小學環(huán)保教育心得

　　我們有一些啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的小學環(huán)保教育心得，希望能夠幫助到大家。

　　創(chuàng)建“綠色學校”是當今學校素質教育的重要載體，同時也是環(huán)境保護的實踐方式。加強對學生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護環(huán)境，實現綠色文明，是教育工作者義不容辭的責任，為此，我校把創(chuàng)建“綠色學校”的活動納入議事日程，主要做了以下的工作。

　　一、領導重視

　　1、為了加強創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鞯念I導，學校成立了以校長為組長，主管德育和教學工作的領導為副組長，以及主管學生工作和主管教學工作的有關領導參加的“創(chuàng)建綠色學校”領導小組，做到明確分工、職責到人。確保創(chuàng)建綠色學校的工作有組織、有領導、有檢查、有總結。

　　2、把“創(chuàng)建綠色學�！惫ぷ骷{入學校工作的主要議程

　　學校堅持對校園的綠化、美化、凈化及環(huán)保教育進行專門的研究。校長、書記親自設計、布置學校的建設，并制定了專項的設計計劃。另外，學校的工作計劃都有“環(huán)境教育”工作的有關內容。

　　二、加大宣傳力度、增強環(huán)境意識

　　1、教育的成功關鍵是任教的教師。如果教師沒有在他們的授課過程中進行環(huán)境教育的知識、技能的行動，那么具有環(huán)境意識的學生就不能產生。為此，學校專門開設了環(huán)保教育的綜合實踐課程，利用教學提高學生對創(chuàng)建綠色學校的認識。

　　2、定期組織學生出刊環(huán)保教育、環(huán)保知識的手抄報。用調查報告、繪畫、手工等各種形式主題鮮明的活動來宣傳環(huán)保內容。如“社會調查”、“好行為從娃娃抓起”等。內容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學生自己設計、自己制作，培養(yǎng)了學生動手動腦的好習慣和環(huán)境意識。

　　3、利用宣傳欄進行宣傳。

　　4、利用黑板報進行宣傳、結合植樹節(jié)、環(huán)境日、無煙日等有關活動、及時組織學生進行宣傳。

　　5、組織大型的宣傳活動。如：組織高年級學生到街道進行清掃、清除樹木、電線桿上的廣告等活動，使學生受到愛護環(huán)境的教育。

　　三、通過班會、少先隊活動對學生進行“環(huán)保教育”

　　1、利用每周一的升旗儀式活動期間，對學生進行“愛護校園、美化校園”的教育，每周一的大型升旗活動、升旗講話是對全校師生進行思想教育的好機會。每期少先隊根據學校工作的實際，利用2-3周的升旗活動時間，對學生進行綠化、美化、愛護校園的主題教育，主管領導及發(fā)言的同學都會圍繞環(huán)保內容撰寫講稿，有理有據地對學生進行教育。

　　2、利用班會時間對學生進行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學期都要利用班會活動時間，有計劃、有目的以生動有趣的形式，對學生進行愛護大自然，愛護動物等環(huán)保教育。

　　四、發(fā)揮課堂主陣地作用、滲透環(huán)保教育

　　課堂教學時想向學生進行思想教育的主渠道，根據學科的特點和教材的實際、有機地對學生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和習慣的好途徑。充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結合學科特點、教材實際、將環(huán)保教育納入自己的教學計劃之中。做到環(huán)保教育有目的、有計劃、有教案。各學科教師能針對不同的教學內容、學科特點、學生實際制定不同的保護環(huán)境、愛護花草、愛護動物等教育目標。通過課堂滲透，各學科教師在課堂上創(chuàng)設了生動、富有感染力的環(huán)保情境，有效地培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，為順利開展其他方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎和感情基礎。

　　五、取得了成果

　　通過一系列的教育活動，使廣大學生的環(huán)保意識大大增強，養(yǎng)成了“三種習慣”。

　　1、自己不隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境有害的事。

　　2、節(jié)約不浪費。

　　3、保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　絕大多數學生自覺愛護學校的一花一草、一木一物，從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。學生們都能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。

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