寧波市2010年“新課改、新課堂、新教學(xué)”研討活動教案

寧波市2010年“新課改、新課堂、新教學(xué)”研討活動教案設(shè)計(jì)與撰寫的說明 一、教案設(shè)計(jì)可考慮的幾個要素   1、 教育思想與教學(xué)設(shè)計(jì)的理念 2、 目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成預(yù)測 3、 課堂思維流向預(yù)測與對策 4、 教材鉆研（縱探與橫析） 5、 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖闡釋 6、 職業(yè)技能的訓(xùn)練與強(qiáng)化 7、 學(xué)情分析與課堂實(shí)施策略 8、 啟合承接的精要陳述 9、 知識延伸與拓展 10、 重點(diǎn)難點(diǎn)確定的依據(jù)與突破 11、 教法探索與學(xué)法指導(dǎo) 12、 板書提示與課件講義 13、 多媒體輔助的有效性選擇 14、 師生教學(xué)的互動策略 15、 設(shè)計(jì)體會或教學(xué)反思 上述15個要素切忌面面俱到，根據(jù)學(xué)生、教師、學(xué)科等具體情況有所側(cè)重，重在特色呈現(xiàn)與教學(xué)創(chuàng)新，關(guān)注理實(shí)一體化等職業(yè)教育理念。 二、教案設(shè)計(jì)可參考的流程   教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的分析與定位在教案設(shè)計(jì)過程中非常重要，應(yīng)成為教案設(shè)計(jì)的主線。設(shè)計(jì)時要考慮為什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)，要考慮如何去強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、闡釋疑點(diǎn)，要考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式、教學(xué)技術(shù)和手段去達(dá)成預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。   教案設(shè)計(jì)的可能流程： 三、教案撰寫的參考樣例   盡管教案的設(shè)計(jì)和撰寫已不乏優(yōu)秀之作，不同學(xué)科的教案在形式上各具特色，但為了本次活動裝訂成冊后的教案擁有一個相對統(tǒng)一的風(fēng)格，提供一個參考樣例供撰寫時參考。要求： 1、教案在4頁A4紙內(nèi)完成。 2、教案中除了標(biāo)題為仿宋體三號字，欄目標(biāo)題用宋體小五號加粗，其余均用仿宋體小五號字。 3、教案基本組成參考樣例，教學(xué)環(huán)節(jié)中的表格設(shè)計(jì)可以不同，但至少要體現(xiàn)類似樣例中的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成預(yù)測等要素，并且關(guān)注評價設(shè)計(jì)。

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