[經(jīng)典]消防演練活動簡報

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編精心整理的消防演練活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練活動簡報1

　　為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體幼兒牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，我園成立了安全演練小組并組織開展了幼兒交通安全演練活動。

　　主題教育活動

　　演練活動開始前，各班級組織開展了交通安全主題教育活動。讓孩子們正確認識紅綠燈，并在實際生活中得以實踐運用；過馬路要走人行橫道，不在馬路中央嬉戲打鬧，從而進一步增強幼兒的交通安全意識，提高自我保護能力。

　　交通安全演練

　　情景演練活動中，利用孩子們喜聞樂見的`方式讓他們在情境中親身體檢。在游戲中實際操作，認識斑馬線，懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路；能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法；體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質。

　　此次交通安全演練活動，不僅使幼兒掌握了基本的交通安全知識，還讓幼兒全面而深刻地接受了一次交通安全教育，促使幼兒從小樹立交通安全法治意識、文明交通意識和遵守交通規(guī)則的良好習慣，更是激發(fā)了幼兒的社會責任感。

消防演練活動簡報2

　　為進一步強化幼兒和教職工對突發(fā)事故的靈活應變能力，讓幼兒掌握消防安全知識，學會自我保護，知道遇到火災等突發(fā)情況時快速、有效的逃生方法，濂溪區(qū)第一幼兒園于11月9日開展了消防安全演練活動。

　　一、演練前期準備

　　演練前期，幼兒園制定了《消防安全疏散演練活動方案》，對全園教職工加強消防安全知識教育，明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求。各班教師對幼兒也進行了消防和應急疏散的動員教育，為消防疏散演練做好充分準備。

　　二、師幼有序撤離

　　下午3點，隨著緊急警報聲的響起，各個班級即刻停止正在有序開展的各類活動，教師和保育員引導幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，弓著身子，快速有序地組織大家迅速撤離教室。

　　三、到達安全場地

　　大家用最短的時間從安全緊急通道撤離至操場安全區(qū)域，到達指定的安全位置后，各班教師立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，并查看班內幼兒“傷況”，以班級為單位讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地。

　　四、現(xiàn)場匯報情況

　　教師分工有序，及時清點幼兒人數(shù)匯報給各年級組長，組長最后將具體情況匯報給總指揮——沈副園長。

　　五、現(xiàn)場互動，滅火技能學習

　　琚老師與小朋友們進行了互動，講述基本的消防知識，現(xiàn)場提問，幼兒積極舉手回答，還詳細介紹了滅火器的使用方法和注意事項，由保安叔叔進行示范操作，并且請現(xiàn)場教師進行了體驗。

　　六、安全演練總結

　　沈副園長對此次消防逃生演練進行了總結，對全園師生在火災發(fā)生時的有序給予了表揚，對孩子們逃生方法及逃生路線的'熟悉予以了肯定。希望全體教職員工積累本次疏散經(jīng)驗，確保發(fā)生事故或險情時，能快速響應，科學應對，及時處置。鼓勵老師們通過日常的各種訓練，讓孩子們進一步熟悉火災逃生路線，加快逃生速度，最大限度地維護師幼生命安全。

　　此次消防安全演練活動的順利開展，不但強化了師幼的防火安全意識和突發(fā)應變能力，同時也檢驗了幼兒園各項安全責任制度的落實情況，并為構建平安和諧校園筑就了一道有效的消防安全防火墻。

消防演練活動簡報3

　　今年是全國第XX個“119”消防宣傳日，11月7日XX中心幼兒園邀請了XX消防中隊來園對全體師生進行了一次生動的消防安全教育課。

　　隨著警報聲的響起，各班老師迅速按照消防安全疏散路線帶領孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，有序地撤離到操場安全地帶。

　　在消防員的帶領下，小朋友們參觀了消防車及隨車的`消防裝備器材，孩子們興高采烈地聽消防員講解各種消防設備。

　　消防員在講解間隙就一些消防常識進行提問，激起了孩子們的興趣，紛紛舉手搶答。最后消防官兵現(xiàn)場進行了消防車噴水滅火演示。

　　此次消防疏散演練，不僅將書面方案轉化為實際演練，同時增強了全體教師、幼兒的消防安全意識及自我保護能力，切實加強了幼兒園的消防安全工作。

消防演練活動簡報4

　　為了進一步加強全園師幼的安全教育和防范工作，在應對突發(fā)事件時能夠在短時間內有條不紊地安全撤離，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。20xx年10月24日上午，我園組織開展消防應急疏散演練。

　　嚴密部署扎實推進

　　活動開始前，我園制定了詳細的應急疏散演練方案，成立應急避險演練指揮部。龍林萍園長召開《xx幼兒園消防應急疏散演練培訓會》，部署了消防安全演練活動的具體事項，要求全體教職工明確自己的崗位和職責，落實細節(jié)。通過演練進一步了解應急避險處置流程，提高應對突發(fā)事件的協(xié)調應變能力，增強師幼的互助自救意識。

　　教育先行避險普及

　　各班老師通過觀看視頻、圖片等多種形式，對幼兒進行了應急疏散演練安全知識教育，引導幼兒了解危險事故發(fā)生的原因，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項等，提高安全意識和防范能力。為安全演練做好了充分準備。

　　實踐演練緊急避險

　　隨著警報聲響起，應急疏散演練活動正式開始。各樓道安全員迅速到位，孩子們在老師的組織下分兩路縱隊貓腰、掩口鼻下樓疏散到集合點，到達集合點后迅速列隊下蹲。

　　撤離過程中，小一班有一名幼兒摔倒受傷，班級教師在原地看守受傷幼兒并安撫幼兒情緒，保健醫(yī)生判斷受傷幼兒情況并簡單處理幼兒受傷部位將幼兒抬至安全區(qū)域進一步治療。

　　安全撤離井然有序

　　撤離到安全地帶后，各班教師立即清點幼兒人數(shù)并維持好秩序，同時向龍園長匯報班級撤離情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。

　　演練總結經(jīng)驗提升

　　老師們對本次應急疏散演練活動進行了總結，對孩子們在危險來臨時聽指揮、不慌亂，迅速跟著老師逃生的行為給予肯定和表揚。并強調各教職員工今后要不斷強化責任意識和安全意識，細化分工，各盡其職，確保幼兒和自身的安全。

　　心理疏導有效應對

　　演練后各班老師及時對幼兒進行心理疏導教育，對個別產(chǎn)生害怕情緒的幼兒進行安撫。同時，也提醒小朋友們當意外真的`發(fā)生時，也要像今天一樣不慌不亂，積極自救。

　　此次應急避險疏散演練活動，提高了全體師幼的防護和自救能力，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了實踐經(jīng)驗。今后，我園會繼續(xù)保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為幼兒營造平安、和諧。

消防演練活動簡報5

　　為切實做好學校消防安全宣傳教育工作，有效提升中小學生和學齡前兒童消防安全素質和自防自救能力，4月21日上午，X市旅游度假區(qū)X幼兒園聯(lián)合消防救援大隊X消防宣傳服務隊開展消防安全演練。全園共計21名教職工人員和169名幼兒全員參與。

　　上午9點56分，X幼兒園內“濃煙四起”，消防警報聲隨即響起，園長在廣播中發(fā)布有序撤離的緊急通知。老師指導幼兒立即用濕毛巾捂住口鼻，一只手扶著樓梯扶手，低身彎腰從教室疏散到操場。每個班級的老師分工明確，緊張有序的指引幼兒進行撤離。在全園師生撤離到操場后，各班班主任立即清點人數(shù)，并向園長進行報告。1分38秒的`撤離時間里，園長和老師們感受到，孩子能直觀地認識如何正確的應對火災。

　　遇到火災，不驚慌、不匆忙，快速撤離，是保障安全的前提。在消防演練前，X幼兒園在多功能廳，讓全園師生共同觀看消防演練的動畫視頻，進行消防安全疏散培訓。消防宣傳服務隊的工作人員和數(shù)名師生共同演繹逃生姿勢，在情景模擬中，讓幼兒提高演練的緊迫性和專業(yè)性。

　　演練結束后，面向消防車，全體幼兒仔細觀看消防員對于滅火器的演示方法。干粉滅火器適用于哪些方面？滅火器壓力表指針處于不同顏色區(qū)域分別代表什么意思？滅火器應該對準火焰的什么位置？……孩子們注意力聚焦在正在演示的消防員身上，對于消防員的每一步操作，和每一步介紹都感到非常新穎，聽得相當仔細。

　　據(jù)了解，近日X市消防救援支隊、X市教育局發(fā)布《關于進一步加強中小學幼兒園消防安全宣傳教育工作的通知》。此次消防安全演練進一步宣傳了消防知識，倡導孩子們利用所學安全知識，了解在家里有可能產(chǎn)生火災的隱患有哪些，在日常生活中去引起注意和重視。

消防演練活動簡報6

　　為進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，增強幼兒消防安全意識，提高孩子的自我保護和自救能力，11月4日中午，本園開展了“勒緊消防的弦彈奏安全的調”為主題的消防應急疏散演練活動。

　　活動前，幼兒園制定了活動方案，成立了消防應急疏散演練工作小組，進行了應急疏散路線的安排，并召開全園教師會議，重溫消防知識，分工明確，責任到人。演練之前，老師用通俗易懂的語言講解消防安全常識以及發(fā)生火災時安全疏散的方法。

　　演練前，各班教師通過看繪本和視頻的方式，帶孩子初步了解了火災發(fā)生時該如何自護自救。每個班結合“逃生游戲”開展情景示范，孩子們在老師帶領下，進一步熟悉逃生的動作要領和逃生流程。

　　上午12時，隨著緊急的`警報聲響起，消防疏散演練活動拉開序幕。正在教室進行活動的幼兒聽見警報聲后，在老師的帶領下，用毛巾捂住口鼻低頭彎腰迅速撤離到安全場地。疏散過程中，孩子們安全有序快速撤離，情緒穩(wěn)定。隨后，各班教師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數(shù)，依次向總指揮報告情況，確保全體師幼無一落下。

　　此次消防應急疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，增強了孩子的消防安全意識，掌握了一定的防護技能和方法；也提高了教職工防災疏散的能力，為打造平安校園、促進校園安全工作提供了強有力的保障！

消防演練活動簡報7

　　為宣傳普及消防安全常識，使廣大師幼了解初起火災撲救、火場逃生自救、滅火器材的使用等方法，掌握如何報火警，如何安全疏散和自救逃生的基本技能，20xx年11月10日，xx區(qū)xx幼兒園組織開展消防安全演練活動。

　　消防安全演練活動開始前，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展相關的`主題教育活動，使幼兒進一步了解火災的危害性，并告知幼兒發(fā)生火災時要采取的一系列措施。

　　各班老師以班級為單位，本著“安全第一”的原則，有序組織幼兒分方向、按路線向安全出口快速疏散。演練過程中，全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。

　　最后，分管園長向全園教職工和幼兒就滅火器的正確使用方法進行講解，并就滅火的步驟與動作要領進行演示。隨后，教師和幼兒在安保人員的指導下使用滅火器進行實地滅火。

　　此次演練活動的開展，讓教師和幼兒更直觀地了解滅火器的使用方法，進一步提高應對突發(fā)火災事故的應急處理能力，掌握火災撲滅的一些基本知識。今后，xx區(qū)xx幼兒園將不斷提高幼兒園的消防安全管理能力，為創(chuàng)建安全、文明、和諧的幼兒園繼續(xù)努力。

消防演練活動簡報8

　　日前， 大連海洋大學 在渤海校區(qū)開展新生消防安全知識講座、滅火及疏散逃生演練活動。學生工作處(武裝部)相關人員、各學院輔導員教師及2600余名20xx級新生參加。

　　上午，遼寧政安消防知識宣傳中心教官宋垣鋒受 大連海洋大學 應邀在渤海校區(qū)藝體中心進行消防安全知識講座，教官通過典型案例分析，給新生講解火災的危害性、火災的預防、滅火器材的使用及火場逃生自救等方面的知識。隨后，保衛(wèi)處同志進行滅火演練，通過實踐操作，讓新生快速掌握滅火器的`使用方法。

　　下午，消防安全疏散逃生演練正式開始。為確保疏散演練的順利進行，保衛(wèi)處同志經(jīng)現(xiàn)場勘查后制定疏散預案，對42名疏散引導員及全體新生進行了演練前培訓。疏散演練模擬學生宿舍樓某房間發(fā)生火情，隨著現(xiàn)場指揮開始疏散演練指令的下達，所有學生在疏散引導員的引導下，按照消防疏散預案，從宿舍內用濕毛巾捂住口鼻，保持彎腰低姿，沿著墻壁迅速、安全有序逃生。所有人員疏散到預定地點，疏散演練圓滿結束。

　　此次消防講座及演練的開展，向新生普及了消防安全知識及滅火方法，提高了新生消防安全意識和疏散逃生能力，對保障校園消防安全、提高突發(fā)事件下的應急處置能力起到積極作用。

消防演練活動簡報9

　　為進一步增強幼兒園全體師幼消防安全意識，提高師幼遇到突發(fā)事件時的應變能力和自救、保護能力。xx區(qū)第四幼兒園組織全體師幼開展了消防疏散演習活動。

　　演練活動前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點開展了消防安全知識主題教育，讓幼兒明白如何在火災中冷靜地面對與正確的逃生方式。20xx年11月6日上午10點整，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位；各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達指定的逃生安全區(qū)域。本次消防演練疏散歷時2分32秒，做到了快速、安全、有序。

　　孩子們撤離到安全場地，各班老師安撫好大家情緒并清點班級人數(shù)！

　　演習活動結束后，xx區(qū)第四幼兒園盧婧老師對演習活動作了全面的'總結，xx園長肯定了全園師幼在消防疏散演習中的表現(xiàn)。

　　演習活動中還邀請了xx大道特勤消防站的消防員參加。在幼兒園操場，消防叔叔與師幼們開展了趣味互動，“小朋友們，你們誰能告訴我發(fā)生火災應該撥打什么求助嗎？”消防叔叔的話音剛落，許多小朋友爭先恐后的回答“119”……幼兒園里歡聲笑語不斷，洋溢著快樂輕松的氣氛。消防叔叔結合幼兒園實際，給幼兒園教師和孩子們講解了各種消防安全標識的用途，并指導孩子們在發(fā)生火災時如何正確地利用消防標識逃生、火災時逃生的動作要領和注意事項、自救時注意事項、如何正確的撥打119等消防知識。

　　接著，消防員叔叔給孩子們講解了熱成像儀、消防鞋、消防服、救援服等各類消防器材用途及使用方法。

　　最后消防員叔叔還帶師幼一起觀摩、體驗消防常用器材。

　　本次消防安全疏散演習活動結束了，真正把消防安全工作落到實處，提高了全體師幼的消防意識和逃生技能，掌握了在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期目的。xx區(qū)第四幼兒園將進一步把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。

消防演練活動簡報10

　　近日，滄源自治縣職業(yè)技術學校開展消防安全培訓演練，提高師生們的消防安全意識和自救逃生能力。

　　培訓演練中，隨著濃煙升空，警報聲響起，老師們迅速組織學生用濕毛巾捂住口鼻低姿從宿舍快速且有條不紊地從樓梯疏散，消防救援隊員接警后迅速抵達“火場”，利用云梯車對高樓層“被困學生”進行救援。

　　期間，消防救援隊員圍繞校園消防安全，按照“會報警、會自救、會疏散、會用滅火器”的要求，向師生們介紹了發(fā)生火災時如何報警、初期火災撲救方法、火場逃生常識和自救過程中的注意事項等消防安全知識，并現(xiàn)場演示了滅火器的.使用方法。

　　通過培訓演練，進一步提高了師生們的消防安全意識和自救逃生能力，為打造平安和諧校園奠定了堅實的消防安全基礎。

消防演練活動簡報11

　　為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的園所環(huán)境，使全園教職工及幼兒了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月25日下午15：35分，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

　　消防安全知識培訓

　　居安思危，思則有備，有備無患。我園有幸邀請到眾安消防安全服務中心的劉教官對我園教職工進行消防安全知識培訓，劉教官用嚴謹?shù)膶�業(yè)知識分別從火災的危害性、火災的`種類、滅火與逃生自救等方面進行了生動形象的講解。針對目前的消防安全器材干粉滅火器、水基滅火器等，從結構、材質、使用方法等方面進行了全面講解。不僅讓教師提高安全防范意識，認識到安全防范的重要性，更多的是讓老師們了解和掌握安全逃生、自救的方法，能更好地保護幼兒，讓大家把消防知識牢牢記在心間。

　　消防安全教育活動

　　消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻、故事等方式為幼兒普及防火小常識，為幼兒進行消防安全知識教育活動，提高幼兒的防火意識，讓幼兒知道火災來臨時應如何保護自己以及逃生的方式，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。

　　消防安全演練

　　下午15：35，隨著園內消防警報突然響起，各班老師與工作人員按照應急方案明確分工，有序地組織幼兒按照規(guī)劃的路線迅速疏散，疏散過程中指導幼兒做到用手或濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身沿著安全通道撤離至幼兒園操場。

　　演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，小步快走，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。

　　各班師生撤離到安全地帶后，教師進行清點人數(shù)，并及時匯報。整個疏散演練過程緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞踩踏事件，達到了預期的效果。

　　本次演練活動中，xx教官對本次演練中出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導。規(guī)范了我園廚師、老師使用滅火器的方法。通過實操演練提高全體師幼的自救防范能力。

　　消防安全總結

　　演練結束后，xx主任對演練活動情況進行了總結，充分肯定了全體師幼準備充分、行動迅速、配合到位地順利完成演練活動。

消防演練活動簡報12

　　為進一步加強幼兒園消防安全工作，增強師幼消防安全意識，有效提高自救防范能力，做到發(fā)生火警火災時及時、有序、快速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。xxx幼兒園于3月1日上午開展了消防安全應急疏散演練活動，構筑園所消防安全“防火墻”。

　　安全知識牢記于心

　　演練前，各班開展了消防安全主題教育，引導幼兒從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法，加強生命教育，將安全知識牢記心間。

　　以練促防防患未然

　　響亮的警報聲劃破校園長空，收到緊急疏散的信號后，全園師幼敏銳做出反應，教師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口、鼻，低頭彎腰，踏著急促的笛聲，緊張而有序地按照既定撤退路線，安全逃離“火災”現(xiàn)場。

　　幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速維持好秩序，及時清點人數(shù)，匯報疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。

　　x園長對此次演練活動進行了總結，對孩子們臨危不亂、有序撤離表示贊揚，和孩子們進行了親切的互動。同時就消防火災的應急避難和安全疏散逃生的'基本常識、消防設備如何使用等問題進行了深入淺出的講解，提醒師幼要從日常學習生活入手，注意消防安全和防止消防事故發(fā)生，增強消防安全意識。

　　應急有方，遇險不慌。通過此次演練將消防安全從思想上落實到行動上，提升了我園防災減災與應急處置的能力，為幼兒園營造了警鐘長鳴的消防安全環(huán)境，為全園師生筑牢了安全防火線。

消防演練活動簡報13

　　“安全”是幼兒園一切活動的基礎，是幼兒園教育的永恒主題。為了進一步加強幼兒園安全工作，增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，能做到在發(fā)生火災時臨危不亂，確保安全、迅速的按照消防逃生路線疏散，確保生命安全。20xx年11月9日上午，xx幼兒園開展了消防演練活動。

　　演練前期，我園制定了《消防疏散逃生演練方案》，對全園教職工加強消防安全知識教育，明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求，為消防疏散演練做好充分準備。

　　為了加強孩子們的消防安全意識，各班開展了安全教育課。孩子們跟著老師學著怎么在火災中保護自己。各班教師通過故事、圖片、視頻、兒歌等形式，對幼兒進行消防安全知識教育。將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自救逃生技能，提高幼兒的.火災自護自救能力和自我保護意識。

　　上午10點整，火災警報響徹幼兒園。在演練領導小組、應急小組成員引導下，各班老師們立刻組織孩子們拿起濕毛巾、捂住口鼻、彎腰低頭小步快走，分別往各自的逃生通道撤離。

　　整個演練活動只用了2分30秒的時間，孩子們經(jīng)歷了緊張而有序的消防應急疏散演練活動。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速、安全、有序，在實戰(zhàn)演練中進一步牢固消防安全意識。

　　演練結束后，施園長進行了點評總結，充分肯定了孩子和老師們認真嚴肅地參加了本次演練。通過本次消防安全演練，提高了教職工在面對突發(fā)火災時，沉著冷靜的心理素質；培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件；為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。在今后的一日活動中，我園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子建設平安校園，締造美好童年。

消防演練活動簡報14

　　為進一步提高幼兒的消防安全意識，增強幼兒的自我防護能力，堅決遏制火災事故的發(fā)生，創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境，近日，雨花街道安監(jiān)辦聯(lián)合區(qū)消防救援大隊、雨花臺社區(qū)、普德村幼兒園開展了消防安全進校園活動。

　　培訓過程中，消防大隊工作人員借助各種火災事故視頻案例，用通俗易懂的語言，從多個方面講解消防安全在日常生活中的重要性。

　　同時，還結合火災事故現(xiàn)場視頻、圖片等，向老師們普及如何報火警、常見火災的預防和撲救方法、火場如何正確逃生和如何使用滅火器等消防安全知識。

　　幼兒園是孩子們學習和生活的重要場所，通過本次活動，使師生們對消防安全有了更深刻的了解，同時增強了教職工們檢查、發(fā)現(xiàn)安全隱患的能力，切實做到了防患于未然，為有效預防和遏制校園火災事故的發(fā)生奠定了堅實的基礎。

消防演練活動簡報15

　　為進一步強化大學生消防安全意識，貫徹“預防為主，防消結合”的工作方針，提高學生在突發(fā)事件中的應急和逃生能力，營造文明、平安、和諧的校園安全育人環(huán)境，根據(jù)學校軍訓工作計劃安排，保衛(wèi)辦、學工辦于10月17日15時，在海華苑1棟、2棟、3棟學生宿舍舉行20xx年學生消防應急疏散演練。

　　珠海校區(qū)管委會副主任張治國，學生軍訓團成員、保衛(wèi)干部、軍訓帶訓教師、軍訓教官、海盟物業(yè)，高新區(qū)消防救援大隊金鼎消防救援站指戰(zhàn)員、廣東省第二人民醫(yī)院珠海醫(yī)院“120”急救中心醫(yī)護人員、20xx年軍訓參訓學生參與此次演練。演練由保衛(wèi)部門李偉老師現(xiàn)場指揮。

　　在演練開始前，保衛(wèi)辦、學生辦制定了嚴密的演練方案并專門召開軍訓消防應急疏散演練工作部署會，明確各自職責和分工，強調了演練過程中的安全注意事項，現(xiàn)場確定疏散區(qū)域，以確保三棟宿舍樓全部參演人員在火災發(fā)生時安全、有序、快速撤離。演練項目包括應急聯(lián)動指揮、火情發(fā)現(xiàn)與初期火災處置、全面開展搜救和滅火作業(yè)、人員疏散引導、傷員救援救治等。

　　演練準時開始，伴隨著預示有緊急災情的`哨聲指令響起，各樓層快速反應。在教官及老師的指揮下，學員們迅速尋找就近的逃生通道，捂住口鼻、彎腰俯身疏散撤離，在短時間內三棟宿舍樓的學生全部安全撤離到指定疏散地點，演練取得圓滿成功。參與本次應急疏散演練的學生表示，通過演練不僅提高了自身的疏散逃生自救能力，也增強了消防安全意識。保衛(wèi)部門也將總結本次演練經(jīng)驗，完善消防疏散防護措施，提高師生應急應變能力。

　　熟悉逃生疏散方式，在危急時刻便能多一分生存的希望。此次應急疏散演練使學生們提高了緊急避險、自救自護應變的能力和應對突發(fā)事件的快速反應能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。演練身體力行，知行合一讓學生切身感受校園安全、消防安全的重要性和必要性，通過消防疏散演練，切實提高各部門應對火災事故的應急管理水平，讓師生在遇到火災時能迅速、有序、安全地疏散，提高逃生自救能力，為推進我校和諧平安校園的建設起到了積極的推動作用。

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