[精華]防震演練簡報15篇

　　隨著社會不斷地進步，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編整理的防震演練簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防震演練簡報1

　　在第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好校園”的工作主題，5月12日下午1點xx市第一實驗小學(xué)開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高師生緊急避險和應(yīng)變的能力。

　　首先召開了應(yīng)急演練專項工作會議，制定詳細的演練方案，德育處xx主任安排部署演練的有關(guān)事項。

　　然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會，講解地震的危害、自我保護和應(yīng)對措施等知識，并對學(xué)生提出了具體要求。

　　一陣急促的.防震警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生，并指揮學(xué)生緊急避險。

　　當(dāng)警報再次響起后，教師指導(dǎo)學(xué)生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規(guī)劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。

　　整個演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范。

　　各班清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　xx副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)，尤其對演練過程中的一些細節(jié)問題做了詳細的提醒。

　　未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。xx市第一實驗小學(xué)將繼續(xù)敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長!

防震演練簡報2

　　為了通過地震應(yīng)急疏散演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的'品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了地震應(yīng)急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對孩子進行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應(yīng)急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應(yīng)迅速臨危不亂，立即組織幼兒進行庇護，迅速抱頭移動到桌子下面，指導(dǎo)幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后，各班老師立即清點人數(shù)并向楊樹學(xué)園長匯報，全園師幼僅用時1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。

　　演練結(jié)束后，楊樹學(xué)園長對此次地震應(yīng)急疏散演練做出總結(jié)：安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的基本保障。在全體師幼的團結(jié)協(xié)作下，本次地震應(yīng)急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識，同時也檢驗了園內(nèi)各項安全責(zé)任制度的落實情況，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。

防震演練簡報3

　　簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。

　　xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。

　　為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對演練過程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé)，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。

　　9月12日上午10：00，防震應(yīng)急疏散演練活動正式啟動。演練開始，學(xué)校迅速啟動疏散應(yīng)急預(yù)案，負責(zé)教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)并上報學(xué)校領(lǐng)，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動取得預(yù)期效果，獲得圓滿成功。

　　演練結(jié)束后，學(xué)校校長對演練活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié)，并提出了今后應(yīng)急演練要求，以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的`逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

防震演練簡報4

　　5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為了提高學(xué)生在發(fā)生地震時的自救、自護意識，增強全體師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，xx縣xx小學(xué)于5月9日開展了第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”地震應(yīng)急疏散演練活動。

　　當(dāng)長長的警報聲第一次響起時，全體教師按照防震演練預(yù)案要求停止上課，并提醒學(xué)生不要慌亂，組織學(xué)生利用課桌椅避險。任課教師組織學(xué)生們用手或書本護住頭部，有秩序地按既定路線撤離教室，快速疏散到安全地帶，整隊清點并上報人數(shù)。整個過程組織有序、撤離迅速，達到預(yù)期的'效果。演練結(jié)束后，學(xué)校進行演練總結(jié)。

　　通過此次防震逃生演習(xí)，學(xué)生們掌握了應(yīng)急避險技能，提高了自救互救能力，意識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，也充分認識到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)從自我做起，從現(xiàn)在做起，真正了解了“保護自我，珍惜生命”的重要性。

防震演練簡報5

　　平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實《XX縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》文件精神，有效預(yù)防地震災(zāi)害，提高我校遇震時的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。20xx年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開展了本學(xué)期第二次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。

　　為確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了安全演練預(yù)案。會后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。

　　伴隨著緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開了帷幕！“現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開展相關(guān)工作。

　　學(xué)生則按老師的要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進行應(yīng)急避險。

　　當(dāng)防震警報訊號解除時，所有學(xué)生都能聽從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預(yù)定路線迅速撤離教室。

　　在疏通教師的指導(dǎo)下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點后由班主任開始清點本班人數(shù)并向包級領(lǐng)導(dǎo)上報集合情況，最后由演練總指揮統(tǒng)計集合人數(shù)（包括教師人數(shù)），做到萬無一失。

　　整個演練過程在指揮長的統(tǒng)一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應(yīng)對，同時模擬地震災(zāi)情情況，學(xué)校負責(zé)人及時向上級教育主管部門和救災(zāi)指揮部報告地震災(zāi)情和救援工作情況。

　　演練結(jié)束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結(jié)，他強調(diào)：開展應(yīng)急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時刻的`自救自護能力，我們要通過一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，同時也指出了本次演練過程中的不足。

　　通過此次演練，全校師生掌握了在地震來襲時避難的正確方法，熟悉了緊急事件來臨后我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護能力，達到了預(yù)期效果。

防震演練簡報6

　　20xx年5月12日是第XX個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為加強校園安全管理，增強學(xué)校師生在地震災(zāi)害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”這一主題開展了系列教育活動。

　　學(xué)校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。組織學(xué)生觀看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關(guān)知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動，為學(xué)生健康安全成長保駕護航。 5月12日，東洲小學(xué)組織全體師生開展了防震減災(zāi)逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習(xí)過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內(nèi)均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

　　演練結(jié)束后，校長謝之平對此次演練作了總結(jié)，同時就防震減災(zāi)小知識進行了宣講，他強調(diào)：學(xué)會逃生是一項基本技能。自然災(zāi)害不可避免，當(dāng)災(zāi)害來臨時，保持清醒頭腦，學(xué)會逃生，學(xué)會自救，盡最大程度減少人員傷亡。

　　這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學(xué)生逃生避險的技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校防震減災(zāi)演練簡報 篇3 為了提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的`損失。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。四更中心學(xué)校于20xx年3月18日上午10點開展了防震演練活動。

　　為了將演練活動做實做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線路圖。符靚副校長在演練前開展了全體師生動員大會，讓師生熟悉應(yīng)急避震和安全疏散的正確方法。

　　演練正式開始，隨著第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(指導(dǎo)學(xué)生用書本迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)

　　隨著第一聲警報聲結(jié)束，當(dāng)?shù)诙�次警報響起后，教師組織學(xué)生用書本或其他物品保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。

　　各位老師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個撤離演練活動緊張有序，有條不紊。

　　到達指定地點后，各班主任隨即清點本班人數(shù)，確認學(xué)生無任何傷情后，向符靚副校長匯報各班情況。

　　演練結(jié)束后，唐偉校長對演練作了相關(guān)總結(jié)。他表示：此次演習(xí)非常成功。并對演練活動中教師們能夠高效、科學(xué)組織，對學(xué)生聽從指揮、能正確應(yīng)急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表揚。

　　通過本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動為契機，繼續(xù)開展安全教育活動和演練活動，增強全體師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識和能力。

防震演練簡報7

　　地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一，我們要時刻敲響警鐘。為進一步增強全校師生安全防范意識，提高全校師生地震安全疏散逃生技巧，掌握正確的逃生要領(lǐng)，切實加強學(xué)校安全管理，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)緊急事件逃生能力，4月20日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展地震安全逃生演練。

　　當(dāng)天下午，各班開展地震逃生疏散要領(lǐng)教育，確保學(xué)生牢記安全逃生路線，提高學(xué)生安全自救逃生意識。

　　當(dāng)模擬演練口令發(fā)出后，各班學(xué)生快速反應(yīng)，找到書本或枕頭保護頭部，冷靜有序撤離建筑物，前往空曠地帶緊急避險。

　　同學(xué)們快速撤到運動場，抱頭蹲下安靜等待地震逃生疏散演練結(jié)束。

　　總結(jié)

　　通過本次安全應(yīng)急疏散演練，全校師生進一步熟悉學(xué)校緊急疏散步驟和路線，確保地震等災(zāi)害發(fā)生時，能冷靜、快速、安全、有序應(yīng)對，正確逃生。同時通過演練活動培養(yǎng)提高學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德。

　　牢記避震知識!

　　一、在學(xué)校怎樣避震：

　　1、正在上課時如果發(fā)生地震，可以用枕頭、棉被、書包等頂在頭上，保護頭部，迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下或墻角避震。

　　待地震過后，弓著背在老師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空曠的.地方避震，如操場。

　　2、在操場或室外發(fā)生地震，可原地不動，蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。切記：不要回到教室去。

　　二、在家里怎樣避震：

　　1、地震中最容易倒塌的三個地方：陽臺、樓梯、外墻角。遇到地震時要冷靜思考，不要站在窗外，不要到陽臺上去，千萬不要跳樓�？梢赃x擇堅固的物品下躲避或者選擇有承重墻的墻角躲避。

　　2、地震發(fā)生后，要減少各種活動，保持好體力，可用手機發(fā)信息、打電話或放音樂，或用石塊敲打墻壁、金屬物，發(fā)出救援信號，堅定信心，等待救援。

防震演練簡報8

　　為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全校師生掌握應(yīng)急避震的.正確方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　嗚……”隨著信號員第一次警報發(fā)出，防震演習(xí)正式開始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。

　　第二聲警報響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序撤離。整個演練過程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場。

　　本次演練，幼兒園的全體師生及時了解地震時發(fā)生時的應(yīng)急避難知識。進一步提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。

防震演練簡報9

　　為了強化全園師幼安全意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法及熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時有序、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5月6日，xx縣xx幼兒園開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

　　安全教育，了解地震

　　演練開始前，老師進行了防震安全教育活動，通過視頻、圖片相結(jié)合的'方式，根據(jù)幼兒的年齡特點，生動形象為小朋友講解防震知識，讓幼兒了解為什么會發(fā)生地震；發(fā)生地震時，如何進行躲避；躲避時，有哪些地方是安全區(qū)域可以躲避，哪些區(qū)域是危險區(qū)域不能躲避；什么時候可以進行安全逃生等。

　　實戰(zhàn)演練，增強意識

　　室內(nèi)演練

　　隨著警報聲響起，地震疏散演練開始，各崗位人員快速到位，各班老師立即告知幼兒“地震了，不要慌！”并指揮幼兒緊急避險，指導(dǎo)幼兒雙手抱頭，躲到安全區(qū)。

　　疏散逃離

　　各班老師立即組織孩子們排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全，到達安全的地點后，清點幼兒人數(shù)，上報人數(shù)，整個防震疏散活動開展得緊張而有序。

　　演練總結(jié)

　　各班級疏散到安全區(qū)域之后，班級教師立即清點班級人數(shù)，向指揮進行匯報。

　　演練結(jié)束后，李茂森老師對本次活動作出了簡單的總結(jié)，整個地震演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，對逃生過程中能夠聽從指揮、迅速避險、安全有序撤離的幼兒進行了表揚。同時提醒孩子們今天是演練，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過這次防震演練活動，不僅再次落實了我園應(yīng)對突發(fā)應(yīng)急事件的防范措施，同時，也提高了我園師幼應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險中避險、逃生自救的基本方法。

防震演練簡報10

　　今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。

　　首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的'要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。

　　隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。

　　平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。

防震演練簡報11

　　今年5月12日是我國第xx個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園”。為深入推進防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急科普知識進學(xué)校、進家庭，5月12日上午10時，xx市xx小學(xué)組織開展校園防震應(yīng)急疏散演練。

　　教育在先預(yù)防在先

　　演練前，學(xué)校成立了防震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了多次會議，學(xué)校堅持貫徹“教育在先、預(yù)防在先”的原則，研究制定了詳細的演練活動方案，從組織機構(gòu)、流程安排、環(huán)節(jié)設(shè)計，到場地勘測、設(shè)備調(diào)試、保障措施等都落實到位。各班班主任抓住晨會時間，緊緊圍繞自然災(zāi)害和疏散方法，讓學(xué)生熟記疏散路線、室內(nèi)防災(zāi)演練等方式進行防震減災(zāi)主題教育。

　　啟動預(yù)案疏散演練

　　隨著緊促的警報聲響起，全校立即啟動安全緊急疏散預(yù)案，各班教師指導(dǎo)學(xué)生原地防護，并確保教室房門處于常開狀態(tài)。演練總指揮、各樓梯口疏散責(zé)任人、安全警戒責(zé)任人、救護責(zé)任人等相關(guān)人員全員到崗。待警報聲過后，學(xué)生用手臂、書等護住頭部進行避震。各班級迅速按照預(yù)先制定的疏散方案，自覺排兩隊，一隊靠墻，一隊靠樓梯扶手，快速、有序地撤離到學(xué)校操場空曠地帶，班主任們及時清點班級學(xué)生人數(shù)。整個演練過程迅速、緊張、高效、有序。

　　指導(dǎo)總結(jié)有始有終

　　校大隊輔導(dǎo)員xx老師對疏散演練的'效果、紀律進行了總結(jié)。對全校師生提出要求：

　　1、班主任老師要加強應(yīng)對各種災(zāi)難的方法教育，讓學(xué)生知道怎么做，并且能做好。

　　2、端正演練態(tài)度，尤其是在疏散時不得嬉戲打鬧，在保證安全的前提下快速帶隊至空曠地帶。

　　3、各班班主任老師到位要第一時間報數(shù)給級部組長，級部組長統(tǒng)一報給現(xiàn)場總指揮，報數(shù)要報原有人數(shù)、請假人數(shù)、到位人數(shù)，級部組長報告整個級部的請假人數(shù)及到位人數(shù)。

　　4、帶回時，隊伍緊湊，要大步走不得出現(xiàn)跑、推等情況，時刻保持安全距離。

　　最后，全體學(xué)生又進行了往回帶隊練習(xí)，再次演練帶隊防踩踏，將演練活動有始有終落實到位。

　　通過對防災(zāi)減災(zāi)疏散活動的開展，強化了全校師生安全意識，提高防范自救能力，同時通過演練每一位師生把演練過程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導(dǎo)作用。

防震演練簡報12

　　為提高幼兒園防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急能力，提升師幼在自然災(zāi)害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開展了地震疏散演練活動。

　　活動前，為增強幼兒對地震的全面認知，各班級的老師通過圖片、視頻等多種教學(xué)方式引導(dǎo)幼兒了解地震這一自然現(xiàn)象及帶來的危害，并指導(dǎo)幼兒掌握地震來臨時，如何自救、互救的疏散逃生方法。

　　上午9時，按照制定的演練方案，演練活動正式開始，第一聲警報，教師指導(dǎo)幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進行室內(nèi)避險活動；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預(yù)定路線撤離至安全地帶，進行室外疏散逃生演練，整個過程全園師幼432人，用時2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動，取得了圓滿成功。

　　通過本次地震疏散演練活動，全園師幼具備了一定的`地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的重要性。另外，幼兒園將通過防災(zāi)減災(zāi)宣傳周這一契機，給幼兒認知“防雷電”、“冰雹”等自然災(zāi)害的安全知識，向家長朋友們科普地質(zhì)防災(zāi)、地震避險的知識，為我園防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)奠定堅固基石。

防震演練簡報13

　　“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區(qū)xx幼兒園防震應(yīng)急疏散演練拉開帷幕。

　　隨著第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動，以最快速度躲到安全區(qū)域，有的快速移動到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下，有的`抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的桌子下。當(dāng)?shù)诙�聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區(qū)域。隨后，各班教師立即清點人數(shù)并上報，以確保所有幼兒安全撤離。

　　該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設(shè)“平安校園”夯實了基礎(chǔ)。

防震演練簡報14

　　安全，一個看似簡單卻又如此復(fù)雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個大問題。我們做什么呢

　　每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的'，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。

　　許多孩子喜歡把一些小東西放進嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內(nèi)可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！

　　這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。

　　在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。，教會了我們?nèi)绾蚊鎸�和防范這些問題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學(xué)習(xí)、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。

防震演練簡報15

　　消防性能

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。

　　早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場跑去。整個學(xué)校用了5分多鐘。我覺得鍛煉時間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺得這一次一定是有同學(xué)排的`不整齊，覺得是假的，開始慢慢來。

　　我覺得這是一次消防演習(xí)，但我們要認真對待，把它當(dāng)成真的，迅速疏散到操場。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。

　　消防演習(xí)

　　我們學(xué)校周二上午進行了緊急疏散演習(xí)。

　　早上排隊的時候，我們照常排隊。這時緊急疏散演習(xí)響起，我和同學(xué)一起向操場跑去。這時候隊伍很分散，有時候找不到自己的同學(xué)。幸運的是，最后，我們所有的同學(xué)都在這里。校長還告訴大家要花多少時間，進展如何，等等。

　　當(dāng)我回到教室時，我仍然感到有點緊張。下次撤離的時候，我會更冷靜，表現(xiàn)的更好，那就更好了！

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