《識(shí)字8》教案
教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)“初、眉”等十個(gè)生子，會(huì)寫(xiě)“北、南”等5個(gè)字。 2、確、流利地朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。 3、樹(shù)立主動(dòng)積累的愿望。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解諺語(yǔ)、懂得自然常識(shí)。留心生活，熱愛(ài)科學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片，掛圖�！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 精彩兩分鐘展示： 一、談話導(dǎo)人 我們?cè)谏钪蟹e累了哪些諺語(yǔ)？和大家交流交流。 師生共同了解諺語(yǔ)相關(guān)知識(shí) 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字 1、小聲地講課文，把課文中的生字勾畫(huà)出來(lái)，再把生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。 2、檢查生字認(rèn)讀情況 3、生交流識(shí)字方法 4、教師出示字卡，指名學(xué)生讀、齊讀、搶讀、開(kāi)火車讀�！ �5、再讀課義，要求認(rèn)準(zhǔn)課文中的生字，讀通課文。 三、朗讀課文，了解課文內(nèi)容 1、學(xué)生輕聲讀課文，讀后想一想你讀懂了什么？ 2、同桌互說(shuō)，全班交流。 3、請(qǐng)學(xué)生提出不懂之處，師生相互幫助理解�！ 、師解釋農(nóng)歷、娥眉、團(tuán)圓�！ 、第二句：出臺(tái)觀察課文插圖，了解“北斗”，簡(jiǎn)介北斗星的指向v c、讀第三、四句，知道“蜻蜓低飛”、“大雁北飛”、“‘燕子南歸”都與天氣變化有哪些聯(lián)系。 4、學(xué)生通過(guò)讀文，自悟上述現(xiàn)象各預(yù)示了哪些變化�！� a、讓學(xué)生自讀領(lǐng)會(huì)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。” b、有感情朗讀。 四、指導(dǎo)寫(xiě)字 1、仔細(xì)觀察田字格里的生字，看看該怎樣寫(xiě)才好看�！ � 如，“北”寧，誰(shuí)來(lái)提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？ 2、教師范寫(xiě)。 3、學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 五、課后延伸： 1、記背本課諺語(yǔ)�！ � 2、課下收集諺語(yǔ)，將你喜歡的諺語(yǔ)制成諺語(yǔ)卡片。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 識(shí)字8 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。【《識(shí)字8》教案】相關(guān)文章：
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