小學(xué)四年級第二學(xué)期體育課教案 第8課張愛喜

第8課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)面投擲輕物   學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習(xí)中，發(fā)揚積極果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當(dāng)班級的神投手。   一、自主活動、活躍情緒   教師活動：1、組織學(xué)生快快集合。     2、復(fù)習(xí)找朋友，學(xué)生可以自由組合，20人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。   學(xué)生活動：1、各組積極排好自己的隊伍，精神飽滿，展示行動有素。    2、快樂找到自己的小伙伴，在音樂聲下歡快地進(jìn)行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作的最快樂。   組  織：學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，20人一組位置不固定。   二、合作探究、掌握技能   重  點：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。   難  點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速。   教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生活動一下各主要關(guān)節(jié)，并能夠使學(xué)生知道活動的方法和意義。     2、組織各組組長拿繩子，按照順序進(jìn)行下發(fā)，并組織學(xué)生以最快的速度打出自己最好的，最拿手的繩結(jié)。   學(xué)生活動：1、認(rèn)真隨老師進(jìn)行準(zhǔn)備活動，并能夠知道和說出準(zhǔn)備活動的意義。    2、在老師的鼓勵下，充分發(fā)揮自己的能動性，動腦動手，以自己最快的速度做好繩結(jié)。   教師活動：1、先組織學(xué)生自由分散在規(guī)定的場地里，自由進(jìn)行投擲練習(xí)（但要按規(guī)定的動作）。    2、學(xué)生集體隨老師學(xué)習(xí)投擲動作，老師講解示范投擲動作的方法要求    3、組織學(xué)生由組長的帶領(lǐng)，分別在自己規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行投擲練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練習(xí)情況，指導(dǎo)糾正。   學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真隨觀察模仿老師的動作示范，開動腦筋，想象手臂動作為什么要這樣做。     2、積極聽從組長的指揮，認(rèn)真反復(fù)投入練習(xí)。     3、細(xì)心聆聽老師的教誨，對自己不足的地方能夠積極改正，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。   組 織：四列橫隊(自由分散，左右間隔兩臂，前后一臂距離。)   xxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxx   三、創(chuàng)新延伸、展示技能   教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與投擲比遠(yuǎn)活動，并且選出班級的小小神投手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來激勵學(xué)生。   學(xué)生活動：積極參與評比活動，并敢于充分展示自己，斗志昂揚，決心向神投手發(fā)起挑戰(zhàn)。   組  織：四列橫隊   場地器材：錄音機一個，田徑場一片 短繩70根   課后反思   學(xué)生的探究學(xué)習(xí)必須與生活緊密結(jié)合在一起。要使他們在生活中體驗學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展、創(chuàng)造等過程，只有這樣才可以體現(xiàn)學(xué)生的探究能力。在教學(xué)中，學(xué)生與教師一起探討把一根繩首先做繩結(jié)，然后再進(jìn)行投擲，學(xué)生很喜歡這節(jié)課，感覺到上課時要選擇好合理器材，帶簡入繁，一物多用。  

【小學(xué)四年級第二學(xué)期體育課教案 第8課張愛喜】相關(guān)文章：

小學(xué)體育課教案11-09

小學(xué)體育課程教案10-12

關(guān)于小學(xué)體育課教案10-15

小學(xué)體育課跳繩教案05-16

小學(xué)體育課教案范文04-11

小學(xué)第二學(xué)期操行評語11-17

小學(xué)第二學(xué)期操行評語12-24

小學(xué)體育課教案 15篇03-01

小學(xué)體育課籃球教案模板09-16

小學(xué)體育課教案15篇01-13