書法進校園活動簡報

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，越來越多人會去使用簡報，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的書法進校園活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法進校園活動簡報1

　　傳承中華文明，弘揚書法藝術(shù)——羅山一中七年級硬筆書法比賽簡訊為了提高學生的書寫水平，增強學生文化素質(zhì)，豐富校園文化底蘊，展示學生書法方面的才華。20xx年11月22日，羅山一中七年級辦舉行了硬筆書法比賽，來自七年級各班60名書法愛好者參加了此次比賽。

　　本次比賽比采用統(tǒng)一紙張，以語文教材《古詩誦讀》的內(nèi)容為書寫主題，旨在讓學生在書寫古詩文的環(huán)境中感受詩句內(nèi)涵。比賽的`規(guī)則要求是書寫正確、規(guī)范、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。比賽采用100制評分，限時20分鐘。

　　比賽現(xiàn)場，選手們表現(xiàn)出良好的書寫習慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，在短短的二十分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的作品，讓大家充分感受到他們筆尖的文化之美。賽后，評委老師們從寫字姿勢、筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)和卷面整潔度、書寫時間等多方面情況綜合評估學生的寫字水平。李欣宇、于果、丁弈等12名學生榮獲一等獎，羅靜雯、童心媛、龔晶晶、吳康康等24人榮獲二等獎，孫小丫、何澤、姚依等23人榮獲三等獎。七年級辦老師挑選出優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進行展示。

　　通過這一次活動，同學們體驗到了中華漢字的結(jié)構(gòu)造型之美，同時再一次感受到了經(jīng)典詩詞的深邃意境。不僅提高了學生規(guī)范漢字的書寫水平，又促進了學生養(yǎng)成良好的寫字習慣和寫字技能，培養(yǎng)了學生對書法的興趣和愛好。我們將在今后的教學工作中繼續(xù)加強引導學生正確識記漢字，規(guī)范地書寫漢字，感受漢字形之美，意之美，聲之美，讓中國漢字文化更加發(fā)揚光大。

書法進校園活動簡報2

　　為豐富校園文化生活，弘揚中華民族漢字文化，促進學生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的習慣和技能，桑麻小學特別開展全校學生的寫字比賽活動。此次比賽要求一、二年級是鉛筆字，三至五年級為鋼筆字。以“書寫漢字、傳承文明”為主題，以課本上的生字字樣為書寫內(nèi)容和范本，既練習、展示漢字書寫技能，又在潛移默化中受到中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶。瞧，學生們正專心致志地進行比賽呢。賽后，評委老師們進行了認真而又細致地評選，評出了各班級的一等獎。近幾年來，我校把落實寫字教學作為推進素質(zhì)教育的重要途徑，有聲有色開展寫字教學。為營造良好氛圍，讓師生“動”起來，我校組織全體教師進行硬筆書寫比賽、毛筆書法展覽，要求教師練好“三筆字”，要求學生“提筆就是練字時，落筆必寫規(guī)范字”。學校課程中心每學期定期組織全校學生參與硬筆書法比賽，并將書法列入校本課程，讓全體師生重視寫字。

　　寫好字是學生的基本素養(yǎng)，寫字能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦等品質(zhì)，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。小學階段的`寫字教學奠定著孩子今后的寫字基礎(chǔ)。漢字的形態(tài)、收放、避讓、還有間架結(jié)構(gòu)等等，都需要觀察、思考、理解。這樣書寫時才能把握好結(jié)構(gòu)，書寫才能既正確又美觀。教師書寫要有示范性。書寫時的講解，書寫后的評價都起到直觀形象的作用。我們指導學生寫字，習慣必須要常抓，要不厭其煩，反復、細致，對學生的一點一滴的進步要及時表揚和鼓勵，才能不斷提高書寫的水平，促進學生寫字水平的整體提高。

書法進校園活動簡報3

　　為了弘揚中華的書法文化，發(fā)揚國粹風采，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化和語言文字的熱愛之情，豐富學生們的課余生活，近日，白云區(qū)大山洞街道關(guān)工委“五老”孫老師和高老師來到白云一小的社團興趣班教同學們書法，此次活動共計90余人參加。

　　“書法是文化的起始，是中國的國粹，不僅浸透著厚重的歷史積淀，而且蘊涵著蓬勃的時代精神�！被顒又�，關(guān)工委“五老”從書法的演變、書法字體等知識入手，讓同學們領(lǐng)略到漢字的生命力和藝術(shù)魅力，體會到寫字與做人的道理。接著為學生們示范了書法握筆的姿勢、正確的'坐姿，教授了書寫技巧，并耐心地解答同學們在書法練習方面的困惑，激發(fā)了學生們學習書法的熱情。

　　此次書法進校園活動，不僅讓同學們身臨其境感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，而且對中國書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，堅定了學生學習書法的信念，使學生們在學習中不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品質(zhì)。

書法進校園活動簡報4

　　書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于和諧；書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。為積極落實經(jīng)開區(qū)書法名家進校園文件精神，迎接黨的百年華誕，弘揚和繼承中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，扎實做好書香校園建設(shè)。5月6日上午，港城第一小學開展了“書法課堂展風采翰墨飄香潤人生”主題活動。

　　本次活動由學校書法名師楊程為學生進行書法教學指導。楊老師首先講解書法的執(zhí)筆、姿勢、宣紙等基本知識。接著通過指導、示范，程老師向?qū)W生充分展示各個字的書寫過程，講清每一個字的關(guān)鍵性的筆畫和要求，做到“字”、“法”并見。幽默風趣、生動形象的語言，讓學生們興趣盎然，充分感受到書法的魅力及中華文化的博大精深。同時，老師們也踴躍參加到活動中，盡情揮灑，在書法學習中感受筆墨書香、國學之美。

　　分管書法教學教研副校長朱生奇現(xiàn)場指導，他提出，“我們要切實把書法課落到實處，引導學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，具備熟練的寫字技能，提高學生的基本書法素養(yǎng)，進而熱愛書法，祖國的書法文化、經(jīng)典文化才能更好地傳承和發(fā)揚光大�！北敬位顒拥拈_展，一方面加強了學生對我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的認知和了解，另一方面規(guī)范了學生的'軟筆字書寫，調(diào)動學生寫好中國漢字的積極性，同時也增強了學生的寫字興趣，形成良好的校園文化。

　　堂堂正正做人，認認真真寫字；寫好中國字，做好中國人，書法教育課程意義重大。港城第一小學將繼續(xù)把校本課程與社團活動相結(jié)合，努力打造特色書法精品課堂，同學們將努力爭做弘揚中華民族經(jīng)典文化的新時代好少年，用筆墨書寫燦爛人生！

書法進校園活動簡報5

　　“20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學生語文素養(yǎng)，在教學中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標，其中的‘一手好漢字’就是書法教育�！苯�日，xx市第三小學（以下簡稱三�。┬ｉL在談到開展書法進校園工作時介紹說，“但是我們要推開這項工作時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊伍中，特別缺乏書法專業(yè)教師，我們學校一個有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師，更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的教師�！�

　　于是，找到時任xx市書法家協(xié)會主席的，希望得到書法家們的支持。而與此同時，xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項重要的任務(wù)，積極開展書法進校園活動。

　　“書法積淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基因，開展書法進校園就是希望通過這一活動，讓青少年從小就增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知，通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美�！苯榻B說。

　　經(jīng)過商議，xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點學校，定期派出骨干書法家到學校進行書法教育培訓，開啟了xx市書法進校園的先河。

　　學生學書法，教師是關(guān)鍵�！霸诂F(xiàn)在學校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項主要工作，力爭通過幾年的'培訓，培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’�！�

　　為此，每周星期二上午學生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時間，分別成了三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習字時間，他們分階段進行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習。同時，該校還要求每位教師每個學期完成一本字帖練習，實現(xiàn)軟硬筆齊頭并進。

　　“通過兩年多時間的學習，我們學校教師的書法水平有了整體提高，現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會，還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員�！�

書法進校園活動簡報6

　　為進一步傳承和發(fā)揚中華書法文化，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化和語言文字的熱愛之情，促進書法教學的廣泛深入開展。9月6日，東風小學德育處組織少先隊在書法室開展了＂傳承書法風采共創(chuàng)魅力校園”書法文化進課堂活動。德育處主任胡海青深入到課堂為學生講解書法的臨習與創(chuàng)作。

　　活動中，胡海青老師首先給同學們現(xiàn)場講授書法知識和技巧。在講課中，胡老師就書法的.起源、書法藝術(shù)鑒賞、怎樣學好書法等向同學們進行生動的介紹，講到精彩之處講堂內(nèi)不時傳來陣陣掌聲。

　　通過此次活動，激發(fā)東風小學學生學習書法的熱情，使學生在學習中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的強大魅力，不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

書法進校園活動簡報7

　　為了進一步傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識。新城鎮(zhèn)中心小學于20xx年12月19日下午舉行了一至三年級學生硬筆書法比賽，全體學生積極踴躍參加。

　　比賽前，老師對學生們提出書寫比賽的要求，并指導學生規(guī)范書寫。比賽中，每個學生認真投入，坐姿端正，握筆正確，均能一筆一劃寫好字。經(jīng)過四十分鐘的競技，同學們都交出了滿意的書法作品。比賽后，評委從書寫正確、整潔工整、結(jié)構(gòu)勻稱三方面評估了學生的'書寫水平，最后按年級評出學生一、二、三等獎。

　　通過這次硬筆書法比賽，既豐富了學生的文化生活，又培養(yǎng)了學生對書法的興趣和愛好，同時也提高了學生的審美水平，使“書法教育進校園”的特色創(chuàng)建，取得了良好的效果。

書法進校園活動簡報8

　　篆隸草楷行，墨香溢校園。為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，引導師生感受書法的魅力，5月25日上午，邢臺市馬路街小學再次開展了書法進校園活動。

　　學校邀請了前市政協(xié)副主席、邢臺市老年書畫研究會第一副會長馮利敏、常務(wù)副會長趙殿元、副會長王留存、尹立安、常務(wù)副秘書長李金挺、副秘書長宋麗萍、襄都區(qū)老年書畫研究會會長張長欣、襄都區(qū)老年研究會常務(wù)副會長付建民以及開發(fā)區(qū)老年書法研究會會長王玉杰等書法專家走進校園、走上講堂，為師生傳授毛筆書法技藝。

　　馮會長為這次“書法進校園”活動致辭。他指出，書法承載了中華文化的歷史，小學生要從小寫好中國漢字，傳承愛國精神�！皩W好中國字，做好中國人”，課堂上，一場繪聲繪色的書法課在書法教室開展，尹會長從書法文化、執(zhí)筆、運筆方法，漢字的基本筆畫等方面進行講解、示范，并指導學生練習，學生在老師的指導下一筆一劃書寫，從中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　書法專家在現(xiàn)場揮毫潑墨，展示風采，整個現(xiàn)場氣氛濃郁，墨香四溢。現(xiàn)場書寫了“潤澤生命，開發(fā)智慧”“讓每一個學生都沐浴在愛的陽光下，讓每一個心靈都綻放智慧的光芒”等校園文化，酣暢淋漓的筆墨揮灑之間，書法家寫下對邢臺市馬路街小學的囑托和對孩子們的殷切希望。學生們上完書法課后現(xiàn)場觀摩、欣賞書法老師們的.寫作，老師們邊寫邊給同學們講解，同學們陶醉其中。

　　“一橫一豎立正氣，一撇一捺寫人生”，學生和書法名家近距離接觸，感受到了中華漢字的獨特魅力，提高了學生對書法藝術(shù)的興趣和認知，通過不間斷的開展書法進校園活動，讓墨香溢滿整個校園，培養(yǎng)出越來越多的書法愛好者和中華優(yōu)秀文化的傳承人。

書法進校園活動簡報9

　　為提升廣大教職工漢字書寫水平，切實提高教職工的基本功素養(yǎng)，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，12月以來，喬莊鎮(zhèn)中心學校工會組織開展了教職工硬筆書法比賽。此次比賽共收到70余份作品。

　　12月21日工會邀請學校部分有書法特長的教師對參賽作品進行了評比，書法分六個年級組，初選每年級組3份，共18份；然后再從這18份中評出一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人。

　　此次硬筆書法比賽，不僅展示了教師良好的`書法藝術(shù)素養(yǎng)，還充分激發(fā)了教師們“寫規(guī)范字、寫一手好字”的濃厚興趣，在全校掀起了練習書法的熱潮。

書法進校園活動簡報10

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學生的漢字書寫能力和書法藝術(shù)水平，陶冶學生的情操。5月11日下午，九江經(jīng)開區(qū)興中學校戲墨堂教室里舉行了“書法進校園，墨韻傳薪火”活動。興中學校李世貴校長、部分老師代表和55位五年級同學共同參與了本次活動。

　　活動中，書法家雷田之老師從文房四寶開始授課，通俗易懂的語言詳細地向同學們介紹了筆、墨、紙、硯的不同種類、產(chǎn)地、用途。將松煙墨條和油煙墨條給學生細致觀察對比，用吸水小實驗的方式讓學生親自感受生宣紙與熟宣紙的區(qū)別。激發(fā)了學生們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。

　�。ɡ滋镏�，文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心全國書法考級監(jiān)考官，江西省書法家協(xié)會書法考級中心考官，江西省書法家協(xié)會會員，多次獲國家級、省市級書法比賽優(yōu)秀指導老師稱號。書法作品被江西省政協(xié)辦公廳、江西省文化廳、江西省圖書館等多家機構(gòu)和個人收藏。）

　　書法是中華文化的國粹，承載著中國人文化傳承的基因。此次“書法名家進校園”活動，搭建起了學生、教師、書法家共同參與的平臺�！皶�法”是興中學校四張?zhí)厣�名片之一，一直是以來都十分重視對學生的`書寫興趣的培養(yǎng)，學校成立了“戲墨堂”書畫工作室，定期邀請書法家進校園活動，各年級開設(shè)書法課程，開展午間練字活動。此次活動的開展，更好地擦亮了興中學校的書法名片，激發(fā)了師生們學習書法的興趣，重視書法的傳承，堅定學習書法的信念，在書法藝術(shù)和人生智慧相得益彰中，豐富人生，傳承國學文化，興中學校的校園墨香也因此更濃更醇。

書法進校園活動簡報11

　　為了進一步貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)廣大師生感受書法藝術(shù)的博大精深。12月7日上午，南溪區(qū)教師培訓中心王華老師帶領(lǐng)南溪區(qū)書法協(xié)會一行7人走進大觀鎮(zhèn)牟亭小學校園，開展書法課堂和指導。

　　一筆一劃寫好字，鄧濤老師對學生進行硬筆書寫技能的講授。

　　隨后南溪書法協(xié)會的老師們現(xiàn)場揮毫潑墨，進行書法創(chuàng)作，揮灑自如的創(chuàng)作過程、精湛的書法技藝和蒼勁有力的書法作品，充分展示出書法藝術(shù)的'獨特魅力。

　　此次“書法進校園”活動，搭建起了學生、教師、書法家共同參與的平臺。激發(fā)了學生學習書法的熱情，使學校師生在學習中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的魅力，不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

書法進校園活動簡報12

　　為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)師生感受書法繪畫博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵，更好地促進校園文化建設(shè)。1月5日下午，普化鎮(zhèn)中心學校校本部開展了“書畫名家進校園活動”。邀請了藍田縣青年書法協(xié)會主席王立哲，藍田縣王維詩畫院副院長龐云閣，以及藍田縣青年書法協(xié)會副主席張文濤、陳立，常務(wù)理事王曉寬、馬繼貴等名師，走進校園贈送名言警句對聯(lián)、書畫。

　　現(xiàn)場，藍田縣青年書法協(xié)會主席王立哲向同學們介紹了中國書法之美以及書寫漢字的方法;藍田縣王維詩畫院副院長龐云閣向同學們介紹了繪畫的技巧、構(gòu)圖的布局、色彩的`搭配、光影的結(jié)合、筆觸的變化等知識。

　　之后，各位書畫名家現(xiàn)場揮毫潑墨，進行了書寫、繪畫展示。精妙的筆墨，栩栩如生的畫作浸潤著師生的心靈，播撒下美好高雅的藝術(shù)種子。

　　春風化雨、潤物無聲，此次活動通過飽含傳統(tǒng)文化和時代精神的書法作品，傳承和弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生熱愛漢字，崇尚傳統(tǒng)文化的熱情，豐富了學生的校園文化生活。

　　“書畫名家進校園”活動我校將長期堅持開展，這是我校貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》的重要舉措，也是推進我校素質(zhì)教育的有效抓手。素質(zhì)教育之路漫漫其修遠兮，奮發(fā)有為的普小教育人將不忘初心、砥礪奮進，努力書寫普化教育新華章!

書法進校園活動簡報13

　　漢字是中華民族的文化瑰寶，為弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步提高師生漢字書寫水平，感悟漢字的神奇魅力，推進“經(jīng)典照亮人生”活動的`開展，5月9日下午，我校組織了以“宋風雅韻，詩意書香”為主題的師生共同參與的漢字書寫比賽。

　　書寫比賽過程中，各選手書寫認真、工整，角逐異常激烈。此次比賽通過書寫中華優(yōu)秀古詩文，不僅提高了師生漢字書寫水平，培養(yǎng)了師生認真規(guī)范書寫漢字的良好習慣，同時也激發(fā)了師生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

　　今后，希望每一位同學能以本次活動為契機，規(guī)范自己的漢字書寫，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。

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