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小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報10篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報，希望對大家有所幫助。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇1
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨。
在生命的里程里，我們會遭遇很多困難和阻礙，只要我們將其視為裹在身體四周的繭，多點自信，用力碰撞這層繭，你就可以拍打著翅膀在花間翩翩起舞。突如其來的疫情，打亂了我們原本的生活，我們不能到校上課，也不能集結(jié)于操場，還不能和伙伴們盡情的玩耍�？墒俏覀儧]有停下前進(jìn)的步伐，依然開啟了新一周的居家學(xué)習(xí)。
本周精彩的課程安排
疫情即將過去，根據(jù)上級安排，我校復(fù)課工作正在緊鑼密鼓的籌備中，本周雖然只有兩天的居家學(xué)習(xí)，但是學(xué)校依然做出了各年級每天的學(xué)習(xí)安排。
家是最小國，國是千萬家
如果信仰有顏色，那一定是絢爛的中國紅。身處江湖，心系廟堂。愛國主義教育是我們血脈中流淌的基因。我們不能集結(jié)在一起，面向國旗，高唱國歌，但是居家的升旗儀式依然莊嚴(yán)神圣。
最是書香能醉人
讀書時，我愿在每一個美好思想的.面前停留，就像在每一條真理面前停留。
早晨起床后是記憶的黃金期，在早晨閱讀會比其他時間閱讀的效率更高。經(jīng)過晨讀，我們會從本來懶散和放松的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能夠提高注意力。晨讀還可以幫助我們積累，每天閱讀幾首詩句，幾個知識點，一年就是幾百幾千首詩句，幾本歷史書。晨讀每天堅持一點點，成長每天多一點。
快樂學(xué)習(xí)，幸福成長
在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中成長，在成長中體驗幸福，幸福的童年成就幸福的人生。豐富多彩的居家學(xué)習(xí)課程安排，孩子們學(xué)的專心，學(xué)的投入，學(xué)習(xí)有方法，有思考，更有滿滿的收獲。
寒冬里，暖陽最美；硝煙中，戰(zhàn)士最美；疫情突襲時，白衣天使最美；居家學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們最美。在“居家戰(zhàn)役”中，你們也是一道亮麗的風(fēng)景線！
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨。我們共同努力，我們眾志成城，疫情的硝煙即將消散，我們復(fù)課在即，大家學(xué)校再見！
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇2
為保證線上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動的有序開展，xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由教師發(fā)展中心韋xx老師負(fù)責(zé)主持，為直觀的了解到線上教學(xué)的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進(jìn)行觀課評課。
在觀課過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學(xué)能及時留意學(xué)生在討論區(qū)的回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學(xué)生時刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認(rèn)真聽課。
觀課結(jié)束后老師們進(jìn)行了激烈的評課，并且暢談了最近三周線上授課的體會與感受，在線上教學(xué)中不僅要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，更是要對聽課不準(zhǔn)時、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進(jìn)行第一時間聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同督促學(xué)生準(zhǔn)時聽課、認(rèn)真參與、積極互動、及時上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)的有利資源，化被動為主動，在教學(xué)設(shè)計、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實，優(yōu)化教育教學(xué)理念，給我們的家長和學(xué)生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長放心，讓學(xué)生放心，更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學(xué)的.高效推進(jìn)。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作一定能乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前，并能團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰(zhàn)，保護(hù)校園安全，也一定能按照上級部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果，把“辦人民滿意的教育”當(dāng)成矢志不移的教育信仰。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇3
疫情再次席卷而來，趙村三小以“不變”應(yīng)“萬變”，在最短的時間內(nèi)做出調(diào)整，開足開齊各類課程，做實做細(xì)線上教學(xué)。雖然學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)時長發(fā)生了變化，但是不變的是我們的課程安排、是每一位老師的責(zé)任與守望。
制定班規(guī)，培養(yǎng)居家好習(xí)慣。為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量與效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的居家學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在學(xué)生回家當(dāng)天各班班主任結(jié)合學(xué)生實際情況，制定了班規(guī)，并于當(dāng)天晚上7點召開了線上班會。
開足開齊課程，促進(jìn)全面發(fā)展。語數(shù)英學(xué)科老師，各顯神通。為了攜手班主任，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們堅持在每天晚上8點左右，把第二天的早讀任務(wù)發(fā)到班級群，在早讀時間提醒同學(xué)們在班級群早讀打卡；為了打造高效課堂，他們精心備課，明確目標(biāo)，課堂語言簡明扼要，通俗易懂；為了在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的.同時提質(zhì)增效，每一項作業(yè)都經(jīng)過了精挑細(xì)選；為了及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每一份作業(yè)都有中肯的評語；為了讓全班學(xué)生不掉隊，他們各顯神通，利用課堂鼓勵、班級群表揚、攜手家長等方法進(jìn)行保障。
體音美學(xué)科樂趣多。為了讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全力保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)時的身心健康，體音美怎么少的了？體育學(xué)科精心安排課堂，將眼保健操和網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的教育視頻推送到班級群，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之余能夠跟著熟悉的音樂舒展身體。音樂老師按時進(jìn)行授課，每節(jié)課前提出并明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，授課過程中與學(xué)生實時互動的，使線上音樂課堂也能傳出悠揚的歌聲。美術(shù)課就更有意思了，美術(shù)老師課前通知學(xué)生準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)所需材料，課堂全程在線答疑，雖然課堂面對的是冰冷的屏幕，但師生熱情不減。
入群巡課，全面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組同志和年級組長的作用，全面調(diào)動師生積極性。校領(lǐng)導(dǎo)及年級組長入群巡課，并適時發(fā)言，讓學(xué)生意識到領(lǐng)導(dǎo)的存在與關(guān)懷，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的課堂積極性，加強了線上教學(xué)的管理。
攜手家長，促進(jìn)成長。每周五的下午是我們學(xué)校的家長會，家長會上班主任、任課老師、家長和學(xué)生共同參與，老師們總結(jié)學(xué)生本周的表現(xiàn)，有效反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，表揚先進(jìn)督促落后，發(fā)揮榜樣帶頭作用，并對下周的學(xué)習(xí)提出具體的要求。除了每周五的家長會，各任課老師還會根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，與家長及時溝通，及時解決。
迎難而上，共克時艱；堅守初心，育人不倦——在趙村中心校黨總支的引領(lǐng)下，趙村三小將牢記“為黨育人為國育才”的使命，立足校情，與時俱進(jìn)，辦讓人民滿意，黨和國家放心的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義時代新人。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇4
疫情席卷而來，在這個特殊時期，鶴城一小扎實開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。全體師生相聚云端，同心同行，共“課”時艱，并肩戰(zhàn)“疫”。
接到關(guān)于暫停線下教學(xué)的通知后，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，我校迅速召開了線上教學(xué)研討會議，從學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，到教師居家辦公的要求，積極地部署我校線上教學(xué)的相關(guān)方案。
全體教師根據(jù)教學(xué)計劃，積極準(zhǔn)備各項線上教學(xué)工作。目標(biāo)的制定、任務(wù)的劃分、內(nèi)容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進(jìn)行著。疫情特殊時期，雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對待教研教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度始終不變。
在疫情防控狀態(tài)下，老師們加強對學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，及時批閱作業(yè)，答疑解惑，實現(xiàn)與學(xué)生的“隔空對話”。在跟學(xué)生的`直播互動中，老師們根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時溝通，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方法。無論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點知識的強調(diào)與說明，老師們一遍又一遍，不知疲倦。
為保障線上教學(xué)效果，在做好線上教學(xué)的同時，各學(xué)科組積極開展了線上集體備課活動。活動中，老師們關(guān)于在線聽課效果及布置作業(yè)、檢查作業(yè)中遇到的問題進(jìn)行了深層次的討論。
在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們學(xué)會了上網(wǎng)課，學(xué)會了上傳作業(yè)，學(xué)會了分享，學(xué)會了改錯，學(xué)會了等待�？吹剿麄冋J(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，真讓人欣慰！
孩子們每天堅持閱讀各類經(jīng)典名著，并樂于與家人分享閱讀的收獲。
“停課不停學(xué)”得到了家長們的積極配合，課上學(xué)生積極性極高，課下家長輔導(dǎo)完成作業(yè)。感謝各位家長，真心道一句“你們辛苦了！”
疾風(fēng)知勁草，疫情顯擔(dān)當(dāng)。相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。讓我們心懷遠(yuǎn)方，砥礪前行，共“課”時艱，不負(fù)韶華，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇5
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，落實“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構(gòu)建學(xué)生居家學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第一時間召開了全體教師會議，啟動線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，為順利開展線上教育教學(xué)工作做好充足準(zhǔn)備。
會議強調(diào)，在疫情防控的特殊時期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停愛”，確保線上教學(xué)順利開展。同時，教導(dǎo)處主任趙xx對本次開展線上教學(xué)的相關(guān)要求及具體措施做了詳細(xì)說明。
為保障線上教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校各部門積極聯(lián)動、緊密合作，研討出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根據(jù)上級要求，全體班主任主持召開了線上家長會，旨在家校合作，推動線上教學(xué)順利進(jìn)行。
xx月xx日，教導(dǎo)處安排部署制定各學(xué)科線上教學(xué)計劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細(xì)。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，語數(shù)英音體美教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)各班的教學(xué)進(jìn)度以及課上教學(xué)的實際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會定期開展線上集體備課。
xx月xx日晚，針對線上教學(xué)開展后出現(xiàn)的`問題，學(xué)校各級部組織召開了線上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會。幫助教師們解答了線上教學(xué)的常見問題，同時，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)提出了更高要求、高規(guī)范。
老師們課前充分了解學(xué)情和鉆研教材，認(rèn)真細(xì)致地備課；上課時與學(xué)生互動緊湊，教學(xué)氛圍濃烈；課后及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，對學(xué)生進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)。
同學(xué)們在家里學(xué)得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認(rèn)真，互動積極，勤學(xué)善思。學(xué)生互動中采取了現(xiàn)場連麥、課前簽到、上傳書寫內(nèi)容等方式。課堂空中對話，線上不時提問，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
課后，教師們布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復(fù)蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇6
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保防疫、教學(xué)兩不誤，全方位保障線上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生和家長安心、放心。xx市xx小學(xué)第一時間啟動線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，于xx月xx日起全面開展線上教育教學(xué)工作。通過全員培訓(xùn)、全程督導(dǎo)、及時反饋、科學(xué)調(diào)控，做足功課，精準(zhǔn)施策，切實做好確保學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，停課不降質(zhì)”，確保線上教學(xué)實效，為學(xué)生打造別具一格的空中在線課堂。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在市教育局的安排部署下，學(xué)校及時召開各層級會議，充分學(xué)習(xí)市關(guān)于開展線上教學(xué)的相關(guān)文件、會議精神，為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情，提前預(yù)判，及時制定《xx市xx小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案》。
學(xué)校先后多次召開校委會、全體教師會、班主任教師會及學(xué)生和家長線上班會，及時圍繞線上教學(xué)流程、軟件使用操作等內(nèi)容對全體教師、學(xué)生、家長進(jìn)行全方位培訓(xùn)。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉(zhuǎn)入線上以來，教學(xué)很快步入了正軌，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
為確保線上教學(xué)工作有序開展。學(xué)校全體教師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時，年級集備組長組織教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。大家積極分享自己的'線上教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)資源。
為了確保線上教學(xué)實際效果，學(xué)校積極推行校長和業(yè)務(wù)干部在線聽課、集備組在線集備工作督導(dǎo)巡查機制。教導(dǎo)處將隨時進(jìn)入直播課堂巡查上課情況，確保線上授課的穩(wěn)定與實效。針對匯總問題及時研討跟進(jìn)，形成改進(jìn)意見和解決措施，及時反饋，科學(xué)調(diào)控，確保了課堂教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行。
學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線答疑+課后及時反饋”的思路，開展線上教學(xué)。同時，我們嚴(yán)格按照“雙減”政策要求，規(guī)范作業(yè)設(shè)計。
每天線上教學(xué)中，教師按照學(xué)校要求，嚴(yán)密課堂組織，能夠提前進(jìn)入班級群，通過發(fā)送簽到、語音、視頻、文字消息，提前督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理，師生及時互動，確保了學(xué)生線上課堂精氣神，實現(xiàn)了在線課堂的精準(zhǔn)有效組織。
線上教學(xué)的前一天晚上，為提高線上教學(xué)效率，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學(xué)校組織各班召開線上教學(xué)主題班會。會上，班主任強調(diào)上課時不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；及時上傳課堂筆記、隨堂作業(yè)，以便教師了解學(xué)情，因人施教。
線上課程豐富多彩，音體美全部上線，開足開齊課程，同時保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉。
嚴(yán)格按正常在校時間規(guī)律作息。利用大課間遠(yuǎn)眺、做眼保健操等保護(hù)視力；利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內(nèi)體育鍛煉。
春風(fēng)如約花不誤，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情，特殊的時期，每個人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長，愿孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開，同學(xué)們能夠盡快回到校園！
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇7
一場突如其來的疫情打亂了孩子們在校的學(xué)習(xí)計劃，讓老師們無法和孩子在校一起學(xué)習(xí)，被迫從常規(guī)的教學(xué)改為線上教學(xué)活動。但是，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的.熱情和師生間的距離。
高度重視，精心組織
張仕發(fā)校長親自掛帥，總體布置安排學(xué)校線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)活動有序開展，全體教師各司其職，分工明確。
線上教學(xué)，精彩紛呈
唐代大文學(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！彪m然在線上學(xué)習(xí)，但是我們的孩子在老師的引領(lǐng)下，依然斗志昂揚，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。
疫情就是命令，珍珠湖小學(xué)全體教師用自己的堅守，踐行特殊期間園丁的使命，讓我們堅信疫情終究會過去，明天會更加燦爛美好！
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇8
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線下教學(xué)，采用線上教學(xué)。與此同時，為落實《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的要求，結(jié)合我校實際情況，教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2。0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的`方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)系生活實際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式，但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇9
線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進(jìn)行實時而快捷的交流、互動學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來，師生們開展線上教學(xué)已有1個多月了，各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實際，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
每周，各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計，及時上報學(xué)校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學(xué)習(xí)，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士，但卻是孩子健康成長的堅實后盾，瞧！這是他們認(rèn)真工作的身姿，真迷人！
同學(xué)你知道嗎，認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛！
除了文化知識的學(xué)習(xí)，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的'心理干預(yù)，同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真。
你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準(zhǔn)備著！
停課不停學(xué)，隔空不隔愛，相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。
小學(xué)線上學(xué)習(xí)簡報 篇10
秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼，云端點點聚慧心。20xx年的這個秋天，對于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開展線上教學(xué)，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
籌備線上教學(xué)之初，在張xx校長的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢，每位教師要制定符合線上教學(xué)的切實可行的工作計劃，立足常規(guī)，抓好教學(xué)。喬主任強調(diào)，疫情當(dāng)前，教師要明確自身職責(zé)，通過“師徒結(jié)對”活動、集體備課、學(xué)科研討等線上教研活動，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線上教學(xué)新模式。各年級組教師集體“云端”備課，積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同探討合理的'教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效，呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長。
伴隨著線上教學(xué)的號角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十，xx學(xué)子們開啟了美好的誦讀時光�？�，書桌前手捧書本的身影；聽，清脆洪亮的瑯瑯書聲，都展現(xiàn)了學(xué)子們對知識的渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識的盛宴”，學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個個變身“主播”。課上，根據(jù)不同學(xué)科的特點，采用講練結(jié)合的方式，分別以連麥、文字互動等方式進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。課后通過釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改，在線批改和單獨批改相結(jié)合，真正做到線上教——學(xué)——評的融合。一天下來，課程豐富，學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí)，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線帶領(lǐng)孩子們強身健體�；虮幕蛱�，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動實踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學(xué)們干起來不在話下，有的同學(xué)還學(xué)會了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學(xué)都是勞動小能手。
“撥云見日終有時，守得云開見月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時隔著屏幕，但身未動，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！
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