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音樂教案春之歌 支教教案示例
音樂教案示例：春之歌
一、教學(xué)任務(wù)：學(xué)唱〈春天在哪里〉
二、教學(xué)目標：
1、指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲
2、通過這首歌曲而感受春天的美好，災(zāi)難過去，新的篇章來了，讓他們學(xué)會開創(chuàng)自己的春天。讓這首歌給他們帶來歡快！
三、教學(xué)步驟：
1、師："現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?"夏季"夏天的姐姐是誰呢?"
生："春天！"
2、下面老師用樂器吹奏出這首歌曲[5分鐘]
3、交唱。〈這首歌曲大部分同學(xué)們都有所耳聞，所以在交唱過程中要讓小朋友們自由發(fā)揮，老師加以支持，一則讓他們自由發(fā)揮的同時提高小朋友們的積極性；二則老師
從孩子們的演唱中找出不足〉[10分鐘]
4、學(xué)習(xí)歌譜
教會同學(xué)們唱出前四句歌譜，讓他們找出相同的
〈提高他們對譜子的敏感度〉
5、分組來唱〈讓第一組來唱第一句，第二組來唱地二句〉用對話的形式。[10分鐘]
四、課堂作業(yè)：
分組〈一組一般要四個人〉每個人改一句歌詞，要求該的詞要與歌曲的原詞字數(shù)一樣。之后選出較好的幾組，最后大家唱出他們自己填詞的。[15分鐘]
美術(shù)教案示例：
會跳舞的玩具
教學(xué)用時：二課時
教學(xué)對象：學(xué)前班
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：1、用教師制作的會跳舞的給學(xué)生們講小紅帽的故事
2、教學(xué)生制作會跳舞的玩具
教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)"會跳舞的玩具"培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手能力。
2、提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
3、學(xué)生能夠用紙制作一個會跳舞的玩具。
教學(xué)難點：學(xué)生掌握"會跳舞的玩具"的制作方法。
教學(xué)重點：題高學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神。
教學(xué)用具：教師作品、彩紙、膠水、剪刀
教學(xué)過程：
導(dǎo)入師：同學(xué)們，你沒聽過小紅帽的故事嗎?生：沒有。師：那今天聽老師講吧！教師拿出自己制作的會跳舞的大灰狼和小紅帽，還有小紅帽的奶奶，邊表演邊講故事。師：同學(xué)們故事講完啦，你們想不想學(xué)制作"會跳舞的玩具"?生：想。
學(xué)習(xí)新知
師：同學(xué)們，今天咱們做三只大灰狼，其他都做兔子.教師挑出三個學(xué)生做大灰狼，其余的做兔子
學(xué)習(xí)過程：1、將長方形的彩紙發(fā)給學(xué)生。
2、教學(xué)生將長方形的彩紙對折多次，折成小正方形。
3、學(xué)生用剪、貼、畫等方法制作小兔子和大灰狼的頭部。
4、將動物的頭部與小正方形貼在一起，作品完成。
5、教師檢查學(xué)生作品，對有問題的作品進行修改。
總結(jié)評價
教師對三組的作品和表演進行點評，注意言辭得當(dāng)，增加學(xué)生的自信心。
布置作業(yè)：同學(xué)們回家再認真的制作一個咱們在課上做的，明天上課時帶過來。
教學(xué)總結(jié)：總結(jié)學(xué)生在這一節(jié)課的收獲，反省教學(xué)方法的不足之處，對課堂中出現(xiàn)的問題進行反思。
體育課教案(乒乓球)
【課題】
1、復(fù)習(xí)乒乓球的基本站位和基本步法
2、學(xué)習(xí)發(fā)球和接球
【目的】
學(xué)習(xí)并能初步掌握乒乓球的發(fā)球和接球
【活動形式】
課堂演習(xí)，學(xué)生練習(xí)，討論交流。
【重點難點】
1、重點：地震有關(guān)應(yīng)急知識的掌握及乒乓球的發(fā)球和接球。
2、難點：與地震有關(guān)的理論知識。
【活動準備】
(一)繞球臺外圍慢跑6圈
(二)徒手操：
●組織：×(成體操隊形)
×
△
內(nèi)容：頸部繞環(huán)
擴胸運動
體側(cè)運動
踢腿運動
――低年級的班級由老師組織，高年級的班級由體育委員組織。
【活動過程】
一、復(fù)習(xí)乒乓球的基本站位和基本步法
二、學(xué)習(xí)發(fā)球和接球
1.正手平擊發(fā)球
動作要領(lǐng)(以右手持拍為例，下同)
(1)擊球前站位近臺，含胸收腹、屈膝，身體重心移至前腳掌。左手托球向上拋起，同時右臂內(nèi)旋，使拍面角度稍前傾，向身體右后方引拍。當(dāng)球拋至高點后開始下降時，右臂從身體右后方向右前方揮動。
(2)擊球時當(dāng)球從高點下降至高于球網(wǎng)時，擊球中上部向左前方發(fā)力。球擊出后第一落點在球臺中央。
(3)擊球后手臂繼續(xù)向左前方隨勢揮動，迅速還原成準備連續(xù)相持姿勢。
*注意事項*發(fā)力部位以前臂帶動手腕為主，動作過程中身體重心從右腳移至左腳。
*初學(xué)者容易出現(xiàn)不拋球、臺內(nèi)擊球或犯規(guī)的合力擊球。
*從開始學(xué)發(fā)球即力求做到技術(shù)動作規(guī)范、合法，為以后學(xué)練高難度發(fā)球打好基礎(chǔ)。
2.正手奔球
動作要領(lǐng)
(1)擊球前左腳稍前，身體略向右偏轉(zhuǎn)，左手掌心托球置于身體前右側(cè)，左手將球向上拋起，同時右臂內(nèi)旋，使拍面角度稍前傾，前臂手腕自然下垂，肘關(guān)節(jié)高于前臂，向身體右后方引拍。
(2)擊球時當(dāng)球從高點下降至網(wǎng)高時，擊球右側(cè)向右上方摩擦，觸球一瞬間拇指壓拍，手腕從右后方向左上方揮動。球擊出后第一落點接近端線。
(3)擊球后手臂繼續(xù)向左前方揮動并迅速還原。
注意事項
*發(fā)力部位以前臂手腕為主，動作過程中身體重心從右腳移至左腳。
*選位時，可站在側(cè)身位發(fā)斜線和直線大角度快速長球，也可以站在球臺中間，向?qū)Ψ秸治换蚍词治话l(fā)兩條線長球，要求兩條線角度盡量偏大，球落到對方球臺后，都要求從邊線大角度出臺。
【總結(jié)】
發(fā)球的掌握是乒乓球?qū)崙?zhàn)動作的開始，應(yīng)多加練習(xí)，熟悉并掌握。
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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