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鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案A
13、三峽游 教材分析： 這是一篇記敘作者游覽三峽經(jīng)歷的游記。 全文以游覽的時(shí)空為序，從長(zhǎng)江三峽的壯麗景色聞名世界，寫(xiě)到船進(jìn)三峽，親眼看到三峽神奇的自然美，再寫(xiě)巫山十二峰美麗的傳說(shuō)，轉(zhuǎn)而對(duì)葛洲壩工程發(fā)出由衷的贊嘆，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江三峽的喜愛(ài)之情，也表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗、迷人山川的無(wú)比熱愛(ài)。作者在字里行間充溢著真切的情感。文章用詞準(zhǔn)確，文句形象、生動(dòng)、貼切。 本文分為三部分：第一部分（第1自然段）寫(xiě)長(zhǎng)江三峽壯麗的景色吸引著游客。第二部分（第2-6自然段）寫(xiě)了作者乘游船游覽三峽的情景。第三部分（第7自然段）寫(xiě)作者感嘆三峽自然美，更贊嘆人間奇跡�！ � 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，品味和積累優(yōu)美語(yǔ)言，感受三峽之美。 3、學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法，體會(huì)重點(diǎn)句子的寫(xiě)法。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的美好情懷。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)重點(diǎn)句子的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課�！ � 1、同學(xué)們，我們從小生活在長(zhǎng)江邊，可你知道長(zhǎng)江上壯麗而神奇的三峽嗎？（學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)三峽的資料） 2、通過(guò)剛才的交流，我們對(duì)三峽有了一定的了解。現(xiàn)在，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《三峽游》在讀中感受作者優(yōu)美的文字，開(kāi)展豐富的想象，一同隨作者游覽三峽吧！ 二、初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容和基本感情基調(diào)�！ � 1、自由讀文，學(xué)習(xí)生字詞，說(shuō)說(shuō)課文的大致內(nèi)容�！ � 2、互動(dòng)交流，了解課文的大致內(nèi)容，理清作者的寫(xiě)作順序�！ � 3、作者游覽三峽時(shí)，看到了哪些景物？這些景物給你留下怎樣的印象？（學(xué)生自由說(shuō)） 4、作者同你們的感受相同，瀏覽全文，找到能概括作者游覽三峽感受的句子，帶著你們的體會(huì)讀一讀。 5、初步指導(dǎo)感情朗讀句子：這里不僅有自然美，更有人間創(chuàng)造的奇跡。游覽三峽真是一次美的享受哇！ 過(guò)渡：為什么說(shuō)“游覽三峽真是一次美的享受”呢？下節(jié)課，我們?cè)俅巫x文，細(xì)細(xì)去品，深入去感受�！ � 三、布置課堂練習(xí)�！ � 1、寫(xiě)生字詞�！ � 2、正確、流利、有感情地朗讀課文�！ � 第二課時(shí) 一、回顧課文內(nèi)容，質(zhì)疑，承上啟下。 1、上節(jié)課，我們通過(guò)讀文，隨作者一起游覽了三峽，沿途我們都看到了哪些景物？有何感受？ 2、為什么說(shuō)“游覽三峽真是一次美的享受”呢？這節(jié)課，我們?cè)俅巫x文，細(xì)細(xì)去品，深入去感受�！ � 二、精讀品味，感受三峽之美�！ � 1、默讀，看看哪些景物讓你有美的享受？抓關(guān)鍵詞句品一品，說(shuō)一說(shuō)，再美美地讀一讀�！ � 2、全班交流反饋，指導(dǎo)感情朗讀�！ � （一）動(dòng)態(tài)的山水畫(huà)： 1、抓住課后習(xí)題三的句子去品：第一句生動(dòng)形象地將對(duì)對(duì)峙大江兩岸的陡峭的石壁比喻成人們所熟悉的大門(mén)，可見(jiàn)石壁陡而險(xiǎn)，而且這石門(mén)還是被江水推開(kāi)的，可見(jiàn)江水之急之猛；第二句形象生動(dòng)地寫(xiě)出了流急船快，神速至極，眨眼之間山峰就落在身后很遠(yuǎn)�！ � 2、感情朗讀，讀出此處的喜愛(ài)與敬畏之情�！ � （二）內(nèi)外兼美的神女峰： 1、形美，傳說(shuō)美�！ � 2、讀出陶醉、贊美之情�！ � （三）高大雄偉的大壩： 1、結(jié)合搜集的資料，了解大壩的作用：（1）謝洪防澇；（2）水力發(fā)電等體會(huì)大壩真是人間創(chuàng)造的奇跡�！ � 2、讀出贊美、自豪之情�！ � （四）小結(jié)，感情朗讀寫(xiě)景部分�！ � 三、總結(jié)，回歸整體，拓展延伸，升華情感。 通過(guò)讀文、學(xué)文，我們不僅隨同作者游覽了三峽，看到了——（生：動(dòng)態(tài)的山水畫(huà)、內(nèi)外兼美的神女峰、高大雄偉的大壩）；也同作者經(jīng)歷了他的情感歷程——（生：從企盼的“興奮”到欣賞的“贊嘆”，最后到“美的享受”）。 游覽三峽真是一次美的享受哇！學(xué)習(xí)這篇課文也真是一次美的享受�。≌f(shuō)說(shuō)自己學(xué)完本課后其它的感受與收獲吧！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 原因：壯麗景色 世界聞名 吸引游客 船進(jìn)三峽 江面越來(lái)越窄 13、三峽游 經(jīng)過(guò) 神女峰 葛洲壩工程 結(jié)果：感嘆 美的享受 作業(yè)設(shè)計(jì)： 一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并體會(huì)所填詞語(yǔ)的妙處。 1、突然，前面出現(xiàn)了兩座峭壁，一左一右像是被江水（ ）的兩扇大門(mén)，奔騰的長(zhǎng)江就從中間沖了出來(lái)。 2、但是就在這時(shí)候，船拐了個(gè)彎兒，山峰一下子就被（ ）到后邊去了。 3、一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，兩岸的山峰和江水都（ ）了一層金黃的顏色。 二、照樣子，按意思寫(xiě)成語(yǔ)。 例：最危急的時(shí)候（千鈞一發(fā)） 最遙遠(yuǎn)的地方（ ） 最孤單的人（ ） 最高的巨人（ ） 最金貴的話（ ） 最昂貴的稿費(fèi)（ ） 最吝嗇的人（ ） 最寬闊的胸懷（ ） 最大的區(qū)別（ ） 三、照樣子將下面的句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不變。 例：我們克服了這個(gè)困難。 這個(gè)困難被我們克服了。 1、美麗的長(zhǎng)江三峽吸引著成千上萬(wàn)的游客。 2、高高的山峰擋住了船的去路。 資料： 舉世聞名的長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)，東至湖北宜昌，全長(zhǎng)193公里。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱(chēng)。 瞿塘峽居西，在重慶所轄的奉節(jié)、巫山境內(nèi)。峽口為夔門(mén)，兩山壁立，有如門(mén)戶，其江面最窄處不足百米，山高水急，極為壯觀，人稱(chēng)夔門(mén)天下雄。峽內(nèi)名勝眾多，以摩崖石刻和絕壁棧道遺跡最為引人注目。峽口高處有白帝古城，內(nèi)多三國(guó)遺跡，有的旅游船安排有白帝城觀光項(xiàng)目。瞿塘峽下是大寧河寬谷，大寧河小三峽是三峽風(fēng)光的重要組成部分�！ � 巫峽居中，地處重慶巫山和湖北巴東兩縣之間，谷深峽長(zhǎng)，幽靜秀雅。著名的巫山十二峰恰似亭亭玉立的十二仙女，自古就有朝為行云，暮為行雨的浪漫傳說(shuō)，游客一定要依船上的提示注意觀賞。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原和漢代美女王昭君的故鄉(xiāng)都在巫峽附近�！ � 西陵峽居?xùn)|，在湖北境內(nèi)，全長(zhǎng)75公里，歷來(lái)以水急灘多、行船艱險(xiǎn)而令人望而生畏，后經(jīng)整治，通盤(pán)條件已大為改善。西陵峽兩岸石壁的形態(tài)、色澤都十分奇特，牛肝馬肺峽、兵書(shū)寶劍峽和黃牛峽等區(qū)段都名有特色。西陵峽下口正在修建宏偉的三峽水利樞紐工程，已形成以現(xiàn)代化建設(shè)為主要內(nèi)容的新興人文景觀�！ � 三峽之行到西陵峽外結(jié)束，游客可舍舟登岸，轉(zhuǎn)道鐵路、公路繼續(xù)旅行，也可乘舟通過(guò)葛洲壩巨型船閘（輪船過(guò)閘時(shí)的感受也十分有趣，幾乎可以看作三峽之外的第四峽），觀賞三峽以下江寬流緩的壯麗景色。 長(zhǎng)江三峽，是中國(guó)第一大河流——長(zhǎng)江上最神奇、最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里，其中峽谷段90公里。 三峽地貌奇特，風(fēng)光旖旎，人文名勝馳名古今，是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，也是世界著名的風(fēng)景區(qū)。千萬(wàn)年來(lái)，長(zhǎng)江三峽向世人展示著它那萬(wàn)古不朽的風(fēng)姿。今天，由于地球上最大的水電站正在三峽中興建，長(zhǎng)江干流在三峽中被截流后，水位最大提高110米，達(dá)到海拔175米。三峽中的部分人文景觀和自然景觀將被淹沒(méi)，同時(shí)，也將產(chǎn)生一批新的景觀�！ � 瞿塘峽亦稱(chēng)夔峽，西起奉節(jié)縣的白帝城，東至巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀著稱(chēng)�！ � 巫峽自巫山縣城東的大寧河口起，到湖北省巴東縣的官渡口止，全長(zhǎng)46公里，以幽深秀麗擅奇天下。巫峽分東西兩段，西段由金盔銀甲峽、箭穿峽組成，東段由鐵棺峽、門(mén)扇峽組成。峽中多云霧，古人留下了“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的千古絕唱�！ � 西陵峽西自宜昌市秭歸縣的香溪口，東到宜昌城頭的南津關(guān)，全長(zhǎng)66公里。由廟南寬谷把它分割成東西兩段峽谷，依次為兵書(shū)寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、燈影峽、黃貓峽等，峽內(nèi)多險(xiǎn)灘急流�！ � 長(zhǎng)江三峽工程位于西陵峽內(nèi)，于1994年12月14日正式動(dòng)工興建。工程采用“一級(jí)開(kāi)發(fā)，一次建成。分期蓄水，連續(xù)移民”方案。大壩為混凝土重力壩，壩頂總長(zhǎng)3,035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，總庫(kù)容393億立方米，其中防洪庫(kù)容221.5億立方米。每秒排沙流量為2,460立方米，排沙孔分散布置于混凝土重力壩段和電站底部。泄洪壩段每秒泄洪能力為11萬(wàn)立方米。水電站廠房位于泄洪壩段左、右兩側(cè)，共裝機(jī)26臺(tái)，單機(jī)容量70萬(wàn)千瓦，總?cè)萘?,820萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量847億度。左岸的通航建筑物，年單向通過(guò)能力5,000萬(wàn)噸。雙線五級(jí)船閘，可通過(guò)萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)；單線一級(jí)垂直升船機(jī)，可快速通過(guò)3,000噸級(jí)的客貨輪。工程竣工后，將發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開(kāi)發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型電站都無(wú)法比擬的！ 三峽的名勝古跡，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。記載著多少動(dòng)人的歷史事跡。其中白帝城、屈原故里、昭君故里和三游洞等，好象把人帶進(jìn)一座燦爛的歷史迷宮；三峽的傳說(shuō)故事，優(yōu)美豐富，從神女峰的傳說(shuō)到屈原和昭君的故事，似在人們面前展開(kāi)一部民間文學(xué)的瑰麗長(zhǎng)卷；三峽的山和水，千姿萬(wàn)態(tài)，又似引導(dǎo)人們巡禮于一條彩色畫(huà)廊之中。古往今來(lái)，長(zhǎng)江三峽曾喚起無(wú)數(shù)游客的感情共鳴，激勵(lì)起對(duì)中華民族錦繡河山的無(wú)比熱愛(ài)！ 14、松坊溪的冬天 教材分析： 《松坊溪的冬天》是著名作家郭風(fēng)先生的作品，是一篇文質(zhì)兼美的散文。作者以細(xì)膩的筆觸勾畫(huà)了松坊溪冬天三個(gè)不同的令人沉醉的畫(huà)面，通過(guò)對(duì)松坊溪冬天美麗動(dòng)人景色的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、大自然的熱愛(ài)之情。整篇文章語(yǔ)言詩(shī)化而精煉，準(zhǔn)確地把握了景物特點(diǎn)，并且妙用比喻、擬人和排比等修飾手法，是一篇值得學(xué)生反復(fù)誦讀，反復(fù)體會(huì)的好文章。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內(nèi)容，弄清課文各部分分別寫(xiě)了哪些景物，以及這些景物各自的特點(diǎn)，體會(huì)作者看到景物時(shí)的心情。 4、在朗讀、想象中，感受和學(xué)習(xí)作者優(yōu)美的語(yǔ)言，深入體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)秀麗河山的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生在讀中感悟，了解雪中松坊【鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案A】相關(guān)文章：
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