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開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到歡迎詞，通過(guò)歡迎詞致詞人可以很好地對(duì)賓客表示歡迎，有效地密切相互關(guān)系。相信許多人會(huì)覺(jué)得歡迎詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞1
同學(xué)們：
踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，載著大地的第一抹金黃，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)喜悅和希望的新學(xué)期。
剛剛步入初中的新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到我校。
建校32年來(lái)，我校一直承擔(dān)著全縣北片基礎(chǔ)教育的歷史重任。
是適齡少年十分向往的縣直屬標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)。
走進(jìn)我校的校園，你們會(huì)看到可親可敬的老師，你們會(huì)看到團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)。
在這里你們將沐浴知識(shí)的雨露，在這里你們將蕩起奮斗的雙槳，收獲成功的渴望。
八年級(jí)、九年級(jí)的同學(xué)們，告別了愉快的假期，我們又回到了美麗而熟悉的校園。
我們不能忘記，在過(guò)去的幾年里，學(xué)校取得的優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校被評(píng)為省心理素質(zhì)教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省德育工作先進(jìn)集體，省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位，市綜合素質(zhì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校，市電化教育甲級(jí)單位，市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵，市精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位，黑龍江省一類(lèi)初中學(xué)校，黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校。
這些榮譽(yù)里有你們付出的辛勤汗水，相信你們會(huì)在新的學(xué)期里再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
近幾年來(lái)，我校一直以“厚德明禮、篤志樂(lè)學(xué)”為校訓(xùn)，以“德高為師、身正為范”為師訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“以德立校、以德修身、以德育人”的`辦學(xué)新機(jī)制，在不斷改善辦學(xué)環(huán)境、不斷深化新課程改革的同時(shí)，全面打造師資隊(duì)伍，全面提高辦學(xué)水平。
20xx年，中考升學(xué)總數(shù)123人，有兩名同學(xué)考入全縣前十名；XX年，中考升學(xué)總數(shù)達(dá)到155人，有3名同學(xué)考入全縣前十名。
中考成績(jī)表明：我校不會(huì)辜負(fù)各位家長(zhǎng)的信賴(lài)，不會(huì)辜負(fù)社會(huì)各界的期望。
同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新的里程碑，新的閃光點(diǎn)，讓我們把向往放在心上，把拼搏墊在腳下，把挑戰(zhàn)握在手里，攜著一團(tuán)火熱的激情，編織一個(gè)美好的憧憬，擁抱一個(gè)嶄新的明天。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們攜起手來(lái)，共同努力奮斗吧！
開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞2
李老師突然進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“吳老師明天就要回來(lái)了。”這個(gè)事情讓我非常開(kāi)心，因?yàn)橐郧敖涛覀兊膮抢蠋熞貋?lái)了，我們喜歡她。
第二天，語(yǔ)文課正好是第二節(jié)，第一節(jié)下課了，我們讓班里畫(huà)畫(huà)比較好的幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)上“歡迎吳老師”幾個(gè)美術(shù)字。他們?cè)跉g的“又”里面放一個(gè)太陽(yáng)，把迎的旁改成一片大海……
上課了，開(kāi)始做眼保健操，幾個(gè)同學(xué)在上面畫(huà)著，而我不做眼保健操，偷眼看著同學(xué)們畫(huà)著，幾個(gè)離窗戶(hù)很近的同學(xué)看著窗外，來(lái)觀察吳老師的到來(lái)，“老師來(lái)了！”突然一個(gè)同學(xué)大叫。小y馬上跑到門(mén)外來(lái)拖住老師，讓里面的同學(xué)快點(diǎn)畫(huà)完。
里面的同學(xué)很緊張，因?yàn)槿绻麤](méi)拖住，老師讓我們不用畫(huà)了，那我們的計(jì)劃就全泡湯了，我緊盯著小y，我看見(jiàn)他站在老師前面，一直在往教室里退，老師在往教室走，我恨不得把小y像釘子一樣釘在老師的前面，離門(mén)只有10米，8米，5米，3米……我緊張得出汗，只有2米了，我的心跳猛然加速，就1米了，我的心就要像落地的'瓶子一樣碎了，教室里更是如“龍嘯九天”喊著：“快！快！快！”就要到絕望的時(shí)候，我閉上了眼睛，等待失敗，可等了很久老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，小y和老師突然釘住了，時(shí)間好像停下來(lái)了，老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)上的同學(xué)們下來(lái)的時(shí)候，小y也進(jìn)來(lái)了。
我們成功了，老師看著黑板上美麗的畫(huà)，美麗的歡迎詞，老師呆住了，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。黑板上歡迎詞費(fèi)盡了我們大家的“心血”，老師笑了笑，問(wèn)：“這幾個(gè)字是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)得也不錯(cuò)！”還微微一笑。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！
開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞3
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶(hù)，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的.呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這一個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話(huà)，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
開(kāi)學(xué)黑板歡迎詞4
在日常生活中，我們都可能使用歡迎語(yǔ)，這可以活躍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，促進(jìn)下一次活動(dòng)。那么，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)歡迎詞嗎？以下是邊肖編的公開(kāi)課黑板歡迎辭，希望對(duì)大家有所幫助。
李老師突然進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“吳老師明天回來(lái)�！边@讓我很開(kāi)心，因?yàn)橹敖涛覀兊膮抢蠋熁貋?lái)了，我們喜歡她。
第二天語(yǔ)文課剛好是第二節(jié)課，第一節(jié)課結(jié)束了。我們讓班上一些擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生在黑板上寫(xiě)下“歡迎吳老師”。他們把一個(gè)太陽(yáng)放在了桓的“你”身上，把嬴的一面變成了大�！�
下課后，我開(kāi)始做眼保健操。有幾個(gè)同學(xué)在上面畫(huà)畫(huà)，但是我沒(méi)有做眼保健操。我看著學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。幾個(gè)靠近窗戶(hù)的學(xué)生向窗外望去，觀察吳老師的到來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了！”突然一個(gè)同學(xué)喊道。小Y立刻跑到門(mén)外拖住老師，讓里面的同學(xué)趕緊畫(huà)完。
里面的同學(xué)都很緊張，因?yàn)槿绻麄儞尾蛔×�，老師叫我們不要�?huà)畫(huà)，那我們所有的計(jì)劃都泡湯了。我盯著小Y，看到他站在老師面前，往教室里退。老師正走向教室。我恨不得把小Y像釘子一樣釘在老師面前，離門(mén)只有10米、8米、5米、3米...我緊張到冒汗，只有2米遠(yuǎn)。加油！快！”就在我快要絕望的時(shí)候，我閉上眼睛等待失敗，可是等了好久，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，小Y和老師突然改口道。時(shí)間好像停止了，老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)。講臺(tái)上的同學(xué)下來(lái)的時(shí)候，小Y也進(jìn)來(lái)了。
我們成功了。老師看著黑板上漂亮的圖片和歡迎詞。老師愣住了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。黑板上的`歡迎辭耗盡了我們所有的努力。老師笑著問(wèn):“這些字是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)得也不錯(cuò)！”笑了。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！
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