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足球隊訓(xùn)練簡報15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的足球隊訓(xùn)練簡報，歡迎閱讀與收藏。
足球隊訓(xùn)練簡報1
為豐富同學們的校園生活，提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極進取的精神面貌，增強集體榮譽感，促進各分院同學之間的交流，弘揚良好的校園文化，響應(yīng)全民健身運動和國家體育強國戰(zhàn)略的部署，生命不息，運動不止。
凱里學院“魅力凱院·青春三走”校園杯足球女子決賽于20xx年5月17日下午2點整在我校足球場拉下了帷幕。爭奪此次校園杯足球賽女子決賽的是體育學院和大數(shù)據(jù)工程學院，經(jīng)過激烈的球賽，最終體育學院以2:1的比分戰(zhàn)勝了大數(shù)據(jù)工程學院，體育學院奪得了此次“魅力凱院·青春三走”校園杯女隊的冠軍。
此次比賽不僅增強了同學們的體質(zhì)，更是提高了同學們之間的.團結(jié)合作精神，豐富了校園足球的內(nèi)涵，還推動了學校足球活動的普及，在一定程度上為校園足球的發(fā)展起到了一定的積極作用。
足球隊訓(xùn)練簡報2
為豐富同學們的校園生活，提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極進取的精神面貌，增強集體榮譽感，促進各分院同學之間的.交流，弘揚良好的校園文化，響應(yīng)全民健身運動和國家體育強國戰(zhàn)略的部署，生命不息，運動不止。
凱里學院“魅力凱院·青春三走”校園杯足球決賽于20xx年5月17日下午2點整在我校足球場拉下了帷幕。爭奪此次校園杯足球賽決賽的是體育學院和大數(shù)據(jù)工程學院，經(jīng)過激烈的球賽，最終體育學院以2:1的比分戰(zhàn)勝了大數(shù)據(jù)工程學院，體育學院奪得了此次“魅力凱院·青春三走”校園杯女隊的冠軍。
此次比賽不僅增強了同學們的體質(zhì)，更是提高了同學們之間的團結(jié)合作精神，豐富了校園足球的內(nèi)涵，還推動了學校足球活動的普及，在一定程度上為校園足球的發(fā)展起到了一定的積極作用。
足球隊訓(xùn)練簡報3
9月20日，由敦煌市孟家橋中學承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動，在孟家橋中學舉行。來自西關(guān)小學、第五小學和孟家橋中學下屬各小學等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學操場，觀摩、共享了一場足球特色教學盛宴。
活動本著“城鄉(xiāng)間幫學共享，片區(qū)間互學共建”的原則，以足球課堂教學觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的開展、普及足球知識技能的有效途徑。
擔任教學觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準備，足球課堂教學各具特色。他們以激情帶動學生，讓孩子們在輕松、愉悅的'氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學校教練員的精心指導(dǎo)和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的表現(xiàn)，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風景線。
此次教研活動既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學習、相互交流的平臺，又促進、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。
足球隊訓(xùn)練簡報4
愛足球、踢足球、看足球、談足球，校園足球運動已成為麒麟?yún)^(qū)部分校園的一道亮麗風景線。
為鞏固麒麟?yún)^(qū)少體校前期進校園訓(xùn)練成果，進一步營造“快樂足球、健康成長”的校園足球氛圍，扎實推進校園足球工作有序發(fā)展，培養(yǎng)學生的健康意識和健康習慣。11月6日至7日，麒麟?yún)^(qū)少體校足球訓(xùn)練隊沈輝教練帶領(lǐng)團隊，在晶耀體育公園足球場組織了兩場公益足球訓(xùn)練活動，來自麒麟?yún)^(qū)部分小學512歲的50余名青少年在參加了此次公益訓(xùn)練活動。
活動現(xiàn)場，小球員時而上下顛球，時而挑戰(zhàn)九宮格射門，時而帶球急停變向、繞樁。豐富多彩的足球訓(xùn)練活動，讓孩子們在綠茵場上盡情釋放、快樂游戲、奮勇拼搏，探尋足球的魅力，在陽光下，一邊揮灑汗水一邊享受樂趣。
此次活動是麒麟?yún)^(qū)少體校深入貫徹落實曲靖市教體局《關(guān)于進一步加強學校體育工作實施校園體育“321”行動計劃的意見》的一項具體舉措，旨在通過一系列形式多樣的'足球活動，帶動更多的青少年參與足球運動。
活動最后，沈輝教練表示，訓(xùn)練不僅點燃孩子的“足球夢”，更讓孩子在體驗快樂足球的同時收獲友誼，在體育精神中獲得勇氣與力量，希望孩子們能堅持拼搏精神，實現(xiàn)學習運動雙豐收，為未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。麒麟?yún)^(qū)少體校足球訓(xùn)練隊會爭取組織更多這樣的活動，讓喜愛足球的小朋友都能加入到該團隊中。
足球隊訓(xùn)練簡報5
小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動�；顒佑勺闱蜉o導(dǎo)員對全園教師進行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的智力發(fā)展。
2.教師實踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的`熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細運動訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動結(jié)束
活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！
足球隊訓(xùn)練簡報6
經(jīng)過近一個學期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的`提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進行檢查，指導(dǎo)工作，對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學期的訓(xùn)練中取得更好的成績。
足球隊訓(xùn)練簡報7
5月21日，隨著王林校長的一腳開球，合肥市西遞中學“綠茵賽場展英姿，齊心向黨迎百年”班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。為了準備這次比賽，各班級代表隊進行了認真學習和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無畏懼、熱愛班集體的同學們都有機會為班級的榮譽而戰(zhàn)，沒有上場的同學們也組成班級啦啦隊，為班級球隊吶喊助威。在比賽過程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負的結(jié)果已經(jīng)不是重點，重點是學生們堅韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊員們在拼搏中凝聚團隊的`力量，感受著迎風奔跑的英姿颯爽，體驗著足球帶來的獨特魅力與激情。
在每周三和每周四下午，七、八年級足球社團活動精彩紛呈。在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學員們認真學習帶球、傳球、射門等技能的基本動作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時，在社團課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)知識進行講解，使大家既能實踐體驗，也具備必要的理論知識。同學們還通過觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進一步增強對足球運動的了解。在社團里，大家對足球運動的興趣越來越濃厚，突出彰顯了學校對足球的重視和對“五育并舉”的扎實落實。
在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學男子和足球隊在綠茵場上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對學校足球運動水平的一次檢驗，更是學生展示自己足球能力的重要平臺。雖然西遞中學的球員們技術(shù)不全面，但無論面對的對手是誰，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場哨聲吹響的那一刻。在勝負之中，隊員們有歡樂的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場比一場成熟，一天比一天強大！
在西遞中學，同學們因為足球而充實，因為足球而快樂，因為足球而成長！
足球隊訓(xùn)練簡報8
12月11日上午，我校和合肥48中男子足球隊展開較量。隨著決賽哨聲的吹響，隊員們展開了激烈拼搶。大家斗志激揚，你追我趕，互不相讓。上半場，我校以0：1暫時落后，但隊員們不甘示弱，頑強拼搏，加強進攻，采用防守反擊戰(zhàn)術(shù)。在下半場，我校抓住連進兩球，最終2:1獲得了勝利。此次比賽，不僅展現(xiàn)了我校隊員永不放棄的斗志、敢打必勝的信念和勇攀高峰的體育精神，也展現(xiàn)了隊員們積極進取、團結(jié)拼搏的`精神風貌。
作為全國足球特色學校，我校在積極開展“陽光體育運動”基礎(chǔ)上，開設(shè)足球社團，而一年一度的“陽光杯”校園足球嘉年華活動，已成為我校的年度盛事。學校堅持以人為本，傳承禮儀文明，塑造學生人格，讓學生體驗運動激情，感受足球魅力，培養(yǎng)出具有“體育核心素養(yǎng)”的`文明學生，進而豐富發(fā)展學校教育內(nèi)涵，使素質(zhì)教育的思想真正落實到教育實踐中去。
足球隊訓(xùn)練簡報9
我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力以藝術(shù)教育為抓手以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球訓(xùn)練隊的教練，通過這學期的教學，現(xiàn)將我校的足球訓(xùn)練隊工作總結(jié)如下：
1、我們足球足球訓(xùn)練隊采用部分特長生招生，部分自愿加審核的參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動及訓(xùn)練的效果：在活動的過程中注意全體面向?qū)W生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、即追求創(chuàng)造良好的運動成績，又強調(diào)學生從實際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現(xiàn)代《體育與健康》教改所提倡的教學方向和要求。
2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓(xùn)練。經(jīng)過一學期的努力學生在球性的熟練、運球等方面有了一定的'提高；通過下午訓(xùn)練時分隊比賽，學生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認識和了解。
3、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導(dǎo)，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學習當中去。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。無論是什么樣子的學生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認學生的長處，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
5，成績突出，效果顯著，我校訓(xùn)練隊在本學期涉外比賽兩次，分別取得隆德縣中學生足球聯(lián)賽高中組第一名的優(yōu)異成績及固原市首屆中學生足球聯(lián)賽高中組第四名的優(yōu)異成績，填補了隆德縣高中學生足球項目空白。比賽中幾場關(guān)鍵比賽學生表現(xiàn)可圈可點，表現(xiàn)突出，作風硬朗，敢打敢拼，曾在關(guān)鍵比賽逆轉(zhuǎn)對手，半決賽常規(guī)時間逼平強大對手，點球悍負。錯失決賽機會。雖然最終獲得了第四名，但其表現(xiàn)可謂雖敗猶榮。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
足球隊訓(xùn)練簡報10
泉州市豐澤區(qū)泉秀實驗幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協(xié)D級教練員、國家二級運動員、20xx中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂部幼兒主管）來園開展融理論培訓(xùn)與實操體驗為一體的培訓(xùn)活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。
本次活動為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動作技能、游戲的開展以及活動組織等方面進行專業(yè)講解�，F(xiàn)場學習氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。
實操體驗，玩轉(zhuǎn)足球
實踐環(huán)節(jié)，課題組成員們在足球教練的帶領(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著教練認真學習。教練還對教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓(xùn)模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對后期幼兒足球游戲活動的`組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展幼兒體育活動的教學提供了可借鑒的教育模式。
理論學習，夯實專業(yè)
在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學設(shè)計進行解析。接著教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領(lǐng)以及熱身活動的重要性等作了簡要的闡述。老師們認真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內(nèi)容有了新的認識。
積極互動
本次培訓(xùn)活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動？如何在體育自主游戲中促進幼兒體質(zhì)與動作的發(fā)展？
此次培訓(xùn)只是起點，我們會繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢前行。
足球隊訓(xùn)練簡報11
20xx年2月6日，中國女足憑借頑強不屈、團結(jié)拼搏的精神，一舉奪得亞洲杯冠軍，極大地振奮了國人的精神。棠中女足隊員們?nèi)逃^看了比賽，深受鼓舞群情振奮。
為備戰(zhàn)20xx年各項賽事，棠中女足隊員們克服冬季寒冷，刻苦訓(xùn)練。
棠湖中學從1991年起建立足球隊，先后為國家隊輸送了多名隊員。其中，1999年中國女足奪得世界杯亞軍之戰(zhàn)中，國門肖珍、主力吳曉蓉即為棠中女足隊員。
作為全國唯一的U-15國家隊女足基地，棠湖中學對女足采用單獨編班的模式，配備專職班主任、專職后勤管理教師，開發(fā)開設(shè)專用教材和特色課程，努力實現(xiàn)“體教融合，永爭第一”的'發(fā)展目標。
中國女足傳奇人物 孫雯 來到棠湖中學
學校將繼續(xù)秉承“尊重差異，因材施教，張揚個性，特長發(fā)展”的教育理念，為女足隊員的發(fā)展搭建豐富多元的平臺，為“國之驕傲”鏗鏘玫瑰輸送更多的優(yōu)秀隊員，為國家民族爭光添彩！
足球隊訓(xùn)練簡報12
10月24日下午3點，包河區(qū)校園足球聯(lián)賽望湖中學與65中的足球比賽在望湖中學祁門路校區(qū)如期打響。最終，憑借著整體實力的優(yōu)勢，望湖中學以2：0戰(zhàn)勝了65中。
望湖中學前身為合肥市第四十八中學望湖校區(qū)。自20xx年以來，望湖中學一直將校園足球作為重點發(fā)展的體育項目，先后獲批為全國校園足球定點學校、全國校園足球特色學校、安徽省傳統(tǒng)項目學校（足球）等。自20xx年以來，數(shù)次獲得包河區(qū)、合肥市的'校園足球比賽冠軍、亞軍等優(yōu)異成績，同時每年都有隊員入選合肥市隊參加全省校園足球比賽并取得驕人成績。
20xx年，學校正式更名為合肥市望湖中學，在汪蓉校長的大力支持和關(guān)注下，學校體育工作全面提升，校園足球發(fā)展愈發(fā)規(guī)范。我們相信，在望湖中學的新紀元里，望湖中學的足球也必將會開創(chuàng)一個全新的時代！
足球隊訓(xùn)練簡報13
11月12日，“陽光體育，快樂足球”20xx年陵水之星計劃足球訓(xùn)練營公益活動在海航體育館正式開營，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。
在開營儀式上，杜帆表示，專業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學生假期生活，促進足球運動的推廣與普及，也為陵水縣中小學生搭建了更好的足球技能學習平臺，讓更多青少年參與足球運動，同時培養(yǎng)學生們的運動興趣、激發(fā)運動潛能、增強青少年體質(zhì)，進而提高足球運動水平，從本質(zhì)上做到體教融合。
本次訓(xùn)練營以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨。活動特邀海南之星職業(yè)足球俱樂部的.資深教練團隊對運動員們進行更為專業(yè)化的培訓(xùn)，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂部，在20xx年中冠聯(lián)賽榮獲四強，目前已參與中乙聯(lián)賽。
開營儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進行分班，因材施教，同步開展教學。對于基礎(chǔ)較為薄弱的學員，教練們以互動式教學訓(xùn)練為主，讓學員們在玩樂中體會足球的樂趣；對于基礎(chǔ)較為扎實的學員，教練員則直接進行更為專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓(xùn)。
本次訓(xùn)練營將于11月28日結(jié)束，活動開展期間，于每周末進行不同課程的專業(yè)培訓(xùn)，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓(xùn)練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場應(yīng)急救護培訓(xùn)等多項足球技能培訓(xùn)。
足球隊訓(xùn)練簡報14
為了進一步提高中小學足球運動水平，增強青少年體質(zhì)，推動包河區(qū)的校園足球運動發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽光小學組建了學生足球隊參加了小學甲、乙組的比賽。
10月23日上午，我校迎來了聯(lián)賽的第三場比賽。對手是主場作戰(zhàn)的.師范四小。比賽中，雖是客場比賽，但我校隊員不畏困難，在球場上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識，頑強拼搏，奮勇當先，賽出了陽光小學隊員的風采。運動員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。
在緊張激烈的賽場上，兩校隊員共同發(fā)揚了“團結(jié)、友愛、奮進、拼搏”的良好風格，弘揚了“更高、更快、更強”的體育精神。嚴格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平。裁判員們堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進行。
雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們在這一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢想。
足球隊訓(xùn)練簡報15
早上七點半，在杭州省府路小學足球場上，20多名女足隊員準時集結(jié)，在一系列熱身準備之后，開始了當天的常規(guī)訓(xùn)練。不久前，她們獲得了西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽小學甲組冠軍。
這是省府路小學女足第一次在西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽中奪冠。20xx年第一次組隊參賽排在第16名，前兩年先后拿到第6名、第5名，今年站上甲組的冠軍獎臺，省府路小學校園女足一步一個腳印，每年都有進步，今年也等到了開花結(jié)果的季節(jié)。
首個冠軍實至名歸
談及建隊四年就奪冠，學校分管體育的副校長朱廣慶難掩激動。“這個比賽我們從去年就開始打了，經(jīng)過小組賽、十六強賽，八強賽三個階段，每個階段都是循環(huán)賽，偶然性極小，對學生們的技術(shù)、體能和團隊合作等方面都是非常大的考驗�！弊罱K，省府路小學女足以11場勝利、總計38個凈勝球的成績?nèi)〉梦骱䥇^(qū)校園足球聯(lián)賽甲組冠軍。朱廣慶說，實力的背后是教練和隊員們長時間的訓(xùn)練和積累，當然，這支隊伍發(fā)展如此之快，也離不開學校在足球項目上的推廣、普及。
記者了解到，省府路小學每年春、秋兩季都會開展校園足球聯(lián)賽，一至六年級的學生都會以班級為單位組隊參加。學校還根據(jù)小學階段少年兒童的生理特點進行了統(tǒng)籌部署：一二年級男女混合組隊，三年級開始女生單獨組隊。“我們學校班班都有足球隊，每個班基本有一半女生會踢足球�！比绱说母邊⑴c度也是省府路小學女足隊伍快速發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園聯(lián)賽和學校每周一節(jié)的足球課上，體育老師會挑選喜歡足球且能力較強的.孩子加入校隊。校隊的組建也按照年級段（一二年級、三四年級、五六年級）劃分為三個梯隊。每周進行三到四次的常態(tài)化訓(xùn)練。“人才選拔有依據(jù)，隊伍深度有保障，這就是我們不斷進步的底氣�！�
踢球?qū)W習兩不誤
場上，正在訓(xùn)練的隊員們動作有力，目光堅定，在場邊教練的指導(dǎo)下帶球突進、過人，即便是模擬對抗賽，也不放過每一次進球機會。
“從她們?nèi)硇耐度氲臓顟B(tài)中，可以明顯感受這群孩子對足球的熱愛。”看著奔跑的女足隊員們，朱校長滿臉欣慰。但眼前的和諧與朝氣，也經(jīng)歷過一些困難。
今年5年級的王茜潼在剛加入校隊時就遭到了媽媽的反對�！爱敃r我的英語成績不太好，但足球隊有時要早上訓(xùn)練，我媽覺得這段時間用來背英語單詞特別好，就不太同意我加入�！睂ψ闱虻南矏圩屲玟辉篙p易放棄，于是她決定用實際行動向媽媽證明，自己能踢好球，也能學好英語�！懊刻熳闱蜿牭挠�(xùn)練結(jié)束以后，我就利用課外時間來背單詞，現(xiàn)在我英語成績得到了提高，媽媽也不反對我踢球了�！�
朱廣慶坦言，這樣的情況并不是個例，很多家長覺得踢球影響學習或女孩子不適合踢球。但事實上，參與校園足球活動的孩子，不但身體得到了鍛煉，精神上也得到了成長。校女足隊隊長彭琦雅告訴記者，平常訓(xùn)練之前自己會帶著隊員們一起跑跑步、做拉伸，久而久之覺得組織和管理能力也提高了，變得更加有擔當；張瑞秋在球隊擔任守門員，她說剛開始練習時，一個球過來就心慌，但踢得多就習慣了，覺得一切都沒那么可怕；讓今年五年級的前鋒李牧歌感到喜悅的是，自己在球隊里結(jié)識了更多好友。
朱廣慶說，取得成績并不是學校發(fā)展足球運動的目的，讓學生們擁有健康的體魄是每一個老師和家長的期望。希望通過大家喜聞樂見的項目，讓孩子們在學習之余參與體育運動，在運動中收獲快樂，得到成長。
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