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教學(xué)設(shè)計(jì)說明
教學(xué)設(shè)計(jì)說明作者：姜太公釣魚yzhshg教學(xué)設(shè)計(jì)
襄陽姜太公釣魚
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和體育教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采用情景教學(xué)法及分層教學(xué)法，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分重視學(xué)生的主體地位。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及運(yùn)動(dòng)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，達(dá)到鍛煉身體的目的，強(qiáng)調(diào)心理和社會(huì)適應(yīng)能力的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
二、教材選擇與分析
根據(jù)七年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，選擇籃球運(yùn)球這一教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中采用"運(yùn)球打球"和"運(yùn)球接力"兩個(gè)游戲，游戲比賽貫穿教學(xué)，以愉快的心情投入游戲中，讓學(xué)生獲得更多的體育樂趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，不僅鞏固所學(xué)內(nèi)容，還提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性和集體意識。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
本課把情景教學(xué)法、游戲比賽教學(xué)法、教學(xué)內(nèi)容分層教學(xué)法等多種教學(xué)方法靈活而又恰如其分的融入到體育課堂教學(xué)中。
課的結(jié)構(gòu)分為情景導(dǎo)入，熱峰激趣，學(xué)本領(lǐng)階段，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，身心調(diào)整，小結(jié)評價(jià)六部分。尊重學(xué)生、重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，籃球游戲貫穿教學(xué)，先后采用了"運(yùn)球打球"和"運(yùn)球接力"兩個(gè)游戲，不但鞏固所學(xué)內(nèi)容，還提高了運(yùn)動(dòng)積極性和集體意識，尊重學(xué)生主體地位，使體育課堂成為贏取學(xué)生身心健康發(fā)展的主陣地。注重品德教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助，高度責(zé)任感，場地緊湊，器材利用率高，僅僅利用了籃球場地，整節(jié)課的時(shí)間學(xué)生對籃球"愛不釋手"。
七年級籃球運(yùn)球技術(shù)教案
七年級水平(四)
教學(xué)內(nèi)容一、籃球運(yùn)球練習(xí)；二、運(yùn)球?qū)�；三、運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解籃球運(yùn)球的技術(shù)原理和多種運(yùn)球方法
技能目標(biāo)：使80%的學(xué)生基本掌握原地和行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，70%的學(xué)生能基本掌握多種運(yùn)球技術(shù)。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭取勝利的競爭意識。
重難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)抬頭觀察。
程序教學(xué)
內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
組織
能力培養(yǎng)
或思想
教育
情景導(dǎo)入3課堂
常規(guī)1、安排見習(xí)生組織
學(xué)生拿球，情景導(dǎo)入(NBA球星)
2、宣布本課內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生持球集合，體育委員帶隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好，口令響亮，精神飽滿�！�
△
×
×
×遵守紀(jì)律
熱身激趣1、持球活動(dòng)(籃球操)
2、熟悉球性練習(xí)教師領(lǐng)做，做好動(dòng)作的示范，領(lǐng)做與指揮。1、學(xué)生在音樂伴奏下模仿練習(xí)：持球慢跑后踢腿跑劃船拉纖繩呼拉圈蛙跳扣籃
2、手撥球球繞環(huán)：繞腰繞膝、繞腿，拋接球：擊掌轉(zhuǎn)體拋接球
△
1、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；
2、大膽展示個(gè)性，積極參與課堂
3創(chuàng)新籃球玩法運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生想像力進(jìn)行評價(jià)贊賞積極配合，大膽展示。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)階段各種運(yùn)球方法(低、高認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生糾正問題。難度由淺入深1、1分鐘不做要求的任意拍球。
2、逐步學(xué)習(xí)并掌握由易到難的運(yùn)球方法。同上探究學(xué)習(xí)
摸索創(chuàng)新
發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力15分鐘①運(yùn)球?qū)?/p>
②運(yùn)球接力1、師講解游戲方法及規(guī)則
2、觀察游戲情況及時(shí)給予語言激勵(lì)。樹立學(xué)生自信1、按要求進(jìn)行游戲比賽。
2、競爭氣氛活躍。
3、互幫互助×××⊿
×⊿
×⊿
×⊿團(tuán)結(jié)協(xié)作
培養(yǎng)競爭
意識和集體主義感
身心調(diào)整放松球操教師做好動(dòng)作的示范，領(lǐng)與指揮學(xué)生和老師一起做放松球操。提高審美能力
小結(jié)評價(jià)1、總球
2、收回器材
3、下課1、師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)
2、教師評價(jià)1、學(xué)生自評
2、負(fù)責(zé)收回器材愛護(hù)公物
場地器材：籃球41個(gè)，錄音機(jī)1臺，標(biāo)志竿4根。
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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