大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)（精選7篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來越多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)和做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。20xx年11月10日，動(dòng)畫學(xué)院輔導(dǎo)員周靜老師在5教教學(xué)樓分別為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)和動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)開展就業(yè)指導(dǎo)專題講話。
首先，周靜老師就11月15日將舉辦的'20xx屆畢業(yè)生就業(yè)校園“雙選會(huì)”招聘會(huì)工作再次進(jìn)行了宣傳。強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生要具有一種強(qiáng)烈的就業(yè)意識(shí)，務(wù)必做好面試準(zhǔn)備，寫好簡(jiǎn)歷與自薦書，同時(shí)把握好剩下的幾天時(shí)間對(duì)專業(yè)作品進(jìn)行完善。接著，講述了自身的經(jīng)歷啟發(fā)學(xué)生們要有理想、有目標(biāo)，并為之奮斗。首先，應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)，要具有“不可替代性”，只有這樣才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，要有屬于自己的本領(lǐng)，要主動(dòng)發(fā)揮自己的才能，一步步走向成功。
最后，周靜老師對(duì)畢業(yè)生們表示深切的祝福，希望廣大畢業(yè)生順利找到自己心儀的工作。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)2
5月18日張?jiān)俦蚴苎麃淼劫F州理工學(xué)院，為化學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)講座，與百余名大學(xué)生共話個(gè)人成長(zhǎng)故事和就業(yè)創(chuàng)業(yè)感悟。
“初生牛犢不怕虎，要做第一先吃苦。新時(shí)代新青年，要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，成為創(chuàng)新型人才。”講座上，張?jiān)俦蚝蛯W(xué)生們分享了自己的創(chuàng)業(yè)、守業(yè)過程，引出“就業(yè)需要堅(jiān)持、創(chuàng)業(yè)需要機(jī)會(huì)、守業(yè)需要定好位”的觀點(diǎn)，并指出成就夢(mèng)想需要具備的要素：第一，認(rèn)清自我；第二，鎖定目標(biāo)；第三，堅(jiān)定信心；第四，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
張?jiān)俦蛟谥v座中講解了很多真實(shí)、生動(dòng)的案例，讓學(xué)生們明白：以創(chuàng)業(yè)心態(tài)做事，則無不成，以創(chuàng)業(yè)心態(tài)就業(yè)，則處處受歡迎。像創(chuàng)業(yè)者一樣去思考、學(xué)習(xí)，不坐等，不冒進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)探索的道路上，辛苦是必然的，不要試圖尋找捷徑。講座引起學(xué)生們的共鳴，報(bào)告廳掌聲陣陣。
細(xì)數(shù)張?jiān)俦騽?chuàng)業(yè)史，我們不難看出他一直以來的堅(jiān)持�！耙惠呑�、一件事、一瓶酒”。張?jiān)俦蚴切壅茦I(yè)的創(chuàng)始人，也是仡佬族釀酒技藝非遺傳承人，正如他告訴學(xué)生們的一樣“以平和的心態(tài)面對(duì)風(fēng)浪，承擔(dān)應(yīng)有的'責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！边@位在商海沉浮數(shù)十載的老將始終如一，正肩負(fù)著自己的那份責(zé)任一路披荊斬棘。
講座結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示深有感觸并得到啟發(fā)：“從張?jiān)俦蛏砩衔铱吹搅藞?jiān)持和信仰力量，接下來無論做什么我都會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)定信心不斷學(xué)習(xí)探索，相信自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)�！彪S后，校方邀請(qǐng)張?jiān)俦蛞恍袇⒂^了化學(xué)工程學(xué)院的部分實(shí)驗(yàn)室，在交流過程中詳細(xì)討論了項(xiàng)目開展及校企合作等具體內(nèi)容，雙方就部分項(xiàng)目達(dá)成深度合作意向。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)3
3月15日下午，安順學(xué)院藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)在電教大樓0951教室舉行，藝術(shù)學(xué)院300余名畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，會(huì)議由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)蔡躍主持，粉筆教育老師主講，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)。
此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，集中講解了如何對(duì)就業(yè)方向的抉擇判斷，加深了畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)形勢(shì)的理解，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，積極互動(dòng)，有著良好的培訓(xùn)氛圍。培訓(xùn)最后設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)資料發(fā)放環(huán)節(jié)，使每位畢業(yè)生都能從資料中了解就業(yè)的'政策及形勢(shì)。
舉辦本次就業(yè)指導(dǎo)，旨在加強(qiáng)畢業(yè)生們對(duì)于就業(yè)形勢(shì)的了解，同時(shí)加深同學(xué)們對(duì)就業(yè)政策的認(rèn)識(shí)，從而更好的做出就業(yè)抉擇與規(guī)劃，為促進(jìn)同學(xué)們的就業(yè)積極性和職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步做好我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為正在求職和即將步入畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生提供亟需的就業(yè)能力提升培訓(xùn)課程。我校邀請(qǐng)了有兩位有著多年人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)專家胡如意老師、汪盧老師對(duì)學(xué)校20xx屆畢業(yè)生開展了“簡(jiǎn)歷制作、面試技巧”的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年10月21日-24日，共持續(xù)4天，期間共開設(shè)了8場(chǎng)專題講座，參與學(xué)生人數(shù)2200多人。
兩位老師從每個(gè)人的夢(mèng)想開始，講到現(xiàn)實(shí)就業(yè)的殘酷性，引出職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，分析當(dāng)下就業(yè)難與招人難并存的困局；同時(shí)結(jié)合自己多年的招聘經(jīng)驗(yàn)，對(duì)簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)形象塑造和職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成等向在場(chǎng)畢業(yè)生娓娓道來。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出了很多問題，兩位老師均給予了詳細(xì)的解答。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，同時(shí)不失詼諧幽默。同學(xué)們紛紛表示，既學(xué)到很多應(yīng)聘技巧，又有助于自己認(rèn)清形勢(shì)，克服找工作時(shí)的盲目性，希望學(xué)校多舉辦類似既能解決實(shí)際問題、也能提升就業(yè)能力的講座。通過開展此類針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的'培訓(xùn)活動(dòng)，不僅為學(xué)生們?nèi)〉酶玫拿嬖嚤憩F(xiàn)提供幫助，也能啟發(fā)學(xué)生在求職過程中明確自我定位、堅(jiān)定職業(yè)目標(biāo)。我校將通過舉辦更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，建立就業(yè)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃輔導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，助力我校學(xué)生不斷提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，順利攻克求職中的難題，實(shí)現(xiàn)人生理想，成就青年價(jià)值。同時(shí)，此次培訓(xùn)也是為今年的云南省大學(xué)生模擬招聘求職大賽做前期準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與各級(jí)比賽之中，得到實(shí)際的鍛煉和個(gè)人能力的提升。
最后，通過此次培訓(xùn)，要求所有畢業(yè)生完成學(xué)校云藝云就業(yè)平臺(tái)的簡(jiǎn)歷制作和上傳工作，通過此平臺(tái)更有效的做好畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳和網(wǎng)絡(luò)招聘等工作。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)5
為了提升各位同學(xué)求職面試技巧，拓寬各位同學(xué)的就業(yè)渠道，促進(jìn)同學(xué)充分良好的就業(yè)。20xx年12月5日，在二號(hào)教學(xué)樓202教室進(jìn)行了一場(chǎng)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)”的專題講座。此次講座邀請(qǐng)到了專業(yè)創(chuàng)業(yè)教師劉少陽(yáng)老師進(jìn)行講解，參加講座的是20xx級(jí)的全體學(xué)生。
首先，劉老師以“是否參加過面試”和“如何準(zhǔn)備”的問題展開講述面試時(shí)需要準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、證明材料、自薦信，著重講述了簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛好及其他有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來說，簡(jiǎn)歷是求職的“敲門磚�！背晒Φ暮�(jiǎn)歷就是一件營(yíng)銷武器，它向未來的雇主證明自己能夠滿足他的特定需要。
接著，劉老師對(duì)簡(jiǎn)歷的相關(guān)信息進(jìn)行了詳細(xì)的講述。
1、簡(jiǎn)歷的格式
2、基本信息
3、履歷照片
4、求職意向：避免一份簡(jiǎn)歷走天下，堅(jiān)持一崗一簡(jiǎn)歷；
5、能力：包括專業(yè)知識(shí)能力、自我管理能力、可遷移能力；
6、榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)：按照針對(duì)求職目標(biāo)的重要性或獎(jiǎng)項(xiàng)的難得性排列，避免獎(jiǎng)項(xiàng)簡(jiǎn)單堆砌，突出含金量；
7、教育經(jīng)歷培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用倒敘形式書寫，證書按照崗位匹配原則，等級(jí)考前原則；
8、工作經(jīng)歷，社團(tuán)經(jīng)歷：強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)和成績(jī)。
9、網(wǎng)絡(luò)投遞的注意事項(xiàng)：巧用附件，利用好正文，壓縮包，文件命名，關(guān)鍵詞突出，避免重復(fù)投遞。
10、對(duì)男女士?jī)x容儀表儀態(tài)的詳細(xì)介紹，避免我們?cè)诿嬖囘^程中衣著坐姿有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
最后，劉老師老師介紹了常見的.面試形式，重點(diǎn)介紹了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)性面試，以及面試過程中的常見問題、常見陷阱和語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。此次參加講座的全體同學(xué)對(duì)于面試的準(zhǔn)備有了充分的了解，受益匪淺。
此次講座活動(dòng)在輕松活躍的氛圍中進(jìn)行，感謝劉老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行這樣一次頗有意義的講座，通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們知道機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人，但更青睞于有能力的人。最后在熱烈的掌聲中結(jié)束了此次講座活動(dòng)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)6
為了做好我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)政策、正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)。4月18日晚19：00時(shí)，招生就業(yè)處在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能報(bào)告廳開展關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”講座。本次講座由招生就業(yè)處副處長(zhǎng)劉利民主持。大數(shù)據(jù)工程學(xué)院黨總支書記羅安海主講，各分院近300名畢業(yè)生參加。
羅書記從我校學(xué)生就業(yè)根本現(xiàn)實(shí)入手，深刻剖析問題根源，引申到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況。此次講座使畢業(yè)生明確了解當(dāng)前就業(yè)求職應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)理念和方法，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，把握當(dāng)前就業(yè)政策，對(duì)于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到了積極的'作用。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)7
11月5日上午10點(diǎn)，美術(shù)系邀請(qǐng)了浙江省職業(yè)技能鑒定中心副主任黃國(guó)汀老師給19環(huán)藝、19服裝、19廣告3+2三個(gè)班級(jí)開展了《規(guī)劃人生，成就未來》就業(yè)指導(dǎo)專題講座。講座現(xiàn)場(chǎng)由美術(shù)系黨總支副書記、副主任孫煜瓏?yán)蠋熤鞒帧?/p>
這次講座的主題為規(guī)劃人生，成就未來。黃主任指出就業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)是如何規(guī)劃，要求當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。
首先要有目標(biāo)，要知道以后要成為什么樣的人。黃主任提出了志存高遠(yuǎn)有理想和要有家國(guó)情懷兩點(diǎn)，希望同學(xué)們朝著這兩個(gè)方向前進(jìn)。
其次是如何選擇，這就是對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)。在我們大學(xué)時(shí)期，黃主任為我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活做了一個(gè)總結(jié)，他說到大一是生涯探索期，是對(duì)自我的認(rèn)知和職業(yè)的探索；大二是生涯規(guī)劃和就業(yè)能力的提升期；大三是就業(yè)前的準(zhǔn)備期。黃主任通過霍蘭德職業(yè)興趣六角模型來向我們展示了職業(yè)的六大特征，我們藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生大部分應(yīng)為藝術(shù)型，擁有藝術(shù)、創(chuàng)新和直覺上的能力，藝術(shù)型的人如果在別的領(lǐng)域工作就會(huì)很辛苦，由此說明每個(gè)人都應(yīng)該自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域工作。
緊接著，黃主任對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展提出建議：要多了解企業(yè)的需求并豐富實(shí)踐經(jīng)歷，提升技能并繼續(xù)深造。
最后，黃主任說目標(biāo)有助于建立價(jià)值觀，價(jià)值觀有助于作出判斷。結(jié)束的.時(shí)候，孫煜瓏?yán)蠋熥龀隽丝偨Y(jié)，他談到同學(xué)們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng)以及社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng)。只有多實(shí)踐才會(huì)懂得如何在社會(huì)上立足。同時(shí)要注意平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常的積累，在日后的生活中一定會(huì)發(fā)揮極大的作用。
許多同學(xué)覺得這次的講座聽地十分有意義，雖然剛進(jìn)入校園還處在大一的階段，但早早地了解就業(yè)知識(shí)讓大家可以更加清晰地去找準(zhǔn)自己未來的定位，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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