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新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第五冊(cè)期中沖刺復(fù)習(xí)教案

時(shí)間:2023-04-25 03:59:30 教案 我要投稿
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新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第五冊(cè)期中沖刺復(fù)習(xí)教案

教學(xué)建議:由于期中考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間較為倉促,在能夠保證學(xué)生熟悉課文的前提下,在考前能引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握、提煉重點(diǎn)知識(shí)尤為重要,本教案的設(shè)計(jì)主要針對(duì)期中復(fù)習(xí)的最后沖刺之用。 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)1—6模塊的重點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)總結(jié); 2、鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,做好期中復(fù)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握; 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、直接導(dǎo)入  一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,總能把書本從厚讀薄了。今天,我們就一起來嘗試如何把我們的英語課本讀“薄”了。 二、重點(diǎn)知識(shí)提煉 1、動(dòng)詞不規(guī)則過去式 (1)學(xué)生總結(jié)1—6模塊所學(xué)過的動(dòng)詞不規(guī)則的過去式。 (2)教師糾正、補(bǔ)充,師生共同整理。 動(dòng)詞原型    不規(guī)則過去式 am / is was  are were  do  did have had get  got go  went buy bought meet met come  came run  ran take took send  sent 2、人稱代詞及物主代詞 (1)通過自編的順口溜引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)人稱代詞和be動(dòng)詞的運(yùn)用     am 前面一個(gè)I ; is 前面 it、he 、she ;are的前面you、we、they (2)聯(lián)系be動(dòng)詞的過去式檢查學(xué)生對(duì)人稱代詞的掌握情況     I am It   was He   is   She   You We  are  were They (3)學(xué)生總結(jié)形容詞性屋主代詞及名詞性物主代詞,教師隨機(jī)糾正、補(bǔ)充,師生共同整理。    I my    mine you your   yours she  her   hers he  his his 3、How many / much…的用法 (1)學(xué)生自己總結(jié)學(xué)過的食物類詞語,教師隨機(jī)糾正、補(bǔ)充 (2)根據(jù)對(duì)詞語的分類(可數(shù) / 不可數(shù))引入How many / much…句型的訓(xùn)練  bananas  rice    apples  cheese    pears bread    How many   oranges   How much  milk  do you want?  cakes  juice   eggs   water sweets   watermelons  4、Can you…及評(píng)價(jià)句型 (1)學(xué)生自己總結(jié)學(xué)過的有關(guān)運(yùn)動(dòng)類的短語,教師隨機(jī)糾正、補(bǔ)充 (2)分小組進(jìn)行句型訓(xùn)練,教師隨機(jī)指導(dǎo) (3)運(yùn)用學(xué)生整理的運(yùn)動(dòng)類短語,分組進(jìn)行自我評(píng)價(jià)以及評(píng)價(jià)他人的訓(xùn)練    play football play basketball       play table tennis play chess Yes,I can  Can you  play the flute  wash clothes run fast    jump high Very badly,sorry. control the ball  catch the ball I can/can’t do…well.  You can/can’t do…well. She(He)can/can’t do…well. 5、There are…句型 (1)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字比較訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí) There are /aren’t enough,教師隨機(jī)糾正,達(dá)到正確使用。 (2)學(xué)生根據(jù)圖畫或?qū)嶋H情況練習(xí)There are too many…,在練習(xí)的過程中,教師強(qiáng)調(diào)介詞on和in 的用法 三、整體測(cè)試 四、針對(duì)較難掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練    

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