學習工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的學習工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學習工作總結(jié) 篇1
時光飛逝，容不得人做片刻停留，已至期末。
猶記得開學初的招新宣講，接著便是進行招新，記錄大一新生的基本信息，統(tǒng)計掛科名單，評比獎學金，承辦英文短劇大賽。不知不覺，我們已走到現(xiàn)在。細細回味，每一個活動都有它的精彩之處。
在進行招新宣講時，面對各部門的精彩宣講，我們能做的就是本著自己的宗旨學生的主要職責仍然是學習，我們希望看到的仍然是令自己滿意的成績，來吸引更多的同學加入我們學習部。也許在大家看來進入我們部的生活是枯燥的，我們不像文藝部永遠都在光鮮的舞臺上展示自己，也不像信息部可以獲得廣泛的信息，在幕后默默工作便是我們最終的選擇。但是，我們部的每一個成員并不會因為這些而感到不平。因為，既然選擇了，就絕不后悔。
經(jīng)過了上個學期的磨合，我部門各成員之間的工作能力和配合水平也都有了很大的提高，這也為接下來這個學期的工作打好了堅實的'基礎(chǔ)。
在本學期的日常工作(如等級考試的報名、登記、收費；日常值班等工作)中，各成員之間合作融洽、工作認真、細心，而且工作之余也常常聚在一起搞活動，如部門組織的桃源洞之旅，打籃球，聚餐等等。
除了日常工作之外，這個學期我們學習部還接手了許多比賽活動的工作有系辯論賽、校級辯論賽、系承辦的第三屆家居設(shè)計大賽、中文系語言風采星光大賽、外語系英語模仿大賽、藝術(shù)系T恤設(shè)計大賽、征文活動等。我系同學也在這些活動中取得了不緋的成績。
期末將至，我們部的工作也已告一段落，這一學期在主席團的帶領(lǐng)下我部得以順利地開展工作，雖然其間也遇到了不少的問題，但我們懷著認真積極的態(tài)度面對，這使我們每個學習部的人都對自己的工作有了進一步的熟悉和感知。以前的工作在此終結(jié)，下個學期我們學習部將繼續(xù)努力，在主席團的帶領(lǐng)下把工作做得更好！期待下學期我們新的開始，愿下學期我們學習部，新年，新人，新氣象。
學習工作總結(jié) 篇2
一年的大學生活已經(jīng)完畢了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會永久駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學院學生會的經(jīng)受，更讓我受益匪淺。
我在學生會的體驗可以從思想的認知角度分為三個階段:
一，初入學生會的單純。
我在初，高中時，對學生會的唯一感覺就是神奇。由于我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說參加其中了。因此，我到學校后便打算參加學生會，目的很簡潔：就是了解學生會究竟都干些什么工作。想想當時的自己我也覺得挺可笑的，但也正是這次看似有著可笑目的的行為，引領(lǐng)我進入了學生會這個大家庭，讓我熟悉到許多得意的，活力四射的和機靈的同學，也讓我熟悉了主席你，我真的很快樂。
二，由工作了解學生會。
進入學生會后，我不久就到達了我初入學生會的目的：我已經(jīng)大致了解學生會的`工作啦。從承上啟下上講，學生會是聯(lián)系教師與學生的一條重要的紐帶，大學里的師生關(guān)系不像高中時的那樣嚴密，而教師工作的開展又需要學生的協(xié)作，這就凸現(xiàn)了學生會的重要性。從學校治理層面上講，學生會起到了基層治理者和監(jiān)視著的作用。學校交給學生的任務和通知，通過學生會能夠很好的傳達給各位同學，從而使學校的正常教育工作能夠順當進展。學生會不僅會將學校的通知傳達給學生，而且會將學生們的學習狀況和意見向上反映，這樣更好的促進了學校與學生的聯(lián)系，既幫忙學校把握同學們的生活與學習狀態(tài)，也幫忙學生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學習。
就比方學校運動會的舉辦，這對于學校來說是一件不小的事，運動會舉辦得勝利與否關(guān)鍵在于運動會各個環(huán)節(jié)進展得好壞。開幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開幕式需要各院系派學生參與方隊展現(xiàn)，學生會便成為設(shè)計方陣的設(shè)計員兼訓練員。由于我也親身參與了方陣的排練，說實話，被訓練的我們在那段時間里真的感覺很累，開幕式進展前的幾天里，我們的課余時間幾乎全是用來訓練，所以不斷地有同學叫苦叫累。但是我換個角度思索后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學生會的同仁們也和我們一樣按時集合，按時指揮排練，而且他們往往到達集合地點的時間比我們還早，這樣一來，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學生會辛勤的努力，開幕式順當進行，而且運動會在學校全體學生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動會中，充分表達出學生會是一個學校治理學生而依靠的一個重要群體。
三，仔細對待自己的工作。
在了解了學生會的工作與學生會的作用后，我知道了學生會的工作如此重要，我也慢慢感覺到壓力了，但眾所周知，壓力是無處不在的。我所在的部室是學生會的學習部，常會給各個班級通知一些學習上和與學習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學們的學習生活息息相關(guān)，對同學們特別重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時間傳達給同學們，好讓他們能早一點做預備，多一些時間仔細考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點，但能夠得到同學們的一聲“感謝”，我也覺得值了。嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是我對自己始終不變的要求，我會始終努力下去。
這一年的學生會生活讓我學到了許多尋常書本上沒有的東西，比方待人接物，換位思索，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數(shù)的男生宿舍，與每一位班級的班長都有過接觸，每一次本部室安排的任務全部按時完成，學生會的例會我也沒有缺席過一次，只有一次由于生活緣由遲到了，對此我深表歉意，詳細緣由我想也沒必要說啦！在工作中，我的忍耐力較以前增加許多，思維也較以前活潑不少。假如讓我給自己的工作打個分的話，我打85分。由于伴隨著收獲的同時，我也發(fā)覺了自己的缺乏。
學習工作總結(jié) 篇3
我這個人一直比較懶，好好總結(jié)一下過去的20xx年，然后再展望一下“美好”的20xx年，可惜卻一直未能如愿，不是沒有時間，而是沒有心情，不想再回首那不堪回首的20xx。時至今日，覺得男人嘛，總該果斷一點，優(yōu)柔寡斷，扭扭捏捏的作風不是我所需要的，總結(jié)與展望完，就不要有其他的任何借口，狠狠心，把自己拋向一個戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝看似不能戰(zhàn)勝的困難。
先來總結(jié)或是回憶一下，抑或是打包壓縮、收拾一下記憶，準備把它塵封進腦海深處，以后即使翻出，也要經(jīng)歷解壓縮這些繁瑣的過程，以我這種懶惰的性格，怕是不會給自己找這些無聊的事干。
廢話不多說，20xx全年的生活焦聚在幾個方面：家庭，工作，學習，友情，感情，這其中是錯綜復雜，但是為了敘事清晰，還是分開比較好。
一、家庭。
說到家庭，離開家也將近五年了，期間放假回家每年也不會超過兩個半月，我的性格也許還算那種比較獨立的，家的概念變的越來越淡，不會輕易的想到家，更不會輕易的想家。但是，家，畢竟是家，割不斷的永遠是血脈，舍棄不掉的永遠是親情，就好比那些瓊漿玉液的釀造，隨著離家時間的越長，對家的那種牽掛愈加的醇厚。每次回家，爸爸都會和我說一說家鄉(xiāng)這些時間發(fā)生了什么事，老家有什么變化，甚至今年老家死了幾個人，填了幾座墳，是什么原因都會和我詳細的說一說，這些人有些我認識，有些不認識，然后感慨一下人生苦短。在一起打球的時候，雖然每次打的很狠、很盡力，但是晚上確和老媽說因為打球感覺胳膊酸痛，感慨人終究還是老了。爸爸每次和我聊的是家鄉(xiāng)的事，老媽則是絮絮叨叨的說著家里面發(fā)生了什么，老爸身體怎么樣，住院了，廠子里的煩心事又失眠了，血壓高了，因為客串電工不小心被電著了，外婆家送了一只雞，舅舅姨娘家送的什么，每次回家總能在冰箱里翻出冰凍了不知多久的雞鴨魚肉。每次逛街走在爸媽的后面，不由自主的想到朱自清的《背影》是一種什么樣的感受，鼻子會有一種酸酸的感覺。
家庭永遠是自己的一個避風港，想到伯伯，爸爸兩人為了他們的侄子和兒子，陪著笑臉，大開酒戒，爸爸自稱是粗人，在家里德一畝三分地也許算還能混的開，離開了自己的地盤，說話卻是沒有什么底氣；伯伯是讀書人，平常喝酒不多，因為我，難得的醉了。我想說些什么，但是卻什么沒有說出，這就是親情。我不敢像如果我脫離了這個家，會是怎么樣？
家里每年過年，說的最多的事就是奶奶的基督教問題，由于年齡和性格的問題，老太太算是徹底的被中國目前現(xiàn)狀下那些不合格的牧師們給俘虜了，如癡如醉，如今我們家實行一國兩制，宗教信仰自由，卻因為奶奶極力想為基督教吸收新鮮血液而時有爭吵。這樣吵來吵去，五六年的時間，讓我不覺心里一陣厭煩，想著改變現(xiàn)狀而心有余而力不足，不是，是力很足，防御太過于厚重；想過逃避，卻像如果真的逃避了會給家人帶來什么。今年弟弟去了美國，年夜飯的時候我既當劉明，同時也是劉今，要是明年我不在，年夜飯會是怎樣的一個場景？割不斷的是血脈，舍棄不掉的是親情。在這借著我的總結(jié)，還是希望乃洲好好找，找一個適合自己的，老姐，有什么就拿出來，老大不小了，是時候想想這些問題了。
二、工作。
對于這個方面，我沒有工作，可以略過。但是現(xiàn)在在學校中擔任的一些職務吧，搞學生工作，也算一份工作吧。當然畢業(yè)前在系里工作還算滿意，略過。還是講一下研究生部的工作吧，開學不久，研究生會換屆，抱著能做多少就做多少貢獻，競選了辦公室，結(jié)果當上了副主席，然后還兼著辦公室的主任，人真的是被捧出來的，我自己的能力我還是比較清楚的，我的性格自己更是了解，既然大家抬舉你，那么肯定要識抬舉，接下這副擔子，盡力的做，可惜辦公室的活比較雜，理論上什么活動都要你參加一下，可是什么樣的活動都不能主導，學期結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)有很多問題，現(xiàn)在想想是我很多沒有做好，向大家做檢討。后來又做了黨支部的書記，乃至黨總支的委員，看似光環(huán)照耀之下，但是壓力確實很大，第一次，磕磕碰碰，終于是成功轉(zhuǎn)正兩名黨員，發(fā)展五位預備，有了第一次的經(jīng)驗，后面的工作會是相對水到渠成一些。接下來的時間雖然絕大部分時間在醫(yī)院里，但是我會盡力把我要做的事做的更好，在這感謝研究生部的領(lǐng)導，鄭主任，劉主任，鐘老師，劉老師，還有倪老師；還要感謝護理系的領(lǐng)導，雖然現(xiàn)在護理系，以前的老師已經(jīng)分散到學校各個部門，但是仍然感激他們，他們見證了我的成長；更要感謝同學們，任何活動，都需要他們默默的付出。永懷感恩之心，感謝你們。
三、學習。
學習不多說，自從20xx年一月研究生招生考試結(jié)束，命運便發(fā)生了轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在回想，讀這個研究生，還是運氣占了多數(shù)，但是也離不開努力，雖然那個努力并不算什么太努力，過去的就不多說，沒有什么成就，教訓還是多一點，留下給展望部分，給自己未來一個計劃吧。
四、友情。對于友情，我從來都是真心、誠心對待周圍的每一位，為朋友可有赴湯濤火，兩肋插刀，雖然那個說的比較夸張，但是真的是為朋友可以做到力所能及的.盡量為朋友們做一些事。對于異性朋友，與她們相交，從未動過多余的心思，用一個朋友的話說：你沒有什么企圖。所以殺傷力為零，危險率為零。但是令我郁悶的是，竟然有人會認為我花心，哎，做人難啊，做一個好男人，難……
五、感情。說到感情，就是令我比較傷心的一件事，結(jié)束了為期三年半的馬拉松，當然，我的馬拉松不是到達了終點，而是途中夭折，也只維持了三年半而已，雖然開始的時候我也掙扎，或者說也努力過，可卻什么沒有收到�，F(xiàn)在的我很淡定，本著神馬都是浮云的原則笑看世界。
時間匆匆，馬上就要2月14日了，情人節(jié)，今天在醫(yī)院加班的時候打電話給我，說起明天，我愕然，好久才想起是情人節(jié)，想起以前絞盡腦汁糾結(jié)怎么過情人節(jié)，現(xiàn)在卻忘記了情人節(jié)，更不要說“歡度情人節(jié)”了，反差之大，好在我已經(jīng)淡定了，好在我已經(jīng)看破了，好在我認為神馬都是浮云了。
明天還要上班，我現(xiàn)在糾結(jié)的問題是，為什么會有那么多的病人，我還是先打住我的總結(jié)與展望，模仿一下網(wǎng)絡小說寫手，今天一更，明天或者哪天有時間，然后有心情，補上我的二更，就是我的展望，或是我的計劃。尊敬的領(lǐng)導們、老師們，同志們；親愛的同學們，朋友們；還有我不認識的卻認識我的以及我認識的卻不認識我的，我謹代表我向你們致以情人節(jié)最真摯的祝福，然后順便說一句，那玩意我早就不過了。
學習工作總結(jié) 篇4
教師進修學習是師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為了進一步加強學院的師資隊伍建設(shè)，提高教學質(zhì)量，貫徹“按需派遣、德才兼?zhèn)�、保證質(zhì)量、學用一致”的教師培養(yǎng)原則，學院在20xx年選派若干教師外出參加培訓或進修學習活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、派遣的基本原則
各教學系（部）根據(jù)本系（部）學科及專業(yè)建設(shè)、人員學歷結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學任務和業(yè)務工作等需要，合理制定本系（部）單位教師業(yè)務進修規(guī)劃，做到了有序派遣，統(tǒng)籌安排好本系（部）教師的進修學習。進修學習的內(nèi)容與進修人員所從事的專業(yè)或業(yè)務工作有密切的聯(lián)系，并與學院學科建設(shè)和教學工作的需要相一致。并且在選派教師外出進修時向重點學科傾斜，充分考慮新建專業(yè)的教學科研工作。
二、進修學習有關(guān)要求
教師在進修結(jié)束后必須參加取得成績證明或合格證書，同時撰寫不少于3000字的學習總結(jié)。凡進修結(jié)束后經(jīng)考核達到進修要求的，可按財務規(guī)定報銷進修費、差旅費、生活
補貼等。而拒絕學院或各系（部）派遣外出進修的教師，不得評聘高一級職稱，不得評優(yōu)評先，并限制承擔教學任務。
三、進修教師具體收獲
學院在20xx年選派師范系的張曉老師到華中師范大學參加國家教育部組織的學前教育專業(yè)的培訓學習；選派護理系的'王強、陳楚瑜老師分別于20xx年的3月、6月到四川省人民醫(yī)院進行為期3個月到5個月不等的進修學習鍛煉。幾位教師在培訓進修期間，帶著明確的學習目的，多觀察，多請教，與指導老師進行了深入的交流，不僅學到了先進的教學理念和護理理念，還開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務技能水平，更重要的是增強了作為老師的責任感，工作態(tài)度更加嚴謹細致，進一步培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)精神。
總的來說，我們的教師在外出進修過程中不僅自己得到了鍛煉，彌補了相關(guān)教學管理的空白，提高了指導素質(zhì)教育實踐的能力，而且他們對我院師資隊伍建設(shè)、教育教學改革、教科研工作的思考，將成為教育行政及業(yè)務部門今后制定規(guī)劃、開展工作的重要參考。
學習工作總結(jié) 篇5
時間過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入六安職業(yè)技術(shù)學院，自從進入08級計算機應用(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結(jié)束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。
在這一學年里，我積極為班級同學服務，把同學們的事當成自己的事。并且協(xié)助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。并且取得了一些的優(yōu)異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結(jié)：
一、 本學年基本工作情況;
1、 首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應該做什么。學委應積極收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師是無法和多數(shù)學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向?qū)W系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。
2、 本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務，它符合我的性格。我相信自己能勝任著個職務，本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的`事當成自己的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。
3、 大一學年剛開始時，由于我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一起。為此，作為班委我的，積極的組織了一些關(guān)于學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的了解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以后的班級發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
4、大一下學年，我們班級已經(jīng)處于一個比較穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)了。下學年剛開始，為了增加班級學習氛圍。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我們班級要進行布置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料，多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衛(wèi)生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛(wèi)生，基本上鎖定系班級衛(wèi)生前三甲。同時，我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。
5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙著考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課余生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅豐富同學們的課余生活，鍛煉了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。
二、經(jīng)驗及教訓
1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛煉了很多，從為人處事、工作方法及態(tài)度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多注意細節(jié)方面，從整體上把握。自己作為一個領(lǐng)導，無論做什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結(jié)在一起的能力，這是很重要的。
時代在進步，社會在發(fā)展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以后的事業(yè)的成功與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術(shù)0802班明天變得更美好。
2.教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自己個人利益，要把別人的事當成自己的事。不能驕傲自大，改掉自己的換脾氣，想問問題要從全局考慮，“三思而后行”。
三、展望
擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處�；旧线_到了輔導員交給我的工作目標，同時也達到了自己定下的目標。這學期發(fā)生了許多的事，有快樂、有傷心與遺憾，這一次次的鍛煉會使我變得更強了。自己變得更穩(wěn)重。我相信下學年我會繼續(xù)努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。
總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從計算機應用0802班，從六安職業(yè)技術(shù)學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛! 我們班級的兄弟們加油吧!未來屬于你們!
學習工作總結(jié) 篇6
研究性學習，是一種通過研究某些課題來學習某些知識，而不是學習行為，是因為研究性學習是由教師組織指導，為達到一定教學目的的活動而不是學生自發(fā)的，隨意的自學。它首先由教師給定一個范圍，由學生自選課題，面對該課題，中存在的各種問題，通過收集信息，源程序取相關(guān)知識，并利用這些知識對信息進行分析處理，得出解決問題的方案，最終形成研究成果。因此，研究性學習與常規(guī)教學有著很多根本性差異：
首先，常規(guī)教學是以大綱為依據(jù)，以教材內(nèi)容為主要學習對象，教學活動均受大綱和教材的制約，其教學活動是以接受教材提供的知識為主要學習目的；重視知識及信息的積累，講究知識體系和學習的系統(tǒng)性，其接觸面相對較窄。而研究性學習則受研究對象的牽引，根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問題汲取相關(guān)知識，重視知識的實用性；重視學會如何獲取知識，如何收集信息。
其次，常規(guī)教學活動中學生相對被動，其教學模式多為教師示范在前，講解在先，學生模仿、識記隨后，考試和學習直接的主要的壓力或動力，教學活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學習活動中學生的主動性相對較強，由于課題是學生自選的，面對研究過程中出現(xiàn)的各種問題，學生能根據(jù)問題情景收集相關(guān)信息，尋求解決問題的知識。
因此，十分有利于為解決問題而尋求知識的學習心理定勢的形成。研究性學習是學生自選課題，通過討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來匯報研究成果，檢測學習活動的成效。因此，十分有利于培養(yǎng)學生獨立學習能力、收集信息與處理信息的能力、分析問題與解決問題的能力、口頭表達能力、寫作能力和應對答辯能力；有利于培養(yǎng)學生主動進取意識和合作交流的團隊精神；還有利于擴大學生對社會的認識，使社會對能力的要求、素質(zhì)的要求，真正成為學生自我健全的動力。
研究性學習的初始階段會遇到因?qū)W生獨立學習能力缺乏而帶來的困難，有的學生不會主動閱讀教材，更多的`學生在閱讀中存在著理解障礙。因此，一個很重要工作就是培養(yǎng)學生自主學習的能力。要求學生閱讀教材、列出提綱，并標出自身認為有實際應用價值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實際應用價值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進行交流和研討。
前者，要論述自身認為有實際應用價值的理由，尤其提介結(jié)合自身假想的經(jīng)營對象，或其他實例進行論述，這樣既可加強學生對所學知識的理解和記憶，還可加強學生的學習興趣。后者，則力求通過研討，先由學生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達到提升學生理解能力、培養(yǎng)其獨立自主學習習慣的目的。在此期間，教師應注意指導學生積極觀察商店、商場的經(jīng)營現(xiàn)象。用實際現(xiàn)象、實際問題，來形成知識需求，形成主動尋求知識的動力。
在本期的教學中，學生的學習興趣得到了激發(fā)，知識得到了提升，能力得到了加強，為下學期的學習打下了基礎(chǔ)。
學習工作總結(jié) 篇7
我在本學年教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是我在教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的'特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”�！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級3班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也有所提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
4、作為一名小學教師，做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生。另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
學習工作總結(jié) 篇8
在知識飛速增長，科技急速進步的時代，要使教育上一個臺階，教師隊伍整體素質(zhì)的提高極其重要。省中小學教師素質(zhì)提升工程培訓的目的就是讓全體教師提升學科教學理念，了解教育、教學理論的新動態(tài)與新成果，更新教育教學觀念，提高用新理念指導課堂教學的能力，提升專業(yè)發(fā)展水平。如今，素質(zhì)提升工程已經(jīng)結(jié)束，回顧這三年工作歷程，由于領(lǐng)導有力，布置周密，整個過程緊張而充實，我們感到收獲是沉甸甸的，教師的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，也提高了教師的課堂教學技能，教育教學藝術(shù)。
一.《師德與教師職業(yè)》培訓
師德培訓重點是讓教師能深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的基本要求及其內(nèi)涵、外延、特征，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務等。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
我們學校地在完成上級要求的各項培訓任務的基礎(chǔ)上，為了使師德學習深入人心，我們認真組織學習教育活動，努力做到“三個結(jié)合”，即：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導與集體討論相結(jié)合。結(jié)合教育局教育形象提升年活動的開展，組織全體教師學習《師德——于細節(jié)中養(yǎng)成》和《人品勝于能力》，作為我校師德培訓的教材和學習資料。要求全體教師對自己的教師形象進行自我剖析和提出整改意見，制訂出提升教師形象的計劃，每人寫出一篇讀后感，寫下自己的讀書心得，組織教師撰寫優(yōu)秀德育案例。通過種種系列化的活動，在我校迅速掀起了一股學習、反思、整改，提高的教師職業(yè)道德的學習熱潮。可以這么說，安心教育、樂于奉獻已經(jīng)成為所以坎小教師的共同準則。
二.《E—環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓
利用現(xiàn)代信息技術(shù)對調(diào)動學生的學習積極性，突破教學的重點、難點，培養(yǎng)學生的技能都將起到積極的作用。網(wǎng)絡資源的知識包容巨大、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是師生獲得知識源泉的寶庫，作為教師應該充分利用網(wǎng)絡所帶來的各種好處，在新課標的倡導下，積極吸取網(wǎng)絡上的先進的教育觀念和教育教學方法，充分利用網(wǎng)絡來研討新的教學模式，并進行探討，做E環(huán)境下的一名新時代教師。
為了讓教師掌握先進的教學技能、更好的為學生服務，學校不惜血本先后為所有教師配備了個人電腦，為每一個教室配備了實物投影儀、背投等多媒體，并且請專職信息技術(shù)老師為全體教師進行多媒體產(chǎn)品使用、教學課件制作、教育博客創(chuàng)建、BBS論壇在線交流、QQ、MSN申請與使用等等進行了培訓，使全體教師掌握了現(xiàn)代教育技能，會熟練地運用信息技術(shù)，會運用現(xiàn)代化的工具查找資料，拓寬自己的知識面，增加知識的儲備，做一個真正博學多才的人。
現(xiàn)在，我校每一位老師都有了自己的教育博客，在博客上與同行探討教育教學的成敗得失，在博客上進行學歷進修、在線培訓等等。各學科教師在參加區(qū)級培訓的基礎(chǔ)上，及時對本校教師進行培訓，使每一位受訓者都能充分利用網(wǎng)絡資源進行相關(guān)學科知識的學習，提高自身的教育素養(yǎng)，從而更好地為小學各學科教學服務，更好地促進自身的專業(yè)發(fā)展。
在暑假E環(huán)境下教學征文比賽中，我校教師成績喜人，徐亞琴老師獲得了一等獎，王攸攸老師和沈建莉老師分別獲得了二、三等獎。
三.《新課程學科教學評價》和《新課程教學設(shè)計與案例分析》培訓
教學設(shè)計和評價是教師對課程教學實施的.總體構(gòu)思、設(shè)計、反思與完善，是教師將新課程的教育理念付諸實踐的基礎(chǔ)。這兩門培訓課程就是要幫助廣大教師解決經(jīng)常遇到和思考的問題。諸如：新課程怎樣教?怎樣設(shè)計?什么樣的課堂是新課堂?什么樣的課是一節(jié)好課?等等。
培訓中，我們在保證重點專題講座質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強教師參與和互動，增加參訓教師參與實踐的機會和時間。
1.以教研組“優(yōu)質(zhì)課評比”為依托，形成校本教研系列。
隨著鎮(zhèn)小學科、年級教研組的規(guī)模擴充，學科、年級教研組的教研活動必將成為校本教研的主干和基礎(chǔ)。我們開展學科、年級教研組內(nèi)每位教師人人開課、相互評課、共同探究活動。教師全員參與集體備課的過程，通過對不同年齡、不同水平的教師搭配，分單元進行備課探討，達到全員培訓的目的，在組內(nèi)集體研討、同伴互助、磨課提升的基礎(chǔ)上，每個教研組至少推出一、二節(jié)片、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課，形成校本教研系列活動，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭能力和教學業(yè)務水平。
2.構(gòu)筑“師徒結(jié)對”指導平臺，擇本校之能人，訓本校之教師。
根據(jù)鎮(zhèn)小規(guī)模擴大、新教師增多的現(xiàn)狀，為促進新教師盡快適應和勝任教學工作，對新分配、招聘的26位各學科教師，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學科帶頭人、骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會、網(wǎng)上學習發(fā)布會等。既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓年輕教師從中受益。力求新教師達成“一年教學常規(guī)過關(guān)、二年勝任所教學科、三年初露冒尖頭角、四年成為教學骨干”的培養(yǎng)目標。教導處對師徒結(jié)對指導情況進行適時的了解監(jiān)控，開展新教師課堂教學匯報課評比活動，對結(jié)對指導效果佳、課堂教學成效好的師徒雙方進行必要的獎勵。
3、名師導航，不斷提高課堂教學水準。
繼續(xù)聘請原教研室賈燦玲老師對我校語文教師進行兩周一次的定點培訓指導，發(fā)揮本校省特級教師錢亞芳、省優(yōu)秀教師馬繼渭等學科專家定期、不定期地指導，面對面地培訓本校教師，迅速提高本校教師素養(yǎng)。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校內(nèi)外專家、學者開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
我們學校通過“師徒結(jié)對”搞教研、“同課異構(gòu)”搞教研、“優(yōu)質(zhì)課堂教學展示”等等系列活動，把培訓和學校學科教研活動相結(jié)合，參訓教師通過對課堂的深入思考，沿著“設(shè)計——實施——反思——調(diào)整——再設(shè)計——再實施——再評價”的過程，邊教邊悟，不斷提高自己駕馭新課程的能力。近三年來，我校有六位年輕教師被評為杭州市、蕭山區(qū)教壇新秀。
這次的素質(zhì)提升工程由于學校領(lǐng)導的高度重視，全體教師的共同努力，老師們都感到獲益匪淺，對提高自身的素質(zhì)是實實在在的。當然，教師素質(zhì)的提升，決非一次工程就一勞永逸，還需要我們不斷的努力，而這次提升工程給了我們一個很好的開始，學校將站在新的起點上，不斷對教師進行業(yè)務能力和師德修養(yǎng)培訓，讓我校教師生命之樹常青。
學習工作總結(jié) 篇9
再稍加修改就可以啦！透視開學到現(xiàn)在身為學習委員的我，這一年工作的點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，真的，但每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯。下面我就對我們模具班的學習工作做以下詳細的總結(jié)。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。然而之后我才發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領(lǐng)導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？在這兩個多月中我了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子加深我的認識也加深面我在我工作的`崗位中得到的總結(jié)：
1．能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務。
2．上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
3．積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。
4．配合院系的要求，與其他班干舉行了“迎新杯”籃球比賽
5．認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
6．在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。
7．在班里把博客搞好。
8．針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
9．有空時幫班主任整理資料10.主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
11.由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。
12.經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
13.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。經(jīng)過同學們兩年多的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有改善，得到班主任的肯定我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業(yè)后都會找到好的工作或找到好的伴侶。
學習工作總結(jié) 篇10
按照文件要求，我辦于2月25日上午組織全體工作人員認真收看了全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境廣播電視大會。會后，根據(jù)全縣統(tǒng)一安排部署，我辦利用2月26日到3月5日共7天時間，對會議精神進行了認真學習討論，對需要采取的措施，制定了時間表和線路圖，明確措施、目標和責任分解。現(xiàn)將討論學習結(jié)果匯報如下：
一、充分認識優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要意義
一是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)，作風建設(shè)沒有休止符，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境永遠在路上。二是環(huán)境就是吸引力，環(huán)境就是競爭力，環(huán)境就是生產(chǎn)力，這已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的不二定律。三是比發(fā)展就是比環(huán)境，抓發(fā)展必須抓環(huán)境。我們已經(jīng)站在了建設(shè)“三個”新的歷史起點，發(fā)展任務越來越重，發(fā)展的標準越來越高，相應地對發(fā)展環(huán)境的依賴也越來越強。四是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是加快新一輪發(fā)展的客觀需要�！败洯h(huán)境”在區(qū)域競爭中更加占據(jù)了核心地位。只有好的.“軟環(huán)境”，才能加速引來優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素、優(yōu)秀人才和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)。也只有這樣，的發(fā)展才能打翻身仗，才能大發(fā)展。
二、認真制定“三比一爭”實施方案
將時間表及所需開展活動列表，明確責任人（時間表及活動附后）。
三、切實解決“四個方面”突出問題
我辦沒有具體的審批事項，不存在簡政放權(quán)問題。但是，在扶貧項目申報審批方面，我們將盡可能地提高效率，積極主動深入到重點村調(diào)研，宣傳扶貧政策，督促指導工作，為廣大扶貧對象提供方便快捷、熱情周到的服務。
四、“兩個專項整治”方面
一是加強學習，充分認識提振精神狀態(tài)的重要意義。二是在單位內(nèi)部開展好“三比一爭”活動，比服務、比風氣、比亮點，爭貢獻，評優(yōu)評先與之掛鉤。三是在單位內(nèi)部開展“庸懶散拖”整治行動，加強教育，嚴格單位各項制度的執(zhí)行情況，派專人進行監(jiān)督檢查，結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。
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