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留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)

時(shí)間:2022-12-06 09:37:51 簡報(bào) 我要投稿

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,簡報(bào)使用的情況越來越多,簡報(bào)具有簡、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。還苦于找不到好的簡報(bào)?下面是小編幫大家整理的留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)精選15篇

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)1

  為進(jìn)一步提高留守兒童的心理素質(zhì),疏解留守兒童心理壓力,幫助留守兒童健康快樂地成長,近日,廣德二中心理健康教師曹登艷開展了一場關(guān)愛留守兒童心理健康專題輔導(dǎo)講座,開啟了關(guān)愛留守兒童的嶄新模式。

  活動(dòng)中,曹登艷先讓同學(xué)們觀看了相關(guān)的心理健康視頻,然后用生動(dòng)形象的語言,深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的'心理健康,心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等心理學(xué)的基本知識。然后通過深入細(xì)致的交流溝通,了解到孩子們在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中常見的心理問題,如注意異常、情緒反應(yīng)異常、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等,針對這些問題,曹登艷運(yùn)用心理學(xué)知識一一分別作了耐心的解釋與疏導(dǎo),收到了很好的效果。

  曹登艷鼓勵(lì)同學(xué)們要肯定自己的能力,相信自己的實(shí)力,要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),找到自己的缺點(diǎn)并加以改正。不要害怕失敗,只要付出努力,最終一定可以實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想。最后曹老師與同學(xué)們相約,心理健康咨詢的大門隨時(shí)為他們敞開著。

  此次講座讓同學(xué)們明白了“留守兒童雖然在學(xué)習(xí)、教育等方面存在一定的困擾,但只是一個(gè)特殊群體,并不是問題群體”的道理,有效的幫助同學(xué)們培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的品質(zhì),為他們在今后的人生道路上健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)2

  為提升留守兒童的心理急救知識,讓留守兒童了解常見心理疾病和處理方法,20xx年6月2日,由廣東省婦女兒童基金會(huì)主辦、明德慈善會(huì)、清遠(yuǎn)市婦女聯(lián)合會(huì)承辦,城區(qū)溫暖社工實(shí)施開展的.“愛心家庭+留守兒童”公益項(xiàng)目之心理急救小課堂講座活動(dòng)項(xiàng)目在大崀鎮(zhèn)大崀學(xué)校開展,共有40多名兒童參加了講座。

  活動(dòng)現(xiàn)場,社工用壓力小測試作為開場,與現(xiàn)場的小朋友進(jìn)行親切友好的互動(dòng),接著介紹了幾種常見的心理疾病及產(chǎn)生原因,并現(xiàn)場教授了小朋友們?nèi)绾螒?yīng)對個(gè)人的低落情緒,包括伸懶腰法、金雞獨(dú)立法、微笑、曬太陽等方法,最后告訴小朋友們當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人心情不好時(shí)可以如何安慰對方。

  小朋友們表示此次活動(dòng)收獲很多,了解了怎么調(diào)整自己的心情,并學(xué)會(huì)了如何關(guān)懷他人,表達(dá)自己的善意。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)3

  xx縣“兩結(jié)合、兩責(zé)任”全面推進(jìn)留守兒童愛心家園建設(shè)工作,8月4日,xx縣召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和縣直單位一把手參加的愛心家園建設(shè)推進(jìn)會(huì)議,專題研究加快愛心家園建設(shè)進(jìn)度問題。會(huì)議下發(fā)了《xx縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園創(chuàng)建一覽表》、《縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直單位聯(lián)系幫扶創(chuàng)建愛心家園的通知》等相關(guān)文件;確定建立“兩結(jié)合、兩責(zé)任”機(jī)制,即:愛心家園建設(shè)與“三包三帶”千名干部下基層及縣級干部“五包責(zé)任制”相結(jié)合,留守兒童愛心家園建設(shè)與留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)中心相結(jié)合;規(guī)定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是建設(shè)愛心家園的第一責(zé)任人,各鄉(xiāng)包帶縣級干部是援建愛心家園的第一責(zé)任人。明確了愛心家園示范點(diǎn)的創(chuàng)建、“三包三帶”干部與留守兒童結(jié)對、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)援建愛心家園、縣領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查等相關(guān)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。目前,抽調(diào)的3名留守兒童專職工作人員已配備到位,第一批專項(xiàng)資金50萬元已撥付到位,全縣上下,從縣委書記到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位都承擔(dān)了創(chuàng)建任務(wù),明確了具體責(zé)任。

  尉氏縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園建設(shè)工作全面鋪開,尉氏縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過走村入戶、學(xué)校調(diào)研,對所轄區(qū)域內(nèi)留守兒童的信息采集初步完成,開始進(jìn)行錄入?yún)R總。全縣首批100個(gè)“八有標(biāo)準(zhǔn)”愛心家園正在建設(shè),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)愛心家園示范點(diǎn)的建設(shè)工作已經(jīng)完成。同時(shí),縣婦聯(lián)配合縣委督查室、縣政府督查科加大督導(dǎo)力度,對全縣愛心家園建設(shè)情況進(jìn)行定期督查,對家園建設(shè)工作開展較慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將再次進(jìn)行督導(dǎo)。

  祥符區(qū)參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快留守兒童愛心家園建設(shè)步伐,7月31日,祥符區(qū)婦聯(lián)帶領(lǐng)全區(qū)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)婦聯(lián)主席赴尉氏縣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。先后到張市鎮(zhèn)大莊鄉(xiāng)、邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙村、三師附小參觀了留守兒童愛心家園的建設(shè),認(rèn)真聽取了工作人員的講解并做詳細(xì)記錄。8月3日,區(qū)委副書記張新勝召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和婦聯(lián)主席會(huì)議,部署加快愛心家園建設(shè)工作。會(huì)議要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把留守兒童愛心家園創(chuàng)建工作作為當(dāng)前的首要工作來抓,和“三包三帶”千名干部下基層對接好,8月底前,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成不少于5個(gè)“愛心家園”的.建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

  城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)舉辦暑期關(guān)愛留守流動(dòng)兒童快樂課堂,城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)在魏都路小學(xué)舉辦了“共享陽光、快樂暑假”——關(guān)愛留守流動(dòng)兒童快樂課堂活動(dòng)。巾幗志愿服務(wù)團(tuán)“愛心媽媽”們和75名留守流動(dòng)兒童共同參與活動(dòng)。“變廢為寶”手工制作、餅干蛋糕DIY等形式多樣的學(xué)習(xí)、興趣班,滿足了孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好;消防干警進(jìn)課堂,采用播放消防安全知識動(dòng)漫片、現(xiàn)場互動(dòng)、消防演習(xí)等方式,讓孩子們了解了預(yù)防火災(zāi)基本方法、滅火器使用、正確撥打火警電話及火場逃生等消防知識。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)4

  3月6日紅都義工來到了美麗的日東鄉(xiāng)中心小學(xué)。

  此次活動(dòng)在青少年組長賴虹的組織下共有60名該校學(xué)生和90余名紅都義工參與,通過結(jié)對溝通,個(gè)人才藝和集體展示,我的`中國夢夢想畫卷簽名等環(huán)節(jié)學(xué)生與義工們度過了一個(gè)快樂而充滿夢想的上午。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)5

  日前,記者從滄州市民政局獲悉,為認(rèn)真開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作,滄州市民政局充分發(fā)揮牽頭作用,構(gòu)建滄州“愛心+”困境兒童保障模式,確保城鄉(xiāng)困境兒童保障工作順利推進(jìn)。

  愛心+協(xié)同推進(jìn)

  滄州市民政局組織召開農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議第一次全體會(huì)議,及時(shí)確定聯(lián)席會(huì)議成員單位職責(zé)分工,細(xì)化責(zé)任,各負(fù)其責(zé),全方位為困境兒童提供關(guān)愛保護(hù)。

  愛心+制度保障

  滄州市民政局聯(lián)合市婦兒工委辦公室共同牽頭,督導(dǎo)各縣(市、區(qū))抓緊制定文件,建立健全聯(lián)席會(huì)議制度,推動(dòng)和加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障兩項(xiàng)工作。

  愛心+專項(xiàng)行動(dòng)

  由滄州市民政局聯(lián)合相關(guān)部門組織開展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng),按時(shí)完成落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為等六項(xiàng)任務(wù)。

  愛心+專業(yè)培訓(xùn)

  滄州市民政局組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升留守兒童保護(hù)工作的專業(yè)性,分部門分系統(tǒng)適時(shí)分級組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),參訓(xùn)做到市、縣、鄉(xiāng)、村一貫到底,確保關(guān)愛保護(hù)舉措細(xì)化在基層。

  愛心+精準(zhǔn)數(shù)據(jù)

  由滄州市民政局、教育局、公安局三部門牽頭,繼續(xù)組織農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)困境兒童大摸底,為精準(zhǔn)關(guān)愛保護(hù)提供數(shù)據(jù)支持,完善動(dòng)態(tài)管理和報(bào)送機(jī)制。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)6

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校留守兒童的關(guān)愛,促進(jìn)校園留守兒童的健康成長,3月11日下午,學(xué)校在音樂室開展了以“心手相牽,健康成長”為主題的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

  首先梁校長代表學(xué)校作了發(fā)言。梁校長滿懷激情,結(jié)合實(shí)例,講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易,感謝各位監(jiān)護(hù)人對留守兒童的`關(guān)心和愛護(hù),同時(shí)也提出了希望,希望孩子們能堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地面對生活,并在今后的學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)、自立,用優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)親人、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師。接著,梁校長和工會(huì)主席唐老師給大家贈(zèng)送了禮品。最后,留守兒童代表周佳敏作了發(fā)言,決心用實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

  今天我校召開“心手相牽,健康成長”主題活動(dòng),實(shí)際就是想通過這些具體的行動(dòng),讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童能夠感受到和其他孩子一樣的愛;讓他們懂得感恩,學(xué)會(huì)敬老,學(xué)會(huì)表達(dá)對親人的愛;讓他們也能在黨和政府、在學(xué)校老師共同的關(guān)心與呵護(hù)下健康、快樂地成長。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)7

  為給轄區(qū)內(nèi)留守兒童營造一個(gè)“健康、快樂、安全”的暑期生活,日前,牛山街道幸福社區(qū)采取多項(xiàng)措施,開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。

  提供學(xué)習(xí)娛樂場所,全天候免費(fèi)開放轄區(qū)圖書閱覽室,讓孩子們盡情徜徉于知識的海洋。提供安全知識課堂,邀請志愿者開展各類安全知識和道德講座,教導(dǎo)兒童們安全用電、防溺水,做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自和他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;遵守各項(xiàng)交通秩序,注意消防安全,正確使用電器。遠(yuǎn)離易燃易爆高溫物品,學(xué)會(huì)正確的.火災(zāi)逃生、報(bào)警及滅火知識,注意食品安全,不買街頭或小店“三無”食品,不采摘、購買、加工和食用來歷不明食物等等。社區(qū)工作人員還利用自身英語專業(yè)優(yōu)勢,定期給孩子們補(bǔ)習(xí)英語,極大地豐富了留守兒童暑期生活。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)8

  7月24日,一場以“踐行‘兩學(xué)一做’,關(guān)愛留守兒童”為主題的活動(dòng)在內(nèi)江經(jīng)開區(qū)內(nèi)棉社區(qū)舉行。此次活動(dòng)由內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心主辦,旨在讓社區(qū)留守兒童感受到社會(huì)的更多溫暖和關(guān)愛。

  當(dāng)天上午,內(nèi)棉社區(qū)一間教室里擠滿了社區(qū)居民、留守兒童、內(nèi)江師院的大學(xué)生志愿者,他們認(rèn)真聆聽了一堂生動(dòng)有趣的`教育講座;隨后,大學(xué)生志愿者與社區(qū)的學(xué)生一起表演了現(xiàn)場口技;緊接著,游戲、唱歌、魔術(shù)等節(jié)目相繼上演,教室里充滿歡聲笑語,掌聲此起彼伏。

  過完這個(gè)暑假,朱蕓賢就要上小學(xué)四年級了!昂芨兄x大學(xué)生志愿者給我們上課,我學(xué)到了很多知識!痹诨顒(dòng)中,朱蕓賢非常積極,她還參與了歌曲串燒節(jié)目表演。

  在這次活動(dòng)中,內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心深入踐行“兩學(xué)一做”,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)志愿精神,不斷豐富活動(dòng)形式,零距離服務(wù)群眾,切實(shí)做好關(guān)愛貧困留守兒童工作;這次活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政社會(huì)評價(jià)工作,樹立了社區(qū)干部勤政為民的形象,提高了群眾滿意度。同時(shí),社區(qū)黨員志愿者通過參加活動(dòng),進(jìn)一步提升了文明服務(wù)的意識和能力。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)9

  為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛,20xx年6月17日在班上召開了“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì),6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時(shí)間深入留守兒童租住房子了解孩子的.居住、生活、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀。

  當(dāng)晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪中發(fā)現(xiàn),多數(shù)留守兒童都來自邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),父母都外出打工,平時(shí)很少和孩子聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的民房,

  與學(xué)生親切交流,了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況,了解他們平時(shí)是怎么和父母聯(lián)系,生活費(fèi)用是誰提供,父母一年回來幾次等情況,對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導(dǎo),對住房環(huán)境進(jìn)行細(xì)致排查,看看電線有無裸露、插板是否破損、門窗有無損壞,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的及時(shí)與房東聯(lián)系,要求房東及時(shí)整改,確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內(nèi)向、個(gè)性孤僻的`孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓勵(lì)孩子勇敢面對生活。

  通過本次走訪,我們不僅了解了留守兒童的現(xiàn)實(shí)生活狀況,也基本掌握了學(xué)生家長外出打工的地址和聯(lián)系方式,我們將與留守兒童手牽手、心連心,保證孩子們開心健康成長。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)10

  在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會(huì)中,大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家,由于一直缺少父母的關(guān)愛,留守兒童的成長就令人擔(dān)憂了,所以,xx社區(qū)組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區(qū)的一對兄妹送去了關(guān)心,溫暖。

  這對孩子的`父母長期在外,一直讓自己的姐姐幫忙照看著,姐姐的生意很忙,只能讓孩子自己留在店鋪上,由于長期疏于父母的悉心照顧,孩子臉上很少流露出笑容,一年也難得見父母幾次,所以,當(dāng)我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r(shí)候,孩子們很高興,我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁,希望他們在這個(gè)暑假有個(gè)愉快的假期,同時(shí)希望孩子們健康成長。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)11

  為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來生活的憧憬,從而更好地奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)社會(huì),7月28日,山東理工大學(xué)“愛夢同行”團(tuán)隊(duì)于德州市武城縣李家戶鎮(zhèn)祥和社區(qū)西店村進(jìn)行了走訪關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。

  近幾年伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的發(fā)明應(yīng)用,大量農(nóng)村勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來,涌入城市從事務(wù)工勞動(dòng)。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現(xiàn)象。在開始走訪慰問活動(dòng)之前,隊(duì)長丁慶生首先向各位隊(duì)員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著在隊(duì)長的帶領(lǐng)下,十位團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的`父母常年在外從事務(wù)工勞動(dòng),甚至在本應(yīng)一家人一起團(tuán)聚的春節(jié),其父母也因?yàn)楣ぷ髟虿荒芑丶。一年中可以見到父母的時(shí)間只有寥寥幾次。這個(gè)只有三歲的兒童,無辜的眼神中寫滿了對父母的思念。走訪中,團(tuán)隊(duì)成員與郭瑞民做了長時(shí)間的深切交流,打開了孩子的心扉。隨后隊(duì)員們向小朋友送出了準(zhǔn)備好的小禮物,小朋友害羞的笑了。微微上揚(yáng)的小嘴巴寬慰了每一顆隊(duì)員的心。

  通過此次關(guān)愛留守兒童的走訪活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷,激發(fā)了他們對于未來美好生活的憧憬,有利于他們更好地成長。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)12

  9月8日,梁平縣梁山街道北池社區(qū)為讓留守兒童過上一個(gè)團(tuán)圓快樂的中秋佳節(jié),攜手梁平重百商場的志愿者們走進(jìn)陽光小學(xué)開展“感恩團(tuán)圓”慶中秋活動(dòng),與30名留守兒童共度中秋佳節(jié),并送去關(guān)愛和祝福。

  活動(dòng)在志愿者與留守兒童們歡唱《找朋友》、《數(shù)鴨子》、《蟲兒飛》等兒歌聲中拉開序幕。小朋友的高興勁兒一下子被點(diǎn)燃了,小朋友們踴躍上臺(tái)朗誦詩歌、領(lǐng)唱歌曲,F(xiàn)場一片歡聲笑語。

  接下來,就是趣味包餃子游戲。在志愿者們的'講解示范鼓勵(lì)下,留守兒童們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力爭先恐后地包了起來,包出的餃子有的像麥穗,有的像三角形,有的像荷包,有的像大元寶。在包餃子過程中,孩子們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

  最后,大家圍坐一團(tuán),品嘗水果、月餅和自己親手包出的餃子,孩子們感覺格外的幸福與快樂。

  此外,志愿者們還為留守兒童們贈(zèng)送了月餅、筆記本、筆等中秋禮物和節(jié)日祝福。并表示將志愿服務(wù)進(jìn)行到底,為更多的留守兒童送去關(guān)愛和祝福!

  據(jù)了解,梁平縣婦聯(lián)已經(jīng)積極發(fā)動(dòng)志愿服務(wù)。為全縣留守貧困兒童們送去節(jié)日的`慰問和祝福。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)13

  經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),20xx年11月至20xx年年底,民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委將在全國聯(lián)合開展以“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”為主題的農(nóng)村兒童關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)。

  民政部部長黃樹賢表示,在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作中,首先要著力解決監(jiān)護(hù)缺失問題,強(qiáng)化問題導(dǎo)向和底線思維,大力抓好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施工作,緊緊牽住家庭監(jiān)護(hù)這個(gè)“牛鼻子”,加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)的指導(dǎo)、監(jiān)督和干預(yù),切實(shí)兜住農(nóng)村留守兒童安全底線;對不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的父母,要依法予以訓(xùn)誡。

  此次行動(dòng)將堅(jiān)持兒童權(quán)益優(yōu)先,把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益作為首要任務(wù),將主要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)、強(qiáng)制報(bào)告、臨時(shí)監(jiān)護(hù)、控輟保學(xué)、戶口登記責(zé)任,并依法打擊遺棄行為。

  《關(guān)于在全國開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》指出,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)會(huì)同地方各級民政部門落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任,對遺棄留守兒童的`不法行為將予以懲處,并將依法為無戶籍的農(nóng)村留守兒童登記常住戶口,逐一建檔,對其中非親生落戶的兒童,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)采集錄入其DNA信息到相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對。

  縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要會(huì)同各級教育、民政部門落實(shí)完善控輟保學(xué)部門協(xié)調(diào)機(jī)制。各地民政部門將指導(dǎo)救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及時(shí)接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來的農(nóng)村留守兒童,按照最有利于兒童利益的原則,采取機(jī)構(gòu)內(nèi)養(yǎng)育、愛心家庭寄養(yǎng)等方式,為其提供臨時(shí)照料服務(wù)。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)、村(居)民委員會(huì)要協(xié)助公安機(jī)關(guān)積極動(dòng)員無戶籍農(nóng)村留守兒童的監(jiān)護(hù)人主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)申請辦理常住戶口登記。各級教育、衛(wèi)生計(jì)生、民政部門要指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村(居)民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員樹立強(qiáng)制報(bào)告意識,依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。

  各地區(qū)部門將通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)部門責(zé)任,健全通報(bào)機(jī)制、及時(shí)掌握情況,強(qiáng)化激勵(lì)問責(zé)、確保工作成效,加強(qiáng)宣傳領(lǐng)導(dǎo)、營造良好氛圍,保障全國農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)的順利進(jìn)行。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)14

  讓胡路區(qū)教育局根據(jù)區(qū)婦聯(lián)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的文件精神,結(jié)合學(xué)校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能,先后開展文體活動(dòng)、心理健康教育等,利用放假前,區(qū)教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動(dòng)的開展實(shí)施情況。

  首先查閱了計(jì)劃安排、活動(dòng)開展的文字資料,翻看了活動(dòng)的'圖片信息等,然后又來到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流,聆聽孩子們的希望。最后與其結(jié)對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據(jù)活動(dòng)的要求積極為留守兒童營造有人關(guān)心有人愛的社會(huì)氛圍,組織發(fā)動(dòng)“五老”隊(duì)伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志愿者開展與留守兒童結(jié)對幫扶等各類關(guān)愛活動(dòng),幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難,保證留守兒童之家有一支相對穩(wěn)定的愛心志愿者隊(duì)伍。

  同時(shí),也希望社會(huì)各界人士都來關(guān)注留守兒童,讓所有留守兒童的心得到“冰釋”,讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活,這是我們共同的愿望。

留守兒童的心理輔導(dǎo)簡報(bào)15

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,大地?fù)Q上了新裝。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里,新的學(xué)期又開始了。獨(dú)山縣上司鎮(zhèn)打羊小學(xué)“留守兒童之家”繼續(xù)著愛心傳遞。

  3月30日,學(xué)校100余名留守兒童齊聚“留守兒童之家”,為26名“留守孩子”過集體生日。生日聚會(huì)在快樂的生日歌中拉開序幕。26名小壽星圍著生日蛋糕坐成一桌,老師給每位“小壽星”發(fā)了生日賀卡,“愛心團(tuán)隊(duì)”成員給“小壽星”們戴上生日帽,26位同學(xué)每人手里拿著一根屬于自己的`生日蠟燭,親手插在蛋糕上。100多名同學(xué)伴著音樂共同唱響“生日快樂歌”,在快樂的歌聲里,孩子們露出了笑臉。

  老師還組織孩子們開展了有趣的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。游戲中,孩子們積極舉手答題,一個(gè)個(gè)有趣的答案讓孩子們笑得前仰后翻。游戲讓孩子們在收獲知識的同時(shí),也收獲了快樂。

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