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吳海肖《識(shí)字二》 教案二
上課內(nèi)容 人教版二年級上冊《識(shí)字二》 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)詞語的節(jié)奏。 3、留心觀察校園生活，體驗(yàn)課余生活的多彩與樂趣及語文知識(shí)與生活的密切相關(guān)。 課時(shí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；正確、規(guī)范、整潔地書寫“戲、觀、棋、胡”4個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)計(jì)時(shí)間 一、 談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們，我們一個(gè)星期有五天都是在學(xué)校度過的。平時(shí)，你們在校園里都有哪些活動(dòng)？說說你的感受。 2、是啊，我們校園生活真是豐富多彩�。。ǔ鍪締卧獙�(dǎo)讀：同學(xué)之間，課堂內(nèi)外，發(fā)生過許多難忘的事，學(xué)校生活多么豐富多彩�。。┱l來讀一讀這一單元的單元導(dǎo)讀？ 3、今天我們來學(xué)習(xí)《識(shí)字2》，一起走入我們熟悉的校園生活。 （師板書課題） 生交流。 指名讀、齊讀。 生齊讀課題。 4分鐘 二、 初讀識(shí)字 1、請大家自由朗讀課文，不會(huì)的生字，找下面小蘋果里的拼音寶寶幫忙。讀完兩遍之后，同桌之間互相檢查一下。 2、（大屏幕出示帶拼音生字）現(xiàn)在我來檢查一下大家的自學(xué)情況，先請幾位小老師，誰來？ 3、看看小老師教出了幾位好學(xué)生。我指名幾位看看。 4、這么多的字，怎么才能更快更牢地記住呢？會(huì)的小朋友教一教大家。比如這個(gè)“棋”？ 5、除了“象棋”，你還知道什么棋？ 6、還有哪些字也跟“棋”一樣，可以用“加一加”的方法，而且讀音跟這個(gè)字的某個(gè)部件讀音是一樣的或者差不多的？ 7、學(xué)了這么多，老師獎(jiǎng)個(gè)字謎給大家，看誰聽得認(rèn)真，小腦袋轉(zhuǎn)得又快：今天，兩位王阿姨一起來彈琴。 8、兩位王阿姨什么時(shí)候來彈琴��？昨天、今天、明天還是后天？ 9、耳朵真靈，眼睛真亮。誰來讀？ 10、今天表現(xiàn)很棒！老師再獎(jiǎng)給你們一個(gè)有趣的小故事：從前，有一頭羊媽媽生了一個(gè)羊?qū)殞�。這頭羊?qū)殞毎】晒至�，它長著兩條尾巴、兩條腿呢。猜猜什么字？ 11、這里面還藏了一個(gè)多音字，誰發(fā)現(xiàn)了？ 12、請你給它們分別找朋友。 13、一起再來跟著老師的魔術(shù)小棒讀讀這些生字。（隨意指認(rèn)） 學(xué)生借助拼音自學(xué)課文。 同桌檢查。 小老師領(lǐng)讀。 指名讀。 指名交流識(shí)字方法： 棋： 加一加：“木字旁” “其”。左邊表義，右邊表音：以前的象棋等是用木材做的，所以是“木字旁”。 指名回答： 圍棋、軍棋、跳棋、飛行棋 指名回答 一樣：鋼、喂、航 差不多：彈 琴 模 鴿 開火車隨意指認(rèn)。 生舉手回答：琴 記住下面部分是“今”。 指名讀、齊讀“琴”，注意前鼻音。 生舉手回答：養(yǎng) 指名生答：彈 tán：彈琴 dàn：子彈 齊讀。 4分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 三、 看圖學(xué)文 1、（出示書上第1、2幅插圖）你能將圖與課文里面的詞組對應(yīng)起來嗎？左邊是？（生回答后出示“下象棋”文字）指名讀、齊讀。 2、右邊呢？ 3、鼓勵(lì)一次性齊全地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)的學(xué)生：觀察得真仔細(xì)！ 4、京戲是我國戲曲的主要?jiǎng)》N之一，是我國的國粹。下面我們就來欣賞一段京戲《紅燈記》。 5、（出示書上第3、4、5幅插圖） 請一生依次回答。 6、什么是“航�！保� 7、（出示書上第6幅插圖）指名回答，表揚(yáng)一人就說齊全的。 8、看圖，這是什么？ 9、師介紹：里面有溫度計(jì)跟濕度計(jì)等，這個(gè)小男孩在觀察數(shù)據(jù)，小女孩在記錄數(shù)據(jù)。 10、課文還介紹了？ （出示課外圖片） 11、接下來不靠圖片幫忙，我們能讀課文嗎？依次出示一行，4組小組比賽讀。 12、課文里面有12個(gè)詞組，我們開火車接龍讀，一人讀一個(gè)詞組。 13、琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，我們擁有這么多多姿多彩的課外活動(dòng)，生活真是太精彩太開心了。我們一起來美美地讀一讀全文。 生一起回答：下象棋 指名回答：拉二胡、唱京戲 生欣賞 喂鴿子、做航模、學(xué)電腦 指名回答：像飛機(jī)、輪船一樣的小模型。 栽花草、觀天氣 生答：測天氣的儀器。 生齊答：練書法、畫圖畫、彈鋼琴、養(yǎng)金魚。 小組賽讀。 接龍讀全文。 全班有感情地朗讀課文。 4分鐘 5分鐘 6分鐘 四、 指導(dǎo)書寫 1、觀察、范寫。 （1） 戲、觀： A、仔細(xì)觀察，它們有什么共同點(diǎn)？ B、寫好“又字旁”要注意什么？ （師范寫“又字旁”，再繼續(xù)寫完“戲”。） C、請一生（朱宏敏）上臺(tái)范寫“觀”。 （2）胡、棋 這兩個(gè)字要注意什么？ 2、請拿出《抄寫本》，就寫這4個(gè)字。注意：一看二描三寫四比。 3、師相機(jī)巡視檢查。 4、欣賞展示好的作品。 生觀察田字格中的范字：都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左短右長，都是“又字旁”。 “又字旁”的“捺”變“點(diǎn)”。 生跟著書空。 其它學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，再評價(jià)指點(diǎn)。 生交流：左窄右寬； “胡”： 左高右低。 “棋”： 左右一樣高，“其”里面是兩個(gè)“橫”。 學(xué)生臨寫。 取人之長，補(bǔ)己之短。 4分鐘 4分鐘【吳海肖《識(shí)字二》 教案二】相關(guān)文章：
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