保育員工作總結(jié)錦集(15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的保育員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保育員工作總結(jié)1
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊如同還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和可怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷保護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜愛(ài)在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛(ài)吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)盼望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手。
因此在大小便時(shí)都要給予關(guān)心，有的'還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好�；顒�(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾�，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
讓孩子自己吃飯，不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜愛(ài)吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理能力差，
保育員工作總結(jié)2
“教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)”是我園的辦學(xué)宗旨，多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高，雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香，這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福，因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲。
多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛(ài)心不足，不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，高腔，不耐心說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話，我就高聲訓(xùn)斥，導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇，都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心，更認(rèn)可，我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的'心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股、衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬；看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話；和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助；多與家長(zhǎng)溝通幼兒身上的發(fā)光點(diǎn)，對(duì)幼兒的缺點(diǎn)通過(guò)家園共育的形式指導(dǎo)改正。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟話、惱話，不高腔、不嚇唬幼兒，讓幼兒樂(lè)于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長(zhǎng)。
保育員工作總結(jié)3
作為一名保育員，我們一直致力于為兒童提供一個(gè)高質(zhì)量的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們?cè)谖覀兊恼兆o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。此次工作總結(jié)，我將從工作目標(biāo)和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)和問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、工作規(guī)劃和展望這幾個(gè)方面深入分析。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
本次工作目標(biāo)主要是照顧和教育兒童，包括提供安全的生活環(huán)境，促進(jìn)兒童身心健康，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，以及與家長(zhǎng)的有效溝通和合作。同時(shí)，要保證每一項(xiàng)工作均符合國(guó)家規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。
二、工作進(jìn)展和完成情況
我們積極開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是寓教于樂(lè)的活動(dòng)，如兒歌唱、游戲，藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作等。這些活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，而且激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。此外，我們還建立了一整套制度和流程，如定期開(kāi)展健康檢查、清潔衛(wèi)生、資產(chǎn)管理等，保證每個(gè)孩子都能在舒適安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們充分意識(shí)到家長(zhǎng)的重要性，積極與他們溝通，及時(shí)反饋孩子們的表現(xiàn)和需求，取得了家長(zhǎng)的信任和支持。
三、工作難點(diǎn)和問(wèn)題
在工作過(guò)程中，我們也面臨了一些困難和問(wèn)題。由于孩子們年齡不同，他們的個(gè)性和需求也不同，因此我們需要采取不同的教育方式和策略，既滿足他們的綜合發(fā)展，也要保護(hù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)。另一方面，由于工作量大、壓力大，我們的操作也會(huì)出現(xiàn)偏差，如在清潔衛(wèi)生環(huán)節(jié)，我們要求自己做到極致，但有時(shí)可能會(huì)忽略一些需要注意的點(diǎn)等。
四、工作質(zhì)量和壓力
工作質(zhì)量和壓力一直是我所關(guān)注的焦點(diǎn)。我認(rèn)為，良好的質(zhì)量和壓力管理是一個(gè)成功的工作的關(guān)鍵所在。每個(gè)人的要求和期望都有所差別，但要做到可操作性和科學(xué)性。在保育員工作中，我尤其關(guān)注衛(wèi)生和安全問(wèn)題，這是孩子和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。因此，我們經(jīng)常進(jìn)行演練和培訓(xùn)，以及執(zhí)行相關(guān)管理規(guī)定和制度，確保工作質(zhì)量最大化。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在本次工作中，我們獲得了一定的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，將工作分解和分?jǐn)�，互相支持和協(xié)作，完成任務(wù)。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作技能，以跟上時(shí)代潮流，更好地滿足孩子和家長(zhǎng)的需求。最后，我們要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)歸納，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并加以改善。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)工作質(zhì)量和效率，提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，不斷推陳出新，積極創(chuàng)新，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也希望與家長(zhǎng)建立更加廣泛、密切的聯(lián)系，讓他們能夠更好地參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，形成更加有利于孩子健康成長(zhǎng)的教育模式。我們要懂得發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自信心和自立能力，以激發(fā)他們的潛力，為未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
綜上所述，保育員的工作是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又重要的工作，但我們?cè)敢獬袚?dān)這份責(zé)任，并相信在我們的不斷努力下，一定能夠創(chuàng)造出越來(lái)越好的保育環(huán)境，讓孩子在我們的陪伴下健康成長(zhǎng)。
保育員工作總結(jié)4
為了更好地完成本年度工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地開(kāi)展下一步工作，提高當(dāng)前工作的質(zhì)量和水平。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為一名保育員，我們的首要目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)安全環(huán)境，建立和維護(hù)良好的關(guān)系，以及為兒童提供高質(zhì)量的關(guān)懷和教育。在本年度，我們的工作重點(diǎn)是提高工作質(zhì)量、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、提高反饋率、優(yōu)化教育方案。為此，我們制定了以下任務(wù)：每天安排切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，定期與家長(zhǎng)交流，及時(shí)監(jiān)測(cè)和回饋兒童的學(xué)習(xí)情況，以及制定更符合兒童成長(zhǎng)需求的教育方案。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在本年度，我們組織了多場(chǎng)各具特色的活動(dòng)，包括親子活動(dòng)、文化體驗(yàn)、藝術(shù)展示等，吸引了很多家長(zhǎng)和兒童的參與，同時(shí)展示了我們的教育實(shí)力和工作成果。在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通方面，我們采用了多種方式，如電話、微信、郵件等，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，主動(dòng)了解家庭情況和兒童的變化，及時(shí)與家長(zhǎng)協(xié)商處理問(wèn)題，處理了不少親子關(guān)系問(wèn)題和兒童行為問(wèn)題，并取得了不錯(cuò)的效果。我們還開(kāi)設(shè)了兒童反饋表，實(shí)時(shí)記錄兒童的觀點(diǎn)和感受，及時(shí)掌握兒童的意見(jiàn)反饋，從而改進(jìn)教育方案，提高教育質(zhì)量。我們還針對(duì)兒童發(fā)展特點(diǎn)制定了不同的`教育方案，提高教育效果，改善兒童學(xué)習(xí)和生活。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作過(guò)程中，我們也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。首先，是與家長(zhǎng)的溝通不暢和問(wèn)題不斷。由于家長(zhǎng)的工作和生活忙碌，聯(lián)系不及時(shí)，很難解決問(wèn)題和回應(yīng)家長(zhǎng)的需求，導(dǎo)致家長(zhǎng)不滿意。其次，是兒童的性格和行為有時(shí)過(guò)于叛逆或不受控制，導(dǎo)致教育無(wú)方。還有一些家庭教育問(wèn)題和兒童行為問(wèn)題也一直困擾著我們，需要更盡力協(xié)商和解決。
四、工作質(zhì)量和壓力
我們的工作質(zhì)量一直比較高，得到了家長(zhǎng)和兒童的肯定和贊賞。但因此也增加了我們的工作壓力。面對(duì)各種豐富多彩的活動(dòng)，保育員需要調(diào)度時(shí)間和精力，提高教育方案和活動(dòng)內(nèi)容，不斷進(jìn)步和提高自身素質(zhì)，以滿足兒童的不同需求和期待，貫徹學(xué)校的規(guī)定、形象，并時(shí)刻保護(hù)和維護(hù)兒童最大利益和權(quán)益。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在工作中，我們深刻領(lǐng)悟到，“教育是重要和良好的關(guān)系建立和維護(hù)的基礎(chǔ)”，及時(shí)了解兒童的喜好、自我認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為變化，表?yè)P(yáng)和肯定兒童進(jìn)步，引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)，從而塑造個(gè)性和自信。同時(shí)，我們應(yīng)多借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和效果。應(yīng)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)回復(fù)詢問(wèn)和問(wèn)題，解決家庭和學(xué)校之間的矛盾和問(wèn)題。在處理兒童行為問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)圍繞問(wèn)題本身，分析原因，切實(shí)指導(dǎo)兒童整改行為。
六、工作規(guī)劃和展望
在下一步工作中，我們將主要從以下五個(gè)方面展開(kāi)工作：
一是加強(qiáng)宣傳和教育，讓家長(zhǎng)了解兒童的成長(zhǎng)及其重要性，以增加家長(zhǎng)的信心，保持與家長(zhǎng)的合作；
二是完善教育方案和課程內(nèi)容，提高教育質(zhì)量和效果，促進(jìn)幼兒在多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展；
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、考核等方式，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)；
四是強(qiáng)化家園合作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)，了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，提高家庭教育質(zhì)量；
五是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，完善工作流程，確保教育工作開(kāi)展的順利性，各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
總的來(lái)說(shuō)，保育員的工作不僅是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，更是關(guān)乎未來(lái)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們將持續(xù)努力，不斷提高工作質(zhì)量，改善工作方法，不斷創(chuàng)新，在保證兒童安全和身心健康的前提下，更好地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。
保育員工作總結(jié)5
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好保育員工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀保育員，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué)期我的自我提高工作如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、認(rèn)真履行好保育員職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名保育員需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的化。最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)的需要，做好自己的本職工作。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的保育新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
5、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
6、探索適合本班的保育知識(shí)、保育方法。
7、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和并對(duì)自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正。
8、在工作中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、生活習(xí)慣狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
9、按時(shí)完成本園的.工作任務(wù)，及其他工作安排,抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在愉快中生活，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護(hù)能力，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
四、重視師德修養(yǎng)
首先，我關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
以上是我本學(xué)期的幼兒園保育員自我提高總結(jié)，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續(xù)努力謙虛謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)使我的整體素質(zhì)在學(xué)習(xí)中繼續(xù)全面提高。
保育員工作總結(jié)6
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為保育員工作負(fù)責(zé)人，我的工作目標(biāo)和任務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.確保幼兒安全健康：在幼兒園環(huán)境內(nèi)，我需要確保每個(gè)幼兒都能在一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長(zhǎng)，并在飲食、衛(wèi)生等方面給與幼兒足夠關(guān)注和照顧。
2.教育和培養(yǎng)幼兒：根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展階段，我需要編制適量的教育計(jì)劃，并通過(guò)樂(lè)趣的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
3.與家長(zhǎng)溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒的情況，及時(shí)反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的日常表現(xiàn)和發(fā)展情況。
二、工作進(jìn)展和完成情況
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的幼兒園中共有50個(gè)幼兒。在工作進(jìn)展方面，我按照以上目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃和實(shí)施。
1.確保幼兒安全健康：我們及時(shí)為幼兒制定健康計(jì)劃，及時(shí)做好幼兒的體溫等檢查并記錄，對(duì)于疫情期間更是加強(qiáng)了幼兒園的消毒和健康管理。此外，我們?yōu)橛變簜冎贫ú⒍ㄆ趯?shí)施了豐富的飲食計(jì)劃，讓他們能夠獲得營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。
2.教育和培養(yǎng)幼兒：我負(fù)責(zé)的幼兒園實(shí)行英語(yǔ)課程，對(duì)于不同年齡段幼兒制定了不同的課程細(xì)化。我們通過(guò)游戲引導(dǎo)和角色扮演等方式，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
3.與家長(zhǎng)溝通：我們及時(shí)為家長(zhǎng)反饋幼兒課堂表現(xiàn)和特長(zhǎng)方面的表現(xiàn)，以及綜合評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)的電話溝通和家長(zhǎng)會(huì)議得到了家長(zhǎng)的積極參與和好評(píng)。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我遇到了以下幾個(gè)難點(diǎn)和問(wèn)題：
1.建立有效的教育體系：對(duì)于傳統(tǒng)的教育方式，我感到已經(jīng)不能完全滿足幼兒的教育需求。如何建立體系化、完善的教育體系，是一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題。
2.幼兒心理管理問(wèn)題：大多數(shù)幼兒對(duì)離開(kāi)家庭、進(jìn)入陌生環(huán)境會(huì)有很強(qiáng)的抗拒心理。如何通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄�，降低幼兒的抗拒心理，�?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為棘手的'問(wèn)題。
四、工作質(zhì)量和壓力
在負(fù)責(zé)幼兒園的工作過(guò)程中，我始終注重幼兒的安全和健康，著重培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)優(yōu)異、適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生，使他們?cè)诙喾矫娴靡匀姘l(fā)展。但同時(shí)，由于學(xué)生的差異和家長(zhǎng)的不同期望，會(huì)帶來(lái)一定的工作壓力。每天的工作事項(xiàng)是非常繁瑣的，需要對(duì)每個(gè)幼兒做出守望、關(guān)注、指導(dǎo)，并且反復(fù)進(jìn)行。這就需要我付出更多的心血去改善幼兒園工作體制和管理方式，提高幼兒選擇我們幼兒園的意愿和幼兒的發(fā)展水平。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在工作中，我認(rèn)為需要具備以下幾個(gè)方面的基本素質(zhì)：
1.細(xì)心負(fù)責(zé)：細(xì)心、耐心是保育員最基本、最重要的素質(zhì)之一。
2.抗壓能力：保育員的工作壓力比較大，需要保持一定的沉著冷靜，才能安全處理各種狀況和應(yīng)對(duì)需求。
3.教育水平：應(yīng)具備一定的專業(yè)技能和教育水平，對(duì)已經(jīng)成型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深化、完善，前期進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我將努力做好以下幾個(gè)方面的規(guī)劃和展望：
1.做好班級(jí)管理：只有不斷調(diào)整，才能真正滿足幼兒的教育需求。因此，我將進(jìn)一步深化班級(jí)管理，實(shí)施班級(jí)計(jì)劃和課程安排，多方位調(diào)查幼兒需求和家長(zhǎng)意見(jiàn)，進(jìn)行有針對(duì)性的改善。
2.增加幼兒園活動(dòng)：通過(guò)增加幼兒園體育活動(dòng)、文化課堂和親子活動(dòng)，對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面性的促進(jìn)。
3.改善學(xué)校環(huán)境：通過(guò)改善幼兒園的衛(wèi)生和教學(xué)環(huán)境，提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)品質(zhì)。同時(shí)，不斷引進(jìn)更加先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，提高幼兒園的教務(wù)水平和教育質(zhì)量。
4.繼續(xù)接受專業(yè)培訓(xùn)：針對(duì)保育員職業(yè)需要，我的工作需要不斷更新不斷發(fā)展。繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高教育能力，更好地為幼兒提供質(zhì)量化的、全方位的服務(wù)是我能夠秉持的一個(gè)方向。
總之，作為保育員工作負(fù)責(zé)人，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了具體的規(guī)劃和改善，以期更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園工作目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)于未來(lái)的工作，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化管理水平，努力做好更好的保育員工作，為幼兒園的發(fā)展提供強(qiáng)大的支持和幫助。
保育員工作總結(jié)7
時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一月又過(guò)去了，在這一月里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一月帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)月里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)（規(guī)章制度），喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議？解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的'都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確？？？？？，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行（平安教育），能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻
涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在幫助老師工作上：
本人能夠樂(lè)觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè)觀的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。
保育員工作總結(jié)8
新年的鐘聲即將敲響，一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。
光陰似箭，日月如梭，我做保育員工作也有近30個(gè)年頭了，回首這充滿酸甜苦辣的20xx年，在我與劉老師和李老師的共同努力和配合下，從蒙班到現(xiàn)在的小二班順利完成了各項(xiàng)教育工作、幼兒保育及園內(nèi)外各種活動(dòng)。
特別是九月份新學(xué)期開(kāi)始，《綱要》中要求我們要與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習(xí)慣和生活自立能力。根據(jù)這些要求，我做了以下工作：
1、在老師組織教學(xué)活動(dòng)后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動(dòng)后更強(qiáng)調(diào)喝水，保證孩子飲水量。喝水時(shí)我求幼兒一個(gè)挨著一個(gè)拿杯子倒水喝，不要擁擠。
2、如廁、洗手時(shí)，學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)輪著來(lái)，掌握正確地洗手方法，洗完后知道摘下自己的毛巾擦手，不去動(dòng)別人的毛巾，以免感染。
3、平時(shí)入廁分批進(jìn)行，免得擁擠出事。
在對(duì)幼兒能自己掌握并可以獨(dú)立完成事情，我會(huì)盡量教給他們相應(yīng)的方法、技能，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會(huì)了。但是對(duì)于個(gè)別能力差的，我就會(huì)耐心進(jìn)行講解，并手把手教，讓每個(gè)幼兒基本都掌握方法�，F(xiàn)在我們班上的'幼兒在攤被子、掛衣服、穿脫衣服疊衣褲上都表現(xiàn)出色，雖然手法不是很好，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。
對(duì)少數(shù)能力差的幼兒，我在平時(shí)多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，通過(guò)我的努力，提高孩子們的水平。
對(duì)個(gè)別發(fā)育有缺陷地幼兒則給予更多地關(guān)心、愛(ài)心與耐心。并制訂相應(yīng)的計(jì)劃，幫助他們發(fā)展薄弱的地方，如一一小朋友體質(zhì)比其他小朋友弱，行為、語(yǔ)言等方面發(fā)展都比同年齡孩子慢，照顧她就成了我的重點(diǎn)工作，平時(shí)走路扶著她，還要定時(shí)提醒她去小便，為了避免她摔到，廁所里的小臺(tái)階也需要托著她上、下，在戶外活動(dòng)時(shí)，如果看到其他小朋友猛跑還需要保護(hù)她，以免因不會(huì)躲閃而被小朋友撞倒，我為了讓她各方面能跟上其他小朋友的發(fā)展，還抽時(shí)間對(duì)她進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的培訓(xùn)，主要通過(guò)捏橡皮泥、剪刀等手段來(lái)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的保護(hù)、訓(xùn)練、培養(yǎng)，一一小朋友有了很大的進(jìn)步，走路雖然還很慢，但基本上不再用老師來(lái)保護(hù)了，也能跟著其他小朋友一起到戶外進(jìn)行活動(dòng)了。
家庭是社會(huì)地細(xì)胞，是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，幼兒園更是不能脫離家庭的教育，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。今年由于特殊原因，家長(zhǎng)都不能進(jìn)入到園里，每天在門(mén)口由老師接送孩子，家長(zhǎng)很希望能了解一些孩子在園內(nèi)的生活、活動(dòng)情況，我就積極的幫助老師做好不同家長(zhǎng)的工作，反映孩子在幼兒園的情況，讓家長(zhǎng)能充分的了解幼兒情況。遇到問(wèn)題，與家長(zhǎng)一起幫助幼兒解決問(wèn)題。
保育員工作總結(jié)9
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為保育員，我的工作目標(biāo)是為兒童的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。具體的工作任務(wù)包括：照顧兒童的日常生活、開(kāi)展教育活動(dòng)、維護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流等。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，按照工作計(jì)劃有序地開(kāi)展工作。在日常保育方面，我制定了一套詳細(xì)的日常管理制度，用心照顧每一個(gè)孩子，為他們提供安全、舒適、健康的生活環(huán)境。在教育活動(dòng)方面，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力，全面而有針對(duì)性地開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性和智力發(fā)展。同時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地協(xié)助家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等各方面工作，也經(jīng)常與同事們交流，互相學(xué)習(xí)、提高、改進(jìn)。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。比如，有時(shí)候兒童之間會(huì)產(chǎn)生矛盾，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谀挲g和性格上都有所不同，所以需要我用心調(diào)節(jié)矛盾，維護(hù)每個(gè)孩子的權(quán)益。還有，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理也是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子們的要求比較高，需要費(fèi)一些心思去維護(hù)。
四、工作質(zhì)量和壓力
我的工作質(zhì)量一直得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。不僅如此，我通過(guò)自我學(xué)習(xí)和不斷地修正自己的問(wèn)題，也從工作中不斷提升了自己的能力。同時(shí)，這份工作作為服務(wù)性質(zhì)的工作，有時(shí)候的壓力也比較大，這就需要我保持良好的心態(tài)，積極地面對(duì)工作中的問(wèn)題和困難。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)這篇工作總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一名優(yōu)秀的保育員需要有全面的專業(yè)能力和一顆懷有愛(ài)心的'心。在日常工作中，我也積累了一些積極的經(jīng)驗(yàn)。比如，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡一些身體力行的游戲，所以我會(huì)經(jīng)常組織一些這樣的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)孩子的身體發(fā)展。同時(shí)，在處理問(wèn)題時(shí)，我也學(xué)會(huì)了采用一些妥善的方法，而不是先著急出手。這些經(jīng)驗(yàn)啟示我，要不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力地將其變成實(shí)際的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六、工作規(guī)劃和展望
作為一名保育員，我知道自己的工作需要不斷發(fā)展和改進(jìn)。我計(jì)劃做的事情包括，增加自己的專業(yè)知識(shí)，加深對(duì)兒童特點(diǎn)的了解，提高自己的教育能力，更加深入地了解每個(gè)兒童的需求和特點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)積極通過(guò)各種途徑，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)并且不斷探索新的工作方法，這樣才能更好地滿足兒童和家長(zhǎng)的需求。
總之，作為一名保育員，我的工作總結(jié)是非常重要的。它不僅可以總結(jié)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，還可以幫助我思考以后如何更好地開(kāi)展工作。我相信我會(huì)持續(xù)地提高自己的素質(zhì)，為孩子們的全面發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
保育員工作總結(jié)10
作為一名保育員，我的工作目標(biāo)是照顧和教育兒童，保障他們的安全和健康，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我的主要任務(wù)是制定教育計(jì)劃和課程，組織活動(dòng)和游戲，建立良好的師生關(guān)系，保持與家長(zhǎng)的溝通，維護(hù)幼兒園的規(guī)章制度和環(huán)境衛(wèi)生。在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真履行了職責(zé)，取得了一些進(jìn)展和成果，同時(shí)也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題，需要總結(jié)反思，并為今后的工作做好規(guī)劃和展望。
一、工作進(jìn)展和完成情況
1.教育計(jì)劃和課程制定：我結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和需求，制定了季度、月度和周計(jì)劃，包括材料準(zhǔn)備、課題設(shè)定、時(shí)間安排、教學(xué)方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我在幼兒園開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)，如冬至節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡、搖滾音樂(lè)會(huì)、圣誕節(jié)等，豐富了兒童的生活和體驗(yàn)，增加了交流和合作的機(jī)會(huì)，也提升了綜合素質(zhì)和情感認(rèn)知能力。在完成教育計(jì)劃的同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注兒童的興趣和需求，根據(jù)個(gè)體差異和進(jìn)步情況，針對(duì)性地調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置和實(shí)施，推進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展和個(gè)別化學(xué)習(xí)。
2.活動(dòng)組織和游戲設(shè)計(jì)：我注重活動(dòng)的多樣性和趣味性，通過(guò)手工制作、游戲競(jìng)賽、戶外探索、科學(xué)探究、文藝表演等方式，引起了兒童的興趣和參與，提高了他們的生活技能和動(dòng)手能力，促進(jìn)了社會(huì)性和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。例如，我們舉辦了足球比賽、跳繩表演、營(yíng)救小動(dòng)物、幸福論壇等活動(dòng)，都收到了很好的效果和反響。
3.師生關(guān)系建立和維護(hù)：我重視與兒童的互動(dòng)和溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲和想法，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，尊重他們的人格和個(gè)性，讓他們得到認(rèn)可和信任。同時(shí)，我也密切關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通和協(xié)商，建立了良好的家園合作關(guān)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，也為家庭教育提供支持和參考。
4.規(guī)章制度和環(huán)境衛(wèi)生管理：我認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，如進(jìn)出門(mén)禁、午睡時(shí)間、食品衛(wèi)生等，保障了兒童的安全和健康，也提高了工作效率和組織紀(jì)律。我還定期檢查和整理幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)了室內(nèi)外的清潔和整潔，創(chuàng)造了干凈、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓兒童能夠在安全和健康的條件下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
二、工作難點(diǎn)和問(wèn)題
盡管我在工作中取得了一些成績(jī)，但也面臨了一些難點(diǎn)和問(wèn)題，如下：
1.幼兒教育的個(gè)體化和多樣性：由于幼兒年齡階段的特點(diǎn)和差異，加之家庭教育環(huán)境和文化背景的不同，導(dǎo)致每個(gè)幼兒都有獨(dú)特的發(fā)展問(wèn)題和需求。如何通過(guò)多種方式和方法，滿足幼兒的個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)需求，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
2.工作壓力和時(shí)間分配問(wèn)題：由于幼兒園工作的特殊性和復(fù)雜性，我的'工作壓力比較大，需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教育計(jì)劃、組織活動(dòng)、評(píng)估學(xué)生等。如何平衡工作和生活，合理分配時(shí)間和資源，是我面臨的一個(gè)難點(diǎn)和問(wèn)題。
三、工作質(zhì)量和壓力
我的工作質(zhì)量得到了同事和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，但也存在一些不足和改進(jìn)的空間。在工作中，我經(jīng)常遇到時(shí)間緊、任務(wù)多、壓力大的情況，需要高度緊張地應(yīng)對(duì)和解決。但是，在高壓下，我的執(zhí)行力和耐心會(huì)有所受損，容易出現(xiàn)疏漏和錯(cuò)誤。因此，我認(rèn)為我需要加強(qiáng)自我調(diào)劑和管理，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)和積極心態(tài)，不斷提升工作品質(zhì)和水平。
四、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)一年的工作，我深切地認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一項(xiàng)特殊和挑戰(zhàn)性的工作，需要具備承擔(dān)責(zé)任、耐心細(xì)致、敏感靈活、機(jī)智應(yīng)變等多種素質(zhì)和技能。同時(shí)，我還學(xué)到了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1.注重體驗(yàn)和情感教育：幼兒是一個(gè)思想、情感、行為統(tǒng)一的整體，需要通過(guò)多種身心體驗(yàn)和情感交流，實(shí)現(xiàn)綜合性發(fā)展。
2.尊重和關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒：每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性、需求和特點(diǎn)，需要我們關(guān)注他們的多面性，傾聽(tīng)他們的聲音，細(xì)致地照顧他們的情感和行為。
3.合理規(guī)劃和組織工作：在工作中，需要制定詳盡、可行的計(jì)劃，合理分配資源、時(shí)間和人力，提高工作效率和成果。
五、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我將秉持“以人為本，以情為師”的理念，堅(jiān)持以兒童為中心，注重整體發(fā)展和個(gè)體差異的平衡。具體地，我將：
1.繼續(xù)改善教育計(jì)劃和課程：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解兒童的家庭教育環(huán)境和需求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和設(shè)置，提高課程實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量。
2.發(fā)揮創(chuàng)新和探索精神：拓展教育活動(dòng)的內(nèi)涵和外延，嘗試多種教學(xué)方法和技術(shù)手段，提升活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織能力。
3.強(qiáng)化自我管理和職業(yè)發(fā)展：提高自我調(diào)節(jié)和壓力管理能力，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，探尋工作中的亮點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
總之，我將全面加強(qiáng)自我素質(zhì)和能力的提升和提高，更好地完成幼兒教育工作和貢獻(xiàn)社會(huì)。
保育員工作總結(jié)11
12月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足。
一、教育教學(xué)：
教育教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著重于英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看，大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo)，在授課中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象，目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充，教學(xué)方法。
學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，達(dá)到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn)，對(duì)于社會(huì)科學(xué)的教育教學(xué)，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基本上掌握了教學(xué)目標(biāo)，尤其是本月有很多的節(jié)日，讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節(jié)里，不但讓幼兒加深了對(duì)節(jié)日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識(shí)。
本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，心情十分緊張，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，課上得卻不太理想，對(duì)于數(shù)學(xué)我是個(gè)門(mén)外漢，存在很多問(wèn)題，課后楊老師和其他老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了很多建議，給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。
二、一日常規(guī)：
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟，對(duì)于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善，在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三、家長(zhǎng)工作：
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪，通過(guò)家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的.無(wú)私貢獻(xiàn)的心情。
同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。
四、衛(wèi)生保健。
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時(shí)期，為了確保幼兒的健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具，毛巾，柜，玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。
通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我會(huì)把工作做得更好。1月工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓幼兒增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。
二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí)。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，定時(shí)進(jìn)行家訪，及時(shí)了解幼兒現(xiàn)狀。同時(shí)，確保家長(zhǎng)能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況。
四、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日。
五、積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目。
七、配合教師繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。
保育員工作總結(jié)12
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為一名保育員，我的工作目標(biāo)是為兒童提供安全、舒適、健康的保育環(huán)境，并在啟發(fā)兒童自主探索、發(fā)展自我、培養(yǎng)社交技能方面做出積極的貢獻(xiàn)。我的工作任務(wù)主要包括以下方面：
1.保障兒童的安全和健康：確保兒童在保育期間受到足夠的照顧和關(guān)注，防止兒童發(fā)生意外傷害或生病的情況。
2.創(chuàng)造一個(gè)愉快、富有啟發(fā)性和互動(dòng)的保育環(huán)境：為兒童提供豐富的游戲和學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)兒童的自我探索和發(fā)展。
3.與家長(zhǎng)溝通和合作：了解兒童的生活習(xí)慣、家庭環(huán)境和健康狀況，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，為兒童提供最好的服務(wù)。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在過(guò)去的工作中，我一直秉持著以兒童為中心的原則，認(rèn)真履行自己的工作任務(wù)，取得了如下進(jìn)展和成績(jī)：
1.保障兒童的安全和健康：我們制定了多種安全預(yù)防措施，包括對(duì)兒童出入園的嚴(yán)格把關(guān)、健康檢查等，確保孩子的安全和健康。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)為兒童提供有益的飲食，定期組織體育活動(dòng)、鍛煉孩子的身體素質(zhì)。
2.創(chuàng)造一個(gè)愉快、富有啟發(fā)性和互動(dòng)的保育環(huán)境：我們建立了一個(gè)有利于兒童學(xué)習(xí)、交流的環(huán)境，通過(guò)為孩子提供豐富的玩具和教具、制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃、組織游戲和活動(dòng)等方法，提高孩子的自我探索和因材施教的能力。
3.與家長(zhǎng)溝通和合作：我盡力與家長(zhǎng)保持密切的溝通和合作，及時(shí)傳達(dá)兒童在幼兒園的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和需求，從而更好地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在個(gè)人工作中，我也遇到了一些困難和問(wèn)題：
1.照顧班級(jí)的兒童數(shù)量過(guò)多，無(wú)法親自照顧每個(gè)孩子。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們建立了一套更加完善和科學(xué)的管理制度，增加了管理員工的數(shù)量。同時(shí)，我也盡力利用園中其他保育員的幫助和支持，有效緩解了兒童數(shù)量過(guò)多的問(wèn)題。
2.家庭環(huán)境和教育背景差異大，難以完全滿足兒童的各種需求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們注重了解孩子的背景、愛(ài)好和特點(diǎn)，制定更加個(gè)性化的教育計(jì)劃，并投入更多資源來(lái)支持孩子的自我發(fā)展。
四、工作質(zhì)量和壓力
我的工作質(zhì)量一直保持在較高水平，在這個(gè)過(guò)程中遇到了一定的壓力：
1.強(qiáng)烈的責(zé)任感和承擔(dān)的壓力：作為保育員，我深知自己在兒童成長(zhǎng)中的重要性，因此常常感到心理壓力。
2.時(shí)間壓力：一個(gè)班級(jí)的兒童數(shù)量較多，需要花費(fèi)許多時(shí)間來(lái)完成各種任務(wù)，但是每天的時(shí)間總是有限的。這個(gè)問(wèn)題減輕了我對(duì)每天任務(wù)的總體安排的強(qiáng)制。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在過(guò)去幾年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的教訓(xùn)：
1.珍惜時(shí)間：時(shí)間是寶貴的`資源，需要隨時(shí)注意計(jì)劃和安排，讓每一分鐘的時(shí)間都變得更加有效。
2.抓住機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)難得，但是一旦出現(xiàn)，必須抓住它，充分利用它。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)習(xí)、發(fā)展和提高的機(jī)會(huì)，只有善用這些機(jī)會(huì)才能不斷進(jìn)步。
3.不斷學(xué)習(xí)：保育員是需要不斷發(fā)展和提高的職業(yè)，需要積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)并拓寬自己的知識(shí)面，以便更好地為孩子服務(wù)。
六、工作規(guī)劃和展望
對(duì)于未來(lái)的工作，我有著明確的規(guī)劃和展望：
1.加強(qiáng)自身能力：為更好的提供服務(wù)，我將在分析個(gè)人缺點(diǎn)的目的下進(jìn)一步加強(qiáng)自身能力和知識(shí)面，盡量保持在領(lǐng)域的最前沿。
2.更好地激勵(lì)兒童：鼓勵(lì)兒童形成對(duì)知識(shí)的渴望，愿意在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深入研究。
3.逐步提高管理水平：管理能力需要不斷的實(shí)踐和提高，我將密切關(guān)注管理領(lǐng)域的變化，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理水平。
結(jié)語(yǔ)
在以往的工作中，我已經(jīng)取得了一些成績(jī)，并且逐步實(shí)踐了一些規(guī)劃和展望的目標(biāo)。即使遇到過(guò)一些問(wèn)題和困難，但我還是希望在今后的工作中，有機(jī)會(huì)能夠更全面、更有效地為兒童服務(wù)，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)前，保育員工作需時(shí)刻關(guān)注時(shí)代的變化，不斷更新自己的工作內(nèi)容，積極尋求改善、創(chuàng)新的方法，為兒童提供更優(yōu)秀的保育服務(wù)。
保育員工作總結(jié)13
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間快結(jié)束了,作為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導(dǎo)給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且能及時(shí)的指導(dǎo)我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個(gè)新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時(shí)收獲了更多的知識(shí)和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
為了做好手足口病的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做的時(shí)間雖然很短，但我知道勤能補(bǔ)拙。那就是要勤，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師更好的完成各項(xiàng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
時(shí)光匆匆，別經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這個(gè)地方，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作事情：
一、思想工作方面：
在那個(gè)學(xué)期里，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，別遲到、別早退，無(wú)事別請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意同意各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題，可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒，積極仔細(xì)的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有咨詢題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健大夫的意見(jiàn)，做到別隱瞞自己的別腳和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流。
二、日子衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的.清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;別把當(dāng)天的活留到翌日再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒很多于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角降的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)刻準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人可以熱愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以細(xì)心照應(yīng)幼兒的日子，依照天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有別適的幼兒全天的事情，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人可以積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能依照教師的教學(xué)打算，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照應(yīng)每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)刻在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，關(guān)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有不少，不管是教育依然保育，基本上我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，別夠的地點(diǎn)像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，盡管取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在不少的別腳之處，將來(lái)我將更加專心的去工作，別斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
保育員工作總結(jié)14
本學(xué)期的評(píng)估各項(xiàng)工作結(jié)束了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
在評(píng)估工作準(zhǔn)備中，能服從工作安排，努力提高保育質(zhì)量。負(fù)責(zé)本班清潔衛(wèi)生消毒工作，按《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》程序指導(dǎo)工作，嚴(yán)格作息時(shí)間，保持室內(nèi)清潔、整齊，為幼兒提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境。在保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行中心安全、衛(wèi)生保健制度，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，負(fù)責(zé)本班設(shè)備、用品的檢查，在活動(dòng)中注意器材是否安全，日常工作中注意安全教育，杜絕事故發(fā)生。把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，主動(dòng)了解教師一日活動(dòng)計(jì)劃，積極配教。做好活動(dòng)前的的準(zhǔn)備和收拾工作，在教師指導(dǎo)下做好兒童教育及習(xí)慣的養(yǎng)成工作，搞好幼兒生活護(hù)理，對(duì)幼兒要照顧、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重，讓幼兒身心健康發(fā)展。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。
雖然評(píng)估工作結(jié)束了，但本人將會(huì)更加提高自身素質(zhì)，并以身作則，積極投身幼兒事業(yè)工作，做一個(gè)優(yōu)秀的保育員。希望下學(xué)期能繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及
各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的'快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練
幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
保育員工作總結(jié)15
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為一名保育員，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)保育中心內(nèi)的兒童日常生活、教育和培養(yǎng)。我的工作目標(biāo)是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身專業(yè)水平，為兒童的健康成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的服務(wù)和支持，同時(shí)為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨和舒適的環(huán)境。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在過(guò)去的一年里，我一直在積極地履行自己的職責(zé)，根據(jù)保育中心的要求，認(rèn)真執(zhí)行教育計(jì)劃和工作安排，同時(shí)不斷調(diào)整和優(yōu)化工作方法，以提高工作效率和質(zhì)量。
在日常生活方面，我時(shí)刻關(guān)注兒童的飲食、睡眠、衛(wèi)生和周?chē)h(huán)境，確保兒童能夠生活在一個(gè)健康、安全和舒適的環(huán)境中。在教育和培養(yǎng)方面，我根據(jù)兒童的性格、興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的教育活動(dòng)和游戲項(xiàng)目，幫助他們掌握基本技能，培養(yǎng)社交能力和情感認(rèn)知能力。同時(shí)，我也與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋兒童的表現(xiàn)和需求，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。一方面是兒童的個(gè)別差異比較大，需要針對(duì)不同的兒童采取不同的教育方法，而這需要大量的時(shí)間和精力。另一方面是一些特殊兒童需要更加細(xì)心、耐心和細(xì)致的照料和教育，如有特殊行為、學(xué)習(xí)困難、殘疾等方面的需要。
另外，我也要面對(duì)工作量大、壓力大的問(wèn)題。在繁忙的工作中，我需要保持高度的警覺(jué)和專注力，同時(shí)也要保持積極向上的心態(tài)和良好的身心狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。
四、工作質(zhì)量和壓力
總體來(lái)說(shuō)，我的工作質(zhì)量較為穩(wěn)定和高效，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。在工作中，我非常注重細(xì)節(jié)和服務(wù)品質(zhì)，以追求更高的客戶滿意度和信任度。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注自身的專業(yè)能力和素質(zhì)提升，在課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，希望自己能夠成為行業(yè)內(nèi)最具影響力和領(lǐng)先水平的保育員。
壓力方面，我認(rèn)為工作中的壓力是不可避免的，但我能夠通過(guò)認(rèn)真的規(guī)劃和組織，合理分配時(shí)間和精力，使工作不至于過(guò)于繁忙和緊張。同時(shí)，我也很注重鍛煉身體和保持良好的生活習(xí)慣，以保證自身身心健康和工作狀態(tài)。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在過(guò)去的一年里，我積累了很多保育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到保育員是一個(gè)需要綜合素質(zhì)的職業(yè)，需要掌握多方面的知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)于兒童和家長(zhǎng)。因此，我需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的知識(shí)面和技能水平，提高自己的'工作能力。
其次，我也認(rèn)識(shí)到在保育工作中，需要注重溝通和合作，建立良好的團(tuán)隊(duì)和合作關(guān)系。只有通過(guò)有效溝通和協(xié)作，才能更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)，更好地促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我也明白在工作中，時(shí)刻關(guān)注兒童的需求和家長(zhǎng)的反饋是非常重要的工作要素。通過(guò)多方面的反饋，可以及時(shí)了解兒童的心理和生理需求，更好地滿足他們的需要，同時(shí)也可以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任和滿意度，為保育中心的發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、工作規(guī)劃和展望
未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，拓展更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。在保育工作中，我將注重專業(yè)知識(shí)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和服務(wù)質(zhì)量方面的培養(yǎng)和提升，以更好地滿足兒童和家長(zhǎng)的需求和期望。
同時(shí)，我也將積極參與保育行業(yè)內(nèi)的交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將能夠成為一名更為優(yōu)秀和出色的保育員，在保育工作領(lǐng)域內(nèi)不斷取得更為優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)。
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