使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)（合集）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增加學(xué)校師生消防意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的`消防安全，20xx年X月5日上午，四聯(lián)小學(xué)開(kāi)展了消防安全疏散演練。
聽(tīng)到警報(bào)聲，老師們立刻到達(dá)指定崗位，班主任維護(hù)秩序，帶領(lǐng)學(xué)生手捂著口鼻，彎著腰，沿著學(xué)校指定樓梯通道快速前進(jìn)，有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。集結(jié)完畢后，葉松富主任對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)，并提出在演練時(shí)的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。
這次應(yīng)急消防疏散的演練的順利完成，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，大大提高了師生的自救技能，把愛(ài)與責(zé)任感融為一體，推進(jìn)平安建設(shè)，共創(chuàng)和諧美好校園。
使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高師生自防自救能力，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定，10月17日上午，官一小學(xué)舉行了消防應(yīng)急演練。
安全教育
演練前，陳副校長(zhǎng)針對(duì)消防安全，詳細(xì)地跟班級(jí)孩子進(jìn)行了消防知識(shí)普及、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)以及安全教育指導(dǎo)。
演練開(kāi)始
上午8：10，各樓層負(fù)責(zé)老師及時(shí)到崗到位，隨著一陣陣急促的警報(bào)聲響起，各班學(xué)生在班主任和帶班老師的指揮下，彎著腰，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，沿著學(xué)校的安全逃生路線快速、有序地撤離到操場(chǎng)上。整個(gè)演練過(guò)程僅用時(shí)2分32秒，全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)。
活動(dòng)總結(jié)
演練結(jié)束后，鄭校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全應(yīng)急疏散演練的整體情況進(jìn)行了小結(jié)。鄭校長(zhǎng)指出學(xué)校切實(shí)把安全工作放在首位，希望全校師生能以這次消防安全應(yīng)急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把校園安全工作做好、做實(shí)，為繼續(xù)打造平安校園而不懈努力。
本次消防逃生演練過(guò)程中，孩子們通過(guò)逃生演練、學(xué)習(xí)消防知識(shí)等環(huán)節(jié)，更深入地了解和熟悉了逃生常識(shí)和學(xué)校的疏散路線，鍛煉了師生在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的`心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)，提高了師生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，我們將會(huì)把安全教育貫穿落實(shí)到日常教育教學(xué)生活中的每一天，為全校師生筑起一道堅(jiān)固的安全防火墻！
使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)3
為進(jìn)一步提高全體員工的消防安全知識(shí)及滅火技能，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，XXX年9月17日下午，朝陽(yáng)銀行柳城支行在十一樓會(huì)議室，特邀請(qǐng)消防知識(shí)培訓(xùn)中心袁林老師為全體員工舉辦了一場(chǎng)消防知識(shí)安全培訓(xùn)。
袁老師結(jié)合近年來(lái)的火災(zāi)案例特別是高層建筑、電氣火災(zāi)案例，就消防日常管理、平常檢查、遵守以及疏散逃生的基本常識(shí)、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、消防器材的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的講解。期間，員工們結(jié)合自己工作和生活中所接觸到的消防安全隱患提問(wèn)，進(jìn)行了互動(dòng)與溝通。老師又列舉了大量實(shí)例和現(xiàn)場(chǎng)的圖片，展示缺乏消防意識(shí)和消防知識(shí)的嚴(yán)重危害。最后結(jié)合實(shí)際，對(duì)火災(zāi)特點(diǎn)、預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)，火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、熄滅的基本規(guī)律和特點(diǎn)等方面知識(shí)進(jìn)行了講解，傳授了防范措施和如何對(duì)初期火災(zāi)進(jìn)行撲救，以及如何組織人員疏散、火場(chǎng)自救逃生方法等知識(shí)。
通過(guò)這次消防安全的'培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了員工的消防意識(shí)及滅火技能，為朝陽(yáng)銀行柳城支行的發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步深化平安創(chuàng)建工作，鞏固安全穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，切實(shí)保衛(wèi)好社會(huì)管理綜合治理現(xiàn)階段的寶貴成果，不斷將平安創(chuàng)建工作推向深入，近日，交通銀行永州分行以加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作為核心，以強(qiáng)化員工安全防范意識(shí)為重點(diǎn)，以落實(shí)社會(huì)管理綜合治理各項(xiàng)措施為主線，組織開(kāi)展了平安創(chuàng)建消防演練專項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)緊緊圍繞《20xx年交通銀行永州分行安全保衛(wèi)工作要點(diǎn)》與市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步深化平安創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，結(jié)合最近發(fā)生的金融機(jī)構(gòu)安全案例，對(duì)每位員工進(jìn)行了平安創(chuàng)建知識(shí)教育與消防器材操作培訓(xùn)，有效增強(qiáng)了員工的'安全防范意識(shí)以及面對(duì)突發(fā)緊急情況的應(yīng)變能力。為更好地鞏固理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，在平安創(chuàng)建課堂結(jié)束后，交通銀行永州分行組織網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行了防暴演練。歹徒在柜臺(tái)偷偷觀望正在辦理業(yè)務(wù)的客戶，企圖趁客戶不注意時(shí)搶走客戶的現(xiàn)金，柜員發(fā)現(xiàn)異常情況后，通過(guò)交行的手勢(shì)暗語(yǔ)提示保安人員，在歹徒正要實(shí)施搶劫時(shí)及時(shí)將其制服并報(bào)告公安機(jī)關(guān)，挽回了客戶的損失。
作為社會(huì)管理綜合治理團(tuán)隊(duì)的一份子，交通銀行永州分行將會(huì)保持高度的敏感性與警惕性，從政治覺(jué)悟上抓好依靠群眾搞創(chuàng)建、搞好創(chuàng)建為群眾這個(gè)根本理念，切實(shí)落實(shí)好自身的安全保衛(wèi)工作，全面提升三防能力，更為永州構(gòu)建經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民安康、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)扎實(shí)可靠的交行力量。
使用滅火器演練簡(jiǎn)報(bào)5
日前，昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校教師開(kāi)展了消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了教師防火意識(shí)，還提高了教師的防火應(yīng)急處置能力。
來(lái)自江西省贛安消防公司的講師一方面結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)事故，運(yùn)用圖片資料，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識(shí)別、初期火災(zāi)處置、滅火器的構(gòu)造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)知識(shí)。另外，該講師還對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的'講解，向師生們介紹了如何在火場(chǎng)中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識(shí)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，不但讓教師學(xué)到了實(shí)用的防火知識(shí)，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災(zāi)中自我保護(hù)的能力。
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