第十課《過新年》教案

第十課《過新年》教案 教學(xué)內(nèi)容：聆聽《窗花舞》和演唱《過新年》 教學(xué)目標(biāo)： （1）指導(dǎo)學(xué)生用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》。 （2）用不同的表現(xiàn)形式，共同體驗(yàn)、表現(xiàn)新年的節(jié)日氣氛 教學(xué)重難點(diǎn)： （1）用歡快、熱烈的聲音演唱歌曲。 （2）培養(yǎng)學(xué)生自主地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 對(duì)聯(lián)、窗花、燈籠、打擊樂器（鑼、鼓、镲）、鋼琴、課件等。 一、情境導(dǎo)入 （教室布置：貼窗花、福字、中國(guó)結(jié)、彩燈、對(duì)聯(lián)）聽音樂自編動(dòng)作進(jìn)教室（播放《過新年》伴奏音樂） 師：同學(xué)們，今天教室里的布置與平時(shí)有什么不同？你們想到了什么？生：回答 師：為什么過年要貼福字呢？生：回答 小結(jié)：春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，過年時(shí)人們會(huì)把最吉祥、最喜慶的一些裝飾品擺在家中，祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安 師：同學(xué)們喜歡過年嗎？說說原因。 師：我也跟大家一樣，盼著過年，要不，這節(jié)課我們提前來歡慶新年怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們先來看一組圖片（出示課件） 師：孩子們，從剛才的圖片當(dāng)中我們已經(jīng)感受到新年的熱鬧氣氛了，大家想一想，過年還有哪些有意思的事情？和大家一起分享一下。 生: 放鞭炮、貼春聯(lián) 師：老師也給大家?guī)�來了一幅春�?lián)，上聯(lián)是：鞭炮聲聲鑼鼓響，下聯(lián)是: 唱歌跳舞多歡暢。橫批就叫：過新年！ 二、學(xué)唱歌曲 1、教師范唱歌曲《過新年》。生回答感受歌曲情緒、速度 2、感受。 師：不知道你們有沒有注意，在這首歌中你還聽到了哪些伴奏樂器？再仔細(xì)聽一聽  （聆聽錄音范唱） 3、探究 師：歌中為什么要使用這些打擊樂器？ 4、模仿 師：誰能模仿一下它們（鑼、鼓、镲）的聲音？生：模仿 師：還能用什么方式來模仿？ 5、節(jié)奏模唱 生：快速讀（咚  鏘） 師：反映真快，這回增加難度，快速讀出來。 ①  X X  X X  | X    0 |    ② X X  |X X  X| 咚咚 咚咚  鏘   咚  鏘    咚咚 鏘   ③  X X | X X  0|   X X  | X 0|     咚  鏘    咚鏘   咚  咚 鏘 6、師生歌詞接龍游戲。 師：真不錯(cuò)，再來一次，記住老師讀的是什么，一會(huì)交換來讀一讀 7、我們交換著讀一讀 8、再次范唱 師：老師將歌謠唱出來你們能跟我再配合一下嗎？（再次范唱） 9、隨琴演唱歌詞 師指導(dǎo)、糾正，再唱一唱。同時(shí)討論用怎樣的聲音演唱這首歌。 師：說得挺好，那我們就用輕快、跳躍的聲音再來唱一唱 四、參與  體驗(yàn)  表現(xiàn) 師：我從大家的歌聲中感受到了過新年的快樂，為了能更加烘托喜慶的氣氛，想想還有什么方式可以加入演唱中？ 師：大家的想法可真多，你們喜歡什么方式就開始練習(xí)吧！（分小組） 一會(huì)兒進(jìn)行匯報(bào)表演（播放歌曲錄音） 師：大家用不同的方式為歌曲增添了氣氛，讓我們帶著高興熱烈的情緒再來演唱——《過新年》 三、欣賞《窗花舞》  1、師用提問的方式直接導(dǎo)入欣賞曲《窗花舞》，并提醒用手拍腿的方式靜靜聆聽音樂的AB段。 (利用肢體的動(dòng)作感受音樂的節(jié)奏、強(qiáng)弱。) 2、生帶著問題復(fù)聽AB段。  師：你覺得音樂是在描訴一件什么事情？你聽到音樂中用了哪些打擊樂器？聽到了請(qǐng)舉手生聽完后發(fā)表自己的看法。（三角鐵、鈴鼓等）( 激發(fā)學(xué)生的想象力和養(yǎng)成仔細(xì)聆聽音樂的習(xí)慣) 3、師鼓勵(lì)并播放A段錄象：她們?cè)诟墒裁矗?nbsp; 生欣賞并舉手回答：跳舞、帖窗花  4、生完整聆聽《窗花舞》（一至二遍）大家剪窗花、自編窗花舞、貼窗花 (音樂與剪紙藝術(shù)的綜合，并為學(xué)唱歌曲創(chuàng)設(shè)情境) 四、拓展 1、繪制賀年卡。 2、拓展延伸： 師：真高興和同學(xué)們度過了一堂快樂的音樂課，其實(shí)我們的國(guó)家地大物博，每個(gè)地方都有他自己過年的習(xí)俗，你們知道國(guó)外是怎樣過年的嗎？老師建議小朋友們回去問問你的長(zhǎng)輩或上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動(dòng)或更好聽的新年歌曲，再來和老師來交流。好不好？ 五、小結(jié) 師：衷心的祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锘顫娊】�、學(xué)習(xí)進(jìn)步！這節(jié)課就上到這！讓我們唱著《過新年》的歌兒，把歡樂帶回家。  

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