有群眾文化助理館員職稱，17年的群眾文化工作基礎(chǔ)�？梢哉f我們在“三區(qū)”下鄉(xiāng)工作中派出精兵強(qiáng)將，力爭為東寺頭文化開展提供最佳配置，為加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系奠定基層文化基礎(chǔ)，通過一系列工作，讓受援地群眾得到文化實(shí)惠，讓受援地的文化事業(yè)有一個(gè)長足發(fā)展。
我們的工作任務(wù)是：
一、編輯一冊內(nèi)容包括快板、小品、表演唱、詩歌、鼓詞等的文藝演唱材料，具體任務(wù)要求受援地創(chuàng)作作品達(dá)到20篇。
二、繼續(xù)鞏固文化陣地，開展培訓(xùn)，培養(yǎng)東寺頭鄉(xiāng)的書畫人才、農(nóng)村業(yè)余表演與創(chuàng)作人才、農(nóng)家書屋、文化大院、民間工藝品創(chuàng)作人才。
打造文化隊(duì)伍，要求：
1、繼續(xù)培養(yǎng)常年活動(dòng)的50人以上的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)；
2、繼續(xù)培訓(xùn)一支100余人參加的廣場舞蹈隊(duì)。
四、舉辦一場群眾廣泛參與的文藝演出。
五、組織開展一期全鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培訓(xùn)。
六、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色打造文化品牌。
七、舉辦一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余美術(shù)作品展覽，內(nèi)容包括書畫、剪紙、根雕、刺繡等工藝品。
圍繞工作任務(wù)，制定主要措施
一是沉下心來，扎根基層，同文化站輔導(dǎo)員一起同農(nóng)民群眾面對面，通過面對面具體了解群眾文化活動(dòng)中主要需求是什么，他們會(huì)什么，今后的發(fā)展是什么，這樣我們就可以在實(shí)施中要帶給群眾什么，教給他們什么，今后的努力方向什么。二是分析自己現(xiàn)有資源，我們有哪些能力，我們在有限時(shí)間內(nèi)能做到那些，我們所做的是否能滿足群眾需求，三是通過結(jié)合平順縣實(shí)際，圍繞全縣的文化工作當(dāng)好排頭兵，緊密聯(lián)系中共平順縣委宣傳部、文體廣電新聞出版局、文化服務(wù)中心、文化館、圖書館做好平順各個(gè)時(shí)期的文化工作，發(fā)揮“三區(qū)”人才的協(xié)調(diào)作用，采用全方位、多渠道的工作方式，既要把工作任務(wù)完成好，又要把當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文化人才推出去。四是多到縣里、市里多交流、多學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也同“三區(qū)”人才文化工作者在一起相互交流，互相探討，采用互助合作的方法舉辦活動(dòng)，把具體工作中遇到的各種問題，集中優(yōu)勢力量解決一個(gè)問題。在工作中我們聯(lián)合杏城鄉(xiāng)的工作者、苗莊鎮(zhèn)的工作者、北社鄉(xiāng)的工作者到東寺頭鄉(xiāng)培訓(xùn)舞蹈和舉辦演出。我們結(jié)合縣里的基層文化業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，選派合適人選參加培訓(xùn)，結(jié)合縣里的重要文化活動(dòng)推送作品等等，我們利用了全縣的優(yōu)勢資源，為我們的工作增添力量。緊扣工作重點(diǎn)突出任務(wù)落實(shí)
我們制定的工作任務(wù)，是以《通知》的總要求為基礎(chǔ)，根據(jù)東寺頭文化工作的實(shí)際情況做出的，全面概括基層文化的主體工作，通過近三年的工作，我們采用階段性、突出重點(diǎn)的工作方法來完成，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、培養(yǎng)業(yè)余文藝創(chuàng)作隊(duì)伍。主要輔導(dǎo)以農(nóng)村文藝為題材的快板、小品、表演唱、鼓詞等的創(chuàng)作技巧和方法，從文藝作品的創(chuàng)作基礎(chǔ)抓起，培訓(xùn)內(nèi)容以句式、韻仄、詞句為主講解，同時(shí)針對農(nóng)村普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)積極糾正，針對作品風(fēng)格，哪些作品適合用方言、哪些作品適合用普通話發(fā)音來具體分析，作品段落結(jié)構(gòu)怎樣處理，故事情節(jié)怎樣構(gòu)成等等，利用身邊的素材來創(chuàng)作，這樣的作品才有受眾面，觀眾愛看、想看、看得懂。其中《我們是鄉(xiāng)村護(hù)林員》是根據(jù)每年東寺頭鄉(xiāng)冬春季節(jié)護(hù)林防火任務(wù)艱巨、工作時(shí)間長的特點(diǎn)編寫的，突出表現(xiàn)護(hù)林員勇于奉獻(xiàn)、敢于吃苦的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)護(hù)林員苦中有樂、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳠崆�，將護(hù)林防火工作和山區(qū)人民戰(zhàn)天斗地的老區(qū)精神、勞模精神結(jié)合在一起，將新農(nóng)建設(shè)人民利益放在重要位置的作品。在文化部、教育部出臺(tái)文化惠民政策中，免費(fèi)為農(nóng)村義務(wù)教育階段的中小學(xué)生發(fā)放新華字典。通過這個(gè)主題創(chuàng)作了音樂快板《文化惠民暖心間》，運(yùn)用孩子們的口吻來講述故事，將得到新華字典的喜悅心情表現(xiàn)出來，深的少年兒童喜愛。深入到東寺頭鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)神龍灣創(chuàng)作了表演唱《老兩口來到神龍灣》，該作品運(yùn)用詼諧幽默的語言、夸張的表演，來表現(xiàn)主人公為了緊跟時(shí)代潮流而爆出種種笑料的情節(jié)，通過伴舞烘托氣氛，使作品具有輕松愉快的看點(diǎn)。在工作期間通過深入學(xué)校深入少年兒童中間，體驗(yàn)生活，根據(jù)縣文明辦通知要求創(chuàng)作童謠，宋惠群在下鄉(xiāng)期間創(chuàng)作了《時(shí)代小英雄》獲得全省童謠作品征集三等獎(jiǎng)。在農(nóng)村運(yùn)用方言創(chuàng)作文藝作品具有一定群眾基礎(chǔ)，土話更能貼近生活，大家聽得清、聽得懂，聽起來很幽默，根據(jù)東寺頭西部臨近河南多說河南口音話的特點(diǎn)，創(chuàng)作方言天津快板《我們趕上好時(shí)代》，把表現(xiàn)農(nóng)村新生活下的農(nóng)民形象和土話結(jié)合在一起，得到意想不到的效果。
我們在近三年工作期間結(jié)合縣里的總體文化思路和文件安排創(chuàng)作快板10篇、鼓詞4篇、表演唱2篇、歌詞2篇、童謠7篇、秧歌、采茶調(diào)各1篇，其中獲省級獎(jiǎng)1篇、市級獎(jiǎng)1篇。
二、狠抓農(nóng)村文化陣地建設(shè)。鄉(xiāng)文化站、村文化室、村農(nóng)家書屋、農(nóng)村文化戶為建設(shè)重點(diǎn)，結(jié)合每年縣里文化活動(dòng)的文件精神，突出輔導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)，把各村能歌善舞的、能說會(huì)道的、能寫會(huì)畫的、能打會(huì)唱的都作為我們的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，結(jié)合農(nóng)忙和農(nóng)閑開展工作，同時(shí)聯(lián)合醫(yī)療、衛(wèi)生、科技、教育、法律等部門，做好農(nóng)村基層服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，根據(jù)縣政協(xié)的“六進(jìn)一幫”活動(dòng)安排，工作開展的較有成效，用文化包裝服務(wù)和帶動(dòng)服務(wù)，農(nóng)民真正從中獲得知識(shí)，“六進(jìn)一幫”活動(dòng)帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)展。
三、加大文藝培訓(xùn)力度。培訓(xùn)農(nóng)村的鑼鼓隊(duì)和廣場舞蹈隊(duì)，東寺頭鄉(xiāng)地處平順縣東南部，氣溫較低，山地較多，農(nóng)閑時(shí)間少，廣場舞活動(dòng)比起縣城活動(dòng)要少，大多數(shù)是婦女，家庭負(fù)擔(dān)較重，我們抽在春季下種以后集中輔導(dǎo)，編排舞蹈《和諧大家園》、《走進(jìn)新農(nóng)村》、《歡笑的日子》等，農(nóng)村文藝愛好者舞蹈基礎(chǔ)不一，我們多采用在道具上表現(xiàn)，主要用扇子、手絹等，動(dòng)作上要求整齊，經(jīng)過排練后基本滿意。目前有30人的鑼鼓隊(duì)和50人的`舞蹈隊(duì)，對照任務(wù)來說還有一定差距，這也是下步工作的重點(diǎn)。在縣里舉辦的基層文化業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)中我們經(jīng)過挑選，推送比較優(yōu)秀的人選參加培訓(xùn)，集中培訓(xùn)后人員素質(zhì)具有加大提升。
四、舉辦喜聞樂見的文藝演出活動(dòng)。我們結(jié)合農(nóng)村元宵、廟會(huì)和節(jié)日慶典組織文藝演出活動(dòng)，每次演出活動(dòng)盡最大努力發(fā)動(dòng)群眾參與，節(jié)目由群眾自行籌劃，我們只負(fù)責(zé)演出劇務(wù)安排，從內(nèi)容和形式上把關(guān)，把主動(dòng)權(quán)交給群眾，這樣的活動(dòng)能培養(yǎng)群眾的組織能力和發(fā)動(dòng)作用，對于今后演出的組織和宣傳工作是良好的鍛煉，真正體現(xiàn)出文化搭臺(tái)群眾唱戲的工作思路，激發(fā)群眾的參與熱情，起到一定的吸引作用，在我們“三區(qū)”下鄉(xiāng)結(jié)束以后，當(dāng)?shù)厝罕娫谂e辦小型文化活動(dòng)可以自己搞還能搞得好，從根本上解決我們幫扶的作用。
目前東寺頭夏天晚上小公園有廣場舞隊(duì)2個(gè)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的廣場舞自己學(xué)習(xí)，自己活動(dòng)，群眾反映良好。
任務(wù)重在落實(shí)，工作更加艱巨
我們的工作雖然取得了一定成績，但現(xiàn)狀不容樂觀。東寺頭鄉(xiāng)文化底子薄弱，文藝人才缺乏的現(xiàn)狀還是沒有大的改變，外出打工人員多，家里剩下多數(shù)是婦女兒童，好多村像羊老巖、石窯灘等周邊一些村居住分散，有的村已經(jīng)移民，全村村上在平時(shí)只有7、8個(gè)人，自然莊之間相距10多里地，對于有些村，劇團(tuán)搭個(gè)臺(tái)子就沒有觀眾的場地了，農(nóng)村的文化生活幾乎沒有，我們在下鄉(xiāng)時(shí)連個(gè)問路的都找不到，2014年秦光村結(jié)合掛職支書為群眾搞了一場鼓書說唱，就是因?yàn)閯F(tuán)沒法子搭臺(tái)，就像這些因?yàn)闂l件的限制，我們的工作困難重重。對照工作任務(wù)，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化骨干培訓(xùn)和展覽沒有完成，在今后的二年中要及早準(zhǔn)備及早完成，針對偏遠(yuǎn)村莊我們下一步打算與縣文化館、圖書館溝通送文化到山莊，把“三區(qū)”文化下鄉(xiāng)培訓(xùn)的隊(duì)伍組成幾個(gè)分隊(duì)，將小型演出活動(dòng)送到小村上，將小村的節(jié)目結(jié)合在一起，共同參與起來，為山區(qū)文化鋪開一條路架起一座橋，我們的工作才真正具有意義。
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