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幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
為深入貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施方案》的要求，不斷提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，積極開(kāi)展教育教學(xué)，破解教學(xué)難題，達(dá)到信息技術(shù)和教學(xué)的融合創(chuàng)新。xxxx年xx月xx日，xx幼兒園組織全體教師召開(kāi)了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0”校本研修啟動(dòng)會(huì)。
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首先，方凱菡?qǐng)@長(zhǎng)對(duì)我園2。0校本研修工作做出全面部署，強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0項(xiàng)目的重要性，通過(guò)2。0工程，提升教師的個(gè)人信息素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有效運(yùn)用到日�；顒�(dòng)當(dāng)中。
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接著，教學(xué)主任朱清清解讀了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修的基本內(nèi)容，針對(duì)研修任務(wù)、研修主題、研修要求等幾個(gè)方面做了詳細(xì)的解讀，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，有計(jì)劃的開(kāi)展2。0工程的校本研修。
隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的.快速發(fā)展，對(duì)教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求，我園將一如既往地開(kāi)展現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和應(yīng)用工作，來(lái)更好的提高我園辦學(xué)質(zhì)量。
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為了貫徹《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》（教師〔20xx〕1號(hào)）精神，落實(shí)xx省教育廳關(guān)于印發(fā)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施方案》的通知（粵教繼函〔20xx〕1號(hào)）文件精神，加快我園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)的.工作進(jìn)程，全面提升全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx幼兒園于xxxx年xx月xx日晚在錄播室組織召開(kāi)了全園《信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進(jìn)》校本研修啟動(dòng)會(huì)。
會(huì)上，楊園長(zhǎng)對(duì)校本研修介紹、科組研修介紹、個(gè)人研修介紹、學(xué)�？�(jī)效考核等四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，并從3個(gè)關(guān)鍵應(yīng)用能力點(diǎn)的選擇、數(shù)字教育資源管理、技術(shù)支持的課堂講授以及多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略等方面給老師們做了具體分析；要求教研組長(zhǎng)結(jié)合本組教師實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，確定與3個(gè)關(guān)鍵應(yīng)用能力點(diǎn)相應(yīng)的校本教研主題。
楊園長(zhǎng)還鼓勵(lì)老師們敢于嘗試，主動(dòng)作為，不斷研究，積極進(jìn)行推廣和普及，有力推進(jìn)信息技術(shù)與園本課程建設(shè)的融合創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)研有深度、用有廣度。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們深切認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代教師的必備素養(yǎng)，信息技術(shù)對(duì)深化教育教學(xué)改革的重要意義。未來(lái)已來(lái)，我們將把握此次契機(jī)，明確在之后的教育教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該做什么、怎么做，提升信息化技術(shù)，從而助推幼兒園教育教學(xué)方式邁向新一級(jí)臺(tái)階！
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)（教師[20xx]1號(hào)）》和《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核實(shí)施方案》文件精神，20xx年xx月xx日，xx區(qū)xx第二幼兒園開(kāi)展了主題為學(xué)校信息化教育2.0解讀的研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教務(wù)主任顏碩主持，共分為四部分內(nèi)容，即對(duì)2.0工程的理解、整校推進(jìn)的實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)的選擇和對(duì)校本應(yīng)用考核規(guī)范的解讀，通過(guò)討論，根據(jù)園本的“一劃兩案”制定了園本研修活動(dòng)的具體內(nèi)容和時(shí)間。
本次研討活動(dòng)全組教師積極參與，主動(dòng)探索與實(shí)踐，教師紛紛分享在信息技術(shù)與教育教學(xué)融合上的'心得體會(huì)，同時(shí)提出了自己的一些困惑和問(wèn)題，通過(guò)探討交流，獲得共同的提升。相信在接下來(lái)的教育教學(xué)中，教師們能開(kāi)拓新的信息技術(shù)手段，讓教育教學(xué)綻放光彩。
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步提升新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)xxx幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的組織與實(shí)施，xx月xx日，xxx幼兒園組織全體教師開(kāi)展“幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程”線下培訓(xùn)活動(dòng)。
本次線下培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合方案要求，從“微課設(shè)計(jì)制作”、“微課的基礎(chǔ)原理”、“幼兒園五大領(lǐng)域與微課”、“萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的基礎(chǔ)知識(shí)及使用技巧”等方面進(jìn)行研討。研討活動(dòng)以級(jí)組為單位進(jìn)行，各個(gè)微能力項(xiàng)目組長(zhǎng)從應(yīng)用情景、能力描述、實(shí)踐問(wèn)題、任務(wù)指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐建議等方面作詳細(xì)講解，結(jié)合優(yōu)秀成果案例開(kāi)展研討，將技術(shù)的應(yīng)用與課程深度融合，認(rèn)真分析如何制作優(yōu)質(zhì)課例、制作時(shí)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)，組員們了解并熟知優(yōu)秀成果的'標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)始實(shí)操。
本次線下培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合方案要求，從“微課設(shè)計(jì)制作”、“微課的基礎(chǔ)原理”、“幼兒園五大領(lǐng)域與微課”、“萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的基礎(chǔ)知識(shí)及使用技巧”等方面進(jìn)行研討。研討活動(dòng)以級(jí)組為單位進(jìn)行，各個(gè)微能力項(xiàng)目組長(zhǎng)從應(yīng)用情景、能力描述、實(shí)踐問(wèn)題、任務(wù)指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐建議等方面作詳細(xì)講解，結(jié)合優(yōu)秀成果案例開(kāi)展研討，將技術(shù)的應(yīng)用與課程深度融合，認(rèn)真分析如何制作優(yōu)質(zhì)課例、制作時(shí)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)，組員們了解并熟知優(yōu)秀成果的標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)始實(shí)操。
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
為貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實(shí)施意見(jiàn)》，全面提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，20xx年9月24日，xx幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修會(huì)議正式啟動(dòng)。
壹
前期部署
認(rèn)真學(xué)習(xí)2。0提升工程
熟記賬號(hào)密碼以及各項(xiàng)注意事項(xiàng)
對(duì)于有疑惑的老師當(dāng)場(chǎng)解答
——xx月xx號(hào)
啟動(dòng)會(huì)上，由管理團(tuán)隊(duì)成員練文活園長(zhǎng)主持，從政策解讀、考核方案、整校推進(jìn)、平臺(tái)研修等幾個(gè)方面向全體教師傳達(dá)了《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修實(shí)施方案》、《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修實(shí)施方案》內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)教師的選課學(xué)習(xí)和校本研修與考核進(jìn)行了細(xì)致解讀與指導(dǎo)，并對(duì)我園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修做出全面部署。
做為新時(shí)代教師，我們要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷地學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代化的.信息技術(shù)，讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂為教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒園信息技術(shù)提升工程2.0活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
4月8日，xx幼兒園舉行了主題為“信息技術(shù)與幼兒園教育的融合”的信息技術(shù)2.0提升工程校本研修。
研修活動(dòng)中，副園長(zhǎng)陳xx解讀了《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，介紹了xx幼兒園信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及推進(jìn)計(jì)劃，并宣布我園校本研修計(jì)劃正式啟動(dòng)；
劉晏侏老師講解了混合式校本研修計(jì)劃和具體實(shí)施方案，對(duì)校本研修工作進(jìn)行了具體責(zé)任分工，隨后就“研學(xué)通”app、中國(guó)教師教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的使用，教師信息化培訓(xùn)作業(yè)評(píng)價(jià)評(píng)優(yōu)等做了詳細(xì)的.介紹和布置。
陳xx表示，幼兒園不分學(xué)科，但如何提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源將信息技術(shù)與幼兒園教育的進(jìn)行深度融合，將成為我園長(zhǎng)期探索的目標(biāo)，力爭(zhēng)在階梯式學(xué)習(xí)中以學(xué)促研、以研促教，打造出一批信息技術(shù)骨干教師。
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