小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報9篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標(biāo)題、正文和報尾四個部分。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報1
為了落實(shí)各級政府疫情防控工作會議精神，實(shí)現(xiàn)“離校不離教停課不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對我校師生身體、學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，巖口小學(xué)一手抗疫情，一手抓線上教學(xué)。
平昌縣巖口小學(xué)成立了以校長李成相為組長的新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門聯(lián)動，有序開展疫情防控的各項(xiàng)工作。學(xué)校通過家校QQ群、微信群、學(xué)校網(wǎng)站，積極宣傳科學(xué)防控知識，及時發(fā)送疫情防控輿情信息，引導(dǎo)師生科學(xué)應(yīng)對防范，提升自我保護(hù)意識。學(xué)校教導(dǎo)處、安辦嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理，全面摸排師生、家長信息，落實(shí)每日報告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態(tài)。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪友，提前備課，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
學(xué)校借助省、市、縣教學(xué)資源平臺對學(xué)生開展在線教育教學(xué)活動，努力實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”，所有課程內(nèi)容的'`學(xué)習(xí)依據(jù)中小學(xué)課程計劃制定，真正做到學(xué)生在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)效果不減，面對面學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)要求不減。
學(xué)校通過“樂教樂學(xué)”等平臺為我校學(xué)生開展在線自學(xué)提供便利，根據(jù)教師、學(xué)生自身的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備和應(yīng)用能力，針對不同學(xué)段特點(diǎn)和不同區(qū)域情況，初中部各班、小學(xué)部和方山各班和其余各村施策、分類進(jìn)行指導(dǎo)，開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑，確保每一名學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)活動。
面對嚴(yán)峻的疫情防控工作，巖口小學(xué)始終牢記“辦好人民滿意的教育”的初心和使命，精準(zhǔn)施策、科學(xué)防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線，堅(jiān)決打贏這場肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報2
為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校平穩(wěn)有序開學(xué)，保障復(fù)學(xué)后廣大師生健康安全，落實(shí)和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校開學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時，全體人員能熟練掌握應(yīng)急處理程序和要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練，為師生復(fù)學(xué)返校提前做好準(zhǔn)備。
本次防疫實(shí)操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場景。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、醫(yī)務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護(hù)措施，在學(xué)生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴(yán)格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場演練緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。
下午3點(diǎn)，全體教師于升旗臺下集合，趙校長發(fā)表講話，演練正式開始。
1、參與晨午檢的老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨午檢準(zhǔn)備。
2、學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。
3、值班老師對到校學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在門口東西兩側(cè)“1米線”區(qū)域站隊(duì)，并引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入指定通道口，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入校內(nèi)。
4、在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應(yīng)急處置流程。
5、值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系醫(yī)護(hù)組。值班領(lǐng)導(dǎo)立刻將該生帶到觀察室進(jìn)行二次篩查。醫(yī)生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37.5攝氏度，詢問有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或接觸史，填寫篩查登記表，并由年級領(lǐng)導(dǎo)上報主管校長。
6、學(xué)生離開后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點(diǎn)徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實(shí)戰(zhàn)，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過演練進(jìn)一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項(xiàng)、崗位責(zé)任和開學(xué)操作流程，為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并將疫情防控工作落在常態(tài)化，全面落實(shí)疫情防控的'各項(xiàng)工作。
演練結(jié)束后，校委會就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議，針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，壓緊壓實(shí)責(zé)任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻(xiàn)，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報3
提高防范和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應(yīng)急演練�！翱傊笓]，玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校，新型冠狀病毒疫情防控演練準(zhǔn)備完畢，請您指示�！薄伴_始！”隨著總指揮楊寶嘉院長的一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開了帷幕。
情景設(shè)置：模擬出現(xiàn)疑似病例的應(yīng)急處置。
4月29日15時，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過初步詢問，該學(xué)生有疫情地區(qū)旅行史，班主任立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。醫(yī)生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復(fù)核，因該生有疫情旅行史且復(fù)核體溫達(dá)到38.3℃，醫(yī)生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛(wèi)生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。
發(fā)熱學(xué)生被救護(hù)車送離后，涉及到的班級學(xué)生，佩戴好口罩，在責(zé)任教師的組織下，按相關(guān)的'.安全間距轉(zhuǎn)移到學(xué)校臨時隔離區(qū)(學(xué)生宿舍1幢)，同時醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。
整個演練過程緊張有序，各個部門配合密切，演練結(jié)束后，楊寶嘉院長對本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié)，對演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見，要求相關(guān)部門及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案及報告流程。
通過此次應(yīng)急演練，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了學(xué)校各個部門的協(xié)同配合能力。對演練中出現(xiàn)的問題和不足，疫情辦將及時整改，確保防疫工作精準(zhǔn)到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報4
花開疫散，學(xué)子歸來，抗擊新型冠狀病毒戰(zhàn)役即將獲勝，學(xué)校也恢復(fù)往日生機(jī)，第二批學(xué)生開學(xué)了。
5月31日，我們又迎來了一批學(xué)生，重新回到闊別已久美麗的校園，開始了新的.征途。早晨清晨7點(diǎn)，武河小學(xué)校委會成員、值周教師、防疫安保值周人員一早來到學(xué)校，大家各自堅(jiān)守自己的崗位，給入校學(xué)生檢測體溫，監(jiān)督學(xué)生洗手，對體溫異常學(xué)生進(jìn)行二次測溫。
隨后，各班開展返校復(fù)學(xué)第一課活動。
愿疫情過后平安、成長的你，在全新的起點(diǎn)、在對美好未來憧憬中、在絢麗多彩的學(xué)習(xí)生活中，大聲讀書、開心歌唱。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報5
隨著新邵縣抗疫工作已取得階段性勝利，11月22日，新邵縣廣大學(xué)子迎來了期盼已久的復(fù)課時間，宅家的日子終于畫上句號，沉寂的校園煥發(fā)全新的生機(jī)。在大新鎮(zhèn)中心小學(xué)，高年級和低年級的學(xué)生們錯時入校，孩子們分兩列縱隊(duì)保持間隔，測量體溫后，魚貫而入，“吳驁，你的個子長高了！”雖然都帶著口罩，李倩老師還是一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生，大家彼此開心的打著招呼。
教師復(fù)學(xué)第一課：咬定防疫不放松
為確保復(fù)學(xué)工作有序平穩(wěn)，11月21日，該校召開疫情復(fù)學(xué)專題會議，校長曾強(qiáng)清 對復(fù)課的疫情防控提出了具體要求——錯峰到校，戴好口罩 ，講究衛(wèi)生，不聚集，不信謠，不傳謠。同時也要求 全體教師 們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好學(xué)習(xí)教育工作，共同守護(hù)美麗潔凈的校園，共同建設(shè)平安和諧的校園。
會后，政教副校長胡姣娥帶領(lǐng)教師們做好防疫物資準(zhǔn)備、復(fù)課返校資料收集等工作，衛(wèi)生副校長易思罡組織開展全校范圍無死角消殺， 用實(shí)際行動堅(jiān)決筑牢學(xué)校疫情防控的每道防線，竭力為復(fù)課復(fù)崗師生提供一個安全、健康的環(huán)境。
學(xué)生復(fù)學(xué)第一課：牢記防疫記心上
為了幫助學(xué)生們有效地緩解緊張焦慮的`情緒，讓學(xué)生身心平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的過渡， 該 校在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)責(zé)任前提下，精心準(zhǔn)備了充滿愛與力量的的“復(fù)學(xué)第一課” ，以班級為單位開展《復(fù)學(xué)第一課》，旨在加強(qiáng)學(xué)生疫情防范意識，對復(fù)學(xué)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮以及其他心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo)。
在“第一課”中總結(jié)了“停課不停學(xué)”期間同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，一年級班主任老師肖千肯定了同學(xué)們在抗擊新冠疫情中承擔(dān)的時代重任，贊揚(yáng)了大家在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中自律、自強(qiáng)和自信的表現(xiàn)，以運(yùn)動抗疫，以勞動抗疫，以畫抗疫……“居家隔離是人生的一次經(jīng)歷，新冠疫情不僅考驗(yàn)了我們的抵御能力，也提升了我們自我管理的能力�！�
在這個特殊時期，大新鎮(zhèn)中心小學(xué)將嚴(yán)把每一環(huán)節(jié)，重視每一細(xì)節(jié)，把復(fù)學(xué)工作做得更科學(xué)、充分、精細(xì)、規(guī)范，確保復(fù)學(xué)后學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序運(yùn)行。“疫”別多日，美好重啟！該校將繼續(xù)守護(hù)美麗平安的校園，守護(hù)孩子健康成長。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報6
12月6日下午，株洲八達(dá)小學(xué)的校園又變得熱鬧起來。為確保復(fù)學(xué)后的校園平安和師生健康，八達(dá)小學(xué)召開復(fù)學(xué)復(fù)課全體教師工作會議，為接下來的教育教學(xué)做好精密部署，迎接八達(dá)學(xué)子重返校園。會議由辦公室主任鄧念主持，全體教師參與會議。
會上，書記羅蔡藝首先對參與疫情防控的志愿者老師進(jìn)行表彰。疫情期間，身為教師的他們逆風(fēng)前行，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守教育初心，守護(hù)著大家的健康。
接著，羅蔡藝對優(yōu)化疫情防控二十條、新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第六版)、荷塘區(qū)復(fù)工復(fù)學(xué)方案等文件進(jìn)行解讀，全體教師一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。羅蔡藝要求每一位老師都要了解最新疫情防控的政策，責(zé)任上肩，把各項(xiàng)要求落實(shí)到行動當(dāng)中，在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的'問題要及時整改，嚴(yán)格按照疫情防控要求，守校園平安，護(hù)師生安全。
辦公室主任鄧念對復(fù)學(xué)前后的防疫工作方案進(jìn)行解讀，對學(xué)生返校復(fù)課的工作進(jìn)行周密部署。并要求每位班主任都要了解班級學(xué)生及家庭情況，每日及時準(zhǔn)確上報相關(guān)數(shù)據(jù)，不落一人，保證復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。
教務(wù)主任游丹根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，安排布置復(fù)學(xué)第一天課程，讓孩子們以積極的心態(tài)面對接下來的學(xué)習(xí)。同時，對不能來校的學(xué)生安排好線上教學(xué)“一人一案”的任務(wù)，學(xué)科老師也要注意家校之間的溝通，及時了解每一位學(xué)生的具體情況。
大隊(duì)輔導(dǎo)員歐晗以《家校合力，全力以“復(fù)”》為主題，從疫情防控學(xué)生管理、線上家長會、復(fù)學(xué)第一課等方面作出具體要求，保證復(fù)學(xué)復(fù)課工作能安全順利地進(jìn)行。
會議最后，校長趙騰達(dá)進(jìn)行總結(jié)。面對疫情防控常態(tài)化，要嚴(yán)格執(zhí)行上級文件要求，及時傳達(dá)，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作；要提高常態(tài)化防疫意識，落實(shí)行動，重視改進(jìn)，及時解決問題。疫情防控是重中之重，要筑牢校園疫情防控線，維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序，保障每一位師生的生命安全。
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報7
20xx年11月24日，突如其來的新型冠狀病毒使通�？h人民面對著一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
孩子是一家人的未來，也是希望，在這個嚴(yán)峻時期，孩子的安全和教育也牽動著教體局領(lǐng)導(dǎo)的心。在疫情防控期間，教科所及河西中心小學(xué)積極統(tǒng)籌，向每一位教師推進(jìn)相關(guān)教學(xué)資源，確保疫情期間停課不停學(xué)。12月3日，在疫情得到有效控制，政府對復(fù)學(xué)進(jìn)行風(fēng)險評估后，我校收到上級部門的第一批復(fù)學(xué)通知。為進(jìn)一步科學(xué)、有序地開展復(fù)學(xué)前的`疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，通�？h明泉小學(xué)制定了疫情防控制度及方案，力爭各項(xiàng)工作早計劃、細(xì)安排。
12月4日早上8:50分，明泉小學(xué)全體教職員工到位，9:00校長洪云帶領(lǐng)全校教職工進(jìn)行校園消毒工作及衛(wèi)生大掃除；10：00全校師生員工進(jìn)行了核酸檢測。為復(fù)學(xué)做好了準(zhǔn)備！
12月5日早上7:50分，學(xué)校值班的領(lǐng)導(dǎo)和值日教師便準(zhǔn)時守候在校門口，迎接錯峰到校的同學(xué)�！袄蠋熀茫 薄巴瑢W(xué)們好！”盡管是隔著口罩的問候，也遮擋不住心中的那份濃濃的喜悅之情。明泉小學(xué)的全體師生，迎著朝陽，終于開啟了返校復(fù)學(xué)的步伐。
端坐在教室里面，認(rèn)真聽老師的諄諄教誨，瑯瑯書聲是我們最美的樂章，外面陽光正燦爛。疫情過后，我們更加珍惜，珍惜學(xué)習(xí)，珍愛今天的美好時光，要努力成材，爭取長大后做社會的棟梁之材！
營養(yǎng)午餐，快樂“食”光。學(xué)校一直以來非常重視學(xué)生的午餐質(zhì)量，狠抓食堂衛(wèi)生工作，保障學(xué)生吃的健康、營養(yǎng)。各班分批次按照規(guī)定路線有序前往飯?zhí)镁筒�。就餐時，學(xué)生佩戴口罩有序排隊(duì)，學(xué)生按1米以上間隔排隊(duì)打飯，單方向就餐。
疫”情以后，讓我們攜手并進(jìn)，不負(fù)學(xué)習(xí)，不負(fù)師恩，不負(fù)父母的養(yǎng)育之恩!
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報8
在漫長的煎熬和等待中，20xx年5月5日，張土橋中心小學(xué)終于迎來了疫情后的錯峰復(fù)學(xué)！復(fù)學(xué)前夕，為確保學(xué)生們能順利、安全的返校復(fù)學(xué)，我校進(jìn)行了兩次核酸檢測。
5月5日，按照錯峰復(fù)學(xué)的要求，我校四、五、六年級學(xué)生在教師的'幫助下，有條不紊的通過收取體溫表，承諾書和測量體溫查驗(yàn)，陸續(xù)進(jìn)入校園。學(xué)生們自覺佩戴口罩，在教師的指引下，完成各項(xiàng)查驗(yàn)和檢測等程序有序進(jìn)入校園，整個流程整齊有序。
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，由班主任做好疫情防控宣傳工作：正確認(rèn)識疫情防控大數(shù)據(jù)管理的重要性，主動配合學(xué)校做好摸排信息上報工作，如實(shí)上報個人及同住人相關(guān)信息，做到不謊報、不瞞報、不漏報、不遲報，對自己提供的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，做好個人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛等不適癥狀要及時上報并盡快。積極學(xué)習(xí)防疫防控相關(guān)知識，不信謠、不傳謠、不造謠，共同維護(hù)良好的社會秩序。
疫情當(dāng)下，異樣開學(xué)，在這鮮花盛開最美的五月，愿孩子們懷揣夢想，揚(yáng)帆起航！讓我們共同期待，經(jīng)歷過疫情的學(xué)生，更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，健康歸來，刻苦學(xué)習(xí)。相信有全體師生的凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們張土橋中心小學(xué)的教育教學(xué)必將達(dá)到一個新的高度！
小學(xué)疫情復(fù)學(xué)簡報9
秀鎮(zhèn)中心學(xué)校疫情防控開學(xué)演練美篇簡報2020年春天伊始，因一場突如其來的疫情無情地蔓延，迫使我們的生活按下了暫停鍵。
在全國人民的努力下，疫情防護(hù)工作取得階段的勝利，根據(jù)省、市、縣文件精神，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)。
為了落實(shí)上級的防疫相關(guān)要求，切實(shí)保障我校師生的.生命健康安全為了保障開學(xué)之后師生生命安全和身體健康。
經(jīng)學(xué)校班子會議研究決定，我校于2020年4月21日上午9：00—11：00，開展秀鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練
4月21日上午，學(xué)校校長李海明帶領(lǐng)全體行政班子成員，各班班主任參加了此次演練。
演練活動開始前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長袁軒進(jìn)行了部署安排，就本次演練方案進(jìn)行詳細(xì)解讀，對全體參與人員進(jìn)一步明確各自任務(wù)分工，并囑咐大家做好個人防護(hù)。
9：00校長宣布演練開始，全體人員在各個點(diǎn)上就位，演練正式開始。校外教師安全值勤組做好家長不得進(jìn)入校區(qū)，保障學(xué)生秩序和安全，教師引導(dǎo)組疏導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，前后間隔1米，入校門時進(jìn)行體溫檢測，如有體溫超過37。3的同學(xué)，立即向應(yīng)急隔離組報告，應(yīng)急隔離組工作人員引導(dǎo)其到隔離室，在隔離室內(nèi)進(jìn)行應(yīng)急隔離，并按照《秀鎮(zhèn)中心學(xué)校新冠病毒感染應(yīng)急處置預(yù)案》要求和步驟進(jìn)行處置。
所有學(xué)生必須佩戴口罩進(jìn)學(xué)校，并按照各班級進(jìn)校位置提前準(zhǔn)備好健康卡。體溫檢測登記后無異常的學(xué)生開始報到。進(jìn)班上課環(huán)節(jié)，進(jìn)校后在老師的指導(dǎo)下，保持安全距離，有序按照學(xué)校所分教室入班上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況立即向應(yīng)急隔離組報告。
放學(xué)就餐環(huán)節(jié)，按照路線，保持安全距離，有序走向餐廳。用餐前后洗手消毒，保持安全距離有序排隊(duì)取餐。一人一桌，同向就座，不扎堆、不聊天。進(jìn)宿舍就寢環(huán)節(jié)，宿舍重新調(diào)整，每4人一間，每日定時通風(fēng)、消毒。每天午餐后、晚自習(xí)后學(xué)生分批回宿舍測量體溫，做好體檢記錄。
演練持續(xù)近兩個小時，全程緊張有序，環(huán)環(huán)相扣，各部門分工明確，密切配合，行動快捷，準(zhǔn)確高效，達(dá)到預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，所有參演人員在運(yùn)動場聚合，交流討論反饋，發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己不同意見。
最后，李校長肯定了這次演練的效果，強(qiáng)調(diào)盡快落實(shí)演練中有瑕疵問題的應(yīng)對措施。
再次督促大家一定要高度重視疫情防護(hù)工作。
本次演練既全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對疫情的組織協(xié)調(diào)能力，又達(dá)到了提高全員應(yīng)急處理能力的目的，為開學(xué)后做好疫情防控工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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