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學(xué)生技能大賽工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生技能大賽工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)1
伴隨著春天腳步的結(jié)束，會(huì)計(jì)專業(yè)的技能大賽也如期落下帷幕，盡管成績還沒有最終公布，但是，對本次比賽，作為老師的我仍然深有體會(huì)，為便于今后取長補(bǔ)短，更進(jìn)一步，現(xiàn)將本次大賽及輔導(dǎo)情況總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備
定下輔導(dǎo)策略后，和學(xué)生確定下每周周一，周三，周四的下午第三節(jié)為前期的輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)地點(diǎn)定在了會(huì)計(jì)模擬室，緊張的備戰(zhàn)過程開始了。
二、中期輔導(dǎo)
三、賽前動(dòng)員和比賽
賽前一個(gè)月的周六周日我們都持續(xù)訓(xùn)練，沒有休息，學(xué)生的掌握情況越來越好，離比賽還有一周時(shí)間，我們進(jìn)行了四個(gè)隊(duì)員的模擬比賽，結(jié)果仍和想象的`有差距，鑒于比賽名額為3人，根據(jù)測試結(jié)果和隊(duì)員的身體狀況，1人退出了訓(xùn)練，其余3名隊(duì)員，全身心投入賽前最后沖刺。
比賽如期舉行，強(qiáng)調(diào)完注意事項(xiàng)，學(xué)生進(jìn)入賽場，結(jié)束后，反應(yīng)還不錯(cuò)。
四、不足之處
2、輔導(dǎo)不夠系統(tǒng)連續(xù)，由于輔導(dǎo)時(shí)間較短，因此沒有針對學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃，隨意性太大，造成不十分理想。
3、電子模擬記賬近兩年才開始計(jì)入會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽，教師之前沒有相關(guān)專業(yè)的專業(yè)訓(xùn)練，輔導(dǎo)全靠自身摸索方法技巧，自身專業(yè)實(shí)力急需提高。
總的來說，本次比賽在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)生和老師的努力下，圓滿結(jié)束，不管成績?nèi)绾�，在比賽中，增長了見識(shí)，擴(kuò)寬了視野，明確了方向，在下一步的教學(xué)工作中，目標(biāo)更明確，針對性更強(qiáng)，工作更有勁頭。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)2
為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)本校石油化工和檢驗(yàn)技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于XX年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。大賽主要面向XX級的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽已于XX年6月30日圓滿結(jié)束�，F(xiàn)在將對此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：
一、大賽的準(zhǔn)備階段
XX年4月，我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜，并于XX年4月召開了全系教職工會(huì)議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進(jìn)入到宣傳、準(zhǔn)備階段，并于XX年5月上旬完成了化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報(bào)名工作，石化系公布了比賽的時(shí)間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。XX級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報(bào)名，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、大賽的普選階段
石化系XX級學(xué)生共有270名學(xué)生報(bào)名參加了此次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)、記憶能力較好、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)賽。
三、大賽的復(fù)賽階段
由于此次面向?qū)ο笫荴X級學(xué)生，這些學(xué)生才處在大一階段，專業(yè)知識(shí)還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學(xué)生分別進(jìn)行了理論知識(shí)和實(shí)操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學(xué)生的理論知識(shí)題庫進(jìn)行了篩選和理論知識(shí)的培訓(xùn)。由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心分析實(shí)驗(yàn)室的老師對學(xué)生的試驗(yàn)技能操作進(jìn)行了培訓(xùn)。XX年6月24日進(jìn)行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個(gè)場次，采取一個(gè)裁判員老師對一個(gè)參賽學(xué)生的方式，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點(diǎn)，認(rèn)真對待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實(shí)驗(yàn)操作戰(zhàn)70%，進(jìn)一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的重要性。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實(shí)操比賽的試卷進(jìn)行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10人。以下是獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
這次大賽時(shí)我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展。
本次技能競賽得到了學(xué)校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽，由于老師的日常教學(xué)還沒有結(jié)束，還面臨專升本的省級專家的評估，時(shí)間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進(jìn)行，我們多次利用休息時(shí)間，對競賽方案、實(shí)操比賽評分細(xì)則、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進(jìn)行了研究分析，任何工作都做到了先有計(jì)劃，再有實(shí)施記錄，后有總結(jié)。我們組委會(huì)全體工作人員力爭使賽事公正、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。從實(shí)際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施，確保了大賽的高效、實(shí)效、公平運(yùn)作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細(xì)算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進(jìn)行，我們從選擇參賽試題、設(shè)計(jì)考試程序、布置實(shí)際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細(xì)的計(jì)劃�；I備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進(jìn)行。大賽中，石化系全員上陣，分工負(fù)責(zé)，與裁判員密切配合，與相關(guān)部門通力合作，放棄休息時(shí)間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、立足教學(xué)，突出實(shí)戰(zhàn)，確保大賽見到實(shí)效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊(duì)伍，并以此為契機(jī)，引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使理論學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施過程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實(shí)和高效。
(一)慎重選擇考試題目。在實(shí)操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ)，參照去年的全國化學(xué)檢驗(yàn)工大賽試題確定實(shí)操項(xiàng)目，立足生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際，突出實(shí)戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗(yàn)了選手處理復(fù)雜工況的.能力。使參賽選手現(xiàn)有知識(shí)得到檢驗(yàn)的同時(shí)，可以學(xué)到更多的新知識(shí)。
(二)對實(shí)操比賽項(xiàng)目的評分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項(xiàng)內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會(huì)影響學(xué)生的真實(shí)成績的體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時(shí)間對比賽項(xiàng)目的評分細(xì)則進(jìn)行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真測定，確定了比賽項(xiàng)目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進(jìn)行奠定了基矗
(三)合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。競賽采用了普癬技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個(gè)階段層層選拔的方式，既擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實(shí)際操作上，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，我們利用每天的午休時(shí)間，對通過初賽的選手進(jìn)行了技能操作的實(shí)操培訓(xùn)，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時(shí)間，提高了工作效率。
(四)提供平臺(tái)，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊(duì)伍，為廣大學(xué)生營造一個(gè)開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺(tái)，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動(dòng)手能力強(qiáng)，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
(五)我校學(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動(dòng)中，我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)技能，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實(shí)驗(yàn)課上，絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺動(dòng)手，動(dòng)腦，實(shí)驗(yàn)技能水平明顯提高。
(六)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日，技能競賽同時(shí)在石化系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學(xué)生熱的大汗淋漓，但仍然認(rèn)真操作，堅(jiān)持到結(jié)束，體現(xiàn)了我校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神；這次技術(shù)大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊(duì)伍。
但是，還是有個(gè)別選手成績不理想，這說明我校有些學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還很不夠，實(shí)際動(dòng)手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進(jìn)一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度，堅(jiān)持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動(dòng)深入開展下去，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍，最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為我校培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學(xué)生化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽，但是通過這次大賽，我們也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，比如評分細(xì)則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致，還需要進(jìn)一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信，通過這次學(xué)校技能比賽活動(dòng)的開展，通過廣大教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們學(xué)校一定會(huì)涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應(yīng)用型人才，讓我們共同努力吧！
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)3
為了深入貫徹落實(shí)省、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平，激勵(lì)我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，提高我校知名度，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)十教字[20xx]6號《市教育局市勞動(dòng)和社會(huì)保障局市財(cái)政局關(guān)于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》的文件精神，我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經(jīng)各級領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校的共同努力，已順利完成各項(xiàng)工作，于x月xx日落下帷幕。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、大賽基本情況和特點(diǎn)
中職學(xué)校技能競賽是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是xx教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項(xiàng)目最全的一次技能大賽。
我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。本次參賽組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了xx多名師生的代表隊(duì)參加比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，取得了可喜成績，獲得大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在七大類10個(gè)單項(xiàng)的`比賽中，獲得6個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，13個(gè)三等獎(jiǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密
1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了認(rèn)真組織好本次參賽，學(xué)校成立了由主管教學(xué)的副校長xx為組長、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)科室負(fù)責(zé)人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專題會(huì)議，對本次大賽的參賽意義、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持有力
為了迎接和參加20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長xx多次參加大賽相關(guān)會(huì)議并做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作積極性，同時(shí)親自到培訓(xùn)現(xiàn)場檢查督導(dǎo)，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開。副校長胡學(xué)新還在我校誓師大會(huì)上提出“明確目標(biāo)、充滿信心;注重細(xì)節(jié)，講究方法;克服困難，各顯神通;奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。
3、充分利用宣傳媒介，著力營造良好氛圍
本次大賽備賽期間，各教研室通過對大賽選手的選拔，在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭當(dāng)參賽選手的高潮;教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、力創(chuàng)佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進(jìn)抓訓(xùn)練的場景，校團(tuán)委組織學(xué)生宣傳隊(duì)，利用校園廣播對學(xué)生選手進(jìn)行采訪系列報(bào)道，有效地提高了選手備賽的積極性與主動(dòng)性;宣傳科在校園網(wǎng)、十堰新聞臺(tái)和十堰教育臺(tái)報(bào)道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和20xx年參賽動(dòng)員活動(dòng)，在社會(huì)上樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學(xué)方針的良好形象。
三、精心組織指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量
精心組織參賽培訓(xùn)工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，要求各項(xiàng)目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個(gè)階段，各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、選拔階段：x月x日至x月xx日為選手的選拔階段。主要任務(wù)是推薦1～2名選手，提供15名選手名單以供教育局抽取。各教研室通過平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績和學(xué)校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)功底扎實(shí)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。
2、常規(guī)培訓(xùn)階段：x月xx日至x月xx日為常規(guī)培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合技能水平。在此階段各教研室堅(jiān)持兩個(gè)“必須”，做到有培訓(xùn)必須有行之有效的計(jì)劃，有計(jì)劃必須有行之有效的內(nèi)容，有效避免培訓(xùn)的隨意性，有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)階段：4月16日至5月12日為強(qiáng)化培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是通過教師團(tuán)隊(duì)針對大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究，有目的、有方向的進(jìn)行培訓(xùn);同時(shí)組織兩次模擬競賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)，并側(cè)重對選手心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變能力等方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)
為了爭取在這次大賽中取得好成績，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了大量心血。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)4
根據(jù)《省衛(wèi)生計(jì)生委省總工會(huì)省婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)浙江省婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（《市衛(wèi)生局市計(jì)生委市總工會(huì)市婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)市婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔20xx〕130號）的要求，我區(qū)高度重視，切實(shí)做好競賽組織工作，取得了較好成績，總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好落實(shí)
自省廳召開電視電話會(huì)議進(jìn)行布置后，各級領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到此次競賽的重要意義，把婦幼健康技能競賽，列入今年婦幼衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，要求各醫(yī)療保健單位要組織好人員參賽。7月13日，我區(qū)組織50名婦幼醫(yī)師參加全省筆試并取得了較好的成績。為進(jìn)一步組織好市級競賽，7月22日下午，我區(qū)召開操作技能區(qū)級選拔工作電視電話會(huì)議，分管局長再次強(qiáng)調(diào)此次競賽的重要意義，要求各單位合理安排工作，讓選手有充裕的時(shí)間進(jìn)行操作演練。
二、精心組織，確保實(shí)效
將此次婦幼健康技能競賽作為提升婦幼隊(duì)伍知識(shí)技能的良好契機(jī)，在認(rèn)真組織理論考試的基礎(chǔ)上，聘請專家進(jìn)行技能操作指導(dǎo)，結(jié)合新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)要求，指導(dǎo)對象覆蓋含助產(chǎn)士在內(nèi)的全體婦幼人員。選手操作，同行觀摩，專家點(diǎn)評，互相切磋，真正做到以賽促學(xué)、以賽促練，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，激勵(lì)廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風(fēng)貌和良好社會(huì)形象的目的'。
三、及時(shí)表彰，鼓勵(lì)先進(jìn)
精神層面的鼓勵(lì)，有時(shí)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)人的斗志。7月13日筆試、7月24—25日區(qū)級選拔、8月2日市級選拔，每次成績揭曉，均第一時(shí)間梳理各模塊成績前3名的選手，在局OA進(jìn)行公告表揚(yáng)，同時(shí)通知單位分管領(lǐng)導(dǎo)和選手本人。曾有選手說，如果為了幾百元獎(jiǎng)金，我都不愿意投入，領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的肯定，如果不努力，感覺對不起。在這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，精神鼓勵(lì)同樣不可或缺。同時(shí)，區(qū)總工會(huì)、局工會(huì)聯(lián)合對綜合成績前三名的18位選手進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、崗位練兵，貴在堅(jiān)持
醫(yī)務(wù)人員日常工作較繁瑣，如果不晉升、不比賽，往往會(huì)疏忽日常的學(xué)習(xí)，只有等遇到問題了才會(huì)去看看書，一定程度上影響了知識(shí)的更新和積累。因此，我區(qū)注重日常知識(shí)更新和積累，去年我區(qū)組織了圍產(chǎn)保健、兒童保健兩個(gè)模塊的知識(shí)競賽，進(jìn)一步鞏固了婦幼保健人員的專業(yè)知識(shí)。在本次競賽中，我區(qū)這兩個(gè)模塊優(yōu)勢相對明顯。今后，我們將以此次競賽為契機(jī)，將技能培訓(xùn)常態(tài)化，努力打造一支知識(shí)全面、理論高超、技能一流的婦幼健康服務(wù)隊(duì)伍。
區(qū)衛(wèi)生局
20xx年8月12日
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)5
為了激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功的熱情，鼓勵(lì)全公司家庭服務(wù)人員學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技術(shù)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，今年7月份，我們在全公司范圍內(nèi)深入開展了職工職業(yè)技能大賽活動(dòng)，取得了較好的效果�；仡櫧衲甑穆毠ぜ艺⻊�(wù)技能大賽活動(dòng)，有如下四個(gè)特點(diǎn)：
一、組織協(xié)調(diào)好。
公司工會(huì)對技能大賽高度重視，專門成立了以公司經(jīng)理長尹霞為組長、工會(huì)主席賀芳英為副組長、各分店負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取了從人社局的全國技能鑒定試題庫出題和組織專家閱卷等措施，體現(xiàn)公平公正的原則。我們還設(shè)立了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，除一次性獎(jiǎng)勵(lì)20xx元、1000元、500元外，還對前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”、“技術(shù)明星”、“技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，并對獲獎(jiǎng)人員的考核成績，記入本人檔案，作為今后晉級、評先的重要依據(jù)。以上舉措的推行，確保了活動(dòng)順利開展。
二、比賽工種多多樣化。
公司統(tǒng)一組織的比賽工種就有育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員、家庭服務(wù)員、保健按摩四個(gè)公種。除技能專業(yè)以外還創(chuàng)新的加入了口試和才藝展示的環(huán)節(jié)，占總成績的30%，考察了參賽者的綜合素質(zhì)和水平。比賽中，參賽者才藝展示部分異彩紛呈，有歌舞表演，器樂，還有魔術(shù)表演，讓我們看到了家政服務(wù)員多才多藝的另一面。
三、參與人數(shù)多。
各分店高度重視，各分店前臺(tái)負(fù)責(zé)人積極組織初賽，遴選最優(yōu)秀的`職工代表參賽。利用微信、qq群、短信通知的形式廣泛宣傳。其中參加育嬰師人數(shù)達(dá)到200人，家政服務(wù)員158人，養(yǎng)老護(hù)理89人，保健按摩48人，最后選出進(jìn)入決賽52人。
四、活動(dòng)效果好。
本次活動(dòng)工會(huì)組織發(fā)揮了巨大作用，組織嚴(yán)密，參與面廣，效果明顯。通過技能大賽全公司各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有4名同志被授予“技術(shù)狀元”稱號，8名同志被授予“技術(shù)明星”稱號，20名同志被授予“技術(shù)能手”稱號。職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情，全公司出現(xiàn)了“全員學(xué)技術(shù)，個(gè)個(gè)爭狀元”的大好局面，掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的勞動(dòng)競賽高潮。目前，全公司職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機(jī)，立足本職，勤學(xué)苦練，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，爭取圓滿完成我公司今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
今后，公司上下在工會(huì)幫助下，積極開展技能提升培訓(xùn)，制訂措施，狠抓落實(shí)，下定決心，為公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)6
為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)本事和影響力，共青團(tuán)xx市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真部署，充分動(dòng)員。
為辦好這次技能大賽，團(tuán)xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，進(jìn)取協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團(tuán)xx市市委還經(jīng)過分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項(xiàng)大賽。
二、組織培訓(xùn)，提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性，團(tuán)xx市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的進(jìn)取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經(jīng)過xx市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加
全省決賽后，xx市技工學(xué)校的教師針對客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的'風(fēng)采。團(tuán)xx市市委獲得組織獎(jiǎng)。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識(shí)比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不明白此項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)7
緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:
一，學(xué)生訓(xùn)練少，時(shí)光短，效益低。臨時(shí)組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案，加大了訓(xùn)練難度，再加上對學(xué)生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導(dǎo)資料多，在短期內(nèi)無法有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。造成對學(xué)生的培訓(xùn)不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊(duì)伍參賽，而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學(xué)校參賽，估計(jì)很多學(xué)校是因?yàn)榕R時(shí)要更換學(xué)生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。不管是臨時(shí)派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手。此次比賽都在考驗(yàn)學(xué)生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調(diào)、語法、聽力、口語的表達(dá)、禮儀、應(yīng)變潛力，自信程度等等。成績當(dāng)然跟訓(xùn)練息息相關(guān)，但或許更考驗(yàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程的積累�；A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
三，學(xué)生鍛煉少，不太適應(yīng)外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)比較賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應(yīng)對策略:
一，英語老師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)加大對學(xué)生的英語技能的訓(xùn)練，注重英語綜合潛力的`培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習(xí)。課堂形式多樣化，多進(jìn)行英語方面的表演，提高學(xué)生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整，如上課的資料可適當(dāng)融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運(yùn)用等。讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中接觸這些東西，不至于到比賽時(shí)感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學(xué)習(xí)了，見識(shí)了，鍛煉了，有經(jīng)驗(yàn)了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會(huì)有好的成績!
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)8
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功�，F(xiàn)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報(bào)名踴躍，參與用心
自活動(dòng)宣布開始，各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
三、活動(dòng)精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的`操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄老師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。
五、活動(dòng)結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
學(xué)生技能大賽工作總結(jié)9
一年一度的全省職業(yè)院校技能大賽13日至14日在武漢舉行。技能大賽成，是我們廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取精神風(fēng)貌和熟練技能的一次大展示。我很有幸能作為指導(dǎo)教師參與進(jìn)來。技能比賽我雖然取得了不少的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)更多需要改善與加強(qiáng)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、外部因素
1、領(lǐng)導(dǎo)思想重視質(zhì)量意識(shí)凸顯
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這次大賽，把這次大賽作為我校實(shí)施學(xué)生素質(zhì)工程的一次重大實(shí)踐，作為凸顯了我�！百|(zhì)量立校，品牌強(qiáng)校，爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學(xué)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略措施。把這次大賽作為我校廣大教師的技能素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)我校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略目標(biāo)需要的技術(shù)人才教師隊(duì)伍，同時(shí)作為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)工程，激發(fā)和引導(dǎo)廣大學(xué)生鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、增技能的積極性的高度來認(rèn)識(shí)和組織準(zhǔn)備實(shí)施的。張國民校長親自擔(dān)任競賽領(lǐng)導(dǎo)組組長，從人力、物力和財(cái)力上給予了大力支持，先后投入幾十萬元，教務(wù)處負(fù)責(zé)人宗俊平主任還親自擔(dān)任參賽組長，精心組織選拔、精心組織訓(xùn)練、精心組織參賽，并到賽場觀摩助威，鼓舞了參賽選手的士氣。
這次取得的成績還得益于學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”“質(zhì)量立�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略；得益于學(xué)校對教師的鼓勵(lì)和鞭策；得益于他們對大賽的重視和投入；得益于他們對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)懷。長期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫堅(jiān)持以培養(yǎng)名師帶動(dòng)名校建設(shè)的舉措，大力培養(yǎng)“雙師型”和
“雙高型”教師，選派教師參加國家級的教師培訓(xùn)，到外省、市大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。在設(shè)備上學(xué)校不惜投注大量資金，一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備為學(xué)生提供了理想的實(shí)訓(xùn)場所，這些都為學(xué)生在本次競賽中取得好成績奠定了基礎(chǔ)。
2、組織嚴(yán)謹(jǐn)方案計(jì)劃周密
為確保本次大賽能取得較好的成績，學(xué)校成立以張國民校長為首的工作小組。并制定了詳細(xì)的訓(xùn)練與競賽工作方案，每個(gè)競賽項(xiàng)目都制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。在訓(xùn)練期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)每天都直接到競賽訓(xùn)練的現(xiàn)場巡、視督察和指導(dǎo)；指導(dǎo)教師們不僅在白天堅(jiān)守在學(xué)生們的身邊指導(dǎo)他們的訓(xùn)練，而且布置好晚上選手們需做的作業(yè)，每天都要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的檢查；每半個(gè)月都要召開指導(dǎo)教師訓(xùn)練工作總結(jié)會(huì)，每個(gè)月召開參賽選手的動(dòng)員會(huì)和總結(jié)會(huì)。在準(zhǔn)備競賽的過程中，學(xué)校從學(xué)生的心理準(zhǔn)備開始訓(xùn)練，并從工具、服裝、證件、學(xué)習(xí)材料、學(xué)生自身的形象、藥品準(zhǔn)備、學(xué)生競賽場地的適應(yīng)等細(xì)節(jié)問題對指導(dǎo)教師和參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。本次競賽，重視和嚴(yán)格過程，關(guān)注和把握細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)再次告訴我們，成功總是給予有準(zhǔn)備的人。
3、保障有力服務(wù)周到細(xì)致
在選手培訓(xùn)練習(xí)的日子里，學(xué)�？倓�(wù)處、學(xué)生處等部門全力做好競賽的保障工作。設(shè)備處的領(lǐng)導(dǎo)只要指導(dǎo)教師認(rèn)為對競賽有用的設(shè)備和工具，對競賽的材料準(zhǔn)備從來都是做到及時(shí)、充分。幾天內(nèi)就將設(shè)備和工具購買到位。特別是我校沒有此次競賽指定的豐田卡羅拉汽車等，校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)了非常大的精力和勞力說服了市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)，不采用財(cái)
政招標(biāo)的形式，在最短的時(shí)間內(nèi)將一臺(tái)設(shè)備購置回來。在比賽的前十天里，學(xué)生們進(jìn)行了認(rèn)真的訓(xùn)練。受益匪淺。因此，本次大賽獲得成功里也有全校所以支持我們集訓(xùn)工作同志的一份汗水。
二、內(nèi)部因素
1、參賽選手的選拔
優(yōu)秀的參賽選手是獲得好成績的第一步。那怎樣的學(xué)生算是優(yōu)秀的參賽選手呢？我把優(yōu)秀選手的特質(zhì)歸結(jié)為“頭腦靈活、思路清晰、四平八穩(wěn)、臨陣不亂，基本功扎實(shí)，心理素質(zhì)好，綜合能力強(qiáng)�！崩绔@得20xx年汽車維修基本技能項(xiàng)目全國第六名的董錦濤同學(xué)就是一個(gè)典型，他反映敏捷，動(dòng)作利索，遇強(qiáng)愈強(qiáng)，壓力越大發(fā)揮就越好，是一個(gè)典型的競賽型選手。同時(shí)一個(gè)優(yōu)秀的選手必須有很好的執(zhí)行力，能很好的貫徹指導(dǎo)教師賽前所制定的比賽方案，不然作為指導(dǎo)教師即使你在賽前準(zhǔn)備再充分，試題分析再透徹，也不可能獲得好成績。如近期在金華舉辦的第三屆全國交通技工類院校的比賽中，兩位參賽選手在實(shí)車排故過程中，由于這兩位選手沒有很好的貫徹指導(dǎo)教師在訓(xùn)練中的方針，在比賽中遇到了比賽前三天一直訓(xùn)練的那個(gè)故障，居然也有一部分診斷思路會(huì)錯(cuò)誤，和全國二等獎(jiǎng)失之交臂，這是個(gè)很慘痛的教訓(xùn)。
那通過怎樣手段能在校內(nèi)選拔有潛質(zhì)的學(xué)生呢？我主要是通過三個(gè)方面，一使用iq測試，實(shí)際上選擇參賽選手是不能以他們平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?yōu)橐罁?jù)的，有些學(xué)生主要是通過考前的突擊學(xué)習(xí)，死記硬背來獲得好成績。而這個(gè)成績卻不能代表他們有成為選手的實(shí)力。使
用iq測試，特別是一些圖形題，能很好的考察學(xué)生的抽象思維能力和耐心。二是體能測試，我自己作為教師組的參賽選手，在比賽中深刻地體會(huì)到了體能的重要性，像我一直從事的這個(gè)項(xiàng)目，通常需要在一天里面比試三到四個(gè)分項(xiàng)目，特別是發(fā)動(dòng)機(jī)整機(jī)拆裝，你需要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)將發(fā)動(dòng)機(jī)解體、清洗、測量以及總裝調(diào)試，沒有一定的體能是很難在比賽中有很出色的發(fā)揮。三是專業(yè)技能測試，參賽選手必須要有一定的專業(yè)技能基礎(chǔ)，不然指導(dǎo)教師在訓(xùn)練過程中，提到的很多基礎(chǔ)知識(shí)選手都不懂的話，將會(huì)增加訓(xùn)練的難度和時(shí)間，并且選手賽前的突擊所學(xué)，也很容易在賽場上，由于自身緊張或其他原因而造成間歇性遺忘。四是定期開展組內(nèi)對抗性比賽，挑選通過前三個(gè)測試中成績優(yōu)秀者，組成校集訓(xùn)隊(duì)，在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，定期組織隊(duì)內(nèi)對抗，通過這樣的辦法使他們提前感受賽場氣氛，提高他們的心理素質(zhì)。最后從集訓(xùn)隊(duì)中擇優(yōu)選擇優(yōu)秀隊(duì)員參加技能比賽。
2、指導(dǎo)教師的賽前準(zhǔn)備
記得有一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對我說過，參加技能比賽，一方面比的學(xué)生的綜合素質(zhì)和臨場發(fā)揮的'能力，另一方面比的是指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師能不能很好的吃透組委會(huì)賽前發(fā)布的技術(shù)資料和比賽規(guī)則，將會(huì)得訓(xùn)練更有目的性，簡化訓(xùn)練內(nèi)容，增加選手賽前的自信心。也許有的老師認(rèn)為很難做到賽前押題，但是通過我兩年的訓(xùn)練下來，發(fā)現(xiàn)只要指導(dǎo)教師賽前認(rèn)真專研技術(shù)資料，實(shí)際上賽前押題還是有一定可行性的，如20xx年省賽、20xx年全國賽的時(shí)候我押題空氣流量傳感器、20xx年交通部全國比賽我押題噴油器和20xx年全國賽點(diǎn)火線
圈等，這些都考到了。
3、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)集體智慧閃耀
通過這次技能競賽，我們還深深體會(huì)到無錫汽車工程學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這次競賽不僅有來自校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，還有來自于我們各個(gè)教研組老師們的支持和無私幫助。可以說本次大賽獲得成功，不僅僅是指導(dǎo)教師們的心血凝結(jié)，也是我們教研組教師集體智慧結(jié)晶。因此，在感激他們的同時(shí)，我們?yōu)橛羞@樣的的一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的群體而驕傲。
4、甘于奉獻(xiàn)其情其境可佳
本次競賽準(zhǔn)備時(shí)間訓(xùn)練時(shí)間長大半年之久，參加集訓(xùn)的指導(dǎo)教師出了巨大的勞動(dòng)。一是他們克服了家庭困難，除了雙休日到校指導(dǎo)訓(xùn)練外，訓(xùn)練的時(shí)間常常從中午的一點(diǎn)半堅(jiān)持到下午的五點(diǎn)半；二是他們沒有一個(gè)人因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練而要求減課，都是一邊堅(jiān)持上課，一邊堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練；三是這些同志不斤斤計(jì)較勞動(dòng)報(bào)酬。唯有擁有最好的教師，才能辦出最好的學(xué)校。教師是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。本次大賽中指導(dǎo)老師們的杰出表現(xiàn)不僅再次驗(yàn)證了我校教師高尚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是展現(xiàn)了他們今日的風(fēng)采，也預(yù)示著有著這樣優(yōu)良的師資隊(duì)伍的支撐，我校未來的教育教學(xué)事業(yè)必將更加興旺發(fā)達(dá)。
三、存在的不足
雖然我校在本次大賽中，取得了不錯(cuò)的成績，與去年相比有了不小的進(jìn)步，但依然存在一些不足之處。
1、在大賽的方案研究不夠仔細(xì)。例如在一些項(xiàng)目中，由于對方案研讀不透，導(dǎo)致對評分細(xì)則、理論考試等方面產(chǎn)生了一定的偏差，影響了最后的比賽成績。
2、部分專業(yè)在技能比賽中的水平還有待提高。例如，噴涂專業(yè)在省賽賽中的成績不理想，而未能參加全國賽。
在今后的工作中，我們將采取有力措施以改進(jìn)以上的不足之處，并號召全校師生積極向在技能比賽中取得優(yōu)異成績的個(gè)人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)技能強(qiáng)身的使命感和緊迫感，刻苦鉆研，勇于攀登，為進(jìn)一步提高自身的技能水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)“爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學(xué)�！眲�(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
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