教案設(shè)計(jì)（Unit 4 中 Where is my backpack？）

教學(xué)過(guò)程Teaching procedures:   Task1 Make a response to the prepositions (2 minutes) Put a ball first in a box, then on the box, next under the box, each time ask the Ss: Where’s the ball now? And let them answer.  Purpose: I want to know if the Ss have prepared for the new words. Task2 Experience the prepositions (3-4 minutes) 1. Show them some pictures by Multimedia and ask:  T: Where is my English book? Ss: It’s on the desk.  T: Where are my keys?Ss: They’re under your book. T: Where is my dictionary?Ss: It’s in the backpack. 2. (Using classroom objects): Where is the clock/book/dictionary/chair/backpack/…?  Where are the keys/ desks/ plants/ windows/…?  Purpose: To draw the Ss’ attention to the contractions Where’s, It’s and they’re and the differences between It’s and they’re. Task3 Practice the prepositions in pairs (5-6 minutes)  Showing different pictures in PPT: 1. A picture of a classroom, Ss talk about the picture in pairs. 2. A picture of a bedroom, Ss practices in pairs. Purpose: To train the Ss’ ability of using target language, and develop their communication by pair works. Task4 Games (5-6 minutes) 1. Hide and look for things (2-3 minutes) Students hide and look for the school things in pairs. One student hides a school thing and asks: Where’s…?Where’re…?  The other student guess and answer: It’s in your desk. They are in your pencil-case.  2. Play a guessing game ( 2-3 minutes) Cover the pictures which have some objects in/ on/ under them. Then ask the Ss where they are. eg: Where’s the clock? Is the clock on /in /under the …?No, it isn’t. / Yes, it is. Where are the cats? Are the cats on /in /under the …? No, they aren’t.Yes, they are. Purpose: To revise Yes/No questions which includes prepositions in/ on/ under/  Task5 Listening and numbering (5 minutes) Look at the pictures in 1a and 2a: Ask the Ss to name the objects in the pictures, and number the things in the pictures while listening to the recorder. Purpose: To train the Ss’ listening ability.

【教案設(shè)計(jì)Unit 4 中 Where is my backpack？】相關(guān)文章：

Unit 2 My Schoolbag教學(xué)反思09-28

Unit4 My home PartB Let’s learn 教學(xué)反思01-27

Unit 3 《My friends A Let’s talk》教學(xué)反思10-27

Unit 4 My home第一課時(shí)教學(xué)反思04-28

Unit 7 Where would you like to visit? (3) P56教學(xué)反思04-28

Unit6 Meet my family！ A Let’s learn教學(xué)反思（精選5篇）11-30

where to課文的英語(yǔ)教案08-26

Where Do You Play Football?05-04

4A Unit4 I like教學(xué)反思04-28

My life英語(yǔ)作文4篇11-11