雙減背景下的課后服務(wù)簡(jiǎn)報(bào)（精選20篇）

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？下面是小編幫大家整理的雙減背景下的課后服務(wù)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雙減背景下的課后服務(wù)簡(jiǎn)報(bào) 1

　　課后延時(shí)服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行兩周了，這兩周每天增加兩小時(shí)，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受。

　　語(yǔ)文作業(yè)的種類很多，課后生字詞、語(yǔ)文同步學(xué)與練、字詞句、步步升寫(xiě)字書(shū)、同步閱讀都需要寫(xiě)，孩子們以往寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，只求速度，不看對(duì)錯(cuò)。要是碰上沒(méi)有自律的孩子，作業(yè)也不能按時(shí)完成，要么就是胡編亂造，只要不空題就行，那字跡，猶如群魔亂舞，難以形容。

　　作為語(yǔ)文老師最頭疼的事莫過(guò)于此了。因此，針對(duì)孩子作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，制訂了有效的措施，讓延時(shí)服務(wù)更高效。

　　1.作為教師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫(xiě)，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)更好的鞏固一下，減少錯(cuò)誤率。

　　2.作業(yè)要適量，寧可少而精，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考，把題寫(xiě)對(duì)，把字寫(xiě)工整，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用改完后的正確率和工整來(lái)評(píng)出最優(yōu)秀的小組，以此來(lái)督促孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　3.對(duì)于作業(yè)寫(xiě)得快又準(zhǔn)確的優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)?shù)赜?xùn)練一些拔高的題型。而那些寫(xiě)作業(yè)困難戶，在延時(shí)服務(wù)起始階段重點(diǎn)輔導(dǎo)他們認(rèn)真工整地完成作業(yè)。

　　按照這樣的'措施堅(jiān)持了兩周，效果很明顯。盡管我們要比以往花更多的時(shí)間、心思和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但看到孩子們能夠更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的付出都是值得的。

　　雙減背景下的課后服務(wù)簡(jiǎn)報(bào) 2

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校全面開(kāi)展了延時(shí)服務(wù)，從X月X日開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這XX月的延時(shí)服務(wù)，每天忙碌的同時(shí)，也讓我有了更深刻的體會(huì)。

　　首先是我對(duì)延時(shí)服務(wù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)始，我的感覺(jué)是既慌忙又勞累，每天高度緊張，頭暈?zāi)X脹的。是的，每一個(gè)新事物的誕生，都是在實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)，“課后延時(shí)服務(wù)”也不例外，在逐步的摸索中調(diào)整工作方法及思路，改進(jìn)方法，讓延時(shí)更有效。經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的課后延時(shí)，我對(duì)延時(shí)服也有了更深的理解，思想上也慢慢接受，能合理安排時(shí)間，先讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，在巡查中發(fā)視共性問(wèn)題或易錯(cuò)題，重點(diǎn)講解，然后再有針對(duì)性的批改，通過(guò)課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生，也會(huì)改變了寫(xiě)作業(yè)拖沓的問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量也有一定的提高(個(gè)別速度太慢的要單獨(dú)指導(dǎo))。

　　其次課后延時(shí)服務(wù)，在學(xué)校統(tǒng)一的管理中也做到令學(xué)生愉快，令家長(zhǎng)放心，令社會(huì)滿意。最為關(guān)鍵的是，這是一項(xiàng)與教育相關(guān)的民生工程，體現(xiàn)了頂層設(shè)計(jì)者的民生情懷，正是關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)心家庭和重視民生的表現(xiàn)。但是不可回避的是這一措施也會(huì)無(wú)形中給學(xué)校和老師增加壓力，增添負(fù)擔(dān)。教師在這一個(gè)半小時(shí)能做最重要也是唯一的事情：就是盡最大的努力解決每個(gè)孩子的在作業(yè)中出現(xiàn)的'問(wèn)題，解答疑惑，理想狀態(tài)下解決所有孩子的問(wèn)題，讓每個(gè)孩子都不留疑問(wèn)的回家�？粗�孩子們高高興興的拿本課外閱讀書(shū)，解放了肩膀，輕輕松松的回家，老師的心是安慰的。但愿孩子們真正做到了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的玩耍，而不是表面的減負(fù)。

　　總之，通過(guò)近段時(shí)間的延時(shí)服務(wù)，對(duì)于中等學(xué)生的學(xué)習(xí)剛好適合，對(duì)于優(yōu)等學(xué)生顯得時(shí)間寬裕，而對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)總是有一些作業(yè)完不成，還需要回家再做。在接下來(lái)的時(shí)間，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，本著為孩子們服務(wù)的宗旨，讓延時(shí)服務(wù)更有溫度，盡力發(fā)揮自己的余熱，讓學(xué)生與家長(zhǎng)受益，社會(huì)滿意。

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　　以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，體現(xiàn)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，促進(jìn)教師之間的工作交流，崖窯小學(xué)于4月13日下午，舉行了學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　同學(xué)們以班為單位，在任課老師的.組織下有序地進(jìn)行參觀，仔細(xì)地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著、交流著、學(xué)習(xí)著。

　　學(xué)校一直注重作業(yè)設(shè)置的多元化，本著以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為原則，力求讓孩子們?cè)谪S富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)生活技能，因此各學(xué)科在實(shí)踐作業(yè)、探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)上，呈現(xiàn)了手工制作、繪畫(huà)、手工制作等多種形式，也體現(xiàn)了課后服務(wù)成果。

　　本次展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)一等獎(jiǎng)各4名，二等獎(jiǎng)10名。

　　展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示：在今后的教學(xué)工作中，將會(huì)更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生的能力在實(shí)踐中體現(xiàn)，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)。

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　　為了進(jìn)一步落實(shí)雙減辦會(huì)議精神，加強(qiáng)“雙減”工作宣傳，讓社會(huì)群眾和學(xué)生家長(zhǎng)明確“雙減”內(nèi)涵：一個(gè)是減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，二是減輕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)積極開(kāi)展“雙減”宣傳活動(dòng)。

　　20xx年3月10日，引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)在劉青峰校長(zhǎng)的組織安排下，帶領(lǐng)教師走出校門(mén)，步入村委，與南寨東（西）村委積極溝通，在村委大力支持下，在顯著位置張貼宣傳海報(bào)，做好“雙減”政策宣傳。

　　學(xué)校在南寨西村村委張貼宣傳海報(bào)，同時(shí)，向前來(lái)村委做核酸檢測(cè)的群眾和家長(zhǎng)做宣傳。

　　學(xué)校在校門(mén)口顯著位置張貼宣傳海報(bào)。

　　為進(jìn)一步做好“雙減”宣傳，學(xué)校將《西安市長(zhǎng)安區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理宣傳公告》、《西安市長(zhǎng)安區(qū)“雙減”監(jiān)督舉報(bào)電話》通過(guò)教師群，轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)，做好定向宣傳。

　　通過(guò)校內(nèi)、校外宣傳，國(guó)家“雙減”政策進(jìn)一步深入人心，形成社會(huì)共鳴，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

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　　為加深學(xué)生對(duì)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》及《雙減》政策的理解，10月8日上午，隆回縣巖口鎮(zhèn)天壁完小利用周會(huì)課積極開(kāi)展有關(guān)主題的宣講活動(dòng)。

　　各班班主任通過(guò)主題班會(huì)，組織學(xué)生全面了解“雙減”和“五項(xiàng)管理”的具體內(nèi)容。一起討論和理解“雙減”及“五項(xiàng)管理”對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展的重要意義，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從五項(xiàng)管理要求出發(fā)，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尊重科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，有效提升學(xué)習(xí)水平。

　　“雙減”政策落地已一年，在這一年里，天壁完小在加強(qiáng)學(xué)生讀物管理、強(qiáng)化作業(yè)管理、增強(qiáng)體育鍛煉、豐富課后服務(wù)活動(dòng)等方面狠抓落實(shí)，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的'校園環(huán)境。

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　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。我校積極落實(shí)“雙減”政策，依據(jù)“學(xué)生特點(diǎn)，教師特長(zhǎng)，學(xué)校特色”，將課后服務(wù)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)融合，成立了豐富多彩的特色興趣小組。通過(guò)多元化的'興趣小組活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)、發(fā)展學(xué)生，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也為提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展帶來(lái)新的選擇。

　　課后服務(wù)興趣活動(dòng)以學(xué)習(xí)為目的，以興趣為紐帶，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)。課后服務(wù)的開(kāi)展，為同學(xué)們提供了發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)，也提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間。

　　我校將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，不斷優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容、提高活動(dòng)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能樂(lè)在其中，學(xué)到知識(shí)，掌握技能，體會(huì)快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

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　　7月13日，臨渭區(qū)政協(xié)副主席馬曉波帶領(lǐng)部分政協(xié)委員對(duì)全區(qū)教育“雙減”工作落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。

　　調(diào)研組先后來(lái)到育紅中學(xué)、云尚月亮宮藝術(shù)學(xué)校、西安路小學(xué)等地，通過(guò)展板、展臺(tái)了解學(xué)校推行”作業(yè)革命“的.成果，對(duì)“雙減”政策落實(shí)、課后延時(shí)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展等情況進(jìn)行詳細(xì)了解，并給予充分肯定。

　　調(diào)研組強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮教育主陣地作用，把“雙減”工作與全區(qū)教育發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要配足配強(qiáng)師資隊(duì)伍，讓人才“引進(jìn)來(lái)、用得好、留得住”，要優(yōu)化教育資源布局，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建良好教育生態(tài)，要強(qiáng)化教培機(jī)構(gòu)監(jiān)管，確�！半p減”工作見(jiàn)實(shí)效。

　　調(diào)研組要求，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，密切家校聯(lián)系，凝聚社會(huì)共識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造家、校、社會(huì)協(xié)同育人的良好氛圍，要提升教學(xué)能力，著力提高課堂教學(xué)水平和作業(yè)質(zhì)量，做到減負(fù)增效。廣大政協(xié)委員要積極建言獻(xiàn)策、參政議政，為推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)落地貢獻(xiàn)智慧力量。

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　　根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實(shí)，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升學(xué)生在校的幸福感，認(rèn)同感，我校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為了使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外，還開(kāi)展了乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)。

　　乒乓球社團(tuán)始終把學(xué)生的興趣作為推進(jìn)未成年人思想道德養(yǎng)成的突破口，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，整合資源，以打造我們白泥小學(xué)孩子健康成長(zhǎng)樂(lè)園為宗旨。以乒乓球臺(tái)乒乓球場(chǎng)地為依托，充分利用每周三下午的兩節(jié)課時(shí)間，組織開(kāi)展乒乓球體育活動(dòng)，活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的接球、發(fā)球、削球、搓球、殺球等技巧，為孩子的'健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了一片廣闊的技藝天地，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

　　少年宮社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活。對(duì)于全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著巨大作用。

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　　近日，簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局針對(duì)“雙減”工作常規(guī)檢查暴露出的課程開(kāi)設(shè)課時(shí)不足、作業(yè)管理公示制度不健全、課后服務(wù)課程開(kāi)設(shè)吸引力不夠等突出問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)靶心、精準(zhǔn)施治，抽調(diào)督導(dǎo)、教研、基教等科（室）精干力量組建工作專班，綜合考量分析市域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園“校情”“園情”，制定“個(gè)性化”督導(dǎo)方案和督查清單，科學(xué)運(yùn)用查閱資料、座談走訪、隨堂聽(tīng)課、暗訪、抽查學(xué)生作業(yè)等方式，累計(jì)督查中小學(xué)校15所、幼兒園56所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題3類100余個(gè)，發(fā)出督查反饋意見(jiàn)15份、督導(dǎo)情況報(bào)告6期，總結(jié)推廣各校（園）落實(shí)“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)做法6期。

　　市教育局與學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師層層簽定責(zé)任書(shū)，開(kāi)展常態(tài)性督查督導(dǎo)，落實(shí)“雙減”工作制度，對(duì)落實(shí)問(wèn)題治理工作不力的學(xué)校給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷學(xué)校榮譽(yù)性稱號(hào)，違規(guī)性質(zhì)嚴(yán)重的`啟動(dòng)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制，構(gòu)成違法犯罪的，將依法移送公安機(jī)關(guān)處理。

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　　為穩(wěn)步推進(jìn)品質(zhì)教學(xué)，落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，南寧市五象小學(xué)四年級(jí)在3月份開(kāi)展了第一期學(xué)生優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造同伴間共同提高的氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　本次活動(dòng)，由四年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本年級(jí)本學(xué)科作業(yè)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范要求，評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名、一等獎(jiǎng)5名，進(jìn)步獎(jiǎng)2名。

　　作業(yè)少而精，自主重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，一直是五象小學(xué)老師們的追求。這次活動(dòng)展示了五象小學(xué)四年級(jí)同學(xué)們的`風(fēng)采，讓我們一起，循著“雙減”的方向，乘著品質(zhì)教育的春風(fēng)，拓寬學(xué)習(xí)活動(dòng)的新形式，以最昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)!

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　　為更好貫徹落實(shí)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展，展示班主任隊(duì)伍的風(fēng)采，同時(shí)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人，簡(jiǎn)陽(yáng)市楊家在2022年4月13日開(kāi)展來(lái)了“雙減”背景下學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的主題班會(huì)課。

　　本次活動(dòng)由學(xué)校政教處主持，執(zhí)教老師是7年級(jí)3班的班主任曾小梅老師。

　　部分老師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　曾老師圍繞當(dāng)前教育熱門(mén)話題“雙減”出發(fā)，引發(fā)學(xué)生思考、討論、交流自主管理能力的培養(yǎng)。旨在引導(dǎo)同學(xué)們深入去思考、領(lǐng)悟如何把“雙減”政策切實(shí)落到細(xì)處，如何真實(shí)有效貫徹“雙減”政策，給自己的人生“添磚加瓦”，彰顯新一代學(xué)子的.良好風(fēng)采。

　　良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長(zhǎng)，希望“雙減”與“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，讓同學(xué)們快樂(lè)健康的度過(guò)校園生活!為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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　　根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實(shí)，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升學(xué)生在校的幸福感，認(rèn)同感，我校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外，還開(kāi)展了手工、跳繩等社團(tuán)活動(dòng)。

　　學(xué)生剪紙現(xiàn)場(chǎng)剪影

　　“雙減”工作的開(kāi)展，對(duì)教師是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們?nèi)�體教育人要從心出發(fā)，用愛(ài)心為學(xué)生鋪就一條充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路。

　　跳繩活動(dòng)剪影

　　落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福

　　感，助力全校教學(xué)工作提質(zhì)增效，離不開(kāi)全體師生、家長(zhǎng)的共同努力。白泥小學(xué)全體教師將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，建立起全新的教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，打造良好的教育環(huán)境，為學(xué)生們健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

　　雙減背景下的課后服務(wù)簡(jiǎn)報(bào) 13

　　為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校在新學(xué)期組織開(kāi)展校園體育比賽活動(dòng)。

　　此次體育比賽活動(dòng)共分為拔河比賽和10×300米接力賽兩個(gè)部分，在比賽期間，參賽選手能夠嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則全力以赴，團(tuán)結(jié)拼搏，啦啦隊(duì)同學(xué)們?yōu)閰①愡x手吶喊助威，以行動(dòng)闡釋了體育精神。此次比賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更將體育運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的`團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、積極向上、永不言敗的優(yōu)良品質(zhì)傳達(dá)給了學(xué)生，讓孩子們?cè)隗w育中增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，鍛煉意志。

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，讓“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處，伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校將繼續(xù)努力營(yíng)造健康向上、生機(jī)勃勃的校園氛圍，讓學(xué)生們享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)“雙減”之下身心的全面發(fā)展。

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　　為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)能力，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2022年9月13日下午兩點(diǎn)，隆回羊古坳鎮(zhèn)韓家鋪小學(xué)召開(kāi)落實(shí)“雙減”工作暨課后服務(wù)工作專題家長(zhǎng)會(huì)。

　　會(huì)上，首先由各班班主任解析“雙減”政策的文件精神，介紹學(xué)校通過(guò)研究確定的課后服務(wù)開(kāi)展模式，講述從學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面落實(shí)“雙減”政策并取得明顯成效的.具體做法。

　　隨后，各班家長(zhǎng)分組討論課后服務(wù)工作，家長(zhǎng)們從自身和學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生減負(fù)及學(xué)校課后服務(wù)工作的開(kāi)展發(fā)表了自己的見(jiàn)解，為學(xué)校有效落實(shí)“雙減”工作、順利開(kāi)展課后服務(wù)教學(xué)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校溝通，深化了學(xué)校機(jī)構(gòu)，為學(xué)校“雙減”及課后服務(wù)工作有效助力。

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　　為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，峽江縣羅田鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，在課后服務(wù)中開(kāi)展了形式多樣的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　受政策支持，學(xué)校本學(xué)期來(lái)了三位音體美支教大學(xué)生，讓本學(xué)期的興趣小組更加的豐富多彩。根據(jù)他們專業(yè)的'不同，學(xué)校分別開(kāi)展了足球、小合唱、美術(shù)三個(gè)興趣小組。按照不同的年齡段我們開(kāi)展的1-2年級(jí)的硬筆書(shū)法，3-6年級(jí)的軟筆書(shū)法。此外，學(xué)校還開(kāi)展了跳繩、手工、朗誦、舞臺(tái)劇等多彩多樣的興趣項(xiàng)目。

　　興趣小組的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

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　　為打擊“校內(nèi)減，校外增”怪圈，進(jìn)一步落實(shí)中央“雙減”部署，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，11月20日，按照周末對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行暗訪檢查的工作機(jī)制，我市教育局組織人員對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。

　　其中市區(qū)組織了文峰區(qū)、北關(guān)區(qū)、殷都區(qū)、龍安區(qū)四區(qū)人員進(jìn)行了相互檢查，各縣（市、區(qū)）共暗訪了234所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)生作業(yè)方面，我校嚴(yán)格按照文件要求，在作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)質(zhì)量上做出了明確規(guī)定及要求。

　　政策的細(xì)化讓每一位老師，每一位同學(xué)，每一位家長(zhǎng)都能讀懂“雙減”。

　　關(guān)于“雙減”政策的若干問(wèn)題，我校積極開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，解讀政策，落實(shí)政策，讓每一位老師心中懂政策，行動(dòng)落政策！

　　學(xué)校通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，致家長(zhǎng)的.一封信、美篇宣傳等載體，面向社會(huì)，對(duì)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”以及學(xué)校的實(shí)施情況進(jìn)行全面解讀，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解教育政策和學(xué)校新舉措。壓實(shí)責(zé)任，家校聯(lián)動(dòng)，為“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作的順利推進(jìn)，提供了有力保障。

　　“雙減”政策下，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)，拿起畫(huà)筆，向疫情防護(hù)人員及醫(yī)護(hù)人員致敬！

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　　伴隨著“雙減”政策的春風(fēng)，西關(guān)小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以政策宣傳為切入口，以精細(xì)化管理為主線，抓好教研，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。

　　為了將“雙減”工作落到實(shí)處，讓每個(gè)人了解文件精神，監(jiān)督配合，使這項(xiàng)政策落地有聲。西關(guān)小學(xué)在曹戰(zhàn)勝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了全體師生大會(huì)并對(duì)“雙減”政策進(jìn)行再一次學(xué)習(xí)，使全體師生進(jìn)一步提高“雙減”工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)。

　　鄧珍老師作為教師代表，對(duì)于學(xué)校這一年的“雙減”工作的執(zhí)行，給學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等帶來(lái)的改變作了發(fā)言。

　　“雙減”政策需要我們強(qiáng)調(diào)到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位，把“雙減”的工作要求深入到日常工作中，切實(shí)提高學(xué)校的整體教學(xué)，進(jìn)一步明確學(xué)校的'教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

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　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，西航二中采取了“統(tǒng)籌規(guī)劃各科作業(yè)、深入落實(shí)課后服務(wù)”等有效措施，保障“雙減”落地有聲。

　　減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)方面，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就展開(kāi)了全覆蓋式教師培訓(xùn)。以年級(jí)組為單位開(kāi)展教研，各學(xué)科老師們就如何科學(xué)實(shí)施作業(yè)管理開(kāi)展討論和研究，統(tǒng)籌規(guī)劃，建立作業(yè)公示制度，以制度規(guī)范作業(yè)。

　　為提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。在課后服務(wù)方面，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以“德育與素養(yǎng)同行，課業(yè)與活動(dòng)并舉”為思想，制定《西安市西航二中課后服務(wù)方案》，開(kāi)展各學(xué)科社團(tuán)、陶藝制作、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)、鳴鳩琴社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、三跳社團(tuán)、射箭社團(tuán)、古箏社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等特色課程，豐富學(xué)生課余生活，推動(dòng)特色社團(tuán)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　扎實(shí)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)之余，學(xué)生的安全工作也不容忽視，為此學(xué)校制定了《西安市西航二中課后服務(wù)安全方案》，明確全體教師“一崗雙責(zé)”，做到“責(zé)任到人”。

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　　“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，圖布信蘇木中心校嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持素質(zhì)教育，多措并舉提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力確�！半p減”工作落實(shí)見(jiàn)效。

　　一、教師修煉基本功

　　學(xué)校重視教師基本功訓(xùn)練，組織開(kāi)展了教師基本功大賽，通過(guò)活動(dòng)促使教師苦練“內(nèi)功”，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

　　二、加強(qiáng)作業(yè)管理

　　減少作業(yè)，不只在“量”上做簡(jiǎn)單的“減法”，更在“質(zhì)”上求“變化”。

　　學(xué)校細(xì)化了作業(yè)管理各項(xiàng)制度，將作業(yè)管理納入常態(tài)教研活動(dòng)，實(shí)行作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級(jí)公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、預(yù)計(jì)完成時(shí)間等，將作業(yè)分為“基礎(chǔ)作業(yè)”、“拓展作業(yè)”和“特色作業(yè)”。學(xué)生的作業(yè)以讀書(shū)筆記、閱讀手抄報(bào)、手工、書(shū)畫(huà)等多種形式的呈現(xiàn)，讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　三、創(chuàng)新課后服務(wù)

　　課后服務(wù)內(nèi)容更加豐富，充滿律動(dòng)的集體舞，激情飛揚(yáng)的拔河比賽和跳繩比賽，音樂(lè)課堂孩子們唱著歡快的曲調(diào)，美術(shù)課堂學(xué)生勾勒優(yōu)美的線條，九年級(jí)則有針對(duì)性的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的體育訓(xùn)練，一些列的舉措，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。

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　　“雙減”政策的實(shí)施，將學(xué)習(xí)主導(dǎo)權(quán)歸還給了學(xué)校。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，“減負(fù)”面臨著諸多挑戰(zhàn)。落實(shí)“雙減”，既要做好減輕學(xué)生課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的“減法”，更要做好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。為了全面貫徹中小學(xué)生核心素養(yǎng)，豐富學(xué)校育人手段，停前鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的籌備，教師學(xué)生的充分調(diào)研選項(xiàng)。最終確定開(kāi)設(shè)停前鎮(zhèn)中學(xué)特色活動(dòng)興趣班。

　　9月22日，停前鎮(zhèn)中學(xué)一改往日校園的寧?kù)o，學(xué)校教室內(nèi)外、操場(chǎng)上下，到處是師生忙碌、愉快的身影。原來(lái),是學(xué)校的特色活動(dòng)興趣班開(kāi)班啦！首批開(kāi)設(shè)的'11個(gè)特色活動(dòng)課程有：舞蹈、籃球、武術(shù)、書(shū)畫(huà)、手工、合唱、乒乓球、足球、朗誦、羽毛球、吉他。時(shí)間為每周三下午兩節(jié)課。

　　學(xué)校特色活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，體現(xiàn)了全員參與、因地制宜和定人定時(shí)定場(chǎng)地的幾個(gè)鮮明的特色。停前鎮(zhèn)中學(xué)何加三校長(zhǎng)表示，學(xué)校還將在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)一步細(xì)化方案，增設(shè)項(xiàng)目，豐富和充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

　　最后，祝愿同學(xué)們通過(guò)興趣班的學(xué)習(xí)，都能夠?qū)W有所得，學(xué)有所獲！

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