關(guān)于校園欺凌的簡報
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,接觸到簡報的地方越來越多,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。還苦于找不到好的簡報?以下是小編為大家整理的關(guān)于校園欺凌的簡報,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園欺凌的簡報1
為防范校園欺凌事件的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,XXX鎮(zhèn)XXX中心小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動。
一、于海通校長高度重視,及時召開“預(yù)防校園欺凌教育”促進(jìn)會,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,禁止外來人員入校等制度,讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的.社會危害。
二、制定了XXX中心小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作預(yù)案,成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
三、受疫情影響,同學(xué)們不能來校上課,學(xué)校利用線上升旗儀式、家校微信群等進(jìn)行宣傳時還利用線上主題班會給同學(xué)們上了一節(jié)“平安校園反對校園欺凌”主題班會課。通過班會,學(xué)生了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式,同時認(rèn)識到校園欺凌的危害。通過一個個具體的事例,學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要主動、及時地告訴老師,學(xué)會保護(hù)自己。
四、未成年人暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了杜絕未成年人暴力事件的發(fā)生,家校合作至關(guān)重要,學(xué)校在暑假來臨時發(fā)放《預(yù)防未成年人暴力致家長的一封信》。
通過此次活動,學(xué)生們對校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識,認(rèn)識到校園欺凌的危害,增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
關(guān)于校園欺凌的簡報2
20xx年9月5日至9月9日,是XX市首個“校園欺凌防治宣傳教育周”,我校高度重視此項(xiàng)活動。為進(jìn)一步防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生,切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康,努力把校園打造成最安全、最陽光的地方,建設(shè)平安校園、和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,我校開展了預(yù)防校園欺凌系列活動。
9月6日,實(shí)驗(yàn)小學(xué)校邀請到了縣公安局治安大隊(duì)干警同志為全校師生進(jìn)行校園欺凌專題講座,學(xué)校通過釘釘群向全校師生進(jìn)行校園欺凌知識普及,對教師進(jìn)行培訓(xùn),要求教師認(rèn)真收聽和領(lǐng)會,高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
教職工以辦公室為單位參加釘釘直播培訓(xùn),直播結(jié)束后各位教師深刻反思校園欺凌的危害,以辦公室為單位進(jìn)行了警示教育大家談活動,活動中大家暢所欲言,紛紛表示通過活動,認(rèn)識到什么是校園暴力與欺凌以及所帶來的負(fù)面影響,掌握了應(yīng)對校園暴力的正確方法,提高防暴能力,進(jìn)而也教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。
9月7日,學(xué)校組織了“預(yù)防校園欺凌”班會課,班主任以課堂教學(xué)形式落實(shí)了校園防欺凌教育,讓學(xué)生們知道什么是欺凌?面對欺凌如何去做。同時各班級進(jìn)行了欺凌事件排查并做好記錄,學(xué)校安排教師和值周生進(jìn)行專項(xiàng)抽查。
通過開展活動。班主任們認(rèn)識到,“欺凌”就像一道陰霾,會影響多彩快樂的校園生活,會籠罩孩子幼小的心靈,會阻擋孩子成長的腳步,認(rèn)識到防欺凌的重要性。
開展活動的同時,我校加強(qiáng)了宣傳力度,通過校園廣播、微信群、電子屏廣泛進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解了校園欺凌形式,怎樣保護(hù)自己,促進(jìn)了學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,增強(qiáng)其社會法制意識,預(yù)防校園欺凌事件的`發(fā)生。
一直以來,我校高度重視校園防欺凌工作,通過宣傳周開展的一系列活動,提高了全校師生對校園欺凌的重視程度,讓大家認(rèn)識到校園欺凌的危害、同時也學(xué)到了遇到校園欺凌時的解決辦法。今后我校還要不斷加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防工作,為全校師生營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
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