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二語(yǔ)（上）識(shí)字6－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案
認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。 在識(shí)字、朗讀的過(guò)程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的感情，使學(xué)生初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。 二、 認(rèn)讀生字。 1．自讀課文：畫(huà)出生字。 2．同伴互相讀。 3．指名讀課文。 4．出示生字卡片。 三、 朗讀感悟 1．自讀課文，想想每個(gè)對(duì)子的意思。 2．小組里說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)每一個(gè)對(duì)子的理解。 3．邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的？哪些是丑惡的？哪些是真誠(chéng)的？哪些是虛假的？ 4．教師范讀 5．師生、生生對(duì)讀。 6．全班齊讀課文：從中體會(huì)到了什么？ 7．學(xué)生質(zhì)疑，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?8．讀誦積累。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、 識(shí)字寫(xiě)字 1、生活引路：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。 2、在詞中認(rèn)字。 3、形象意義識(shí)字 4、寫(xiě)字指導(dǎo)。【二語(yǔ)上識(shí)字6－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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