參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）1
為貫徹落實(shí)《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢(shì)下中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神與要求， 向名師學(xué)習(xí)線(xiàn)上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，有序推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，2022年4月8日上午，曲阜市王莊鎮(zhèn)中心中學(xué)安排各學(xué)校語(yǔ)文老師參與了山東省小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩部分內(nèi)容：一是觀摩優(yōu)秀教師線(xiàn)上教學(xué)課例；二是分享優(yōu)秀教師線(xiàn)上教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。
各位與會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師線(xiàn)上教學(xué)課例，就線(xiàn)上教學(xué)需要注意的問(wèn)題、上課方式、師生互動(dòng)、教學(xué)多元評(píng)價(jià)等方面有了新的認(rèn)識(shí)。
在具體的'課堂觀摩中我們看到，在線(xiàn)課堂過(guò)程中，老師和學(xué)生都可以熟練運(yùn)用上課軟件，并且針對(duì)課文難點(diǎn)問(wèn)題，能夠使用微課的形式集中解決，發(fā)揮雙師課堂的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)集體教學(xué)，擴(kuò)大了名師資源覆蓋面，增強(qiáng)了學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的新鮮感。
德州市天衢中心小學(xué)王曉丹老師做了《云端教研張智慧 深耕細(xì)耘顯匠心》的報(bào)告。向我們分享了“12345”線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)。他們以學(xué)生的需求為中心，選用兩種線(xiàn)上平臺(tái)，研究了線(xiàn)上三段式學(xué)習(xí)法，在形式上、反饋上、內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)了孩子們的興趣。青島市西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)教育集團(tuán)、煙臺(tái)市牟平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校也分別就他們各自學(xué)校的特色線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩分享。
最后，山東省教科院李家棟主任以《提高小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》為題，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了高屋建瓴的總結(jié)和指導(dǎo)。
線(xiàn)上觀摩研討活動(dòng)結(jié)束以后，老師們并沒(méi)有停下思考的腳步，趁熱打鐵，紛紛寫(xiě)下了自己的學(xué)習(xí)心得。
線(xiàn)上教學(xué)是一種新形勢(shì)，各個(gè)學(xué)校情況不同，具體措施也不同。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，緊跟本學(xué)校的實(shí)際情況，尋找適合自己學(xué)生的最好的方式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，讓孩子在家也可以得到很好的學(xué)習(xí)效果。
一個(gè)人走，可以走的很快，但不一定會(huì)走得很遠(yuǎn)。一群人走，可能走得很慢，但他們可以走的很遠(yuǎn)。云端教研活動(dòng)，讓我們攜手前進(jìn)，且歌且行，披荊斬棘，一定會(huì)一路撒下花香。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬，滿(mǎn)懷激情的不斷前進(jìn)，書(shū)寫(xiě)一段美好時(shí)光，留下教育最美的回憶。
參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）2
近期，嚴(yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情再次打亂了我們的生活節(jié)奏，孩子們宅家無(wú)法入園。為了在新冠肺炎疫情停課期間指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理安排和規(guī)劃幼兒居家一日生活，確保孩子居家期間身心健康，順利適應(yīng)返園后的節(jié)奏。陽(yáng)廟鎮(zhèn)南西尚幼兒園開(kāi)展了以班級(jí)為單位的“停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)”親子綜合活動(dòng)。
老師們精心選擇了有趣的繪本故事、詩(shī)歌、兒歌等，引導(dǎo)孩子們閱讀、歌唱。老師還精心推送親子手工、手指游戲、繪畫(huà)、自己做家務(wù)、體能活動(dòng)等。同時(shí)還對(duì)家長(zhǎng)及小朋友進(jìn)行了衛(wèi)生保健小常識(shí)和疫情防控知識(shí)的宣傳。
居家生活學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅豐富了孩子們的.居家生活，還讓家長(zhǎng)找到正確的教育方式，真正達(dá)到了“停課不停學(xué)”的目的。
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為統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué)工作，以“多主體參與、多渠道監(jiān)督、立體化反饋”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與保障機(jī)制推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行，小學(xué)學(xué)段以五個(gè)“相結(jié)合”推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)高效開(kāi)展。
總體部署與監(jiān)督反饋相結(jié)合。各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際周密組織，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)定位，及時(shí)制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。學(xué)區(qū)工作人員加入包抓學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)管理群，學(xué)校中層以上管理人員進(jìn)入包抓年級(jí)班級(jí)群，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和管理，監(jiān)督檢查師生教學(xué)情況，梳理總結(jié)成功做法，指導(dǎo)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
復(fù)習(xí)鞏固與新課教學(xué)相結(jié)合。各學(xué)區(qū)學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，立足各自教學(xué)實(shí)際，全面開(kāi)展查漏補(bǔ)缺和鞏固提升工作，保證知識(shí)的系統(tǒng)性。通過(guò)設(shè)置預(yù)習(xí)單、分散知識(shí)點(diǎn)，盡可能放慢教學(xué)進(jìn)度，由易到難、由淺入深開(kāi)展教學(xué)，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、弄清疑點(diǎn)，將課程目標(biāo)全面落實(shí)到位，促進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下同質(zhì)等效。
線(xiàn)上教研與示范引領(lǐng)相結(jié)合。各學(xué)校在精研教材、細(xì)讀教參的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展線(xiàn)上同學(xué)科、跨學(xué)科互聽(tīng)互學(xué)，全體教師帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)、互補(bǔ)的思考、發(fā)現(xiàn)的眼光去聽(tīng)課，走進(jìn)不同學(xué)科的`直播課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。同時(shí)，充分發(fā)揮市縣名教師、骨干教師在平臺(tái)使用、資源整合、教學(xué)方法上的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)效果最優(yōu)化。
知識(shí)積累與素質(zhì)提升相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校因地制宜，合理安排課程，著眼五育并舉，落實(shí)“雙減”政策，注重勞逸結(jié)合，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的音美體活動(dòng)和閱讀活動(dòng)，及時(shí)推送防疫知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，督促學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)健體魄、提升技能，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
班級(jí)管理與家校共育相結(jié)合。為了線(xiàn)上教學(xué)取得良好效果，學(xué)區(qū)、學(xué)校適時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、反饋會(huì)，全面安排部署線(xiàn)上教學(xué)，統(tǒng)一任務(wù)要求；宣傳疫情防控政策，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合；及時(shí)總結(jié)反饋問(wèn)題不足，督促指導(dǎo)整改落實(shí)，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)效果。
參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼，云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。20xx年的這個(gè)秋天，對(duì)于xx來(lái)說(shuō)注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
籌備線(xiàn)上教學(xué)之初，在張xx校長(zhǎng)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，每位教師要制定符合線(xiàn)上教學(xué)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃，立足常規(guī)，抓好教學(xué)。喬主任強(qiáng)調(diào)，疫情當(dāng)前，教師要明確自身職責(zé)，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、集體備課、學(xué)科研討等線(xiàn)上教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線(xiàn)上教學(xué)新模式。各年級(jí)組教師集體“云端”備課，積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同探討合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效，呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
伴隨著線(xiàn)上教學(xué)的號(hào)角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時(shí)拉開(kāi)了帷幕。早上八點(diǎn)四十，xx學(xué)子們開(kāi)啟了美好的誦讀時(shí)光�？�，書(shū)桌前手捧書(shū)本的身影；聽(tīng)，清脆洪亮的瑯瑯書(shū)聲，都展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識(shí)的盛宴”，學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等科目齊全的線(xiàn)上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個(gè)個(gè)變身“主播”。課上，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用講練結(jié)合的.方式，分別以連麥、文字互動(dòng)等方式進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。課后通過(guò)釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改，在線(xiàn)批改和單獨(dú)批改相結(jié)合，真正做到線(xiàn)上教——學(xué)——評(píng)的融合。一天下來(lái)，課程豐富，學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí)，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線(xiàn)帶領(lǐng)孩子們強(qiáng)身健體。或蹦或跳，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動(dòng)實(shí)踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學(xué)們干起來(lái)不在話(huà)下，有的同學(xué)還學(xué)會(huì)了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學(xué)都是勞動(dòng)小能手。
“撥云見(jiàn)日終有時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時(shí)隔著屏幕，但身未動(dòng)，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！
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在靜默中，為進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒、教師對(duì)新冠肺炎疫情的防范意識(shí)，使幼兒在疫情防控期間得到良好的教育，為豐富幼兒在家生活，從9月14日開(kāi)始，扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園結(jié)合實(shí)際情況有計(jì)劃的開(kāi)展了“云相伴，趣居家” 線(xiàn)上教育系列活動(dòng)。
為更順利的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，油娃娃幼兒園的教師們利用線(xiàn)上會(huì)議的形式開(kāi)展教研活動(dòng)，提前定制好各年段幼兒的教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容，各班教師以年級(jí)組為單位，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及幼兒居家的實(shí)際情況，精心的籌劃與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)了一系列線(xiàn)上互動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃。線(xiàn)上推送活動(dòng)內(nèi)容以五大領(lǐng)域?yàn)橹�，涵蓋防疫、安全知識(shí)、趣味游戲、繪本故事、好玩的美工、朗朗上口的'兒歌、體能訓(xùn)練、親子活動(dòng)等等。活動(dòng)前，教師會(huì)向家長(zhǎng)講明本次活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)要求，先引導(dǎo)家長(zhǎng)理解本次活動(dòng)的意義，再由家長(zhǎng)去引導(dǎo)小朋友完成活動(dòng)。
教師們的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，父母對(duì)孩子的熱愛(ài)，完美的配合完成一次次的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，相信風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光終能到來(lái)，讓大家攜手并進(jìn)，共待云開(kāi)“疫”散。
參加線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用6篇）6
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，積極完成好線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，提高教師在線(xiàn)教學(xué)能力。2022年3月6日—16日，平邑街道第二小學(xué)積極開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)全員培訓(xùn)，做好疫情防控線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
一是3月6日學(xué)校全體班主任召開(kāi)疫情防控專(zhuān)題會(huì)議，參會(huì)率達(dá)100%。
二是學(xué)校及時(shí)制定疫情防控線(xiàn)上教學(xué)工作預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，安排中層領(lǐng)導(dǎo)“三包”督查機(jī)制（即：包年級(jí)授課管理、包教師線(xiàn)上授課及作業(yè)指導(dǎo)、包學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)和作業(yè)質(zhì)量），促使教師提高授課和作業(yè)批閱和指導(dǎo)效率，進(jìn)一步提高學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三是3月10日我校信息技術(shù)處卜凡民主任帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行數(shù)字平臺(tái)（釘釘軟件）安裝使用學(xué)習(xí)，形成了學(xué)校骨干教師幫扶信息技術(shù)能力較弱的教師，指導(dǎo)教師建立班級(jí)釘釘群、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、制作課程表、網(wǎng)上直播課堂、發(fā)布作業(yè)、評(píng)改作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，及時(shí)做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備工作。
四是教導(dǎo)主任積極推送線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，隨時(shí)解決師生線(xiàn)上學(xué)習(xí)問(wèn)題，保質(zhì)保量做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)工作。
五是全校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，做好線(xiàn)上教學(xué)前釘釘調(diào)試工作，對(duì)于線(xiàn)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)困難的'學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行家訪，親自指導(dǎo)家長(zhǎng)下載APP，有的老師直接把家長(zhǎng)領(lǐng)到學(xué)校，讓李全迎主任和卜凡民主任幫助家長(zhǎng)安裝調(diào)試使用方法，及時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，解決問(wèn)題。
通過(guò)前期線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備，教師之間互幫互學(xué)，共享共進(jìn)，截止3月16日，全體教師對(duì)線(xiàn)上教學(xué)技能掌握良好，能夠較熟練使用授課平臺(tái)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，為后期進(jìn)一步開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)工作奠定有力基礎(chǔ)，彰顯了全校教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的責(zé)任感
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