幼兒衛(wèi)生健康教育簡報（通用19篇）
在生活、工作和學習中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的幼兒衛(wèi)生健康教育簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 1
為提高幼兒園衛(wèi)生保健管理水平，預防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康發(fā)展，20xx年11月18日，玉山鎮(zhèn)中心幼兒園組織舉辦了“玉山鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健家長培訓會”活動。來自玉山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長閆鵬輝，擔任此次培訓的主講人。
11月18日下午2點30分，活動正式開始。首先，園長向各位參加活動的家長致以感謝并歡迎家長到來。
接下來，閆鵬輝院長深入淺出地為參會人員介紹了《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及相關法律法規(guī)政策、集體兒童衛(wèi)生保健管理知識、兒童營養(yǎng)性疾病預防和膳食管理等。家長們聽得津津有味，大家相互討論，相互交流。專家逐一解答了大家提出的疑問。
最后，我園李秘婷老師對家長進行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識宣傳培訓。大大增強了園內(nèi)教職工的安全意識與自我保護自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。
此次培訓，增強了家長對相關理論法規(guī)的'理解和應用，提升了幼兒園的保健管理水平。同時也檢驗和提高了我園組織大型家長培訓課堂的能力，我們堅信，有了此次的成功經(jīng)驗，今后的培訓工作會更順利、更有效。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 2
20xx年5月9日上午，東莞市第三人民醫(yī)院的醫(yī)護人員走進石龍鎮(zhèn)實驗幼兒園開展“關愛生命，手筑健康—手衛(wèi)生教育從幼兒開始”的`衛(wèi)生宣教活動，為老師和孩子們開展了衛(wèi)生知識、預防疾病等衛(wèi)生知識講座。
醫(yī)護人員精心準備了“拯救生命：清潔你的手”的宣傳主題，通過講解、洗手舞等形象生動、易于接受的教學形式，向小朋友們灌輸了手衛(wèi)生的意義、什么時候應該主動洗手和怎么規(guī)范洗手等基本常識，并且通過問問題、做示范等與小朋友們開展互動。
活動現(xiàn)場中，醫(yī)護人員交給孩子們正確的洗手方法，有利于孩子們從小養(yǎng)成“會洗手、愛洗手、勤洗手”的衛(wèi)生習慣，通過本次宣教活動，可以讓幼兒了解“世界衛(wèi)生日”的基本知識，知道每年的5月5日為世界衛(wèi)生日，對于預防和控制疾病傳播、提高健康文明素質具有重要意義。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 3
今年4月是我國第xx個愛國衛(wèi)生月，為提高衛(wèi)生知識普及度，抓好兒童衛(wèi)生教育，4月25日下午，濱湖明珠社區(qū)黨支部聯(lián)合街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心在濱湖明珠幼兒園組織開展主題為“遠離病媒侵害，你我同享健康”的第26個愛國衛(wèi)生月宣講活動。
活動現(xiàn)場，街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心周清梅主任用生動的.語言、鮮活的事例深入淺出地向小朋友們講解了正確洗手方法等常用衛(wèi)生知識，叮囑孩子們不僅要常洗手，還要懂得如何正確洗手，并帶領小朋友到洗漱間現(xiàn)場示范。周主任幽默生動的語言博得了現(xiàn)場陣陣掌聲，大家積極互動，氣氛熱烈。
據(jù)悉，為開展好第xx個愛國衛(wèi)生月活動，濱湖明珠社區(qū)提前謀劃、精心準備，結合社區(qū)實際，制定具體實施方案，從開展宣傳活動、整潔衛(wèi)生環(huán)境、加強病媒防治等方面入手，狠抓落實，穩(wěn)定推進各項工作，進一步提升社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平，改善社區(qū)衛(wèi)生面貌，促進人民群眾健康。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 4
今年的4月，是第26個“愛國衛(wèi)生月”。幸�；▓@幼兒園開展“小手美環(huán)境”主題系列活動，用自己的行動感受、體驗衛(wèi)生工作的重要性，以及搞好衛(wèi)生工作后的`快樂。
活動之一，4月22日下午，幸福花園幼兒園大班幼兒在老師的帶領下，同金福社區(qū)工作人員一道，在幼兒園外周圍撿垃圾、清潔衛(wèi)生。大班幼兒戴上白手套，佩戴“志愿者袖章”，拎起垃圾袋，認真地拾起每一張紙屑、每一個餐盒、每一片白色垃圾，小朋友們忙的熱火朝天，個個起勁，最后順利地將各種垃圾收攏到垃圾袋中。
據(jù)悉，幸福花園幼兒園將按計劃落實“愛國衛(wèi)生月”的其它項活動。使幼兒懂得環(huán)境的美好是需要通過大家共同去維護!
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 5
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，關注每個孩子的健康成長是幼兒園的首要職責。為進一步提高幼兒園衛(wèi)生保健工作水平、預防和減少疾病發(fā)生、保障幼兒的身心健康，我園采取了一系列有效措施，確保幼兒健康成長。
2月27日上午，我園組織各班級開展衛(wèi)生保健與疾病預防主題教育活動，讓孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，樹立自我保護意識。
老師們一步一步給小朋友們教授正確的洗手和刷牙方法，讓小朋友們知道養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣的重要性；讓幼兒知道自己的物品自己用，了解春季傳染病預防小知識等，鼓勵幼兒多喝水、多運動，并通過開展豐富多彩的'戶外游戲，加強戶外鍛煉，提高幼兒的抗病能力，增強免疫力，增強幼兒體質。
除了教授幼兒了解衛(wèi)生保健知識以外，老師們更是做好“一摸二看三查四問”的晨午檢接待，注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，了解孩子們的身體狀況。勤通風，保持教室空氣新鮮，定時對室內(nèi)環(huán)境、餐具、幼兒玩具等做好消毒工作。
孩子健康成長是家長、幼兒園、社會的共同責任，通過強化幼兒園衛(wèi)生保健工作，有效提高了教師日常衛(wèi)生保健意識，幼兒園衛(wèi)生保健工作水平再上新臺階，切實做到為幼兒健康、快樂成長保駕護航。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 6
4月13日上午大坪幼兒園開展以“文明健康，綠色環(huán)保，美化環(huán)境，人人受益”為主題的愛國衛(wèi)生月活動，旨在改善園所環(huán)境，預防傳染病發(fā)生流行，提高幼兒健康素養(yǎng)水平。
幼兒園全體教職工分工合作，各班老師負責教室衛(wèi)生檢查，各班班主任以及后勤工作人員清潔園內(nèi)公共場所衛(wèi)生，做到徹底清除死角，防患未然;并對幼兒園周邊環(huán)境開展了整治行動，徹底清理了幼兒園廚房周圍、教室周圍的.蚊、蠅孳生地，全面提升了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生面貌。
幼兒園開展了“從我做起，從小事做起——寶寶大掃除活動”。全園幼兒動起來，有的擦欄桿，有的戴上手套來到幼兒園綠化地帶進行揀落葉活動，還有一部分小朋友帶著抹布，水桶幫大型器械及玩具洗澡。只見孩子們分工合作，干得熱火朝天，努力打造美麗園所環(huán)境。本次活動的開展，增強了孩子們熱愛家園、保護環(huán)境的意識，豐富了幼兒的環(huán)保知識，并在幼兒心中播種下愛護環(huán)境的種子，讓孩子們從點滴做起，從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行綠色生活。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 7
關注兒童健康,是每個家庭、學校及社會上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長及時了解孩子生長情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級部門的管理要求，2020年6月24日縣婦幼保健院于對我園兒童進行了健康體檢。
上午,在兒童們快樂的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細致地為孩子們進行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測等項目的檢查,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍,孩子們表現(xiàn)得非常好,都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進行檢查,婦幼保健院的醫(yī)生對體檢結果進行記錄。同時,向老師宣傳兒童秋季易患病的預防知識,增強老師對各種疾病的預防意識,教授預防兒童疾病的有效方法。對在體檢中發(fā)現(xiàn)的相關疾病及時向老師家長反饋,并指導其做進一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長。
通過此次健康檢查，不僅可以及時了解幼兒的.生長發(fā)育及身體狀況，對孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預，同時也提高了幼兒愛護自己身體的意識，讓幼兒園及家長對幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂的成長提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項常規(guī)內(nèi)容。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 8
為貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2016〕27號）精神，推進幼兒園體育課程建設，20xx年6月12日上午，中國壘球協(xié)會幼兒軟式棒壘球委員會四川負責人呂京川、龍泉驛區(qū)教育局體衛(wèi)藝科黃小珂科長和王遠福老師、龍泉驛區(qū)文體旅局社會體育科負責人周厚棟、龍泉驛區(qū)業(yè)余體校校長李敏，到龍泉驛區(qū)西河鎮(zhèn)第二幼兒園對“幼兒園軟式棒壘球運動”開展情況進行調(diào)研指導。
活動中，鄒素華園長首先向大家詳細匯報了西河二幼軟式棒壘球運動開展情況。接著，大家現(xiàn)場觀看了幼兒軟式棒壘球游戲《神奇小兵》和大班幼兒軟式棒壘球校隊比賽。
在交流互動環(huán)節(jié)中，領導及專家對幼兒園軟式棒壘球活動開展給予了高度評價，大家一致認為：幼兒軟式棒壘球運動不僅能滿足幼兒園對運動安全的基本要求，還能鍛煉幼兒身體素質、心理素質、運動技能，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團隊合作精神。黃小珂科長在充分肯定我園開展幼兒園幼兒軟式棒壘球運動的同時，還提出了如何推進幼兒軟式棒壘球運動開展，形成區(qū)域特色項目的建議。
本次活動，不僅得到領導專家對幼兒園軟式棒壘球活動開展的指導，也讓我們更加明晰了今后前進的方向。我們將不斷優(yōu)化棒壘球游戲設計，加快幼兒園特色體育課程的.推進與實施，讓孩子感受健康成長的快樂。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 9
為不斷增強學生心理健康教育工作的針對性和實效性，著力提升學生心理健康素養(yǎng)，10月31日，南豐縣舉行中小學、幼兒園心理健康教育活動啟動儀式。
南豐縣副縣長王麗紅出席并講話，她強調(diào)，心理健康教育是落實立德樹人根本任務、促進學生健康成長和終身發(fā)展的重要途徑。各學校要提高認識，增強責任，切實把心理健康教育工作落實到行動上，總結經(jīng)驗，不斷完善，科學施策，著力提升心理健康教育工作的'針對性與實效性，努力探索打造南豐縣教育特色品牌。
撫州市教體局副局長蔡盛指出，在集中精力推進教育體育事業(yè)發(fā)展的同時，要把師生心理健康工作擺在更加突出位置，大力推進“潤心工程”，圍繞“建強一支隊伍、開足一門課程、建好一個咨詢室、辦好一系列主題活動、開展一批專業(yè)培訓”等“八個一”的舉措，有力促進青少年身心健康和全面發(fā)展。
據(jù)悉，為打造一支綜合素質和業(yè)務水平過硬的心理健康教育人才隊伍，南豐縣率先引進江西師大教育學院專家團隊，計劃用三年時間，精準開展心理測評、心理咨詢、心理講座、線上線下心理健康教育培訓等活動，實現(xiàn)全縣中小學、幼兒園教師全覆蓋，以專業(yè)的力量規(guī)范和促進心理健康教育工作，全面提升全縣教師心理健康教育水平，打造出心理健康教育的“南豐模式”。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 10
為提升九江一中教師心理健康教育工作能力，扎實推進江西省中小學(幼兒園)教師心理健康教育輔導能力培訓，11月4日，九江一中在南門湖校區(qū)開展了本校教師心理健康教育輔導能力線下研討第一場培訓會議。本次會議由九江一中政教處主任彭福壽主持，心理健康教育指導中心主任黃慕軍主講。
會上，彭福壽老師就本次培訓作開班發(fā)言。希望老師們認真學習心理健康知識，做好班級管理工作，為學校心理健康教育工作貢獻一份力量。
隨后，黃慕軍老師以“捉逃游戲”開場，活躍會議氛圍，在老師們開心一笑的同時，開啟了本次培訓會議。黃老師根據(jù)《江西省中小學(幼兒園)教師心理健康教育輔導能力培訓方案》的相關要求，結合多年心理健康教育工作經(jīng)驗，圍繞教學管理工作中常見心理困惑，和老師們共同進行研討互動。其中，專職心理老師陳翀就培訓中涉及的作業(yè)考評問題做了專門的解答。最后，黃老師以班主任輔導學生心理困惑為例，邀請老師們結合工作實踐和教學體會，表達觀點，討論問題。老師們參與研討時，充滿熱情，各抒己見，氣氛熱烈。
此次線下研討培訓會議讓教師更加深入地認識到心理健康教育的'重要性，學習了更多的心理健康知識，為以后的教育工作提供了理論基礎和理論支持。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 11
春季是“水痘”傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)。為了有效預防“水痘”傳染病的發(fā)生，切實加強傳染病的防治工作，基諾幼兒園組織院內(nèi)保健醫(yī)生對家長開展水痘病預防知識講座。
一是加強宣傳，落實檢查。充分利用發(fā)放宣傳單、國旗下講話、班會等多種形式進行水痘預防知識的宣傳。
二是貫徹執(zhí)行“預防為主，分級控制，依法強制，及時處置，分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合，分層管理，層層負責”的處置原則，務實、高效、有序地預防和控制水痘蔓延。
三是加強每天入園幼兒的`晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有水痘疑似病例，及時上報，并對幼兒所在班級和宿舍進行嚴格消毒，密切關注，并強調(diào)學生早早預防，避免接觸水痘患者。及時聯(lián)系家長，做好隔離、治療工作，并做好疫情報告。
四是加強宿舍和食堂的通風消毒工作，以及衛(wèi)生情況。周五學生放學，要求學生放假回家后嚴禁走村入戶。同時，教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、勤喝水、勤開窗通風，加強體育鍛煉，增強抵抗能力。
安全無小事，責任重于泰山。預防水痘，要從“我”做起。希望通過預防水痘病的宣傳，讓師生和家長進一步了解相關的知識，嚴格做到預防和控制，確保師生及家長身心健康，促進學生健康成長。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 12
最近天氣多變，氣候干燥，正值水痘高發(fā)時節(jié)，幼兒是水痘的高發(fā)人群。為了防止水痘在園內(nèi)流行傳播，保障幼兒身心健康，洽川鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“預防水痘”為主題的健康教育活動。
水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道傳染病，多見于2~6歲幼兒。主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可因接觸患兒皰疹內(nèi)的皰漿通過衣服、用具、玩具傳染，傳染性較強。一年四季均可發(fā)病，多見于冬春季節(jié)。
感染水痘的孩子起病時可出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、全身不適等，經(jīng)過數(shù)小時至1天，皮膚上可見皮疹，有的直接出皮疹。皮疹先出現(xiàn)在頭部和軀干，逐漸蔓延到四肢。開始時為紅色小丘疹，1天—2天變成橢圓形、綠豆大小的水皰，水皰周圍呈淡紅色。3天—4天皰疹干縮結痂，1周—3周痂皮脫落。因皮疹是在發(fā)病后一批批陸續(xù)出現(xiàn)的，所以在病兒皮膚上可見到丘疹、皰疹、痂皮同時存在，這是水痘疹的特點。
活動中，老師通過出示長水痘初期和水痘生長期的圖片，讓幼兒了解水痘的'形態(tài)與基本癥狀，通過視頻，讓幼兒知道水痘會導致其余嚴重疾病發(fā)生的危害。并知道通過接種水痘疫苗，保持室內(nèi)空氣清潔可預防水痘。
通過此次活動，老師讓孩子們了解了水痘的預防措施，為幼兒健康提供了有力的保障，相信老師們能有效防止水痘發(fā)生，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，真正做到家園聯(lián)手，為幼兒的健康成長拉起一道有力防線。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 13
時代在進步，科技在發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里，而孩子對新事物的好奇心遠遠超過我們成年人，很容易就被某種新事物吸引過去。好的條件有利也有弊，孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展，但同樣也得到了一些傷害，他們沉迷于好看的動畫片，好玩兒的游戲，家長只為讓孩子開心而忘記了孩子應該養(yǎng)成的好習慣，這種普遍的現(xiàn)象導致許多孩子現(xiàn)在視力下降，不知道怎樣去保護我們的眼睛，為此，雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對孩子的視力問題開展了“保護眼睛，從我做起”的健康教育活動。
活動中，老師先讓孩子閉著眼睛聽音樂做動作，剛開始孩子們不敢閉眼，說太黑了，很害怕，在老師的引導下，孩子們慢慢適應了在黑暗里做動作，并談了談沒有了光明是怎樣的感受。
體會到了黑暗的感覺，孩子都有意識地開始保護自己的眼睛，隨后老師帶領孩子們了解了眼睛的結構，眼睛的作用以及眼睛的重要性。
活動最后，老師和孩子們一起做了眼睛保護操，知道了保護眼睛的方法，和老師玩兒了“蒙眼添畫”和“瞎子摸象”的游戲，在游戲過程中，孩子們不停地告訴老師，沒有了眼睛真是做什么都不方便，而且看不見是一件很危險的事情。
通過這次保護眼睛的.健康集體教育活動，讓孩子們知道了眼睛對于我們的重要性，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要學會保護自己的眼睛，并且不傷害別人的眼睛，好的習慣從小抓起，將活動內(nèi)容滲入到生活里，讓孩子在健康的環(huán)境里成長。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 14
戶外體能活動是幼兒園健康教育中重要組成部分，也是促進幼兒體能方面多元化發(fā)展的一項重要活動。如何將現(xiàn)有的場地和器械進行有計劃和有目的投放？雙流區(qū)東升迎春幼兒園的老師們在馬老師的帶領下，開展了關于體能大循環(huán)場地研討教研。
首先馬老師帶領大家就如何體能場地開展大循環(huán)活動做了理論上的講解，再從思考如何將區(qū)域的規(guī)劃，充分有效的利用幼兒園的體育器械的不同組合，設置走、跳、平衡、鉆爬、綜合障礙等活動區(qū)域，讓幼兒在場地器械的循環(huán)運動，從力量、速度、耐力、靈活和柔韌度等方面得到充分鍛煉。
接著，老師們分成兩組，就幼兒園的大場地區(qū)域進行了平面設計。老師們根據(jù)實地觀摩和思考繪出了心目中最優(yōu)化的大循環(huán)設計圖。例如：環(huán)形騎道、穿越火線、移動投擲、高空攀爬等體能區(qū)域項目的設計，有目的.、有計劃地將場地進行了規(guī)劃。
有了各組老師們的出謀劃策，清晰的體能大循環(huán)思路變得明朗了。相信在不同的場地、不一樣的體育活動器械，以及不同輔助游戲材料和提前規(guī)劃好活動路線下，能更好的促進幼兒身體整體均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展，使戶外體能大循環(huán)活動更加系統(tǒng)化、科學化和有效化。同時也更加增強孩子們的積極鍛煉意識，讓健康快樂陪伴孩子們的成長在孩子！
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 15
為進一步加強教師心理健康教育，培養(yǎng)教師積極樂觀心態(tài)，提升教師職業(yè)生涯和日常生活的幸福感，11月2日下午，昌邑市婦幼保健院心理咨詢科主任魏小芳應邀到昌邑市立幼兒園，為該幼兒園90余名教職工進行了心理健康講座。
講座中，魏小芳主任以《身心健康幸福人身》為題，用專業(yè)的知識，生動的語言，并聯(lián)系現(xiàn)實生活，結合臨床案例，向老師們講解了什么是心理健康、老師的言行對孩子的影響、臨床上常見的心理健康問題以及應對措施，并倡導教師積極調(diào)整自己的情緒，做一名幸福的教師。
教師們紛紛表示：魏主任深入淺出的講解讓我們受益匪淺，讓大家明白了如何保持身心健康，更好地平衡工作與生活。通過本次心理健康疏導放松，有效地緩解了教師工作中的壓力，在今后的.教育教學工作中，有助于教師以積極、快樂、愉悅的心情和心態(tài)投入到工作中，用愛心、耐心、去滋潤每位幼兒的心田，以營造良好幼兒園心理健康教育氛圍。
近年來，昌邑市婦幼保健院黨委將“群眾滿意就是我們的追求”作為奮斗目標，把提升群眾滿意度工作作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，扎實推進“我為群眾辦實事”主題實踐活動，組織專家及黨員志愿者以“進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)”的形式定期舉辦健康教育講座、開展心肺復蘇技能普及培訓等公益活動，獲得了群眾好評。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 16
多彩的人生離不開健康的心理，擁有健康的心靈、陽光的心態(tài)才能擁有精彩的人生。幼兒期是人心理發(fā)展最為迅速的時期，對幼兒一生的成長和發(fā)展至關重要。
為更好地宣傳、普及心理健康知識，幫助幼兒樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，促進幼兒更加健康快樂地成長，6月9日上午，青羊區(qū)心理健康教育中心走進成都市第五幼兒園，為幼兒園中班的孩子們帶來一節(jié)別開生面的幼兒心理健康教育活動課。
活動課設置了引入主題——討論分享——經(jīng)驗遷移——活動延伸四個環(huán)節(jié)。孩子們通過“當你不開心的'時候，會用什么方法讓自己開心起來”等問題，談出自己的小經(jīng)驗，積極主動地找出克服不良情緒的辦法，從小樹立起積極、健康的心態(tài)。
活動的開展，使孩子們在思想上引發(fā)促動，認識上獲得提升，培養(yǎng)了孩子們調(diào)節(jié)情緒的能力。同時幫助孩子樹立自信，保持良好心態(tài)，維護自身心理健康，增強心理素質。在幼兒心中播下一顆健康積極、樂觀向上的種子，用心呵護，讓每一個孩子都能在陽光下健康快樂地成長。
用“愛”教育，從“心”出發(fā)。心理健康教育任重而道遠，青羊區(qū)心理健康教育中心還會繼續(xù)不斷地探索前進，積累經(jīng)驗，把心理健康教育工作做得更好、更細、更有特色，努力把心理健康教育工作做出愛的溫度和“心”的色彩。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 17
為促進教師身心和諧發(fā)展，緩解教師心理壓力，提升幼兒教師職業(yè)幸福感，營造和諧愉快的教育環(huán)境，結合通榆縣教育局德育辦下發(fā)的《關于在全縣中小學（幼兒園）開展心理健康教育宣傳活動》的通知精神，20xx年9月13日，通榆縣幼兒園開展了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的教師心理健康專題培訓。
本次培訓先由通榆縣幼兒園德育辦趙麗媛主任講解了本次培訓的目的及意義，讓全園領導和老師了解了心理健康的重要性，之后由通榆縣幼兒園心理健康教師陳秋菊擔任主講，進行了以“擁抱健康陽光心靈”為主題的'講座，她就參加“通榆縣幼兒園心理健康培訓班”的學習內(nèi)容和大家進行匯報交流。陳秋菊老師從“正視心理健康、心理健康是一種狀態(tài)、教師心理健康問題的現(xiàn)狀及表現(xiàn)以及面對壓力如何管理情緒”這三方面內(nèi)容出發(fā)，幫助老師們對照自己實際情況進行分析，并從管理情緒的角度出發(fā)，介紹了“情緒ABC理論”“合理情緒療法”等方法，正確地疏導不良情緒，老師們學習到了很多控制和管理自身情緒的方法。
通過此次培訓，大家深刻領悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護航者”，是建立親密師幼關系的“潤滑劑”。作為一名合格的幼兒教師，要善于自己調(diào)節(jié)情緒、保持良好心態(tài)，樂觀執(zhí)教、愉快工作，用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯地成長。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 18
為了更好地幫助幼兒教師緩解身心壓力，提高身心健康水平，10月21日，潯陽區(qū)第四幼兒園開展心理健康培訓講座。
講座中，韓湘豫老師從心理健康的重要性、積極心態(tài)、積極情緒等方面進行了講述，在輕松的狀態(tài)下，老師們接受了一場快樂的心靈旅行，學會在日常工作和生活中要積極主導情緒，調(diào)試不良情緒，保持一個良好的心態(tài)和精神面貌對待自己、對待生活、對待工作。
為了幫助幼兒更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園根據(jù)幼兒的年齡特點，采取不同的形式，開展了心理健康教育活動。
小班組通過活動引導幼兒初步學習用正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、游戲等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。幼兒能用歡快的.歌聲、溫暖的擁抱與微笑等行動將自身良好的情緒帶給大家，將正能量傳向他人。
中大班通過集中教育等活動，使幼兒學會了正確面對心理問題以及掌握基礎心理自己調(diào)節(jié)方式，培養(yǎng)良好的心理品質和健康人格，幫助幼兒樹立信心，保持良好心態(tài)，促進幼兒自覺維護自身心理健康，增強心理素質。
通過此次心理健康系列活動的開展，讓老師、幼兒都懂得除了要關注身體健康，更應該關注心理健康。下一步，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園將繼續(xù)探索前進，積累經(jīng)驗，努力把心理健康教育工作做出“愛”的溫度和“心”的色彩。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡報 19
為增強家長和教師關注孩子心理健康的意識，合力推進幼兒園心理健康教育，促進孩子們良好行為塑造及身心和諧發(fā)展。近日，天橋幼教中心教育集團開展了線上心理健康教育專題講座。
集團邀請山東師范大學教育學部教授、碩士生導師董會芹教授為集團全體家長和教師進行了《兒童良好行為塑造與教育》專題講座。講座中，董會芹教授針對幼兒行為塑造的原則進行細致講解：目標怎樣制定更科學？如何做好行為強化？正強化負強化的有效應用等等，通過一個個鮮活的教育案例引發(fā)大家的思考。
葉圣陶先生曾說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易”。在幼兒良好行為養(yǎng)成的策略上，董教授為家長和教師們提出了諸多便于實施的教育小技巧，引起大家強烈的`情感共鳴，讓家長和教師們受益匪淺，收獲滿滿。
講座中，家長和教師們認真參與，專注聆聽，仔細記錄。講座結束后，聽會的家長和教師們對幼兒行為塑造有了更深的認識，紛紛在班級群內(nèi)進行感想交流，分享自己的收獲。
培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和心理健康是一件任重而道遠的事情，它離不開教育者教育理念的更新與完善，更不開家庭與幼兒園的默契配合。只有家園雙方形成教育合力，才能更好地發(fā)揮教育的作用，使每位幼兒都健康地成長。讓我們攜手共建有溫度的家園教育共同體，給每個孩子健康、快樂、陽光的童年！
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