Module5第二單元的教案

Module 5    Unit 2 It’s  half past 7   【教學內容】： 1、It’s  half past 7 2、I have breakfast at half past 7. 3、letters: Jj、 Kk、 Ll  【教學目的】： 1、能談論日常生活。 2、練習日常生活短語。  【教學重難點】： 1、寫字母Jj、 Kk、 Ll 2、練習日常生活短語 3、學習課文  【教學過程】： 一、熱身復習。 （1）、教師問候學生。復習上一單元，分組朗讀Unit1的內容，看看哪一組讀得最好，注意糾正學生的語音、語調。 （2）教師展示學生上一節(jié)課后做好的一張海報，并進行介紹，然后讓學生在小組內進行交流。最后再請一兩名學生到講臺前模仿老師向全班同學進行介紹，相互學習。 二、 課文導入 教師在黑板上畫幾個整點時間的鐘，并問學生：What’s the time?讓學生回答。然后在畫一個表示半點的鐘，可以讓學生用英語回答。然后告訴學生，今天我們主要學習關于半點的表達。 三、課文教學。 （1）、把本課的掛圖貼在黑板上，讓學生看圖，聽錄音。 （2）、教師聽錄音，讓學生認真聽，體會“half past“的意思，然后教師對其進行講解。教師課前可準備一些表達半點的時間卡片，讓學生進行快速表達，看看誰的反應快。讓學生兩人一組進行操練。 （3）、教師放錄音，學生跟讀。注意每個句子正確的讀音和語調，然后把全班分成兩組，分角色進行朗讀對話。最后進行課本劇表演�？稍u出最好的，給予鼓勵。 （4）韻句學習：教師放錄音讓學生仔細聽，從整體上把握韻句大意。逐行教授，讓學生進行理解，必要時教師可以輔以夸張的肢體語言。再放錄音，每句后停頓，以便學生模仿跟讀最后讓學生到前面來表演，教師給予評價   四、英語書寫比賽。 只寫Jj、 Kk、 Ll。先以小組為單位進行，然后讓每組推薦一名優(yōu)秀的學生到黑板上進行書寫比賽，并評出前三名。對獲勝的小組進行表揚。 五、 總結本節(jié)課，復習。   【板書設計】：   Unit 2   It’s  half past 7   It’s  half past 7 I  have breakfast at half past 7. letters: Jj、 Kk、 Ll 【家庭練習】： 用日常生活用語 ，編一個韻句，在下一節(jié)上課時進行展示。  

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