節(jié)日安全教案

馬上就要過新年了，家長(zhǎng)們和孩子們高高興興的準(zhǔn)備過新年所用的各種物品，但是很多小朋友和家長(zhǎng)并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據(jù)這點(diǎn)，我們班中準(zhǔn)備開展《安安全全過新年》活動(dòng)，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)，并且掌握初步的自我保護(hù)的辦法。

活動(dòng)名稱：安安全全過新年

活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)。

2、掌握初步的自我保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)家長(zhǎng)在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患課件

活動(dòng)過程：

一、了解新年快到了，我們應(yīng)怎樣慶祝新年

1、音樂游戲：過新年引導(dǎo)幼兒了解新年快到了，大家都開開心心的準(zhǔn)備過新年。

教師：大一班的小朋友們，你們知道接下來我們要過什么節(jié)日了嗎?對(duì)，元旦和春節(jié)。那過節(jié)的時(shí)候，你們高興嗎?我們來一起為客人老師表演《過新年》好嗎?

2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法

教師：你們過節(jié)的時(shí)候，都用什么方法來慶祝呢?

二、了解節(jié)日期間的安全保護(hù)方法

1、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

教師：小朋友們非常棒，都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式，我慶祝過節(jié)的方式啊，是看電視、吃飯、出去玩。那小趙老師這三種慶祝方式，有什么需要保護(hù)自己的地方嗎?

2、分組討論

請(qǐng)幼兒分組討論：我們?cè)诠?jié)日里看電視、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護(hù)自己。

三、節(jié)日安全教育、

1、總結(jié)幼兒所說的保護(hù)自己的方法。

教師：每組的小朋友都非常的認(rèn)真，說了很多在節(jié)日里自我保護(hù)的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。

2、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護(hù)自己的方法。

教師：小趙老師也收集了三個(gè)小兒歌，我們一起來分享一下。(教師用課件的方式展示兒歌)

四、小結(jié)

今天我們和老師一起了解了很多安全小知識(shí)，希望小朋友們?cè)谶^節(jié)的時(shí)候，快快樂樂，安安全全。

活動(dòng)延伸：根據(jù)節(jié)日安全這個(gè)主題，引導(dǎo)幼兒想一想，除了我們今天說到的這三種情況，在過節(jié)的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護(hù)方法的地方。

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)。掌握初步的自我保護(hù)方法。目標(biāo)基本完成。

3、活動(dòng)中引出了圣誕老人，幼兒對(duì)圣誕老人非常感興趣，所以活動(dòng)就應(yīng)該從始至終全面貫穿，活動(dòng)中貫穿得不夠。應(yīng)該讓圣誕老人提出問題后，根據(jù)幼兒的回答及時(shí)發(fā)表評(píng)論。

4、活動(dòng)的游戲性不夠，活動(dòng)的說教性強(qiáng)。應(yīng)該讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，如可以借助課件、游戲等。

活動(dòng)反思：

1、幼兒對(duì)這種生活中的安全教育非常喜歡，在不知不覺的游戲中就學(xué)會(huì)了如何在節(jié)日中安全過節(jié)的好辦法，并且通過活動(dòng)大部分幼兒都掌握了初步的自我保護(hù)的方法。

2、在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng)，就要結(jié)合新年的主題進(jìn)行，因此我選擇了安安全全過新年主題，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過在班中實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)小組討論的形式更感興趣，而對(duì)創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此，我就進(jìn)行了一次談話活動(dòng)，問一問孩子們他們眼中個(gè)節(jié)日里的安全問題。通過討論根據(jù)孩子們的興趣，我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應(yīng)該在最后都討論完后，有一個(gè)游戲，或課件的分享，會(huì)更好一些。

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