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主題班隊會教案設(shè)計

時間:2023-04-25 10:54:31 教案 我要投稿
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主題班隊會教案設(shè)計

    主題班隊會教案設(shè)計 班  級   六年(1)班    班主 任 主  題 讓我們都有一顆感恩的心    主 持 人 時  間 參加人數(shù) 教育目標:  通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得要有一顆感恩的心,學(xué)會感謝,感謝身邊的一切。  活動準備:課前采訪什么是感恩;學(xué)生親手制作“幸運星”項鏈; 制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班隊會;學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。 活動過程:  一、 激情引入。  1、 播放《感恩的心》歌曲,故事演講《感恩的心》。  2、 過渡:從你噙著淚花的眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問:什么是感恩? 二、 學(xué)生匯報課前采訪情況。(什么是感恩) 1、 學(xué)生匯報。 過渡:同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》  2、 演講《什么是感恩》  過渡:***同學(xué)的演講告訴我們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?  三、 甜蜜回憶,幸福擁有。  1、 暢談。   2、 歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》  過渡:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大***因為身體的缺陷,使他們成了特殊的群體——殘疾兒童,他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?   四、暢談體會、深刻反思  1、 過渡:多么可愛的孩子啊,盡管上帝對他們有些不公平,讓他們沒有擁有健全的身體,可他們卻依然心存感恩,懂得用一顆感恩的心擁抱生活,匯報愛他們的人。可在生活中,卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕,這是一位父親寫給兒子的信。  2、 讀信。過渡:聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,不這點同學(xué)們有什么體會和感受。  3、 暢談體會和感受。  五、匯報表演,表達愛意。 。1)、第一小組:我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。 (2)、我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼 同學(xué)們,在一起,   同學(xué)習(xí),同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖? 快快樂樂多歡喜   好處面前不爭搶 方便面前要謙讓  同學(xué)就像親兄弟  團結(jié)互助多親密,多親密!(齊誦的方式) (3)、第二小組:老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星,用它們做成了美麗的項鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星,播放《每當我走過老師的窗前》) (4)、第三小組:愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因為他們愛我們,我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人,因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛,我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小組倡議,把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。   過渡:第三小組的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。  六、真情告白,愛意濃濃。 (讓家長和學(xué)生以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。) 七、全體同唱〈感恩的心〉,班會結(jié)束    

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