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9--12周初三政治教案6個(gè)
第6課 走強(qiáng)國(guó)富民之路 第3單元知識(shí)結(jié)構(gòu) 第六課：走強(qiáng)國(guó)富民之路----國(guó)家發(fā)展必須走強(qiáng)國(guó)富民之路----黨的基本路線(xiàn)指明了強(qiáng)國(guó)富民之路 <總 攬 全 局 高 度> 1.發(fā)展是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵 2.改革是國(guó)家發(fā)展的直接動(dòng)力 3.開(kāi)放是國(guó)家發(fā)展的必要條件 第七課：走科教興國(guó)之路----國(guó)家發(fā)展必須走科教興國(guó)之路 <國(guó)家發(fā)展的決定性因素角度> 1.走科教興國(guó)之路是時(shí)代的選擇 科教水平?jīng)Q定國(guó)家和民族的興衰更替； 在科技領(lǐng)域，我國(guó)面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力 2.創(chuàng)新是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵 科技創(chuàng)新是趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵 教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ) 第八課：走可持續(xù)發(fā)展之路----國(guó)家發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路 <人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的相互關(guān)系角度> 1.可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)面臨的重要課題 我國(guó)人口、資源、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻 可持續(xù)發(fā)展是正確選擇 2.可持續(xù)發(fā)展重在行動(dòng) 堅(jiān)定不移地實(shí)行計(jì)劃生育 堅(jiān)決保護(hù)環(huán)境，合理利用資源 第九課：弘揚(yáng)和培育民族精神----國(guó)家發(fā)展必須靠民族精神的支撐 <國(guó)家發(fā)展的精神動(dòng)力角度> 1.民族精神是中華民族的靈魂 五千年文明鑄就了中華民族的精神 中華民族精神是國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力 2.大力弘揚(yáng)和培育民族精神 在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神 當(dāng)代青年應(yīng)該高舉中華民族精神的火炬 1、指引我們前進(jìn)的“燈塔” （1） 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，靠的是黨的基本路線(xiàn)的指引。 （2）黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)的內(nèi)容是什么？ 領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。 黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容可以概括為一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)。 （3）基本路線(xiàn)的實(shí)質(zhì)是什么？ 體現(xiàn)了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。 （4）堅(jiān)持基本路線(xiàn)有何意義？ 在黨的基本路線(xiàn)的指引下，我國(guó)人民走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)國(guó)富民之路。我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，人民群眾的日子也日益紅火。 （5）社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是什么？經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？有何特點(diǎn)和主要特征？ 包括兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；二是我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。 時(shí)間：從1956年我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，大約需要上百年的時(shí)間。 特點(diǎn)：特定性（特指我們國(guó)家）；長(zhǎng)期性（上百年的時(shí)間） 主要特征：不發(fā)達(dá)，表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學(xué)技術(shù)比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。 2、“一個(gè)中心”是關(guān)鍵 （1）“一個(gè)中心”的地位如何？ 我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及方方面面的建設(shè)，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國(guó)防、教育等，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他各方面的工作都要服從和服務(wù)于 經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)作中心來(lái)抓，除了爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)外，要始終如一地貫徹始終地搞這件事，一切圍繞著這件事，不受任何干擾。 （2）發(fā)展有何意義？（或者為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？）（ 頁(yè)） “發(fā)展才是硬道理”，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。增強(qiáng)綜合國(guó)務(wù)，改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治外安離不開(kāi)發(fā)展；提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)性離不開(kāi)發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。 （3）我們對(duì)待發(fā)展的態(tài)度如何？ 作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要關(guān)注國(guó)家發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，準(zhǔn)備將來(lái)投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 青少年要牢固樹(shù)立“發(fā)展才是硬道理”的觀念，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)作好準(zhǔn)備。 3、改革——社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 （1）黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放的閘門(mén)。我國(guó)的改革開(kāi)放由農(nóng)村到城市，由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化、科技、教育等領(lǐng)域，推動(dòng)中國(guó)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。 （2）為什么要進(jìn)行改革？（或者改革的必要性是什么？） 我國(guó)的社會(huì)主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高，只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。 要全面把握改革的含義，明確我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面深刻的社會(huì)變革。它不僅指經(jīng)濟(jì)體制改革，而且包括政治、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的體制改革。它不是對(duì)原有體制的修修補(bǔ)補(bǔ)，而是體制的根本性變革，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。 （3）改革的意義是什么？ 通過(guò)改革，完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。 （4）我們對(duì)待改革的態(tài)度怎樣？ 我們?yōu)閭�(gè)人都應(yīng)以主人翁的態(tài)度正確對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。 4、開(kāi)放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 （1）開(kāi)放的有效方式有哪些？ 發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。 （2）開(kāi)放的基本途徑有哪些？開(kāi)放有何作用？ 我國(guó)通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑，使我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，極大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。 （3）開(kāi)放的必要性是什么？（或者我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放？或者我國(guó)為什么將對(duì)外開(kāi)放作為一項(xiàng)基本國(guó)策？） 當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。我國(guó)雖然市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但資金短缺、技術(shù)和管理落后。只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；才能更好的利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。 我國(guó)于2001年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。 （4）我們對(duì)待開(kāi)放的態(tài)度如何？ 我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)作好充分準(zhǔn)備。 （5）在對(duì)外開(kāi)放中國(guó)家的態(tài)度如何？ 國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展，需要我們以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，不斷提升對(duì)外開(kāi)放的水平。 第7課 走科教興國(guó)之路 1、為什么要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)？（科技的重要性） （1）實(shí)踐證明，一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥?lái)。 （2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促使經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化�？茖W(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。 2、教育的地位及作用如何？ 百年大計(jì)，教育為本。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才 。高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗 。 必須對(duì)科技、教育、人才三者的關(guān)系有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。 3、當(dāng)今世界，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才資源，哪個(gè)國(guó)家就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。 4、目前我國(guó)的科技與教育的差距 建國(guó)以來(lái)，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就，在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天等高科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級(jí)各類(lèi)教育也有了長(zhǎng)足發(fā)展。但從整體上看，我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。 我國(guó)科技教育相對(duì)落后的狀況逼迫我們必須做出正確的選擇。 5、我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？ 我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大壓力。為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確選擇。 6、為什么要鼓勵(lì)科技創(chuàng)新？ 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為了提高科技的整體水平，盡快縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)無(wú)疑是一個(gè)重要的途徑。但是，要想真正的縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。 7、為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國(guó)正在從新世紀(jì)中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略需要出發(fā)，瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，確定新的科技發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，并采取一系列重大措施，全面增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨。解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新。科技的靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。 8、為什么要進(jìn)行教育創(chuàng)新？ 科技創(chuàng)新， 人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造【9--12周初三政治教案6個(gè)】相關(guān)文章：
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