暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，很多情況下我們都會(huì)接觸到簡報(bào)，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。擬起簡報(bào)來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)1
陽光明媚，清風(fēng)徐來，暑假如約而至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，促進(jìn)家校有效溝通，形成教育合力，幫助青少年兒童更快更好的健康和諧發(fā)展。xx月xx日下午，我校召開百名教師訪千家防溺水家訪部署會(huì)，讓智慧教育、安全教育深入到每一個(gè)家庭，落實(shí)到每一個(gè)孩子！
（一）家訪是一座共育之橋
家校共育是對(duì)孩子最好的教育，而家訪則是家校溝通的重要方式之一，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，也是老師們更加了解孩子的重要渠道。所以說，家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家校聯(lián)系的.橋梁。
當(dāng)我們敲開孩子家門的那一刻，也敲開了孩子的心扉，愛和感動(dòng)也同時(shí)彌漫而來……認(rèn)真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融。
�。ǘ┘以L是一場愛的行走
一次夏季的行走、一個(gè)真摯的握手、一抹會(huì)心的微笑、一場真誠深入的促膝談心，讓愛與責(zé)任有了具象，增進(jìn)了彼此情感，凝聚了家校合力，讓“家校攜手”有了實(shí)效。
在家訪中，老師們重點(diǎn)向家長傳達(dá)了防溺水的重要性，并要求做到“六不準(zhǔn)”、“四知道”，無論什么時(shí)候都不要私自或結(jié)伴到各個(gè)水域及其周邊去玩耍、游泳，并提醒家長注意學(xué)生在家用火、用電安全和上下學(xué)交通安全。
同時(shí)，老師們還就暑假綜合體驗(yàn)性課程和安全教育與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通，建議家長朋友幫助孩子做好假期規(guī)劃，合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的暑假。
頂著烈日炎炎，穿梭大街小巷，爬坡過坎，走村串戶，不漏一人，雖然又熱又累，但聽到家長們一聲聲“老師辛苦啦”，看到孩子們一張張可愛的笑臉時(shí)，老師的心中油然而生的是一種累并快樂的幸福感。
�。ㄈ┘以L是一次心靈的浸潤
愛在家訪中生長，暖在家訪中浸潤。此次家訪活動(dòng)的開展，拉近了老師、學(xué)校與家長之間的距離，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛、學(xué)校的溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪中，我們也切實(shí)體會(huì)到家長對(duì)我們的那份信任與尊重。
家訪不單單是一種形式，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家訪的路我們還沒有走完，家訪的故事還有很多，這份愛會(huì)繼續(xù)在家訪的路上延伸……
今后，我們將會(huì)繼續(xù)秉承這種努力負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，用愛心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)孩子們成長，家校攜手，一起期待花朵燦爛綻放的那一刻！
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)2
為了學(xué)生暑期安全和健康成長，xx月xx日起，xx初中開展為期一周的“百名教師訪千家”集體家訪活動(dòng)。
為了做好此項(xiàng)工作，學(xué)校政教處、安穩(wěn)辦兩個(gè)科室對(duì)我�！鞍倜處熯M(jìn)千家”大走訪活動(dòng)進(jìn)行了周密細(xì)致的安排，并制定了活動(dòng)方案、家訪信息登記表和拉橫幅等。
家訪活動(dòng)中，老師們向?qū)W生和家長發(fā)放了《防溺水教育一封信》和《暑期安全告家長書》，并了解學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)向家長普及了學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。贏得了家長的廣泛稱贊。
通過家訪廣泛宣傳安全知識(shí)，搭建起學(xué)校和家長之間暢通聯(lián)系的.橋梁，將學(xué)校與教師的關(guān)愛送到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭！
老師還與家長們再三強(qiáng)調(diào)：假期中，對(duì)孩子的安全監(jiān)管不掉線，特別是夏季高溫，時(shí)刻了解孩子去向，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。真正做到學(xué)生離校不離教，校內(nèi)校外有人管、全員育人新格局，共建安全網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
多一份叮囑，多一份警惕，再多一份安全。本次家訪不僅進(jìn)一步落實(shí)了家長對(duì)子女的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，而且增強(qiáng)了家長的安全防范意識(shí)，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)防線。
本次家訪活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生暑期安全意識(shí)，做到警鐘長鳴。同時(shí)讓學(xué)生再次感受到了老師的關(guān)愛，有效促進(jìn)了家校的深度融合，有效地保障孩子們度過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂的暑假。
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)3
繁忙而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期結(jié)束，暑假已到來，為發(fā)揮家庭教育和幼兒園教育優(yōu)勢互補(bǔ)，為給孩子們度過一個(gè)安全快樂的暑期，近日，__幼兒園開展“炎炎夏日行，濃濃家訪情”暑期大家訪活動(dòng)。大家訪活動(dòng)開始之前，幼兒園制定了家訪工作方案，召開了教師大家訪專題會(huì)議，明確內(nèi)容、要求，并將此項(xiàng)工作細(xì)化到班級(jí)，具體到人，為家訪工作的順利有序開展奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，班級(jí)教師還對(duì)孩子們開展了暑期安全教育�！笆罴倨陂g，無論再忙，一定要看好孩子，不能讓孩子私自到河邊或池塘邊玩水�！边@是家訪老師走進(jìn)每個(gè)家庭一再囑咐的話語，讓家長接好接力棒，做好孩子的防溺水安全工作�；顒�(dòng)中，教師們和家長進(jìn)行推心置腹地交流，耐心且細(xì)致的反饋幼兒在園情況，解答家長關(guān)心的'育兒問題，介紹該園的辦園理念、辦園特色，宣傳國家學(xué)前教育政策，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
最后，教師們主動(dòng)征求家長對(duì)園所、對(duì)班級(jí)工作的意見和建議，家長們對(duì)園所和班級(jí)的工作非常滿意，對(duì)孩子在幼兒園的點(diǎn)滴成長感到欣慰，愿意繼續(xù)積極配合教師，建立起家園一體的共育模式，讓此次暑期大家訪活動(dòng)圓滿成功。
家訪活動(dòng)作為該園每學(xué)期的常規(guī)工作，不僅促進(jìn)了家園的聯(lián)系和溝通，同時(shí)也推進(jìn)了我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，形成了家園攜手，共促幼兒健康成長的良好氛圍。
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)4
落花隨春去，余香伴夏來。為了確保xx鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒有一個(gè)充實(shí)，快樂的暑假生活，我園遵照縣教體局加強(qiáng)暑期學(xué)生安全管理、心理健康教育等文件精神，精心組織了暑假大走訪“心系幼兒，愛在家訪”活動(dòng)。
老師們頂著炎炎夏日，輕輕地敲開門，迎來的是家長們熱情的招呼聲和寶貝們可愛的笑臉，一瞬間就拉近了我們的距離。為了孩子們，家長都停下匆忙的'身影，傾聽老師對(duì)家長和寶貝的親切問候和建議，了解孩子在幼兒園的情況。老師們重點(diǎn)給家長們開展了防溺水宣傳工作以及食品安全、交通安全、消防安全等一系列安全知識(shí)，向家長們傳達(dá)監(jiān)管孩子的重要性。
通過本次家訪，家長們紛紛表示會(huì)積極配合幼兒園工作，緊繃安全弦，平時(shí)多監(jiān)督，照顧好自己的孩子，確保孩子度過一個(gè)平安健康的暑假。此次家訪拉進(jìn)了教師與家長的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛，讓家長感受到幼兒園的溫暖，也給了我們高度的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。更堅(jiān)定了我們做好幼兒教育的決心。感謝家長一直對(duì)我們工作的肯定、支持和配合！期待花開，感恩有你！
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)5
為進(jìn)一步推進(jìn)家校共育工作，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，打造有溫度的教育，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師于xx月xx日、xx日開展家訪活動(dòng)。有效的家校溝通能夠幫助家長深入了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的.教育教學(xué)理念。同時(shí)，讓老師進(jìn)一步了解學(xué)生的成長環(huán)境，為家校共育搭建堅(jiān)實(shí)的橋梁。
此次家訪由各班主任帶頭，學(xué)科教師輔助。出發(fā)前，各位老師依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，反復(fù)研究制定了個(gè)性化、多樣化的家訪工作方案，明確了家訪的對(duì)象、內(nèi)容及形式，力求將學(xué)校理念與政策精準(zhǔn)傳遞，將孩子的表現(xiàn)與成長仔細(xì)反饋，清晰高效地向家長了解孩子成長的不同側(cè)面，確保家訪的實(shí)際意義落到實(shí)處。
實(shí)地家訪中，老師們敞開心扉，與家長們共同探討教育孩子的方法方式，細(xì)致了解孩子假期間的家庭生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真傾聽家長和孩子們的想法及對(duì)老師和學(xué)校的建議。
同時(shí)，班主任們叮囑孩子們要提高暑假防溺水意識(shí)，不前往不明水域游玩。調(diào)整自身狀態(tài)，以積極向上的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。通過交談，進(jìn)一步增進(jìn)了家長、學(xué)生與老師的親近感與信任感。
通過家訪我們更加深入地了解和掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，這樣更有利于我們更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地開展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長！
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)6
為深入了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，保障學(xué)生生命安全，xx月xx日，在校長嚴(yán)迎鋒的主持下，xx中學(xué)開展了20xx年度暑期家訪活動(dòng)。
驕陽似火，烈日灼身。xx中學(xué)全體教師不畏酷暑，分組合作，分赴瓜圻、小港、橫山、大廟、小廟、郭垱等村，與家長們進(jìn)行了面對(duì)面溝通。在家訪中，老師們重點(diǎn)向家長傳達(dá)了防溺水的重要性，要求做到“六不準(zhǔn)”、“四知道”，強(qiáng)調(diào)無論什么時(shí)候都不能讓孩子私自或結(jié)伴到各個(gè)水域及周邊玩耍、游泳，并提醒家長注意學(xué)生用火、用電安全和交通安全。同時(shí)，老師們還建議家長幫助孩子做好假期規(guī)劃，合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的暑假。
此外，為做到不漏訪一人，老師們還通過電話、微信等渠道對(duì)出門在外的學(xué)生家長進(jìn)行了防溺水的安全宣傳，提醒家長時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，掌握孩子動(dòng)向，對(duì)孩子多一點(diǎn)陪護(hù)、多一點(diǎn)關(guān)愛。
受訪家長對(duì)學(xué)校老師的來訪十分感動(dòng)，紛紛表示將積極配合學(xué)校工作，時(shí)刻緊繃“安全”弦，切實(shí)履行好對(duì)孩子的安全教育監(jiān)督和管理職責(zé)，家校雙管齊下，消除安全隱患，保證孩子過一個(gè)平安、快樂的暑假。
此次家訪活動(dòng)不僅增強(qiáng)了家長和孩子們的安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長對(duì)孩子監(jiān)管的'責(zé)任心，進(jìn)一步推動(dòng)了防溺水安全教育工作的落實(shí)，有效形成對(duì)學(xué)生安全教育和監(jiān)管的合力，為孩子們暑期生活撐起了一把平安傘，筑起了一道防護(hù)墻。
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)7
若孩子有一百種語言，那么教育便有一百種形式。為及時(shí)掌握學(xué)生思想、身心、學(xué)習(xí)和家庭等各方面情況，增強(qiáng)家校合力育人工作實(shí)效，切實(shí)做好假期安全教育工作。xx月xx日，我校組織全體教師有目的、有計(jì)劃地開展了暖心家訪活動(dòng)。
積極籌備，細(xì)致安排
家訪前，我校組織全體教師召開了部署會(huì)議，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的、任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實(shí)施。
走進(jìn)家庭，解答疑惑
本次走訪主要采取入戶的形式，通過與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)對(duì)接，將農(nóng)村留守學(xué)生、學(xué)困生以及臨河、臨塘、臨溝邊學(xué)生作為重點(diǎn)訪問對(duì)象。
家訪過程中，家訪教師與家長近距離溝通了孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長等事宜。宣傳正確的家庭教育理念，幫助家長掌握教育子女科學(xué)的'方法。
同時(shí)，對(duì)學(xué)生提出了四個(gè)要求：一是暑假為溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，假期要牢記防溺水“六不準(zhǔn)”，安全要放在首位；二是在假期學(xué)習(xí)中，要帶著問題進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，這樣才能學(xué)得更深學(xué)得更透；三是合理計(jì)劃安排好暑假生活，在認(rèn)真完成暑假作業(yè)的同時(shí)，安排好體育鍛煉的時(shí)間，調(diào)整好假期的生物鐘，不能晚起晚睡，把握好與在校一致的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏；四是利用假期幫助父母做些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)能力。
通過家訪活動(dòng)，學(xué)生家長對(duì)學(xué)校各方面工作有了更為詳細(xì)的認(rèn)知，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)有了及時(shí)的了解。同時(shí)，教師也深入了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，從而針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)拓寬溝通渠道，豐富家訪形式，積極為家長、學(xué)生和學(xué)校的溝通、交流搭建順暢平臺(tái)，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神成長。
本次家訪活動(dòng)為學(xué)校與家庭共同教育好孩子架起了一座溝通的橋梁。用心關(guān)愛、真誠相待；走進(jìn)家庭、攜手育人。愿每一個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展！
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)8
家訪是一場美麗的教育行走，烈日炎炎的酷暑也阻擋不了老師家訪的腳步。放假不代表放下，xx區(qū)xx中學(xué)七年級(jí)的老師們放棄休息時(shí)間，或走訪入戶，或室外座談，認(rèn)真開展家訪活動(dòng)�；顒�(dòng)中，家訪教師著重強(qiáng)調(diào)了暑假安全事項(xiàng)，提高家長、學(xué)生安全意識(shí)，尤其是防溺水等方面，督促家長盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)。要求學(xué)生利用好假期做好暑假作業(yè)，培養(yǎng)興趣特長，幫父母做些力所能及的家務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)，生活中要做到尊老愛幼，堅(jiān)持鍛煉身體等。通過此次家訪活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，推動(dòng)家校共育工作的扎實(shí)開展。
通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
七年級(jí)的家訪活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行著，老師們結(jié)伴走進(jìn)學(xué)生家中，與家長親切交流，傾聽家長的想法和建議，“情感是教育的橋梁”，所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，消除誤解建立聯(lián)系，我們的工作更加得心應(yīng)手。
教育是一個(gè)復(fù)雜的`系統(tǒng)工程，教育碩果的取得，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與。本次暑期家訪活動(dòng)，不單單是一項(xiàng)工作，它了解了假期期間孩子的學(xué)習(xí)情況、居家表現(xiàn)，拉近了老師與家長、學(xué)生的距離，它促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，形成了教育合力，為教師、學(xué)校及教師工作指明了方向。
暑期家訪活動(dòng)簡報(bào)9
家訪是一場教育的旅行，走進(jìn)一扇扇門，進(jìn)入一個(gè)個(gè)不同的家庭。每一扇門的背后，都是一張張燦爛的笑臉。走進(jìn)家訪，讓傾聽更有溫度……
荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，暑假如約而至。為進(jìn)一步促進(jìn)家校有效溝通，形成教育合力，幫助高一新生更快更好地調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)高中生活。xx月xx日我校高一年級(jí)召開線上專題會(huì)議，制定了“暑假新生家訪活動(dòng)實(shí)施方案”，xx月xx日起全面開展家訪活動(dòng)。此次家訪活動(dòng)，意在讓智慧教育、安全教育深入每一個(gè)家庭，落實(shí)到每一個(gè)孩子。
家訪有愛，浸潤心田
教育是看見，是理解，是懂得；教育是堅(jiān)持，是合作，是引導(dǎo)；教育是喚醒，是影響，是信賴；教育是一場溫馨的相遇，是師生彼此成長和成全的過程。
一次夏季的行走、一個(gè)真摯的握手、一抹會(huì)心的微笑、一場真誠深入的促膝談心，讓愛與責(zé)任有了具象，增進(jìn)了彼此情感，凝聚了家校合力，讓“家校攜手”有了實(shí)效。
當(dāng)我們敲開孩子家門的那一刻，也敲開了孩子的心扉，愛和感動(dòng)也同時(shí)彌漫而來……認(rèn)真傾聽，促膝長談，真心交流，浸潤心田。
家訪中，老師與家長一起分析孩子的學(xué)習(xí)情況及在家的狀態(tài)，共同探討如何有效引導(dǎo)孩子合理安排這個(gè)初高銜接的暑假生活。同時(shí)，根據(jù)當(dāng)前教育新形勢，與家長就孩子的學(xué)習(xí)情況、身心健康發(fā)展、假期安全等方面進(jìn)行詳細(xì)而有效的溝通交流。通過主動(dòng)關(guān)心學(xué)生情緒與需求，根據(jù)家庭實(shí)際情況，老師們提出針對(duì)性建議和指導(dǎo)，時(shí)刻將學(xué)生的心理健康與假期安全放在第一位，幫助家長找到適合孩子的教育技巧和方法，建立和諧的親子關(guān)系。
共育有聲，靜待花開
教育是關(guān)系的科學(xué)。最美好的.教育關(guān)系是家長支持老師，老師支持孩子！
家校共育是對(duì)孩子最好的教育，而家訪則是家校溝通的重要方式之一，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，也是老師們更加了解孩子的重要渠道。所以說，家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家校聯(lián)系的橋梁。家訪，讓我們更全面地了解一個(gè)孩子，讓我們看到了每一個(gè)孩子心中那積極向上、渴望成功的種子，讓我們靜心聆聽花開的聲音。
繼續(xù)帶著仁善之心出發(fā)。
我們不在學(xué)校，就是走在去學(xué)校的路上；不是歸家，就是走在家訪的路上。因?yàn)榻逃恢痹诼飞�，因�(yàn)橄Ｍ偸窃谇胺健?/p>
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