留守兒童心理輔導簡報

　　在日復一日的學習、工作或生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編收集整理的留守兒童心理輔導簡報，希望對大家有所幫助。

留守兒童心理輔導簡報1

　　近日，針對外出務工人員增多、留守兒童不斷增加的實際情況，黔西中坪鎮(zhèn)開展了秋季關(guān)愛救助陽光少年留守兒童活動。

　　活動中，該鎮(zhèn)干部職工進村入戶收集少年兒童信息，開展“代理爸爸、代理媽媽”關(guān)愛活動，定期召開臨時監(jiān)護人座談會，邀請有教育成效的監(jiān)護人做家教經(jīng)驗交流，輔導少年兒童心里健康，并為留守兒童和困境兒童送去溫暖;積極宣傳動員廣大村民積極參與陽光少年兒童的愛心幫助活動中來，真正做到切實為該鎮(zhèn)少年兒童營造健康、快樂、平等、和諧的`生活環(huán)境，讓沒有得到父母照顧的孩子也能感受到社會主義大家庭的溫暖;建立健全包保責任制，以黨員教師“結(jié)對關(guān)愛”、村級“陽光家園”活動為主要載體，大力加強關(guān)愛農(nóng)村陽光少年兒童，讓每一個孩子都在溫暖的陽光下健康成長。

留守兒童心理輔導簡報2

　　10月18日下午，助力精準扶貧關(guān)愛留守兒童公益活動暨文藝匯演在龍鄉(xiāng)淮鳳村淮鳳小學舉辦，團縣委、潢川二中、潢川縣物價辦及潢川縣志愿者聯(lián)合會及淮鳳小學師生、家長及周邊群眾約200余人參加了活動。

　　此項活動由潢川縣第二中學、潢川縣物價辦、潢川上海商會和淮鳳村委主辦，國明傳媒及富麗建筑公司協(xié)辦。其主題是“關(guān)愛留守兒童、助力精準扶貧、情系貧困學生”。通過文藝節(jié)目匯演來搭建兒童自我展示的平臺，加大關(guān)注留守兒童的宣傳;同時通過公益捐贈活動開展，構(gòu)建精準扶貧結(jié)對幫扶常態(tài)化，教育廣大黨員、志愿者和師生關(guān)愛他人、感恩社會，深入踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建積極健康、文明向上的道德風尚。

　　為切實辦好此項活動，淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書記孟霖于9月底發(fā)起號召，得到了潢川縣第二中學、潢川縣物價辦及部分單位團體的積極響應，共有11個節(jié)目報名參演。節(jié)目有歌曲演唱、舞蹈、詩朗誦等，內(nèi)容積極健康向上、形式多姿多彩多樣，正能量突出、教育性很強。潢川二中學生黃書果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的拉丁舞，優(yōu)美的舞曲、歡快的表演，博得了師生和家長們的陣陣喝彩;淮鳳小學學生自編自演的詩朗誦《七律·長征》、潢川縣志愿者聯(lián)合會手語節(jié)目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動性強，感人至深，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

　　活動開始前，潢川二中校長李耀洲致辭。他代表學校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務隊和與會的各界公益人士表示感謝，并希望社會各界更加關(guān)注留守兒童，積極探索關(guān)愛幫扶留守兒童的新途徑和新方法，組織愛心志愿者、企業(yè)、家庭做留守兒童生活上的知心人、學習上的引路人、成長中的保護人，形成全社會共同關(guān)注留守兒童的`良好氛圍;同時也希望留守在家中的孩子們能夠樹立自立自強、奮發(fā)有為的精神，勇敢面對生活中、學習上的暫時困難，健康快樂成長，把自己培養(yǎng)成建設祖國、服務人民的有用之才。

　　演出結(jié)束后，團縣委、潢川二中、物價辦及志愿服務隊的志愿者們紛紛為淮鳳小學的孩子們送上了精心準備的傳統(tǒng)國學文化書籍、新華字典、文具書包等禮物。潢川二中工會還特地組織師生捐贈御寒衣物一千余件，在霜降來臨之前轉(zhuǎn)交給淮鳳村委和精準扶貧工作組。最后，出席活動的領導與志愿者和留守兒童及家長一起合影留念，為本次愉快感人的愛心公益活動畫上了圓滿的句號。

留守兒童心理輔導簡報3

　　近日，由中國青少年宮協(xié)主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心—南昌市少年宮關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動，走進幽蘭鎮(zhèn)少城小學。

　　活動中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學習用品等價值2萬元的教學物資，同時為少城小學的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當天，還組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，與留守兒童們開啟了一場歡樂的游戲之旅。

　　在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎品。你攻我防，你退我進，孩子們展開了激烈的冰桌球比賽。“巧手繪臉譜”孩子們在臉譜上勾勒出各種各樣的京劇臉譜，也有的孩子運用自己的想象力繪制自己喜歡的'圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個游戲項目，不僅融合了體能鍛煉，益智開發(fā)，團隊合作等多個游戲目的，同時通過寓教于樂，讓孩子們在快樂中學習，在玩耍中成長。

　　據(jù)悉，南昌市少年宮還將陸續(xù)走進留守兒童、貧困兒童較多的鄉(xiāng)村學校，通過形式多樣的活動模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛心。

留守兒童心理輔導簡報4

　　20xx年開學初，我校繼續(xù)全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動。此次關(guān)愛留守兒童的行動力求做到領導重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。為把留守兒童關(guān)愛行動抓出成效，我校專門成立了關(guān)愛領導小組。在領導小組統(tǒng)一組織領導下，開展一系列特色活動，促進學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務工作。通過開展關(guān)愛留守兒童行動的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　為了留守兒童的心理健康，提高留守兒童的心理素質(zhì)，消除留守兒童遠離家長造成的孤寂、失落、焦慮等心理障礙和性格缺陷，讓留守兒童更好地成長，3月14日下午，我校心理輔導老師李霞給校本部10名留守兒童上了一節(jié)心理繪畫課。課堂上，李老師讓孩子們用畫筆畫出自己心目中最想和爸爸媽媽在一起做的事情。孩子們拿起畫筆，用線條和色彩描繪出一幅幅美好的畫面。在隨后的原圖描述、團隊添加、自主分享環(huán)節(jié)，孩子們敞開心扉，說出了很多藏在心中很久的秘密。在最后的老師分享環(huán)節(jié)，李老師給孩子們講解了爸爸媽媽在外打拼的不容易，希望孩子們學會換位思考，學會理解和溝通，并養(yǎng)成積極健康的思維習慣和樂觀的生活態(tài)度，快樂成長。

　　除了關(guān)注留守孩子們的心理健康，他們的學習情況也是學校關(guān)注的重點。學校做了細致的.分工，既有班級任課老師不定時的隨機輔導，又有年級組老師每周定時的輔導。由于這些留守孩子平時缺少家長的輔導，學習普遍較差，輔導起來有一定的難度。但老師們沒有放棄，而是耐心細致地予以孩子們無微不至的幫助。這些孩子的成績越來越好，也越來越自信開朗。

　　來自老師、學校、社會各方面的愛心，會繼續(xù)圍繞著這些留守孩子。有了這些關(guān)愛，相信他們的人生會一路溫暖，一路堅實。

留守兒童心理輔導簡報5

　　為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來生活的憧憬，從而更好地奉獻社會，服務社會，7月28日，山東理工大學“愛夢同行”團隊于德州市武城縣李家戶鎮(zhèn)祥和社區(qū)西店村進行了走訪關(guān)愛留守兒童的活動。

　　近幾年伴隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的發(fā)明應用，大量農(nóng)村勞動力從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來，涌入城市從事務工勞動。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現(xiàn)象。在開始走訪慰問活動之前，隊長丁慶生首先向各位隊員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著在隊長的帶領下，十位團隊成員到達了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務工勞動，甚至在本應一家人一起團聚的春節(jié)，其父母也因為工作原因不能回家。一年中可以見到父母的時間只有寥寥幾次。這個只有三歲的兒童，無辜的眼神中寫滿了對父母的思念。走訪中，團隊成員與郭瑞民做了長時間的深切交流，打開了孩子的心扉。隨后隊員們向小朋友送出了準備好的小禮物，小朋友害羞的`笑了。微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆隊員的心。

　　通過此次關(guān)愛留守兒童的走訪活動，實踐團成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷，激發(fā)了他們對于未來美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長。

留守兒童心理輔導簡報6

　　近年來，鉛山縣鵝湖鎮(zhèn)將關(guān)愛留守兒童作為精準扶貧工作中的一項重要內(nèi)容，積極開展留守兒童摸底排查工作，加強留守兒童的身心健康教育管理，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。

　　建立臺賬，明確任務。各村在轄區(qū)內(nèi)開展留守兒童摸底排查工作，摸底排查對象為父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的'不滿16周歲的農(nóng)村戶籍未成年人。在此基礎上，采取集中、全面、深入、細致排查，徹底查清留守兒童的數(shù)量、就學情況、家庭情況、父母務工地點、受委托監(jiān)護人基本情況等，收集全鎮(zhèn)各村留守兒童信息，建立留守兒童檔案，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。

　　落實措施，幫扶到位。通過計生辦、民政所、婦聯(lián)、學校等單位對困難留守兒童及時進行救助，保證他們有衣穿、有飯吃、有房住。鎮(zhèn)黨建辦、關(guān)工委結(jié)合“黨員志愿者服務”活動，動員黨員干部向留守兒童獻愛心，定期監(jiān)督各村對留守兒童進行走訪，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受到政府和社會的關(guān)心、關(guān)懷。落實“代理家長”和“代理爸媽”結(jié)對幫扶活動，每逢節(jié)假日開展走訪慰問活動，與留守兒童溝通交流，讓他們感受到親情般的關(guān)愛。

留守兒童心理輔導簡報7

　　做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作，關(guān)系到兒童健康成長，關(guān)系到家庭幸福與社會和諧，是全社會的共同責任。為此，安徽省阜陽市潁東區(qū)人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉(xiāng)村學校，加大對留守兒童的法制宣傳，關(guān)愛保護留守兒童。

　　4月12日上午，少年庭法官深入插花小學，開展“法治進校園”活動。在法制講座上，該庭負責人李冬冬結(jié)合身邊的典型案例，給200余名學生上了一堂生動的法制教育課。

　　李法官從青少年容易沾染的十種不良行為講起，采取理論講解和案例警示相結(jié)合的方式，深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因，詳細介紹了如何預防青少年違法犯罪的對策，呼吁加強學習，遠離犯罪，生動的'解說贏得了陣陣掌聲。

　　同時，少年法庭的法官們將預防校園暴力犯罪及學生的日常安全教育等法律問題制作成展板進行展出，并詳細講解了展板內(nèi)容。

留守兒童心理輔導簡報8

　　金秋十月，丹桂飄香。臨泉縣婦聯(lián)在城關(guān)街道古城社區(qū)舉行了捐書儀式。縣婦聯(lián)、城關(guān)街道及巾幗志愿者們參加了捐贈活動。

　　此次由七彩集團向該社區(qū)進行捐贈的各類書籍種類豐富，內(nèi)容涉及科普、文學藝術(shù)、教育等各方面。該企業(yè)通過這項公益行動，幫助該社區(qū)的留守兒童們滿足對知識的渴望，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀興趣和學習習慣。

　　縣婦聯(lián)主席于曉紅在捐贈儀式上要求該社區(qū)要愛護好、管理好這些書籍，在扎實推進精準扶貧工作的`時期，這些圖書將是影響孩子，乃至一個家庭的精神營養(yǎng)品。要幫助孩子們手中傳遞真理、信念和力量，讓孩子們進一步開闊視野，積聚更加豐富的精神食糧。

留守兒童心理輔導簡報9

　　關(guān)愛留守兒童，普及法律知識，促進留守兒童健康快樂成長， 4月12日，贛州市婦聯(lián)與上猶縣婦聯(lián)聯(lián)合江西南芳律師事務所、贛州好視立視光中心在上猶縣社溪鎮(zhèn)中心小學開展“送法下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童”活動。

　　活動通過發(fā)放法制宣傳冊、法制座談會等方式進行普法宣傳。法制座談會上，律師們針對學校留守女童法律意識薄弱的情況，以問答、理論與實際相結(jié)合的形式，給社溪鎮(zhèn)中心小學留守女童普及法律知識。座談會結(jié)束后，律師們與留守女童進行幫扶結(jié)對，贈送書籍文具，派發(fā)愛心聯(lián)系卡。

　　贛州好視立視光中心還免費為現(xiàn)場留守女童進行了眼科體檢，其中19名留守女童被檢測出視力問題，該19名留守女童可憑借檢測憑證到贛州好視立視光中心接受免費視力矯正治療。

　　近年來，贛州市婦聯(lián)在婦女兒童普法維權(quán)、關(guān)愛留守兒童等方面積極踐行，定期開展關(guān)愛留守兒童、普法宣傳等活動，促進留守兒童健康快樂成長，為建設法制贛州奉獻力量!

留守兒童心理輔導簡報10

　　為進一步優(yōu)化留守兒童成長環(huán)境，努力讓留守兒童“學業(yè)有教、親情有護、安全有�！薄� 9月29日上午，由中國婦女發(fā)展基金會發(fā)起組織的公益項目“兒童安全書包”捐贈儀式在來安縣龍山小學舉行，滁州市人大領導、來安縣委書記楊甫祥等領導參加。此次活動，縣婦聯(lián)向省婦聯(lián)爭取了價值3萬多元的公益項目書包，發(fā)放給施官鎮(zhèn)龍山小學的336個貧困家庭的`留守學生。通過特制的安全書包提供有效的硬件保護措施，降低兒童安全風險，守護孩子的上學之路。為保護留守兒童健康成長，縣婦聯(lián)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)不定期配合派出所等其他部門對本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、書店和流動書攤點等進行檢查;主動關(guān)注轄區(qū)內(nèi)青少年的思想動態(tài)，引導青少年形成積極向上的價值觀。

留守兒童心理輔導簡報11

　　3月6日紅都義工來到了美麗的`日東鄉(xiāng)中心小學。

　　此次活動在青少年組長賴虹的組織下共有60名該校學生和90余名紅都義工參與，通過結(jié)對溝通，個人才藝和集體展示，我的中國夢夢想畫卷簽名等環(huán)節(jié)學生與義工們度過了一個快樂而充滿夢想的上午。

留守兒童心理輔導簡報12

　　“溫馨滿滿的，溫情暖暖的，幸福穩(wěn)穩(wěn)的!”這是瀏陽市老干局領導和永安鎮(zhèn)各村(社區(qū))“六協(xié)”成員，在參觀豐裕社區(qū)婦女兒童之家后留下的深刻印象。

　　10月19日上午，永安鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作現(xiàn)場交流會在豐裕社區(qū)召開，與會人員學習和借鑒了豐裕社區(qū)留守兒童“連心橋”典型經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措，研討了當前關(guān)心下一代工作中存在的困難、問題以及應對的`措施、建議。

　　近年來，豐裕社區(qū)堅持“黨建帶三建”原則，借助婦女兒童之家這塊堅強的陣地，充分發(fā)揮退休老師、先進黨員和愛心志愿者作用，積極探索“代理家長”關(guān)愛留守兒童機制，打造了陣地完善、活動豐富、效果良好的社區(qū)“連心橋”兒童成長家園，真正建成了兒童的學習加油站、心理疏導臺、成長避風港、快樂締造園。

留守兒童心理輔導簡報13

　　近日，由中國青少年宮協(xié)主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心—南昌市少年宮關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動，走進幽蘭鎮(zhèn)少城小學。

　　活動中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學習用品等價值2萬元的教學物資，同時為少城小學的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當天，還組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，與留守兒童們開啟了一場歡樂的`游戲之旅。

　　在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎品。你攻我防，你退我進，孩子們展開了激烈的冰桌球比賽。“巧手繪臉譜”孩子們在臉譜上勾勒出各種各樣的京劇臉譜，也有的孩子運用自己的想象力繪制自己喜歡的圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個游戲項目，不僅融合了體能鍛煉，益智開發(fā)，團隊合作等多個游戲目的，同時通過寓教于樂，讓孩子們在快樂中學習，在玩耍中成長。

　　據(jù)悉，南昌市少年宮還將陸續(xù)走進留守兒童、貧困兒童較多的鄉(xiāng)村學校，通過形式多樣的活動模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛心。

留守兒童心理輔導簡報14

　　陽春三月，萬物復蘇，大地換上了新裝。在這充滿生機的季節(jié)里，新的學期又開始了。獨山縣上司鎮(zhèn)打羊小學“留守兒童之家”繼續(xù)著愛心傳遞。

　　3月30日，學校100余名留守兒童齊聚“留守兒童之家”，為26名“留守孩子”過集體生日。生日聚會在快樂的'生日歌中拉開序幕。26名小壽星圍著生日蛋糕坐成一桌，老師給每位“小壽星”發(fā)了生日賀卡，“愛心團隊”成員給“小壽星”們戴上生日帽，26位同學每人手里拿著一根屬于自己的生日蠟燭，親手插在蛋糕上。100多名同學伴著音樂共同唱響“生日快樂歌”，在快樂的歌聲里，孩子們露出了笑臉。

　　老師還組織孩子們開展了有趣的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。游戲中，孩子們積極舉手答題，一個個有趣的答案讓孩子們笑得前仰后翻。游戲讓孩子們在收獲知識的同時，也收獲了快樂。

留守兒童心理輔導簡報15

　　為進一步做實、做細對留守兒童的關(guān)愛服務工作，6月23日下午，我校吳萬旭老師集中全校留守兒童在學校大會議室上了一堂題為“我們在一起——為孩子開啟一扇窗，連接一片藍天”的專題課。課堂上，吳老師滿懷激情，結(jié)合實例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易;然后播放學生喜聞樂見的勵志影視短片——《關(guān)愛留守兒童，撐起一片藍天》，孩子們從一幅幅畫面，從一句句感人的歌詞中，去體會什么是“堅強”;緊接著吳老師通過國家實施營養(yǎng)改善計劃，從近期各級領導對我們的關(guān)懷，身邊老師無微不至的.關(guān)心，點點滴滴的無私奉獻，讓在座孩子們要學會換位思考、學會感恩、學會自律與自強，并養(yǎng)成積極健康的思維習慣和樂觀的生活態(tài)度，摒棄“任性”的性格，快樂成長。

　　同時希望同學們通過努力，在期末考試中，給遠方勞苦奔波的爸爸媽媽交上一份滿意的答卷。最后，吳老師根據(jù)孩子的.身心特點，對他們進行了防溺水、防交通事故、防詐騙的安全知識宣傳教育，教育孩子們?nèi)绾翁岣甙踩�防范意識，保護自己。生動的事例，親切的話語，特別的關(guān)愛，讓這群特殊的孩子在學到知識的同時，也感受到了學校和教師，乃至社會的關(guān)愛，讓他們在成長的道路上永遠不會孤單!

【留守兒童心理輔導簡報】相關(guān)文章：

留守兒童心理輔導簡報15篇04-11

留守兒童心理輔導簡報（通用12篇）12-03

留守兒童的心理輔導簡報12-02

留守兒童心理健康簡報12-07

留守兒童心理健康教育簡報12-02

留守兒童的心理輔導簡報15篇12-02

留守兒童的心理輔導簡報精選15篇12-06

留守兒童的心理輔導簡報(15篇)12-02

留守兒童心理健康教育簡報(15篇)12-02