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《快樂踢毽子》教案

時(shí)間:2023-04-25 11:30:34 教案 我要投稿
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《快樂踢毽子》教案

《快樂踢毽子》   指導(dǎo)思想:本課在健康第一思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn),針對學(xué)生喜愛踢毽子活動的現(xiàn)象,把民間體育項(xiàng)目踢毽子作為本課的主教材,在練習(xí)的過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力,在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師和學(xué)生一起充分挖掘毽子的多種功能,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量,身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì),創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。 教材分析: 毽子是小學(xué)生十分喜愛的一種體育活動,它是一種以下肢運(yùn)動為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種運(yùn)動。它適合不同的年齡和性別,由于易攜帶,不需要多大的場地,安全易學(xué),是非常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。很久以來,一說到毽子,人們就想到踢毽子。我們以前也上過很多次毽子課,主要以下肢運(yùn)動——踢為主,單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)方法,很快就使學(xué)生感到索然寡味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很難持久。針對這一現(xiàn)狀,我們深入挖掘、開發(fā)了這一教材,師生共同探索毽子的各種各樣玩法,如毽子擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、拋高等游戲,賦予毽子這一古老的民族運(yùn)動新的活力,教學(xué)效果非常好! 課的構(gòu)思: 1、課的開始部分,教師以游戲的形式,利用毽子激勵(lì)學(xué)生,分別將毽子發(fā)到學(xué)生手中,從而充分鼓勵(lì)和調(diào)動學(xué)生參與到游戲中,以達(dá)到熱身的目的。 2、在課的主要部分,教師先和學(xué)生玩普通的玩法,同時(shí)語言誘導(dǎo),逐漸調(diào)動學(xué)生的思維,打開思路,使學(xué)生自己創(chuàng)編各種毽子的玩法。 3、結(jié)束部分,以悠揚(yáng)的音樂配以自編放松操作為放松活動,陶冶情操的同時(shí)達(dá)到使學(xué)生生理和心理充分放松的目的。   《快樂踢毽子》教案     仁壽文林一小 曾宗全  教學(xué)年級 : 三年級  教學(xué)內(nèi)容:  1、踢毽子   2、自主選擇玩毽子游戲  學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、運(yùn)動參與目標(biāo):以積極的態(tài)度和行為參與體育課中的活并表現(xiàn)濃厚的興  趣。  2、運(yùn)動技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力。 3、社會適應(yīng)目標(biāo):在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心,具有良好的合作精神。      教學(xué)程序: 一、游戲?qū)耄?分鐘 學(xué)生自由站在老師的周圍,師生問好,提出課的內(nèi)容和要求,激發(fā)學(xué)生活動興趣。 二、熱身準(zhǔn)備:8分鐘 1、學(xué)生自由玩毽子,盡量玩出不同花樣來。 2、熱身操:同教師一道做。 3、要  求:注意安全、動作優(yōu)美大方 三、學(xué)習(xí)階段 (一)踢毽子:13分鐘 1、語言引出學(xué)習(xí)內(nèi)容::“毽子有什么作用?怎么踢?”想一想 2、抽學(xué)生說說,也可以演示一下。 3、教師講解、示范 4、練習(xí)(集體與分組、自由相結(jié)合的形式) 5、同伴間互相比賽,教師巡回點(diǎn)評激勵(lì) 6、學(xué)生在練習(xí)時(shí),教師巡視,引導(dǎo)并指導(dǎo) (二)在規(guī)定的范圍內(nèi)自主玩踢毽子活動:12分鐘 1、以小組為單位,將手上的毽子拼出美麗的圖案 2、積極開動腦筋,大膽創(chuàng)新 3、玩毽子 (1)教師提出活動要求,在確定的范圍內(nèi)活動,注意安全,自找同伴相互商量活動內(nèi)容 (2)幫助學(xué)生選擇健康有益的活動 (3)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生活動方法,促進(jìn)相互交流 (4)小結(jié)玩毽子活動的情況,對表現(xiàn)突出者鼓勵(lì) 四、回味延伸:5分鐘 1、放松活動 2、小結(jié) 3、課外作業(yè):踢毽子 場地器材:籃球場地一個(gè) 毽子每人1---2個(gè) 課后記:

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