高中物理組教研工作總結范文（精選9篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地做好工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，以下是小編整理的高中物理組教研工作總結范文（精選9篇），歡迎大家分享。
高中物理組教研工作總結1
本學期物理組全體教師在教導處、校長室的領導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎，以新課程理念為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，出色的完成了物理教學任務，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。
一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學新課程理念有關理論，積極參與到學校新課程教學中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上，將新課程理念有關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結合，理論教學與實驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設性意見，為教學實踐奠定了基礎。
二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高。我們配合學校，加強了集體備課，要求有記錄，保證時間，使集體備課工作落到實處，取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設公開課，老教師開設示范課，在學校獲得了一致好評。
為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。
三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的'開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。
四、繼續(xù)強化教科研，本學期我組20xx年申報的課題于年底結題，本組不僅做好本學期的研究工作，為課題年底結題各位組員也做了大量工作，使本課題在今年12月順利結題。同時在12月底課題結題會議上我組的課題研究得到了一致好評。
高中物理組教研工作總結2
高中物理教研組在校長室、教務處、年級段等部門的支持和幫助下，通過全體組員的共同努力，正視當前我校生源的變化，立足常規(guī)，突出創(chuàng)新，圓滿地完成學期工作各項任務，現(xiàn)簡要總結如下：
一、落實教學常規(guī)
根據(jù)教務處的學期工作計劃，高中物理組在開學初對本學期教研組工作要點進行分工負責。對本學期必須完成的教研活動，如學生學情分析、拓展性選修課程開發(fā)、課堂教學目標校本化、學考化等等，在組內(nèi)都進行分工，責任到人，在有具體人員負責的情況下進行組內(nèi)合作，這種分工基礎上的合作模式即能有效完成任務，同時大幅提高工作成效。其中最為突出的是“課堂教學目標校本化”，開學初這項任務分配給高一段負責，高一段的物理老師，對今年的浙江省高中物理學業(yè)水平考試試題、浙江省普通高中學業(yè)水平考試標準以及學科教學指導意見進行認真分析，對學考命題方向、難度分配以及知識點分布等等進行認真解讀，在充分掌握學考各項事宜的基礎上，主持開展了三次集體學習與研討，最終確定物理課堂教學的校本化目標。
二、重視課堂教學的有效性
近年來，學校的招生政策幾經(jīng)變化，課堂教學變革成為一個永恒的主題，學生年年都在變，尤其是最近一兩年，學生的知識基礎、興趣愛好、學習習慣等等都發(fā)生了巨大的變化，我們教師的教學方法與模式也必須要發(fā)生相應的變革。高中物理組對這一點早已達成共識，教研活動中的一大主題便是“校本化”，包括“學科指導意見校本化”、“作業(yè)校本化”和“課時安排校本化”等等，力求使我們的物理教學符合我校學生的學習需要。
三、重視物理實驗的研制與創(chuàng)新
物理實驗是教學中補充學生感性材料不足的重要手段，當前我校學生以藝術特長生為主，邏輯推導能力不是藝術生的優(yōu)點，他們理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料，僅僅靠教材上提供的實驗遠遠不能滿足我校藝術生的.學習需要，因此，教師創(chuàng)新研制新的物理實驗對提高課堂教學效率具有特殊意義。經(jīng)過物理組全體老師的商議，決定將物理實驗的改進與創(chuàng)新設計作為本學期的工作重點，一學期來，物理組全體教師根據(jù)學生的學習需要，通過各種渠道改進與創(chuàng)新設計了多款物理實驗器材，有效地緩解了實驗室器材不足，大大提高了物理課堂教學效率。
隨著我國教育教學改革的快速推進，青少年的知識與能力不斷提高，我們高中物理組必須緊跟素質(zhì)教育發(fā)展的步伐，扎實基礎，努力創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與服務水平。
高中物理組教研工作總結3
本學期，我們物理組全體教師立足本職崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人。緊緊圍繞著學校工作重點和教務工作要求，以“質(zhì)量就是生命”為重點，不斷提高課堂教學質(zhì)量，更新教學觀念，優(yōu)化教學手段，強化質(zhì)量意識，加強課堂教學研究，落實學校各項工作任務。組內(nèi)每學期都制定出具休詳細的教學、教研組工作計劃，并能夠按照計劃工作，具休落到實處，每人每學期都能認真及時地寫出工作計劃，每學期未都能夠圓滿地寫出教學工作總結。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退受到學校批評的情況。本學期的教研活動，除完成常規(guī)教研任務以外，我們主要做了以下幾項工作：
�。ㄒ唬┥钊腴_展課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量
我們認為提高教學質(zhì)量的關鍵還在課堂教學，課堂教學過程是知識的形成過程；是思維發(fā)展和能力的形成過程；是學生的素質(zhì)提高的過程。教師的主要任務就是想方設法多讓學生積極自主地參與課堂教學過程，使他們從中得到體驗，獲得成功的喜悅，促進思維和能力發(fā)展。因此，在教研活動中我們明確提出，要加強對教學過程的研究。
1. 首先，必須使每位教師明確常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)及其地位和作用。重點抓好常規(guī)教學中“備、教、改、輔、考、評”等基本環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，關鍵是抓好備課這個環(huán)節(jié)。我們要求備好課必須做到熟悉大綱對教學的基本要求，分析每章（或單元）每節(jié)乃至每個知識點在整個教學中的地位和作用，對每個知識點在整個教學階段的要求，則要根據(jù)教學對象的知識基礎和心理特征，把握住學生認識過程的階段性和層次性。備課不僅要備如何把知識教給學生，而且還要備如何通過知識的教學培養(yǎng)學生的能力和發(fā)展學生的智力，把知識教學和能力培養(yǎng)有機地結合起來。每周五下午，我們教研組組織集體備課，在備課中互相啟發(fā)、探討好的'教學方法，利用群體智慧解決教學中帶有共性的疑難問題。如“加速度”、“牛頓第二定律”“動量守恒定律”“簡諧振動的的圖象”、“安培力、磁感應強度”、“楞次定律”、“交變電流的產(chǎn)生”等。只有老師們精心備好每一節(jié)課，并能充滿激情地進入課堂授課，那樣學生聽課效率就會提高，學生聽懂了，完成作業(yè)就迅速準確。相應的，教師還需要輔導的內(nèi)容就會減少。學生和教師的心理都能輕松積極，學生的成績才能提高。為此，本學期我們加強了集體備課，通過集體備課，互相促進，提高教師的教學水平。
2. 抓教學難點的研究。對教學中的難點我們提出要解決三個問題，即難在哪？為什么難？如何突破？一學期來我們分別在高一、高二年級挑選一些大家公認難上的課，開展針對性的研究，充分利用成都七中的優(yōu)秀教師的寶貴資源，通過觀摩網(wǎng)校成都七中老師對這些課的講解，反復研究探討，通過這樣的學習研究，大家對如何分析教學難點的形成和突破都有了一定認識。
3. 更新觀念，改進教學方法，提高教學效率。充分調(diào)動師生兩個方面的積極性，使學生變“學會”為“會學”，加強了學生在主動學習中參與教學過程，體驗學習的成功，提高學習興趣措施，把知識學好學活。根據(jù)我校學生的學習基礎差，尖子生少的特點，我們重點 抓好雙基的落實工作。
4.突出重點，帶動一般。要使教研活動對教學指導有力度，必須深入研究，這就不可能面面俱到，而應該有研究的重點。我們選擇教學研究的一些難點或熱點，如新課的引入，物體的受力分析，物理過程分析，解題思維方法，學法指導，使用等作為重點開展一些研究，通過對這些問題的研究濃化了教研氛圍，深化對一般性問題的理解。提高了老師們的分析教材和處理教材的能力。
5.在不斷進行課堂教學改革的同時，組內(nèi)還特別重視多媒體教學課件的開發(fā)和應用，現(xiàn)在組內(nèi)的教師張德宇，陳國生，張瑞民等已制作整理了一些比較完整的教學課件，并應用于教學中。
�。ǘ┍緦W期我組 對高考試題進行研究：
我們對近年來的高考題，考試說明進行了研究，了解高考物理學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求�？偨Y出了以下幾點：
�。�1）高中物理知識點雖然較多，但由于時間和題量有限，能考查到的知識點有限，但歷年考查的知識點又不確定，所以必須全面復習。
�。�2）每一道題所占分值都較多，而每一道題都有一定的難度，必須提高學生解決中檔題的能力。
（3）每年都有信息題，題目較長。要培養(yǎng)學生認真讀題的習慣和捕捉信息的能力。
�。ㄈ┘訌姾屯晟平虒W常規(guī)管理
1.本學期我們認真貫徹執(zhí)行學�！督虒W常規(guī)》要求，讓每一位教師的教學活動的各個環(huán)節(jié)都納入到規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。教研組活動按時開展，每次做到有主題、有研討，針對“研究性學習”、“課堂教學藝術化工程”、現(xiàn)代物理教學思想、教學的難點和重點等問題開展熱烈的討論，課組活動內(nèi)容豐富，形式多樣，教師參與意識強烈。
2.各個備課組做到集體備課，統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一課堂練習、統(tǒng)一資料使用、統(tǒng)一單元測試、在減輕學生的課業(yè)負擔的同時，注意培養(yǎng)學生學科素質(zhì)。
3.本學期每位教師堅持聽課，每人每學期聽課次數(shù)15節(jié)以上，本學期我組組織了一次集體到天水一中聽課的活動，并參加了學校組織的示范課活動。做到了課后有評課、議課，相互學習、相互交流、共同提高。
4.加強了考試命題工作的研究，提高命題的質(zhì)量，試題編制做了到科學、合理，有適當?shù)碾y度和較好的區(qū)分度。
（四）加強了對青年教師的培養(yǎng)力度
重視老教師的傳，幫，代和對青年教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對青年教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的特別是青年教師做介紹。同時，要求老教師定期開展聽課活動，以便青年教師學習、借鑒優(yōu)秀教師的教學方法和教學經(jīng)驗。同時配合學校的“師帶徒工程”建設，我們還將繼續(xù)進行老教師和新教師之間的師徒結對活動。
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1.我們物理教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神較強，但教學研究還不足，還需進一步加強。同時，需進一步加強對青年教師備課和上課的指導。探討課堂教學結構和分層教學的模式和方法，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，盡快提高教學水平。
2.對學生學習方法研究指導不夠，沒有扭轉(zhuǎn)我校學生學習物理的被動局面。
3.每位老師工作任務重，本人能力也有限，教研組工作還有待進一步提高。
高中物理組教研工作總結4
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長、備課組長培訓會議精神，結合學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和暑期培訓的相關要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1、進一步完善物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2、鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。
3、深入開展課題研究，爭取至少新開設一個課題，中期推進一個課題。
4、組織動員組內(nèi)每位老師本學期內(nèi)至少完成一篇論文。
5、按照教育局要求，完成物理實驗室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
6、本學期爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1、認真學習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學實踐探究新課程思想。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫業(yè)務論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人至少達到一篇。
3、強化師德師風建設，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設大討論，提高組內(nèi)教師師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。
4、總結教學經(jīng)驗，進行教學反思，搞好教研活動，討論交流教學心得，提高全組教師業(yè)務水平。
（二）按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養(yǎng)“大師”“名師”。
1、各備課組共同研究，全面實行主體參與課堂教學模式教學，校本化教學案、周練。
本學期教學研究內(nèi)容主要是：
�。�1）全面實行主體參與課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量；
�。�2）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織教師上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，做好研究工作。
四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。
1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。
六、各年級工作重心。
高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學案。結合新入學的.學生特點，積極開展教學研究、課題研究。
高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學生特點，結合學生學習基礎進行新的校本教材的研究和編寫。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出變化情況，結合新的教材對教學重難點進行調(diào)整。高二文科：編寫新的教學計劃，完成教學任務，探究主體參與課堂模式，對于我�！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點，進行《后進生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究，爭取期末之前中期推進。
高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學生語數(shù)外學習時間的情況下，強調(diào)本科目學習的重要性，本著顧全大局，一切為學生著想的原則，切不可過多占用語數(shù)外的學習時間。平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求“難怪偏”。
高中物理組教研工作總結5
本學期，物理組緊緊圍繞開學初制訂的工作計劃，圍繞學�？傮w要求和教務處的具體布置，有條不紊地開展工作。認真落實兩綱教育，提高課堂教學的質(zhì)量，抓落實，抓深化，抓課堂教學的常態(tài)管理，各項工作都能按照學校的要求認真完成，并取得了一定的成效。
1、業(yè)務學習
本組成員，積極主動地參加區(qū)教研室組織的各次活動，特別是有關新課程的業(yè)務培訓，走出校門，學習新課程的新理念，適應新課程的新變化，并落實到自己的教育教學實踐中。組內(nèi)活動、備課組活動頻繁，在相互交談，相互學習、積極討論的氣氛中進一步提高了教師們的業(yè)務能力。
2、課堂教學與研討
高一、高二仍處在新的摸索中，高三年級圍繞高考抓質(zhì)量，教學任務都很艱巨。組內(nèi)老師不僅能積極參與組內(nèi)工作的研討，還能主動承擔公開課的研討。高一年級老師的區(qū)級公開課“平均速度”，高三年級老師的“帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)”，在“落實兩綱 提高課堂教學有效性”展示活動中，其他老師的“勻速圓周運動的實例分析”，“”超重和失重”，“電路的研究”，“物理模型的建立”，四節(jié)課都得到了好評。作為七校聯(lián)合體的成員，成功地組織了以我校物理組為主的物理教學研討活動，交流了高三第一輪復習的'內(nèi)容和第二第三輪復習的設想。
3、競賽
本學期，高一高二年級都處于競賽前的準備階段，高三年級在市物理競賽中有多人次獲獎，取得了巨大的收獲。
4、學案研究與課題研究
根據(jù)學校工作的布置，導學講義學案功能的研究，結合我組全國“十一五”子課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”的需要，“聚焦課堂教學，提高教學質(zhì)量”，高一高二年級在新課教學中，全面、系統(tǒng)地落實了導學講義制度，高三年級的導學講義主要落實在第二輪的專題復習中。
主要工作是：老師們提高了思想認識，達成共識，撰寫導學講義形成了制度化。由各備課組長負責各自年級的具體工作，落實到每一位老師，落實到每一個單元、每一節(jié)課，落實到每一份學案中。由高級教師、骨干教師主備，提前拿出討論稿，備課組內(nèi)交流討論，完善后再交付學生使用。從具體操作情況看，取得了一定的成效，有利于推動學生的學習，也有利于教師教學水平的提高。
高中物理組教研工作總結6
一、指導思想：
以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以各校教研組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構，深入推進課程改革，全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。
二、教學安排：
高一力、直線運動、牛頓運動定律
高二機械振動、機械波、分子熱運動能量守恒、（固體、液體和）氣體、電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、電磁場和電磁波、光的傳播、光的波動性、
高三量子論初步、原子核、（相對論簡介）、系統(tǒng)復習專題復習和綜合復習。
�。ㄒ唬┗A年級：
1、學習新教材：每個教師要認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數(shù)，指導有法。高一要培養(yǎng)學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理，高二要著重培養(yǎng)學生的自學能力。
2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢。
適應本校學生實際的新教法，吸收新教法新思想，當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學研究，很抓集體備課，做到六個一。
集體的智慧、統(tǒng)一的'教案，相互間的課堂觀摩，再加上這樣真誠的協(xié)作精神，使新教師迅速地走上一條從模仿到創(chuàng)新、從引進到創(chuàng)造的成功教學之路，縮小了班與班的差距，提高了全校學生的物理成績、做到六個一：
�、僖竺课唤處熋恐苈犚还�(jié)課；
②每周向組（備課組）提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；
③每月撰寫一篇教育敘事研究（教學故事）或一篇教學反思或一個教學個案研究，并至少選擇一篇上傳到校園網(wǎng)；
�、苊繉W期上一節(jié)校級研討課；
�、菝繉W期自己制作一個課件；
�、廾繉W期撰寫一篇教學論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。
5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象。
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1、以現(xiàn)行教材為復習藍本，《考試說明》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分研究高考模式和本屆學生實際，切實定好教學教研計劃。
2、教學做到“三好”——上好每一堂課，練好每一道題，評好每一套試卷；堅持“三個基本點”——抓基礎、重課本，求落實；突破一個難點——實驗能力培養(yǎng)。
3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常進行校與校，班與班比較。
4、具體教學安排和要求：
一輪復習注重夯實基礎，幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進學科思維的形成，培養(yǎng)學科科學素養(yǎng)、一輪復習至二月底結束。
三、復習過程分三步：
�。�1）上好復習指導課
要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。
�。�2）加強練習和訓練
題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。各校應根據(jù)學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。
（3）搞好檢測和考評
采用適當?shù)呐暮烷喚碚{(diào)查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡——反對平均使用力量、反對就題講題、反對—言堂；提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng)。
對于力、熱、電、光、原五大知識板塊，應采取點、線、面、體、網(wǎng)的復習形式，要讓學生看得高、看得遠、看得清、看得深、看得透，使學生能融會貫通。
四、主要教研活動與工作安排
九月：召開學科教研工作會，交流、補充、完善工作計劃與備考方案，布置秋季學期工作。
十月：
1、組織青年教師新課標培訓。學習高中物理新教材，物理教學新理念，探討課堂教學模式和教研活動模式。
2、收集優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文和學生小制作。
3、組織第一次月考
十一月：
1、籌備系統(tǒng)復習交流會（高三第一輪復習交流會）。
2、組織第二次月考
十二月：
1、高三系統(tǒng)復習交流會。
2、組織第三次月考
一月：
1、期末考試。
2、組織期末考試。
3、分析期末考試成績，為學校提供教學評價依據(jù)。
高中物理組教研工作總結7
緊張而又繁忙的一學年工作就要結束了，初二物理組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學物理課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前物理教學研究的重要課題�！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
�。�2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；
�。�3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
一、組風建設。
我們物理組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。八年級備課組的教師為了抓好起始年級學生的'思想品質(zhì)，提高物理成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。八年級班級大，學生多，課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好。全組教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高物理復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。物理組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
二、集體備課，資源共享。
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期物理組采用了集體備課，把每節(jié)課的集體教案、課件等資源上傳在學校網(wǎng)上。每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定物理思想及物理方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、根據(jù)學生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。
3、根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學方式，課堂模式百花齊放。
三、常規(guī)教學，落到實處。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，
四、 積極參加教研活動。
我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，物理組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師每學期聽課都在15節(jié)以上，全體物理教師為學生更好的發(fā)展，絕大部分教師都能經(jīng)�？偨Y教學得失，撰寫教學論文，積極參加課題研究，每個教師都有自己的小課題，并得到了校領導的肯定。
高中物理組教研工作總結8
本學期在區(qū)教研室和校領導的指導下，以構建有效課堂為中心，營造和諧創(chuàng)新的教學氛圍，加強師德師風建設，依靠全組教師，發(fā)揚主人翁精神和愛校意識，把握新課改的有利契機，樹立新的教育理念，使組內(nèi)各項工作有了很大進步。
一、在重點工作上
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強復習課的課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。
1、在現(xiàn)有優(yōu)秀率較好的情況下，進一步做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作及差生的輔導工作。面向全體，提高兩率，大面積提高學生的中考成績。
2、八年級學生狠抓基礎，減少差生率，對差生要有的放矢的給與幫助，掌握住最基本的技能和最基礎的知識。
二、教學的重點工作
結合新課標新課改的研究，以知識技能為載體，過程和方法為途徑，使學生的情感態(tài)度價值觀得到充分的提升。具體工作主要有以下幾點：
1、抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)管理。
加強教學流程監(jiān)控，貫徹學校5+30+5+5的教學模式，確保教育教學秩序優(yōu)良，用先進的教學理念武裝自己，提高教學科研能力。
2、抓同頭教師的集體備課制度。
各年級在規(guī)定的.教研時間里要在一起共同學習新課標。研究教材的重點難點，教學方法、教學形式、重點習題。研究中考指南，考試試題及課堂演示實驗等。做到群策群力，集思廣益。發(fā)揮集體的智慧，為上好每一節(jié)課做好充分準備。并及時交流和溝通教學中遇到的問題，取長補短。做到開學初有計劃，學期末有反思、有心得、有總結，在教學中不斷提高自身素質(zhì)和教學水平，確保學科成績不斷提高，加強課題研究，提高教師的教科研水平，確保校本教研有效進行。
3、突出骨干教師的示范作用。
加大骨干的培養(yǎng)力度，搞好青年教師的追蹤，以"如何做一名優(yōu)秀的青年教師"為主題，促進青年教師的成長，做好青年教師的傳幫帶。新老教師互幫互學，老教師對青年教師在教學中遇到的問題及時給與指導。定期聽他們課，并且在課后及時點評，并進行教案檢查，使他們在比較短的時間內(nèi)。通過自身的努力和大家的幫助有長足的長進。本學期我代表物理組講了數(shù)字實驗室與物理整合課，盡快適應教學的新形勢。
4、繼續(xù)開展"人人講"活動，同組教師互相聽課、評課。
并有評課記錄。每位青年教師每月至少聽8節(jié)，落實教改專題，即"提高45分鐘課堂效率"提高教學質(zhì)量是我們的追求，為實現(xiàn)這一追求，要充分利用好課堂45分鐘的每一分鐘。充分調(diào)動學生的學積極性是我們的主要宗旨。本學期張向榮老師參加了河北省電視名師評比獲一等獎。
5、加強學科教學與多媒體技術整合的研究，研究應考策略，輕負高效復習。
進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。路南一�？荚嚲拍昙壋煽儍�(yōu)秀率第一，有效分第二。八年級有效分優(yōu)秀率均獲第一名的好成績。
總之每位教師都各盡所能，克服了重重困難。王忠琪老師家老人有病，自身年歲大了，身體也不太好，但很好的完成了自己的各項工作。王淑菊老師婆婆去世，老父親病重堅持給學生上課、董志俊老師，劉紅新老師、孫立平老師，克服家庭身體的困難，各盡所能的完成了自己的本職工作，胡曉磊老師、張向榮老師、熊艷榮老師克服了孩子小的困難，很好的完成了自己的各項工作。譚敬豐老師認真教課，還兼職學校后勤工作從不叫苦叫累。業(yè)務水平有明顯的進步。
總之，經(jīng)過全組教師共同努力，出色的完成了教學任務。
高中物理組教研工作總結9
一、本學期指導思想：
全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。下學期物理教研組的工作，以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。
二、本學期工作目標：
高考考試說明，明確中考、高考方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練。
1、多次組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透大綱和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。
2、每次教研組會上組織教師探討最近教研中出現(xiàn)得問題和心得，讓全組教師分享，相互促進提高。
�。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作：
1、認真完成學校安排的教學常規(guī)檢查，加大力度清查無教案上課的現(xiàn)象，檢查教師作業(yè)批改情況，及教師相互學習的聽課記錄情況。結果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學校的任務。這點年輕教師尤為突出。
2、認真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，成功地選擇了李明、黃永江兩位教師赴學校參加比賽，并李明老師獲得學校第一名的`好成績。
3、組織和安排好每次段考，期中期末考試的試卷命制，試卷批改，試卷分析等考務工作，對每次的考試質(zhì)量要求提高一臺階。
4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
5、配合學校安排教研員赴我�？疾炻犝n情況，各位教師認真配合，并能努力組織好每堂課的教學，得到了教研室的大力嘉獎，也有不足之處，容全組教師探討反思，爭取更加完美。
6、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。同時配合學校清查實驗器材，缺省的器材及時向?qū)W校申報，規(guī)范了實驗的借記程序。
總之，我們物理教研組全體老師在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動完成了物理教研組的各項活動。并在很多方面都取得了顯著地成效。并希望各位教師再接再厲，保持良好的工作作風，學習風頭，爭取取得更好的成績。
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