第五次教案

學(xué)生姓名及分層情況   ①劉洪全  馬夢媛 李佳琦 蘇朋任佳敏 ②柳海軍 李強(qiáng) 王剛  ③李彥寧 趙爽 楊宏宇黃建新李明陽 ④李雙林 劉一建 劉天柱 李東旭孫東 ⑤周成浩姜振剛  ⑥竇彬王旭輝 宋志成   教學(xué)目標(biāo) 1、生活技能： 舍物比賽（陽光班、旭日班） 2、才藝訓(xùn)練： 繼續(xù)練習(xí)“雙人舞”，學(xué)習(xí)“小小智慧樹”-----《兩只大象》。 3、智力游戲：《怪物裝扮》。 4、知識(shí)內(nèi)容： ①復(fù)習(xí)1----8以內(nèi)的數(shù)的減法。學(xué)習(xí)“9減幾”。 ②復(fù)習(xí)1---7以內(nèi)的數(shù)的加法。學(xué)習(xí)“得數(shù)是8的加法”。 ③繼續(xù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法，反復(fù)認(rèn)識(shí)圖形，和老師一起讀兒歌。讀1----100的數(shù)。（先和老師一起讀） ④劉一建、劉天柱兩人學(xué)習(xí)1+1= 1+2= 2+1= 2+2= 這幾道算式，和老師一起讀兒歌。 ⑤和老師一起讀數(shù)，讀兒歌。側(cè)重對(duì)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。 ⑥規(guī)范常規(guī)教育，聽從老師口令。   教學(xué)內(nèi)容 1、 生活技能： 利用周四生活訓(xùn)練課組織好兩個(gè)班的學(xué)生，進(jìn)行舍物比賽。（對(duì)床鋪、廚子、日常用品的擺放）,然后，對(duì)于完成較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)并發(fā)獎(jiǎng)品。 2、才藝訓(xùn)練： 籌備并組織排練新年聯(lián)歡節(jié)目。（兩個(gè)班一起排練） 2、 益智游戲： 繼續(xù)練習(xí)《給怪物穿衣》。 3、 知識(shí)內(nèi)容： ① 復(fù)習(xí)8的減法，學(xué)習(xí)“9減幾”。（指名口算8減幾的練習(xí)，對(duì)于掌握較好的同學(xué)給予表揚(yáng)。學(xué)習(xí)“9減幾”首先，要復(fù)習(xí)9的分解，然后教師出示插圖進(jìn)行講解：  9-1= 9-2=  9-8=  9-7=  后兩組計(jì)算先讓學(xué)生看圖計(jì)算加法，根據(jù)兩道加法算式寫出兩道減法算式，如：     3+6= 4+5= 6+3= 5+4= 9-3= 9-4= 9-6= 9-5= 最后進(jìn)行練一練（27頁1----3題）教師指導(dǎo)下完成。 ② 指名口算：復(fù)習(xí)1----7的加法。（教師出示卡片試題）學(xué)習(xí)“得數(shù)是8的加法”首先運(yùn)用擺小棒的方法學(xué)習(xí)8的分解與組合，然后再引導(dǎo)學(xué)生觀看插圖，數(shù)數(shù)計(jì)算。最后，進(jìn)行練習(xí)。 ③ 繼續(xù)計(jì)算5以內(nèi)的計(jì)算（只限算式），出示幻燈片的圖形，反復(fù)指名認(rèn)識(shí)圖形。和老師一起讀1----100的數(shù)。 ④首先運(yùn)用數(shù)小棒的方法進(jìn)行計(jì)算1+1= 1+2= 2+1=2+2=（劉一建、劉天柱兩名同學(xué)），反復(fù)進(jìn)行計(jì)算。和老師一起讀數(shù)、讀兒歌。 ⑤⑥在課堂上聽從口令，和老師一起學(xué)說話，讀兒歌，加強(qiáng)生活技能培養(yǎng)。 教學(xué)方法 講解法、圖示法練習(xí)輔導(dǎo)法 課后反思 1、本10天缺席人數(shù)有：馬夢媛、李東旭 黃建新 竇彬。 2、生活技能比賽完成的較好。 3、才藝訓(xùn)練（新年節(jié)目在繼續(xù)）。 4、益智游戲有的個(gè)別同學(xué)不會(huì)用鼠標(biāo)，以后加強(qiáng)練習(xí)。 5、知識(shí)內(nèi)容部分，完成的較好。（特別是第一層次的同學(xué)掌握的良好，第二層次的王剛只限于計(jì)算，變換類型的試題有困難。其他同學(xué)課堂表現(xiàn)良好。          

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