《跳吧！跳吧》教案

課型：綜合課 教學目標：了解切分節(jié)奏，打切分節(jié)奏   喜受斯洛伐克民間歌舞 教學方法：示范法、模仿法 教學重點：掌握斯洛伐克節(jié)奏基本特點 教學難點：合作表演《跳吧！跳吧》 教學過程： 一、組織教學 請同學們欣賞一段音樂（播放音樂）這是一個游戲的背景音樂誰能猜出來。 生：是俄羅斯方塊背景音樂 這首音樂是眾所周知的游戲俄羅斯方塊的背景音樂，它是一首斯洛伐克的民間音樂。今天就由老師帶領(lǐng)大家一起走進斯洛伐克音樂的殿堂。 二、新課教學 1、首先，我們來了解一種舞曲，什么是“波爾卡” “波爾卡”是一種題材，指一種男女對舞的舞曲。十九世紀初發(fā)源于波希米亞，曾經(jīng)風行全歐，西洋不少著名作曲家都寫過這種體裁的音樂作品。它一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。 聽到這么優(yōu)美的音樂，老師也忍不住想跳了，不過光我一個人跳可不行，我想請同學們和我一起來學學。 2、學習簡單舞步。 3、跟著音樂《跳吧！跳吧》律動 同學們跳的真不錯，剛才我們聽到的音樂就是從民間波爾卡舞曲寫成的歌曲，名字叫《跳吧！跳吧》 4、學習欣賞歌曲 用“啦”演唱旋律，分幾個部分？ 請你用一句，二句的模式創(chuàng)作第三句。 學生創(chuàng)作  教師點評 歌曲第四句稍作變化  5 5  八度大跳 唱第一部分旋律并填詞 切分節(jié)奏 X  X X  | X  X X |  來  講  課  |真 高 興 |  學唱第二部分旋律并填詞 完整演唱歌曲 總結(jié)特點：   歌曲旋律 簡單 多次重復(fù) 節(jié)奏 切分節(jié)奏多 力度 多處重音 速度 快 情緒 活潑  歡快   三、創(chuàng)作  表演 合作演唱表演《跳吧！跳吧》  

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