鄂教版《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)

鄂教版《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)教案全集 第三單元 歡樂(lè)兒童節(jié) 單元目標(biāo)： 1. 情感與態(tài)度：體會(huì)并分享節(jié)日的快樂(lè)，并從各種節(jié)日慶祝活動(dòng)中感受到家人和社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。 2. 行為與習(xí)慣：了解紅領(lǐng)巾的意義和少先隊(duì)員的責(zé)任，能以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的少先隊(duì)員。主動(dòng)積極參加班集體的活動(dòng)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 3. 知識(shí)與技能：了解其他國(guó)家的兒童的生活，知道不同國(guó)家的兒童不同的慶祝方式，形成初步的國(guó)際意識(shí)。 4. 過(guò)程與方法：通過(guò)籌劃、組織、參與節(jié)日期間的各種活動(dòng)，提高自身的組織能力和活動(dòng)能力。嘗試通過(guò)多種途徑和方法收集資料。 課時(shí)安排： 第9個(gè)主題：2課時(shí) 第10個(gè)主題：2課時(shí) 第11個(gè)主題：1課時(shí) 合計(jì)：5課時(shí)   9 戴上紅領(lǐng)巾 主題目標(biāo)： 1.　體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。 2.　了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼號(hào)和唱隊(duì)歌。 3. 愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增爭(zhēng)光。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 我入隊(duì)啦 教學(xué)重難點(diǎn)：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 入隊(duì)儀式照片。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 直觀導(dǎo)入： 出示入隊(duì)儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。 2. 自由交流： 新、老隊(duì)員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的心情和感受，非隊(duì)員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。 3. 行為練習(xí)： 老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。 4. 分組比賽：看誰(shuí)系得又快又好。 （1）將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊(duì)員合理搭配。 （2）各組依次派出一人參加比賽，看誰(shuí)系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。 （3）總分，評(píng)出優(yōu)勝組。 5. 照相留念： 新老隊(duì)員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫(huà)一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫(huà)。 活動(dòng)拓展： 新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。  第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 我愛(ài)紅領(lǐng)巾 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。 教學(xué)難點(diǎn)：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．師生課前排演好一些問(wèn)題情境，以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。 2．教師課前準(zhǔn)備《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。 活動(dòng)過(guò)程： 1．直接導(dǎo)入： 紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。 2．集體討論： 怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。 3．小結(jié)要點(diǎn)： 平時(shí)要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。 4．小品表演： 逐一表演事先排練好的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的的做法表演出來(lái)。 5．小結(jié)要點(diǎn)：要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。 6．學(xué)新歌：《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》（虞碧云） 7．小結(jié)評(píng)議。 活動(dòng)要求： 重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛(ài)紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。 活動(dòng)拓展： 學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組，協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。  10 我們的節(jié)日 主題目標(biāo)： 1．提高策劃、組織活動(dòng)的能力，樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)。 2．學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。 3．了解六一的特殊意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 六一慶祝會(huì) 教學(xué)重點(diǎn)：知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)參與集體慶�；顒�(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備開(kāi)展慶祝會(huì)所需的材料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1．提問(wèn)導(dǎo)入： 即將到來(lái)的六月一日對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別的日子，有誰(shuí)知道它的特別之處嗎？引出六一節(jié)及其慶祝會(huì)。 2．集體討論：以前的六一慶祝會(huì)都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學(xué)了，自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會(huì)更有意義。請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想出一些好點(diǎn)子，一起開(kāi)個(gè)熱熱鬧鬧的慶祝會(huì)。學(xué)生各自獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。 3．節(jié)日準(zhǔn)備：學(xué)生首先一起對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商，根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣分工分組落實(shí)工作。如：道具組、表演組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開(kāi)始做準(zhǔn)備。教師可以從中起一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。 （肯定學(xué)生各展所長(zhǎng)，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵(lì)學(xué)生的主人翁精神。） 活動(dòng)要求： 1．教師應(yīng)注意尊重學(xué)生的建議和意見(jiàn)，盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備，畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動(dòng)真正成為對(duì)學(xué)生的一次鍛煉，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 2．具體的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開(kāi)展。 活動(dòng)拓展： 1．進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2．協(xié)助學(xué)生開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的六一慶祝會(huì)，最好給每個(gè)節(jié)目都拍照，為后面的評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備，也可留作紀(jì)念。  第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 節(jié)日快樂(lè)多 教學(xué)重點(diǎn)：感受節(jié)日的快樂(lè)，能夠針對(duì)活動(dòng)提出自己的建議或看法。 教學(xué)難點(diǎn)：感悟大家的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備展板一塊，將六一慶祝會(huì)上各個(gè)節(jié)目的照片貼在上面，每張下面留有空隙，紅花、獎(jiǎng)品若干。 2．師生課前收集節(jié)日期間社會(huì)上有關(guān)慶六一活動(dòng)的資料圖片等。 活動(dòng)過(guò)程： 1．直觀導(dǎo)入：教師出示六一慶祝會(huì)上的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會(huì)的各個(gè)精彩的節(jié)目。 2．評(píng)選活動(dòng)： （1）提出評(píng)選慶祝會(huì)上優(yōu)秀節(jié)目的要求，每個(gè)學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)節(jié)目。 （2）發(fā)紅花。 （3）學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。 （4）統(tǒng)計(jì)各節(jié)目的投票，評(píng)選出幾個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)。 （5）師生一起為優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)，如：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最應(yīng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。 （6）頒獎(jiǎng)。 （7）小結(jié)要點(diǎn)：每個(gè)節(jié)目都曾帶給我們快樂(lè)。 3．集體交流：學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動(dòng)，交流各自節(jié)目里感受到的快樂(lè)。 4．小結(jié)要點(diǎn)： 六一節(jié)里我們是最快樂(lè)的人，我們的這種快樂(lè)來(lái)自于周?chē)�的人�?duì)我們的關(guān)愛(ài)，也來(lái)自于與同伴的分享，來(lái)自于別人的快樂(lè)……  11 世界兒童是一家 主題目標(biāo)： 1．了解世界其他國(guó)家兒童的節(jié)日，形成初步的國(guó)際意識(shí)。 2．樹(shù)立對(duì)不同種族及其文化的友好態(tài)度。 3．提高收集資料的能力。 活動(dòng)時(shí)間：三課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 有趣的各國(guó)兒童節(jié) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師課前了解一些其他國(guó)家的兒童節(jié)，并收集一些外國(guó)兒童節(jié)的圖片或文字資料。 2．學(xué)生課前通過(guò)各種方式了解其他一些國(guó)家的兒童節(jié)。 活動(dòng)過(guò)程： 1．直接導(dǎo)入： 除了六一國(guó)際兒童節(jié)，許多國(guó)家還有自己的一些有趣的兒童節(jié)。 2．資料介紹： 教師出示其他一些國(guó)家兒童節(jié)的圖片資料并介紹，或者請(qǐng)來(lái)外國(guó)小客人介紹自己國(guó)家的兒童節(jié)。 3．自由交流：學(xué)生進(jìn)一步交流自己課前了解的資料。 4．小結(jié)要點(diǎn)： 盡管一些國(guó)家的兒童節(jié)的時(shí)間和活動(dòng)有所不同，但它們都包含著人們對(duì)兒童的關(guān)心和美好期望。 活動(dòng)要求： 注意要求家長(zhǎng)配合學(xué)生做好課前收集資料的工作。 活動(dòng)拓展： 回家給家長(zhǎng)講講自己課上了解到的有關(guān)國(guó)外兒童節(jié)的新知識(shí)。  第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 請(qǐng)讓我來(lái)認(rèn)識(shí)你 教學(xué)重難點(diǎn)：提高收集資料的能力，樹(shù)立對(duì)不同種族及其文化的友好態(tài)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生課前在家長(zhǎng)的幫助下通過(guò)各種方式初步了解國(guó)外兒童的生活和學(xué)習(xí)。 活動(dòng)過(guò)程： 1．提問(wèn)導(dǎo)入： 你知道可以通過(guò)哪些方法了解外國(guó)小朋友嗎？ 2．集體交流：學(xué)生交流各自了解國(guó)外兒童的方法、途徑以及所了解的各種情況，教師將一些好的方法寫(xiě)在黑板上，如：詢問(wèn)父母、查閱書(shū)籍、看電視、上網(wǎng)等，以加深學(xué)生的印象。 （鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑了解外國(guó)小朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的世界意識(shí)。） 3．小結(jié)要點(diǎn)： 了解外國(guó)小朋友的方法很多，試試這些方法，看看能了解到什么，并與同學(xué)們分享。 活動(dòng)要求： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流各種資料，多方面多角度地了解外國(guó)小朋友。 活動(dòng)拓展： 要求學(xué)生在生活中通過(guò)各種途徑進(jìn)一步了解國(guó)外小朋友的生活、學(xué)習(xí)等各種情況，學(xué)習(xí)他們的一些好的東西。  第三課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 我們都是一家人 教學(xué)重難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動(dòng)手繪一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)各國(guó)小朋友的友誼和祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。 2．學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和紙。 3．師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料。 活動(dòng)過(guò)程： 1．直觀導(dǎo)入： 出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國(guó)兒童走到一起來(lái)”的主題。 2．資料交流： 師生一起交流介紹各自收集的資料。 3．小結(jié)要點(diǎn)：世界兒童親如一家。 4．兒歌欣賞： 閱讀、欣賞教科書(shū)第50頁(yè)的兒歌《世界兒童是一家》。 5．繪畫(huà)活動(dòng)： 學(xué)生用畫(huà)筆表達(dá)出對(duì)外國(guó)小朋友的印象和友誼。畫(huà)完之后，如有時(shí)間，可讓學(xué)生介紹一下自己的作品。 活動(dòng)要求： 1．教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的不同文化樹(shù)立正確、友好的態(tài)度。 2．如有條件，可以組織兒童對(duì)兒歌進(jìn)行表演或創(chuàng)編。 活動(dòng)拓展： 1．舉辦一個(gè)“世界兒童是一家”的主題畫(huà)展。 2．如有條件，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與國(guó)外小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期的聯(lián)系，相互交流，相互學(xué)習(xí)。  第四單元 小小班集體 單元目標(biāo)： 1．情感與態(tài)度：樂(lè)于和同學(xué)、老師交往，體驗(yàn)到作為集體生活中的一員的快樂(lè)，養(yǎng)成責(zé)任感和主人翁意識(shí)。關(guān)注自己的班集體，感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成對(duì)集體生活的正確態(tài)度，懂得和諧的集體生活的重要性。 2．行為與習(xí)慣：在學(xué)校生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)，熱心為集體出力等。能比較全面地看待他人的優(yōu)點(diǎn)，并樂(lè)于向他人學(xué)習(xí)。 3．知識(shí)與技能：知道班級(jí)是學(xué)生學(xué)校生活的家園，每一個(gè)人都生活在集體中，對(duì)班級(jí)的建設(shè)有一份責(zé)任。通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)，初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。 4．過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，嘗試解決班級(jí)集體生活中的實(shí)際問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。 課時(shí)安排： 第12個(gè)主題：1課時(shí) 第13個(gè)主題：2課時(shí) 第14個(gè)主題：2課時(shí) 第15個(gè)主題：2課時(shí) 合計(jì)：7課時(shí)  12 說(shuō)說(shuō)我們班 主題目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，知道集體的涵義，了解班級(jí)中的班主任、男女生狀況以及小組、班委會(huì)等各種組織。 2．明白自己是集體中的一員，喜愛(ài)自己的班級(jí)，為自己的班級(jí)感到自豪。 教學(xué)重難點(diǎn)：形成班級(jí)和集體意識(shí)，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生熱愛(ài)的感情。 活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．師生課前共同了解班級(jí)人數(shù)、男女生人數(shù)、班主任等班級(jí)概況。 2．教師準(zhǔn)備過(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活中具有紀(jì)念意義的照片。 活

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