幼啟班教案：小手樹(shù)

這是杰仁寶寶的作品，剛開(kāi)始小家伙怕臟還不愿意把小手伸出來(lái)畫(huà)呢，最后多次鼓勵(lì)才出手，這一出手可驚人呢，看，一下子畫(huà)了三棵大樹(shù)，還動(dòng)感十足呢，像是一陣風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)都吹彎了腰，色彩也很豐富，樹(shù)的顏色、小鳥(niǎo)的顏色都是五顏六色的，給人的視覺(jué)沖擊力特別強(qiáng)，寶貝還要加緊剪刀的練習(xí)哦，我們下節(jié)課可是要做手工的，要用到很多剪刀呢！ 這是品潔的畫(huà)，非常佩服孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度每堂課從頭到尾一分鐘都不休息，埋頭苦干，可見(jiàn)品潔是真的喜歡畫(huà)畫(huà)，到了癡迷的境界了，但我們也要注意勞逸結(jié)合哦，這幅畫(huà)突出的地方就是冷暖色調(diào)的對(duì)比很強(qiáng)烈，很融洽，瞧，一棵是綠的，寶寶說(shuō)是松樹(shù)，四季常青的；一棵呢是梧桐樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天了，所以就變黃了。真是個(gè)細(xì)心的寶寶，還有書(shū)上的房子也很生動(dòng)形象，有的是城堡房，有的是蘑菇房，還有的是平房，孩子的每幅作品都是她一人獨(dú)立完成的，這一點(diǎn)是最值得表?yè)P(yáng)的。再接再厲哦！ 這周的課題是《秋天的樹(shù)》，以提問(wèn)引導(dǎo)的方式導(dǎo)入新課，“現(xiàn)在什么季節(jié)（春天、夏天、秋天、還是冬天）”那么，秋天的樹(shù)有什么不一樣的呢？讓孩子養(yǎng)成細(xì)心觀察身邊事物的習(xí)慣。再問(wèn)“知道我們的小手的用途么?可以用來(lái)拿東西、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、幫媽媽做事情等等，我們的小手還能變成一棵大樹(shù)呢，很神奇吧、、、、、下面是這堂課的教案： 幼兒?jiǎn)⒅前嘟贪?課題：秋天的樹(shù) 教學(xué)目的： 1、讓孩子養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣和敏銳的觀察力 2、引導(dǎo)孩子借用小手畫(huà)出大樹(shù)，嘗試不同尋常的繪畫(huà)方式，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí) 3、了解基本生活常識(shí)，認(rèn)知色彩隨季節(jié)的變化而變化 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察身邊事物和借物的繪畫(huà)方式 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用“小手”表現(xiàn)事物及渲染背景的形式 教學(xué)準(zhǔn)備：畫(huà)筆、牛皮紙、膠水、各色顏料、油畫(huà)棒、剪刀、彩色卡紙等 教學(xué)方法：引導(dǎo)法、討論法、提問(wèn)法、示范法、欣賞法、 教學(xué)時(shí)間：90分鐘 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。按常規(guī)進(jìn)行，穩(wěn)定學(xué)生情緒，使學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)。 二、提問(wèn)導(dǎo)入�！艾F(xiàn)在什么季節(jié)（春天、夏天、秋天、還是冬天）”那么，秋天的樹(shù)有什么不一樣的呢？讓孩子養(yǎng)成細(xì)心觀察身邊事物的習(xí)慣。再問(wèn)“知道我們的小手的用途么?可以用來(lái)拿東西、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、幫媽媽做事情等等，我們的小手還能變成一棵大樹(shù)呢，很神奇吧、、、、、那小朋友們想不想自己動(dòng)手畫(huà)呢？ 三、教師示范，學(xué)生作畫(huà)。教師舉起左手在黑板上師范，包括樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、小鳥(niǎo)、還有其他小動(dòng)物的房子，有宮殿式的，有蘑菇式的等等，多舉例子，讓孩子思維打開(kāi)，充分發(fā)揮想象的潛能，接著讓孩子自己動(dòng)手畫(huà)，包括選擇樹(shù)葉的顏色、剪出小鳥(niǎo)的樣子、還有用手指肚拓印畫(huà)出背景等（同時(shí)指出，示范只是代表老師本人對(duì)被描繪對(duì)象的印象、理解，并不代表孩子們的觀點(diǎn)。要求學(xué)生自己根據(jù)自己對(duì)對(duì)象的理解進(jìn)行繪畫(huà)、涂色練習(xí)，老師只是引導(dǎo)，盡量不要手把手教，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性。） 四、細(xì)節(jié)輔助。教師對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行再次示范輔導(dǎo)，已達(dá)到畫(huà)面的完整。 五、作品點(diǎn)評(píng)及展示。對(duì)孩子進(jìn)步之處給予充分肯定，委婉地提出存在問(wèn)題，增加學(xué)生信心。六、小結(jié)。讓孩子了解大自然的變化規(guī)律，春夏秋冬各個(gè)季節(jié)的色彩也是不一樣的，要養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考、愛(ài)觀察、愛(ài)發(fā)現(xiàn)、愛(ài)動(dòng)手的寶貝。

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