學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報
在不斷進步的社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸蟛皇且环N文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報1
20xx年3月5日是第xx個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第xx個“中國青年志愿者服務(wù)日”。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神、傳播志愿者愛心，學(xué)生工作處校團委特舉辦此次“展志愿風(fēng)采，傳雷鋒精神”系列活動，本次活動掀起了我校學(xué)雷鋒熱潮，我們開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月系列活動，用實際行動向廣大學(xué)生宣傳并推廣了新時代的雷鋒精神。
唱響“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”
學(xué)校團委面向全校發(fā)動唱響紅歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，數(shù)十個班級的學(xué)生志愿者們和著節(jié)拍唱響紅歌，青春的朝氣和激情蓬勃而出，學(xué)生志愿者們用這種最熱烈的方式，傳達著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，再一次掀起全校學(xué)雷鋒熱潮。
展志愿風(fēng)采，傳雷鋒精神
學(xué)生將雷鋒精神以手抄報的`形式進行宣傳展示，展示的內(nèi)容豐富多彩，在耳濡目染中使同學(xué)們更加深刻理解雷鋒精神。
在行動中續(xù)寫雷鋒精神
為進一步弘揚雷鋒志愿服務(wù)精神，3月xx日下午，學(xué)校團委書記馬xx和優(yōu)秀黨員教師代表任xx帶領(lǐng)學(xué)生志愿者們走出校園，聯(lián)合xx工業(yè)園宇星社區(qū)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
活動中，志愿者們拿著掃帚、簸箕等工具，清掃小區(qū)道路旁、草坪里的雜草、垃圾，清理墻面上的“牛皮癬”，同時向路人和小區(qū)居民宣傳雷鋒精神，他們辛勤勞動的場面成為了小區(qū)里一道靚麗的風(fēng)景，路過的群眾們紛紛為志愿者們點贊。
通過此次活動，學(xué)生志愿者們紛紛表示將繼續(xù)圍繞弘揚雷鋒精神、志愿精神參與尊老愛幼、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚等系列活動，用有限的力量傳承無限的雷鋒精神，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)雷鋒青年志愿者。未來，在祖國、人民需要的時候，沖鋒在前，時刻準(zhǔn)備著，用奮斗書寫青春。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報2
有一個閃光的名字，和青春永遠銘刻在了一起，他是精神的楷模，激勵著一代又一代青年人追求、奮進！他就是雷鋒！
3月5日，當(dāng)全國第xx個學(xué)雷鋒紀(jì)念日暨第xx個中國青年志愿者服務(wù)日來臨之際，xx中等職業(yè)學(xué)校在國旗廣場隆重舉行“學(xué)雷鋒·志青春”主題教育活動啟動儀式，全面拉開了為期一個月的校園學(xué)雷鋒活動。
學(xué)校副校長劉xx、魏xx、政教處主任丁xx、團委書記王xx，機電、信息、商貿(mào)、財經(jīng)四系師生，3000千余人參加了啟動儀式。
啟動儀式上，志愿者代表張xx同學(xué)宣讀了《“學(xué)雷鋒·志青春”主題教育活動》倡議書，號召全體同學(xué)弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。副校長劉xx作了做了主題教育講話，為同學(xué)講解了為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神，如何學(xué)習(xí)雷鋒精神。
最后，志愿者代表進行簽名活動。
接下來，xx中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)系將結(jié)合各自的.專業(yè)特長，利用課余時間，積極開展青年志愿者服務(wù)活動。以此為契機，xx中等職業(yè)學(xué)校將進一步把學(xué)雷鋒讓青春閃光與學(xué)生專業(yè)成長結(jié)合起來，在活動結(jié)束后，鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)特長，積極服務(wù)社會。
3月5日下午，學(xué)校機電系率先開展了志愿者服務(wù)活動，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，該系面向全體師生開展了免費配鑰匙、維修小電器、3D打印等活動。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報3
雷鋒精神如同三月的春風(fēng)，喚醒了大地，滋潤著孩子們幼小的心靈！在這春意盎然三月，xx縣xx幼兒園進行了“學(xué)雷鋒，創(chuàng)新城，小天使在行動”主題教育活動。
各班教師根據(jù)孩子們的年齡特點和實際情況，精心設(shè)計集體教學(xué)活動，把學(xué)雷鋒精神滲透到教育教學(xué)中，通過圖片、視頻、音樂、談話等多種形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒生前的感人事跡，通過老師聲情并茂的講解一雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔。并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事。
瞧！孩子們拿著小抹布，走在幼兒園的各個角落，桌子、凳子、樓梯扶手……全都被孩子們擦得干干凈凈。
孩子們還拿著事先準(zhǔn)備好的垃圾袋，在校園內(nèi)撿垃圾、撿落葉等雜物。
看，社區(qū)、街道都有小小雷鋒的身影，撿拾垃圾，打掃街道、清除小廣告，為創(chuàng)建文明城市盡一份自己微薄的'力量。
為了弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒樂于助人的傳統(tǒng)美德，3月4日，xx縣幼兒園開展了學(xué)雷鋒主題教育活動。活動中老師通過講解雷鋒叔叔的生平事跡，讓幼兒解了雷鋒是誰，什么是雷鋒精神；老師還通rr教唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、手勢舞，組織幼兒參與手工制作等不同形式激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。中班孩子們更是積極踴躍地做自己力所能及的事情，以幫助小班的弟弟妹妹系鞋帶、扣扣子、穿脫衣服等不同形式體驗幫助別人的快樂。大班孩子們聽了雷鋒叔叔的事跡后，在老師的帶領(lǐng)下紛紛走出校園，幫助年老的奶奶過馬路，有部分幼兒還主動幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，擦垃圾桶，孩子們通過自己的實際行動體驗了幫助別人帶來的快樂，爭做身邊的“小雷鋒”。
通過本次學(xué)雷鋒主題活動，不僅培養(yǎng)了孩子們從小學(xué)會樂于助人的優(yōu)良品德，弘揚雷鋒精神，還發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德，必定會對孩子們的健康成長產(chǎn)生積極深遠的影響。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報4
今年3月5日，“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”不知不覺已經(jīng)走過了60個年頭。
對許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領(lǐng)巾做好人好事的那種簡單的快樂和真誠。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車上給老人或小孩讓座，可能會冒著上當(dāng)?shù)摹帮L(fēng)險”給寒風(fēng)中的乞丐幾元錢。我們在做這些“舉手之勞”時，也許甚至沒有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來其他種種因素，但細究根源，多少總可以追溯到那個童年的雷鋒記憶。
但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現(xiàn)實的烘托。每年這個時候，機關(guān)部門、社會團體、中小學(xué)校照例要掀起學(xué)雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無法掩蓋來自民間的冷風(fēng)：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走。”這句民謠式的冷嘲，既有對學(xué)雷鋒活動的形式主義的質(zhì)疑，也有對雷鋒精神的輕慢。
輕慢還包括對雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來包含著愛國、助人、敬業(yè)、節(jié)儉等諸多中華民族的傳統(tǒng)美德，但長期以來，卻只以“助人”的'形式體現(xiàn)在對民眾的教育中，一些官員在雷鋒精神的學(xué)習(xí)中成了旁觀者。當(dāng)社會整體面臨著“道德滑坡”的問題，只要求民眾學(xué)習(xí)雷鋒，是沒有說服力的。
因此，要解決雷鋒精神所遭遇的問題，不如退而思考信仰重建的時代難題。而從民眾的角度，懷疑論者有權(quán)選擇懷疑，但如果因懷疑而放棄行動，我們將一無所獲。雷鋒精神的要義在于躬行。我們身邊不僅有“感動中國”的人物，許多志愿者在大型災(zāi)害發(fā)生后火速馳援，許多網(wǎng)友發(fā)起寒冬送棉衣活動、為山區(qū)孩子捐餐活動，許多工作者節(jié)假日仍堅守在自己的工作崗位上——所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。
而從社會的角度，倡導(dǎo)學(xué)雷鋒行動固然需要，但更要通過切實的法制建設(shè)，從細節(jié)上消除阻礙道德行為的一切障礙;要像保護風(fēng)中的火苗一樣，善待所有著眼于信仰重建的行動。如果，一個扶起摔倒的老人都被告誡要先拍照取證，一個敬業(yè)正直而不善走上層路線的干部可能招致排擠，那都不正�！挥蟹ㄖ颇鼙Ｗo和伸張正義，雷鋒精神才能真正揚眉吐氣。
所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，一句歌詞，激勵著一代又一代的青少年兒童健康成長。今年3月5日是第xx個學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月4日，xx區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚時代新風(fēng)”主題活動。
活動當(dāng)天，xx區(qū)職業(yè)中專舉行以“學(xué)習(xí)雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)”為主題的`學(xué)雷鋒活動周啟動儀式。全體師生一起重溫雷鋒故事，深入了解雷鋒精神的意義所在，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的螺絲釘精神。全體同學(xué)發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議，秉承和踐行雷鋒精神，進一步弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒。學(xué)校還為各年級授志愿者服務(wù)隊旗，激勵全體學(xué)生見賢思齊，日行一善，從小事做起，弘揚雷鋒精神，發(fā)揮榜樣作用。
“用愛播撒陽光，用行動傳遞能量”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，至善至強記心上”……xx區(qū)職業(yè)中專各年級齊聲喊出志愿服務(wù)口號，齊唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲，鏗鏘有力的呼號聲和歌唱聲響徹校園。積極投身到校園建設(shè)和社區(qū)志愿服務(wù)活動中，通過實踐不斷加深對雷鋒精神的認(rèn)識。隨后，各年級學(xué)習(xí)雷鋒志愿隊志愿者走上街頭、走進社區(qū)開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，為美化社區(qū)環(huán)境奉獻青春力量。
據(jù)了解，在雷鋒活動周中，xx區(qū)職業(yè)中專團委將講好雷鋒故事，傳承紅色基因，弘揚雷鋒精神，厚植愛國情懷。全面啟動“六個一”活動，即召開一次“學(xué)雷鋒活動”主題班隊會、讀一本雷鋒的書籍、背一篇雷鋒日記、續(xù)寫一本學(xué)雷鋒日記、辦一期雷鋒精神主題的手抄報、賽一場講雷鋒故事等“學(xué)雷鋒見行動”系列活動，廣大師生以實際行動踐行雷鋒精神，推動學(xué)校新時代文明實踐活動深入開展，加快了學(xué)校精神文明建設(shè)步伐。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報6
三月，我校積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，通過黑板報、主題班會、學(xué)雷鋒實踐活動、歌唱學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、了解雷鋒感人事跡、尋找雷鋒的足跡，深刻體現(xiàn)了雷鋒精神，廣大同學(xué)學(xué)雷鋒從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神，在尋找雷鋒事跡、了解雷鋒事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的.高尚品格和崇高精神深深打動，紛紛用實際行動來實踐“雷鋒精神”。
全校40個班級共1500余名同學(xué)在班主任的組織帶領(lǐng)下，通過各種形式積極參與學(xué)習(xí)雷鋒活動。
一、班級黑板報
二、主題班會
三、“學(xué)習(xí)雷鋒”實踐活動
四、唱響“學(xué)習(xí)雷鋒”好榜樣
五、了解雷鋒感人事跡
此次活動是中華傳統(tǒng)美德在新時代的一次播種，不僅繼承和發(fā)揚了雷鋒志愿服務(wù)精神，也呼吁大家從小事做起，學(xué)習(xí)和傳承“雷鋒精神”，讓“雷鋒精神”在新時代閃閃發(fā)光。雖然“雷鋒活動月”即將過去，但他將不斷引導(dǎo)我們，指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓我們從小事做起、從現(xiàn)在做起，讓“雷鋒精神”永放光芒，讓校園處處盛放“雷鋒之花”！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報7
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，麒麟?yún)^(qū)太和街道竹鷹社區(qū)聯(lián)合太和派出所組織開展“3。5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
活動中，志愿者們和社區(qū)民警走進小區(qū)，以防范非法集資以及電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、反邪宣傳等為重點，向居民發(fā)放宣傳冊，講解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙作案方式以及識別防范技巧等，告誡居民不輕信中獎、網(wǎng)上刷單、銀行卡轉(zhuǎn)賬等虛假信息，不要向?qū)Ψ酵嘎都胰撕妥约旱纳矸菪畔ⅰ?/p>
此次志愿服務(wù)活動，共發(fā)放宣傳冊312余冊，引導(dǎo)轄區(qū)群眾提高鑒別能力和防范意識，進一步保護轄區(qū)群眾財產(chǎn)安全。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動簡報8
春風(fēng)悄然吹拂的三月，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲，開始回蕩在中心幼兒園每個角落。雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這春意融融的三月，xx縣中心幼兒園開展了學(xué)習(xí)雷鋒主題活動。
黨員先行學(xué)雷鋒
3月2日、3月3日，中心幼兒園全體黨員在付微書記的帶領(lǐng)下，開展了“黨員先行學(xué)雷鋒”的志愿活動。大家互相分工合作，以“擼起袖子加油干”的態(tài)度，對幼兒園的整體環(huán)境進行清掃。黨員同志們端著水盆，拿著抹布、戴好手套，玩具、扶手、活動長廊等處處都有他們的身影，認(rèn)真、仔細，不放過每一處角落，經(jīng)過兩天的`勞動，幼兒園里煥然一新。
聽雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神
為了讓孩子們認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒樂于助人的良好品質(zhì)，我們以故事《雷鋒的事跡》，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》及談話等形式讓幼兒知道雷鋒是一位關(guān)心別人，幫助別人，經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。鼓勵孩子們用實際行動學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，各班級開展了以“人人學(xué)做小雷鋒”為主題的學(xué)雷鋒活動。
班級里的“小雷鋒”
于是，幼兒園里立刻涌現(xiàn)出一個個小“雷鋒”。有些小“雷鋒”幫弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子、有些小“雷鋒”幫助老師分發(fā)點心，餐具……小“雷鋒”的身影隨處可見！
班級外的“小雷鋒”
榜樣的力量是無窮的，孩子們雖然年紀(jì)小，但在黨員教師們的言傳身教之下，也積極參與勞動其中，老師們給孩子們演繹了活雷鋒形象，為孩子們樹立了榜樣！小“雷鋒”們主動撿起地上的紙屑丟進垃圾桶；用自己的小小手整理玩具；給小植物澆水……
本次主題活動的開展，培養(yǎng)了幼兒從小樂于助人的優(yōu)良品德，用自己的實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。
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