《誠(chéng)實(shí)與信任》教案
一、導(dǎo)入： 1、課文是圍繞題目來(lái)寫的？找出文中含有課題的那句話，用波浪線畫下來(lái)，齊讀這段話。 出示課件一：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。 2、為什么說(shuō)誠(chéng)實(shí)與信任比金錢更重要？今天咱們來(lái)研究這個(gè)問題。 二、學(xué)習(xí)1——3段： 1、誠(chéng)實(shí)與信任真的比金錢重要嗎？ 課件出示二：誠(chéng)實(shí)與信任比金錢重要嗎？ 讓我們一起回到那個(gè)夜晚。自由讀1——3段，想想：那天晚上發(fā)生一件什么事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括。 2、這是一次小小的交通事故，在你看來(lái)，事故主要原因有哪些？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。 （相機(jī)出示課件三） 3、作者為什么要環(huán)顧四周？換作別人可能會(huì)怎么做？這說(shuō)明作者是個(gè)怎樣的人？ 4、聯(lián)系上下文想想，字條上會(huì)寫什么？為什么不寫事故原因。 【誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是取得他人信任的基礎(chǔ)�！� 5、小紅車主人看見字條，會(huì)怎么想？ 三、學(xué)習(xí)4——10小段： 1、你們所想正是小紅車主人所想。五六天后，他主動(dòng)打電話與作者聯(lián)系。在課文中找到對(duì)話，自讀，體會(huì)其中含義。 2、出示課件四：對(duì)話部分。指名讀。 讀第一次對(duì)話，你有何疑問？ 讀第二次對(duì)話，想一想：讓作者感動(dòng)的僅僅是字條嗎？ 讀第三次對(duì)話，小紅車主人為什么感謝“我”？ 3、分角色朗讀對(duì)話部分，體會(huì)情感。 4、小結(jié)�！拘湃问且环N有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是連接人與人之間的紐帶�！� 5、現(xiàn)在大家明白了：誠(chéng)實(shí)和信任真的比金錢更重要了嗎？ （出示課件二，將其中“？”改為“！”）齊讀，升華情感。 6、小紅車主人被感動(dòng)了，“我”被感動(dòng)了，相信大家也一定被感動(dòng)了。讓我們帶著這份感動(dòng)來(lái)讀。 四、學(xué)習(xí)11段： 1、出示課件五： 我很后悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深地印在了我的腦海里。 齊讀，想想：“深深印在作者腦海中”的是什么？指答。 2、作者收獲不小，你呢？把你的收獲寫下來(lái)，再交流。 五、總結(jié)： 1、這篇課文還可以用什么作課題？為什么用“誠(chéng)實(shí)與信任”作課題？ 【誠(chéng)信是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。只要人人都擁有誠(chéng)信，世界將變得更加美好 。】 2、送大家一首小詩(shī)《誠(chéng)信是歌》 六、作業(yè) 1、課下搜集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，選擇你認(rèn)為最好的一句做成書簽，送給你的朋友。 2、復(fù)述課文給家長(zhǎng)聽。【《誠(chéng)實(shí)與信任》教案】相關(guān)文章：
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