體育教師工作總結(jié)【精選】
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的體育教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教師工作總結(jié)1
一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育老師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮學(xué)生特性，實(shí)行深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，漸漸構(gòu)成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。
一、體育教學(xué)
1、仔細(xì)做好學(xué)校體育工作的一系列活動，仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，打算充分上好每堂體育課。老師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。仔細(xì)鉆研通盤探討、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。
2、老師仔細(xì)摸測學(xué)生心理，愛好等情景，采納多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。
3、在試驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員仔細(xì)探討，多次相互聽課、評課，在期末所上體育課題探討的試驗(yàn)匯報(bào)課得到聽課老師的一樣好評。
二、體育科研
1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育老師仔細(xì)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的`地方，組織共同探討，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。
2、進(jìn)取推動課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)探討，以教研活動為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)課題探討的力度，本學(xué)期注意加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動中培育學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)探討，在期末已初步構(gòu)成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。
三、教研活動
1、我組制定專題活動安排，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實(shí)到實(shí)處。
2、開展多種教研活動，自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、積極參與校綜合大組的教研活動，相互溝通取長補(bǔ)短，促進(jìn)提升。
四、群體活動
1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操競賽，低年級拔河競賽，中年級乒乓球競賽，高年級籃球競賽。
2、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，全校合格率在xx%以上，優(yōu)秀率到達(dá)xx%。
五、體育工作的不足
1、學(xué)習(xí)理論學(xué)問不夠深化，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生管理須要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。
3、在群體活動方面把工作要支配周密，有安排，有檢查。
4、課題探討要加強(qiáng)成果意識，為明年的課題結(jié)題早作打算。
以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)建一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。
體育教師工作總結(jié)2
時(shí)間過得飛速，這個學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和特長，為了使今后的教學(xué)更好的對六年級學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、在教學(xué)工作中的相識及所得
1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育相結(jié)合的方針與政策，以六年級學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展六年級學(xué)生，實(shí)現(xiàn)歡樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、六年級學(xué)生對體育運(yùn)動主動性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能主動鍛煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識，促進(jìn)六年級學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
3、通過體育課的鍛煉，讓六年級學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的六年級學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，體會到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素養(yǎng)，促進(jìn)六年級學(xué)生身心健康。
4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的好用性和趣味性，既要保證六年級學(xué)生的`體能得到提高，又要使六年級學(xué)生在鍛煉過程中主動、開心，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育嬉戲方面，既突出了個體差異、因材施教，又盡量使每個六年級學(xué)生都能找尋到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)六年級學(xué)生特性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、健康地成長。
5、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。
6、接著開展“大家唱、大家跳”活動，主動開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動中為來年參與縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動會選拔人才，并著手訓(xùn)練。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深化鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素養(yǎng)還有待提高。
2、專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
三、改進(jìn)措施
1、課堂上接著注意對六年級學(xué)生的管理，保證課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。
2、努力探討我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級學(xué)生的體能大面積提高。
3、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合六年級學(xué)生的方法，以激發(fā)六年級學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。
總而言之，這個學(xué)期存在的不足與特長，在今后的工作中，我將會揚(yáng)長避短，漸漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順當(dāng)?shù)叵蚯鞍l(fā)展。我信任，有付出總有回報(bào)！
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